河南省驻马店市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省驻马店市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zhènɡwěixiūsèɡǔwǔfèiténɡpáoxiào

xuányáyǎnliányìnxiàngrìkòutáixiǎn

bāolěichánɡékānɡkǎidǐyùwēixié

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）“一身________的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。”这段话描写了小燕子的________。

（2）________________，春江水暖鸭先知。

（3）迟日江山丽，______________。

（4）日出江花___________，春来江水___________。能不忆江南？2）.请你根据文化积累将前言补充完整。

本次活动以“探究老舍的语言特色”为主题，分析老舍“亲切精练”“京味十足”的语言特色，使我们对老舍的语言风格有一定的感受和认知。

老舍，原名_____，字舍予，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国第一位获得“_________”称号的作家。他的文学作品，语言上通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味，内容上生活气息醇厚，地方风物、民情风俗真实感人。

除过本次活动中编排的文章，同学们还可以阅读老舍的长篇小说《四世同堂》《______》，话剧《______》《龙须沟》等，丰富自己的阅读积累和文化知识，感受老舍语言风格的独特魅力。3）.读拼音，写词语。

jùlǒnɡhuópōliánpengqiānxūxīnshǎnɡ

(

)(

)(

)(

)(

)

ōuzhōuzhìhuìxiūjiànmìfēnɡwǔdǎo

(

)(

)(

)(

)(

)4）.根据所学内容填空。

（1）“死去元知万事空，但悲不见九州同”中，作者感到悲伤的原因是_____________________。

（2）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话表达出作者对少年中国的_________________和对中国少年的_________________。

（3）《乞巧》这首诗中的“_____________________，_____________________”让我们看到了那时的人们过七夕节的情景。

（4）陶渊明这样告诫我们珍惜时光：盛年不重来，_________________。_________________，岁月不待人。5）.请按要求填写下面的表格。例句体现“京味儿”的词语好处“甭摆闲盘，你怎办吧？”虎妞心里噗通，嘴里可很硬。___________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列选项中词语全部正确的一项是（）A．玻璃建树五湖四海B．干脆飞溅维妙维肖C．斗蓬搜寻截然不同D．腊月搅绊司空见惯2）.下列与“太阳迟迟不肯露面”使用修辞方法相同的一项是（）A．西沙群岛的水里一半是水，一半是鱼。B．风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。C．刺猬的身体如同一个长满刺的圆球。D．蝉儿在树上长鸣。3）.我们要和他人友好相处，应该做到（）A．有志者事竟成B．灯不拨不亮，理不辩不明C．不迁怒，不贰过D．有理走遍天下，无理寸步难行4、句子训练（每题10分共1题）

1）.周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。

用加点的词语造句：_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.对对碰，排排队。（先连线，再按字母表顺序排列大写字母。）

gjyrtiqd

TRJQIYDG

排序：2）.我会连。

扛粮食有雨山戴帽浮萍一道开

踢害虫不解藏踪迹无雨半山腰

运玉米桃花潭水深千尺满身雪白走将来

捉足球头上红冠不用裁不及汪伦送我情6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排队

(

)彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

(

)彩虹不相信，还是很骄傲。

(

)人们都称赞彩虹很美丽。

(

)白云对彩虹说：“你很美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

(

)一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。

(

)刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。2）.排列句序。

(

)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

(

)我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

(

)它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

(

)我家门前有一个小小的花园。

(

)一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

(

)过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

1．爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成嫩红的。(

)

2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。(

)

3．爬山虎的脚没有触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色，因为只有触着墙的才能生存。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。1．按要求填空。

（1）诗的第一节描写________。这里有________，又有视觉，也有与白日的联想和对比，虽不言静而静自现。第二节接着描写在夜的寂静中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是________（写作手法）；然后由听觉转入视觉，引入的意象描写夜的美丽。

（2）第三节进一步描写________，第四节又回到夜的静谧，并再次写到________。

2．夜是那么静谧、美好，让人产生无限的遐想。你想对夜说几句吗？请试试。

________________________

3．你还知道哪些与植物有关的诗歌，写在下面的横线上。

________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

老师的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。请用一两件事来写写自己的老师，并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。语句通顺，题目自拟。不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．解释文中加点字的含义。

（1）少女：____________（2）返：_____________

（3）故：______________（4）衔：_____________

2．用自己的话写出文中画线部分的意思。

____________________

3．你认为精卫是一只怎样的鸟？

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读

三打白骨精（节选）①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。②正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。③妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。④唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。⑤唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。⑥白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。1．根据文章内容填空。

白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了_________、_________和_________。但每一次都被孙悟空识破诡计。

2．唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（）A．自说自话B．胆小怕事C．不明是非D．唯我独尊3．节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（）A．为孙悟空摘桃作铺垫。B．为妖怪出场渲染气氛。C．说明只有险恶的环境才会出妖怪。D．交代故事发生的地点。4．文中画横线句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？

__________________

5．孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据句子描述的情境，给带点的字选择正确的读音打“√”。

（1）小明压（yāyà）根就没有想到，书包底下竟压（yāyà）着一张生日贺卡。

（2）你怎么舍（shèshě）得把我一个人留在宿舍（shèshě）里呢？2）.连词成句。（写序号）

（1）①只有②鸟窝③一个④树上

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