第6课 献给母亲的礼物（教学设计）赣美版美术四年级下册

第6课献给母亲的礼物（教学设计）赣美版美术四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：第6课献给母亲的礼物

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：共90分钟

教学目标：

1.让学生了解并掌握绘画的基本技巧，能够运用色彩和线条表达自己对母亲的情感。

2.培养学生的审美观念和创造力，提高他们的绘画能力。

3.引导学生表达对母亲的感激和爱意，培养他们的感恩之心。

教学内容：

1.学习绘画基本技巧，如色彩搭配、线条运用等。

2.欣赏和分析母亲的形象和特点，引导学生表达对母亲的感激和爱意。

3.完成一幅以母亲为主题的绘画作品，作为献给母亲的礼物。

教学步骤：

第一课时：

1.导入：通过展示母亲的图片，引导学生表达对母亲的感激和爱意。

2.教学基本技巧：讲解并演示色彩搭配和线条运用的基本技巧。

3.练习：学生进行绘画练习，运用所学的技巧描绘母亲的形象。

第二课时：

1.复习：回顾上节课所学的绘画技巧，提醒学生注意事项。

2.创作：学生根据对母亲的形象和特点的理解，完成一幅以母亲为主题的绘画作品。

3.展示和评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。

教学资源：

1.母亲的图片素材

2.绘画材料，如画纸、画笔、水彩等

教学评价：

1.学生绘画作品的质量，如色彩搭配、线条运用等。

2.学生对母亲的情感表达和感恩之心。

3.学生参与课堂活动的积极性和合作能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的美术学科核心素养，具体包括：

1.图像识读：通过欣赏和分析母亲的形象和特点，引导学生能够识别和理解绘画中的形象和符号，提高他们的图像识读能力。

2.美术表现：通过学习绘画基本技巧，如色彩搭配、线条运用等，培养学生能够运用线条、形状、色彩和质感等元素进行绘画创作，表达自己对母亲的感激和爱意。

3.创意实践：引导学生发挥想象力和创造力，以母亲为主题进行绘画创作，培养他们独立思考和解决问题的能力。

4.审美判断：通过欣赏和评价彼此的绘画作品，培养学生能够用语言、线条、形状等表达自己的审美观念，提高他们的审美判断能力。

5.文化理解：通过本节课的学习，使学生了解和感受到母爱的伟大，培养他们对家庭和亲情的重视，增强对传统文化的理解和尊重。教学难点与重点教学重点：

1.绘画技巧：色彩搭配、线条运用、比例掌握等。

2.情感表达：如何通过绘画表达对母亲的感激和爱意。

3.创意思维：鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的母亲形象。

教学难点：

1.色彩搭配：如何选择合适的颜色，使画面更和谐。

2.线条运用：如何运用线条的粗细、曲直、虚实等来表现母亲的形态和情感。

3.情感融入：如何将自己的情感融入作品，使作品具有感染力。

4.创意思维：如何突破传统的母亲形象，创作出独特的作品。

举例解释：

教学重点举例：

1.色彩搭配：讲解色彩理论，如冷暖色调、对比色调等，让学生了解并实践如何搭配色彩。

2.线条运用：演示不同线条的表现力，如细腻的线条表现温柔，粗犷的线条表现坚强等。

3.情感表达：通过讨论和示范，引导学生如何在作品中加入个人情感，如通过眼神、微笑等细节表现母亲的关爱。

教学难点举例：

1.色彩搭配：提供色轮和色彩样本，让学生在实践中学会搭配色彩。

2.线条运用：通过练习，让学生掌握线条的运用技巧，如如何运用线条的弧度和密度表现母亲的动态。

3.情感融入：引导学生观察和描述母亲的日常生活，将情感转化为绘画素材。

4.创意思维：鼓励学生从不同的角度和视角描绘母亲，如从孩子的视角看母亲，或加入与母亲相关的特殊元素等。教学资源软硬件资源：

1.画纸、画笔、水彩、彩铅等绘画材料。

2.投影仪、幕布、白板等展示设备。

3.计算机、投影仪、电子白板等多媒体设备。

4.画架、调色板、清洁用品等辅助工具。

课程平台：

1.校内外美术教学资源库。

2.网络美术教学平台，如美术宝、艺考查等。

信息化资源：

1.母亲形象图片素材库。

2.优秀母亲主题绘画作品欣赏。

3.绘画技巧教学视频，如色彩搭配、线条运用等。

4.线上互动评价平台，如班级群、美术教学论坛等。

教学手段：

1.讲授法：讲解绘画技巧、色彩理论等知识。

2.示范法：展示优秀作品，演示绘画过程。

3.练习法：学生实践绘画，教师巡回指导。

4.讨论法：分组讨论，分享绘画心得。

5.评价法：学生互评、自评，教师点评。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供母亲形象图片素材库，要求学生观察并选择一幅母亲形象进行深入研究。

-设计预习问题：引导学生思考母亲形象的特点，如母亲的表情、姿态等，并记录下来。

-监控预习进度：通过在线平台，检查学生对母亲形象的研究成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生浏览母亲形象图片素材库，选择一幅进行深入研究。

