2024-2025学年高中历史 第二单元 古代历史的变革（下）第6课 北宋王安石变法（1）教学教案 岳麓版选修1

2024-2025学年高中历史第二单元古代历史的变革（下）第6课北宋王安石变法（1）教学教案岳麓版选修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史第二单元古代历史的变革（下）第6课北宋王安石变法（1）教学教案岳麓版选修1教学内容分析本节课的主要教学内容是关于北宋王安石变法的第一部分。内容包括：王安石变法的背景、变法的主要措施以及变法的影响。具体来说，学生将了解到北宋时期社会经济发展的情况，以及由此引发的政治危机。然后，学生将学习王安石变法的具体措施，如青苗法、募役法、方田均税法等，并理解这些措施的目的和实施过程。最后，学生将探讨王安石变法对北宋社会和政治的影响，包括变法的效果和失败的原因。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了北宋时期的社会背景，如政治腐败和农民疾苦等问题。在此基础上，本节课将通过分析王安石变法的背景和目的，引导学生进一步思考如何解决这些问题。同时，学生也将运用已学的法律和政治知识，来理解王安石变法的具体措施和影响。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维。首先，学生需要运用时空观念，了解北宋时期的社会背景，以及王安石变法的发生时间和背景。其次，学生需要通过史料实证，掌握王安石变法的具体措施和影响，并通过分析史料，理解王安石变法的目的和实施过程。同时，学生需要运用历史解释的能力，对王安石变法的评价进行分析，并理解其在中国古代历史中的地位和影响。最后，学生需要培养批判性思维，通过对王安石变法的分析和评价，提出自己的观点和思考，并提出问题进行探讨。教学难点与重点1.教学重点：

（1）王安石变法的背景：学生需要理解北宋时期社会经济发展的状况，包括政治腐败、农民疾苦等问题，以及这些问题对国家和社会的影响。

（2）王安石变法的具体措施：学生需要掌握青苗法、募役法、方田均税法等主要措施的内容和实施过程，以及这些措施的目的和作用。

（3）王安石变法的影响：学生需要了解王安石变法对北宋社会、政治、经济等方面的影响，包括变法的效果和评价。

2.教学难点：

（1）王安石变法的背景：如何引导学生深刻理解北宋时期社会经济发展的状况，以及这些问题对国家和社会的影响。

（2）王安石变法的具体措施：如何让学生准确把握青苗法、募役法、方田均税法等主要措施的内容、实施过程和作用。

（3）王安石变法的影响：如何引导学生全面分析王安石变法对北宋社会、政治、经济等方面的影响，并对其进行客观评价。

（4）王安石变法的评价：如何引导学生正确看待王安石变法的成功与失败，以及其在古代历史中的地位和影响。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采用有针对性的教学方法和策略，如案例分析、讨论交流、史料实证等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，注重培养学生的批判性思维，使他们在学习过程中能够提出问题、分析问题、解决问题，提高历史学科素养。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解王安石变法的背景、措施和影响，引导学生掌握知识点，结合案例分析，使学生能够深入理解历史事件。

2.讨论法：组织学生就王安石变法的评价展开讨论，鼓励学生提出不同观点，培养学生的批判性思维和口头表达能力。

3.史料实证法：让学生通过阅读和分析史料，了解王安石变法的具体内容和影响，提高学生的历史实证能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示北宋时期的社会背景、王安石变法的措施和影响，使抽象的历史事件具象化，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，进行知识点的测试和练习，帮助学生巩固所学内容，提高教学效果。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，了解王安石变法的背景和影响，拓宽学生的知识视野。

4.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟王安石变法的过程，使学生更好地理解历史事件，提高学生的参与度和主动性。

