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文档简介
黑龙江大庆市(新版)2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会拼,也会写。
běijīnɡxuěhuākuàilèwǎnshàng
2、填空题(每题2分共5题)
1).班级开展“‘语’你相伴,精彩成长”学习活动,请你根据所学知识填空。
(1)智慧“语”你相约,文字里藏着智慧。学习中,我们要做小小善辩家,正如谚语所说:“灯不拨不亮,__________”;团队中,我们要做团结小能手,正所谓“三个臭皮匠,__________”;交谈中,我们要做言语艺术家,因为“_________,暖于布帛;_________,深于矛戟”。
(2)美景“语”你同行,诗句中含有美景。让我们品味诗中景,感悟景中情。我们从“____________,霜叶红于二月花”中领略到了深秋枫林的艳丽多姿;从“湖光秋月两相和,____________”中感受到了洞庭湖面的风平浪静;从“萧萧梧叶送寒声,____________”中体会到了羁旅诗人的思乡愁绪。2).照样子,写一写。
(1)(脆)生生(
)喷喷(
)津津(
)腻腻
(2)炒:烤、烧慌:___、___满:___、___
(3)(摘)野果(
)夕阳(
)星星(
)蜻蜓3).想一想,填一填。(不会写的字用拼音)
学了《黄山奇石》,我想用四字词语_________和_________来形容黄山的美丽景色。4).比一比,再组词。
栽(
)怜(
)喊(
)奶(
)
载(
)冷(
)感(
)仍(
)5).按课文内容填空。
(1)______________,万古胜负在于理。
(2)一个篱笆三个桩,_____________。
(3)金黄色是给田野的,看,田野像__________。橙红色是给果树的,橘子、柿子_________,争着要人们去摘呢!
(4)天门中断楚江开,碧水东流至此回。___________,__________。这首诗的作者是________朝的诗人__________。
(5)《夜书所见》的作者是宋朝诗人________,从诗句“__________”可以看出是“夜”书。3、选择题(每题2分共3题)
1).加点字的读音完全正确的一项是()A.饰品(shì)兴致(xìng)坦克(tǎn)B.懊丧(sàng)菠菜(bō)注意(zù)2).读句子,想象画面,下列句子加点的词语使用不恰当的一项是()A.夕照把江水染成瑰丽的金波,从水天相接的地方,飘来几只归舟。B.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C.春雨常常锣鼓喧天地来到人间,默默地为大地贡献自己的力量。D.国庆70周年阅兵仪式上,受阅队伍的口号响彻云霄。3).下列加点字读音错误的一项是()A.似(sì)的口哨(shào)B.熔(róng)化播撒(sǎ)C.卖(mài)东西腾(téng)飞D.逮(dǎi)住稳(wěn)定4、句子训练(每题10分共1题)
1).8.我有时候______,有时候_______。5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读下面表示数目的汉字,再按顺序连一连,看看连好后的图形是什么。
2).认一认,连一连,把汉字和图片连起来。
6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()这可怎么写字,做数学题?
()同学们都已经在教室里坐好。
()林卡慌慌张张地进了校门。
()哎呀,铅笔没削,橡皮也不见了。
()她急忙坐下,打开书,拿出文具盒。2).排列错乱的句子。(
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。(
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。(
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。(
)四季海棠真是美丽极了!7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.书信是生活中常用的一种文体,其格式一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。()
2.观察世界只需要用眼睛看就好了。(
)
3.“普罗米修斯盗火”与“燧人钻木取火”都是西方神话故事。(
)
4.提问应该从事情的“起因、经过、结果”三个角度进行。(
)
5.“疑则有进”与“好问则裕”这两句话内涵相同。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读下面的古诗词,完成练习。丑奴儿·书博山道中壁[宋]辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。下面关于这首词中“愁”的说法不正确的一项是()A.词中的“愁”,指词人忧国忧民之忧愁。B.词中的“愁”,指词人抑郁、伤感之离愁。C.词中的“愁”,指词人无病呻吟之闲愁。D.词中的“愁”,指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作表达。
空罐子的经历真奇特!让我们也来编写一个有意思的故事吧。
读读下面故事的开头,想一想小老鼠收到的快递包裹里有什么。是一块奶酪,一个滑板,一个泡泡机,还是……请你选择一件物品,续编童话故事。
要求:
①请给自己的作文加一个题目。
②语句通顺连贯,标点符号恰当,书写工整且不写错别字,不少于200字。
③写完后用学过的修改符号修改自己的习作。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).古文阅读。夸父逐日,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,。1.把课文补充完整
2.解释文中画“”的词语。
入日:____________弃:___________
3.翻译文中画“”的句子。
______________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解。“扫一室”与“扫天下”①东汉时代,有个青年叫陈蕃(fán),他志存高远,喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。②有一天,一位叫薛(xuē)勤的人来拜访陈蕃的父亲,正巧他父亲外出不在。陈蕃见客人到来,就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄(xuān),一边随意地走进了陈蕃的书房。③薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里又脏又乱,桌子上书呀、杂物呀什么都有,满是灰尘;地上到处是垃圾;墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”④没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。⑤听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”⑥薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。1.“为学患无疑,疑则有进”,看到这篇文章后,你的脑海里产生了哪些问题,请选择一个写下来,并说说自己的这个问题是从哪个方面来提问的。
你想问的问题是:______________
这个问题是从______________这个方面来提问的。
2.联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)志存高远:______________
(2)寒暄:______________
3.这个故事发生的时间是_______,地点是_______;这个故事中的主要人物有_______。
4.要想概括一件事的主要内容,就得弄清楚事情的起因、经过、结果,请你再次阅读这篇文章,用简要的语言完成下面表格的填写。起因____________经过___________结果____________5.大人们常常用“一屋不扫,何以扫天下?”这句话来教育孩子。请你联系文章内容,说说大人们想用这句话告诉孩子什么道理?
_____________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“√”选择正确读音。
追悼(dàodiào)吊唁(yányàn)囫囵(hūhúlúnlùn)
错综(zōngzhōng)萍藻(zǎozhǎo)瞬间(sùnshùn)
爆竹(bàopào)皱纹(zòuzhòu)嘴唇(qúnchún)
镊子(nìniè)咳嗽(kēkésousòu)膝髁(guǒkē)2).选词填空。(填序号)
A.臭名昭著B.恨之入骨C.流芳百世D.肃然起敬E.舍己为人F.无私奉献
(1)“把名字刻人石头的”是想(
),可“名字比尸
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