2023-2024学年六年级科学下册（粤教粤科版）第15课动物对环境的适应（教学设计）

2023-2024学年六年级科学下册（粤教粤科版）第15课动物对环境的适应（教学设计）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：2023-2024学年六年级科学下册（粤教粤科版）第15课动物对环境的适应

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第15周，星期二上午第一节

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.提高学生观察、分析动物适应环境的能力，培养科学探究精神。

2.培养学生运用科学知识解释自然现象的能力，增强科学思维。

3.增强学生对生物多样性的认识，提高生态保护意识。

4.培养学生合作交流、表达分享的科学态度，提升团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

-动物对环境的适应特点及其意义：通过实例分析，让学生掌握动物在形态、生理、行为等方面如何适应不同环境，如沙漠动物如何保水、极地动物如何保温等。

-生物多样性与环境的关系：强调生物多样性对环境稳定性的重要性，以及环境变化对动物适应性的影响。

-科学探究方法：培养学生运用观察、假设、实验等方法探究动物适应环境的过程。

举例：以骆驼为例，讲解其在沙漠环境中如何通过减少水分损失、储存能量等方式适应极端干旱的环境。

2.教学难点

-理解动物适应环境的具体机制：学生需要掌握动物在微观层面（如细胞、分子）的适应机制，如骆驼的血液和尿液浓缩机制。

-分析动物适应环境的多因素性：动物适应环境不仅仅是单一因素的作用，而是形态、生理、行为等多种因素共同作用的结果，学生需学会综合分析。

-科学探究过程中的变量控制：在设计和实施探究实验时，学生需要学会如何控制变量，确保实验结果的准确性。

举例：在讲解骆驼适应沙漠环境时，学生可能难以理解其在水分平衡、体温调节等方面的生理机制。教师可以通过图表、模型等辅助教学工具，帮助学生形象地理解这些复杂过程。

举例：在探究动物适应环境的多因素性时，可以设计小组讨论活动，让学生分析企鹅如何在寒冷的南极环境中生存，引导学生从企鹅的羽毛、脂肪层、行为习性等多方面进行综合分析。教学方法与策略1.教学方法

-讲授法：通过生动的语言和形象的表达，讲解动物对环境的适应特点及生物多样性的重要性。

-讨论法：组织学生就特定案例进行小组讨论，分析动物适应环境的具体机制和多因素性。

-案例研究：选取具有代表性的动物案例，引导学生深入探究动物如何在不同环境中生存和繁衍。

-项目导向学习：设置研究项目，让学生自主选择动物案例，从多角度分析动物对环境的适应。

2.教学活动

-角色扮演：让学生扮演特定环境中的动物，体验动物在不同环境下的生存挑战。

-实验：设计简单的模拟实验，如模拟沙漠环境中的水分循环，让学生直观地感受动物适应环境的生理机制。

-游戏：通过生物多样性保护等主题游戏，培养学生保护生态环境的意识。

3.教学媒体和资源

-PPT：制作包含图片、图表、动画等元素的PPT，辅助讲解动物适应环境的核心知识。

-视频：播放相关动物适应环境的纪录片片段，让学生更直观地了解动物的生存策略。

-在线工具：利用互联网资源，如科普文章、互动问答等，拓展学生的学习视野。

-实物模型：展示动物标本、生态模型等，帮助学生形象地理解动物适应环境的形态、生理特点。教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《动物对环境的适应》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过动物是如何适应周围环境的？”比如，在炎热的夏天，你们是否看到过狗狗通过张口喘气来散热？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索动物适应环境的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解动物适应环境的基本概念。动物适应环境是指动物在形态、生理和行为上对所处环境的适应性变化。这些变化帮助它们生存和繁衍，是生物多样性的重要体现。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。以骆驼为例，分析它在沙漠环境中的适应性特征，如脚垫、节水机制等，并探讨这些特征如何帮助它应对极端环境。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调动物适应环境的特点和适应机制这两个重点。对于难点部分，如生理适应机制，我会通过图示和模型来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物适应环境相关的实际问题，如北极熊如何在寒冷环境中生存。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如模拟沙漠环境中的水分循环，观察不同动物的适应性策略。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“动物适应环境的实际应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了动物对环境的适应的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对动物适应环境机制的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和思考生物多样性的保护。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《生物多样性及其保护》：介绍生物多样性的概念、重要性以及全球范围内的保护措施。

-《动物的奇妙适应》：通过丰富的事例，展示动物在极端环境下的适应性特征和生存策略。

-《自然选择与进化》：阐述自然选择在生物进化中的作用，以及它是如何影响动物适应环境的。

-《生态学原理》：探讨生态学基本原理，如能量流、物质循环、生态位等，帮助学生更深入地理解动物与环境的相互关系。

2.课后自主学习和探究

-研究某一特定动物如何适应其生活环境，如深海鱼类、极地哺乳动物等，整理成报告或展示文稿。

-调查当地生物多样性状况，了解不同物种的适应性特点，分析生态环境对生物多样性的影响。

-探讨人类活动对动物适应环境的影响，如城市化、气候变化等，并提出相应的保护建议。

-设计一个关于动物适应环境的小游戏或模型，通过互动体验，加深对动物适应机制的理解。板书设计①重点知识点

-动物适应环境的类型（形态、生理、行为）

-生物多样性的重要性

-自然选择与进化

②关键词

-适应性

-生物多样性

-自然选择

-生态系统

③核心句

-动物通过适应性变化提高生存机会。

-生物多样性是生态系统稳定性的基础。

-自然选择是动物适应环境的重要驱动力。

板书设计示例：

```

动物对环境的适应

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（1）形态适应

（2）生理适应

（3）行为适应

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生物多样性的重要性

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（1）生态平衡

（2）物种共存

（3）环境稳定

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自然选择与进化

（1）适者生存

（2）遗传变异

（3）环境选择

```

板书设计采用树状图形式，清晰展示各知识点之间的层次关系，同时使用不同颜色和粗细字体突出重点，增强艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。课后作业1.请描述两种不同动物在形态、生理和行为上适应环境的例子，并说明这些适应性特征如何帮助它们生存。

答案示例：骆驼的脚垫和节水机制帮助它在沙漠中行走和减少水分损失；北极熊的白色毛发和厚实脂肪层帮助它在寒冷环境中保持体温和隐蔽性。

2.解释生物多样性的重要性，并给出一个实例说明生物多样性对生态系统的影响。

答案示例：生物多样性是生态系统稳定性的关键，如珊瑚礁生态系统中，不同种类珊瑚的共生关系提高了整个生态系统的抗干扰能力。

3.讨论自然选择在动物适应环境中的作用，并举例说明自然选择如何影响一个物种的进化。

答案示例：自然选择通过筛选适应环境的个体促进物种进化。例如，长颈鹿的长颈有助于获取高处的食物，这种特征在自然选择过程中被保留并逐渐加强。

4.设计一个简单的实验，模拟动物在特定环境下的适应性策略，并描述实验过程和结果