-思考预习问题：学生观察所选的母亲形象，记录下母亲的特点和感受。

-提交预习成果：学生将观察到的母亲形象特点和感受提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立观察和研究母亲形象，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台提供预习资源和交流平台，促进学生预习效果。

作用与目的：

-帮助学生提前了解母亲形象，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀的母亲主题绘画作品，引发学生对绘画技巧的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解色彩搭配、线条运用等绘画基本技巧。

-组织课堂活动：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生在绘画过程中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的绘画技巧。

-参与课堂活动：学生分组进行绘画实践，运用所学的技巧进行创作。

-提问与讨论：学生在绘画过程中遇到问题，勇敢提问并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解绘画基本技巧。

-实践活动法：设计绘画实践活动，让学生在实践中掌握技巧。

-合作学习法：通过小组讨论和合作绘画，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解绘画基本技巧，掌握绘画方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置以母亲为主题的绘画作业，要求学生运用所学的绘画技巧进行创作。

-提供拓展资源：提供关于绘画技巧的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求，完成以母亲为主题的绘画作业。

-拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进一步学习和提高绘画技巧。

-反思总结：学生对自己的绘画作品进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业和拓展学习，培养自主学习能力。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的绘画知识点和技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-母亲形象图片素材库：提供各种母亲形象的图片，包括不同年龄段、不同背景的母亲，以便学生更深入地了解母亲的形象和特点。

-优秀母亲主题绘画作品欣赏：展示一些著名的母亲主题绘画作品，如《母亲》系列作品，让学生欣赏并分析作品中的色彩搭配、线条运用等技巧。

-绘画技巧教学视频：提供一些在线绘画技巧教学视频，如色彩搭配、线条运用、比例掌握等，让学生自主学习并实践。

-线上互动评价平台：利用班级微信群或学校在线平台，学生可以互相评价和交流自己的绘画作品，教师也可以给予指导和鼓励。

2.拓展建议：

-学生可以利用母亲形象图片素材库，挑选出自己喜欢的母亲形象，进行深入研究和绘画创作。

-学生可以尝试绘制自己的母亲，通过绘画表达自己对母亲的爱和感激之情。

-学生可以观看优秀的母亲主题绘画作品，分析作品中的绘画技巧，并尝试在自己的作品中运用。

-学生可以利用绘画技巧教学视频，学习并掌握色彩搭配、线条运用等绘画基本技巧。

-学生可以在线上互动评价平台上展示自己的作品，接受同学和教师的评价和建议，不断提高自己的绘画水平。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：提供一些与母亲主题相关的书籍，如《母爱如山》、《母亲的故事》等，让学生通过阅读更深入地理解母爱的伟大和无私。

-提供在线视频资源：推荐一些与母亲主题相关的电影和纪录片，如《妈妈》、《母爱》等，让学生通过观看更深入地感受母爱的力量和意义。

-母亲形象图片素材库：提供一些与母亲主题相关的图片素材库，如母亲与孩子的合影、母亲工作的场景等，让学生通过观察更深入地了解母亲的形象和特点。

-优秀母亲主题绘画作品欣赏：展示一些著名的母亲主题绘画作品，如《母亲》系列作品，让学生欣赏并分析作品中的色彩搭配、线条运用等技巧。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读、观看视频和观察图片素材库，深入理解和掌握母亲的形象和特点。

-学生可以尝试绘制自己的母亲，通过绘画表达自己对母亲的爱和感激之情。

-学生可以利用绘画技巧教学视频，学习并掌握色彩搭配、线条运用等绘画基本技巧。

-学生可以在线上互动评价平台上展示自己的作品，接受同学和教师的评价和建议，不断提高自己的绘画水平。

-鼓励学生与家人分享自己学到的知识和感受，与家人一起讨论和欣赏母亲的形象和特点，增进与家人的感情和理解。

-学生可以尝试将学到的绘画技巧应用于其他主题的绘画创作，如家庭、亲情、友情等，拓展自己的绘画技能和创作思路。板书设计1.绘画技巧：色彩搭配、线条运用、比例掌握

2.情感表达：表达对母亲的感激和爱意

3.创意思维：发挥想象，创作独特的母亲形象

4.作品展示：学生作品展示，互评、自评、教师点评教学反思在本节课中，我教授了第6课“献给母亲的礼物”，主要内容是让学生通过绘画表达对母亲的感激和爱意。在教学过程中，我深刻体会到以下几点：

首先，学生的绘画技巧需要加强。在课堂活动中，我发现很多学生对色彩搭配和线条运用等基本技巧掌握得不够熟练，导致作品效果不理想。因此，在今后的教学中，我需要更加注重对学生绘画技巧的培养，通过示范、练习等方式，帮助学生掌握绘画的基本技巧。

其次，学生的创意思维需要激发。在创作过程中，我发现很多学生的作品缺乏创意，过于拘泥于传统的母亲形象。因此，在今后的教学中，我需要更加注重对学生创意思维的培养，通过提供丰富的素材、鼓励学生发挥想象等方式，激发学生的创意思维，创作出更具个性化的作品。

再次，学生的情感表达需要引导。在课堂活动中，我发现很多学生