5.小组合作：让学生分组进行合作，共同完成王安石变法相关的研究报告，培养学生的团队协作能力和研究能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《北宋王安石变法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为一个国家的政治改革应该基于哪些因素？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索王安石变法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解王安石变法的基本背景。王安石变法是北宋时期的一次重要政治改革，其背景主要包括社会经济的矛盾和政府的政治问题。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了王安石变法在实际中的应用，以及它如何帮助解决当时的问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调王安石变法的具体措施和影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与王安石变法相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示王安石变法的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“王安石变法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了王安石变法的基本背景、具体措施和影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对王安石变法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.时空观念：学生将能够理解北宋时期的社会经济背景，以及王安石变法的发生时间和背景。

2.史料实证：学生将能够掌握王安石变法的具体措施和影响，并通过分析史料，理解王安石变法的目的和实施过程。

3.历史解释：学生将能够分析王安石变法的评价，理解王安石变法在中国古代历史中的地位和影响。

4.批判性思维：学生将能够通过对王安石变法的分析和评价，提出自己的观点和思考，并提出问题进行探讨。

5.知识应用：学生将能够将所学知识应用到日常生活中，理解政治改革对社会的影响，并能够评价政治改革的效果。

6.讨论交流：学生将能够在小组讨论中，积极表达自己的观点，倾听他人的意见，并与他人进行有效的沟通和合作。

7.问题解决：学生将能够通过分析问题和解决问题，提高自己的批判性思维和创造性思维能力。

8.自主学习：学生将能够在学习过程中，主动查找资料，进行自主学习，提高自己的学习能力和学习效果。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。作业将包括以下几个方面：

a.复述王安石变法的背景和主要措施。

b.分析王安石变法对北宋社会和政治的影响。

c.评价王安石变法的成功与失败，并阐述其原因。

d.结合现实生活中的政治改革，讨论王安石变法的启示和意义。

2.作业将给出明确的完成要求和截止日期，以确保学生能够合理安排时间，认真完成作业。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

2.在批改作业的过程中，关注学生的理解程度和分析能力，以及对王安石变法的评价和思考。

3.对于作业中出现的问题，进行有针对性的讲解和辅导，帮助学生理解王安石变法的核心概念和知识点。

4.鼓励学生提出问题并进行讨论，以激发他们的思考和批判性思维。

5.给予学生积极的评价和鼓励，以增强他们的自信心和学习的动力。教学反思今天这节课，我讲授了《北宋王安石变法》这一章节。在教学过程中，我采用了讲授法、讨论法和史料实证法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我充分利用了多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，以提高教学效果和效率。

在导入新课时，我提出了一个问题：“你们认为一个国家的政治改革应该基于哪些因素？”这个问题引起了学生的兴趣，激发了他们的好奇心，为后续的学习奠定了基础。

在新课讲授过程中，我首先介绍了王安石变法的基本背景，让学生了解北宋时期的社会经济矛盾和政府的政治问题。接着，我详细解释了王安石变法的具体措施和影响，并通过案例分析，展示了王安石变法在实际中的应用。在讲解过程中，我特别强调了王安石变法的核心知识点和难点，并通过举例和比较，帮助学生更好地理解这些内容。

在实践活动环节，我组织学生进行了分组讨论和实验操作。通过这些活动，学生能够更深入地理解王安石变法的原理和影响，提高了他们的参与度和主动性。

在学生小组讨论环节，我鼓励学生围绕“王安石变法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。学生们积极参与，提出了许多有见地的观点和想法，通过与他人的交流和合作，提高了他们的批判性思维和创造性思维能力。

在总结回顾环节，我强调了王安石变法的基本背景、具体措施和影响，以及通过实践活动和小组讨论加深了对王安石变法的理解。我鼓励学生能够在日常生活中灵活运用所学知识，并对有疑问或不明白的地方提出问题。

在未来的教学中，我将继续改进教学方法，提高教学效果，以帮助学生更好地理解和掌握历史知识。同时，我也会更加关注学生的学习情况，及时给予反馈和指导，以促进学生的学习进步。板书设计①板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。

-北宋时期社会经济背景：政治腐败、农民疾苦等问题

-王安石变法的主要措施：青苗法、募役法、方田均税法等

-王安石变法的影响：社会、政治、经济等方面的