2024年人教版小学五年级品德与生活(下册)期中试卷及答案

一、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪种行为是爱护环境的表现？（）A.随地乱扔垃圾B.将垃圾分类投放C.在公共场所大声喧哗D.任意破坏公共设施2.小明在超市购物时，售货员多找了他一些钱，下列哪种做法是正确的？（）A.小明悄悄地将多余的钱拿走B.小明将多余的钱退还给售货员C.小明觉得这是自己运气好，不必理会D.小明用多余的钱买了零食吃3.下列哪种行为是尊重他人的表现？（）A.在别人讲话时插嘴B.不经允许拿别人的东西C.随意打断别人的谈话D.关心他人的感受，倾听他人的意见4.下列哪种行为是诚实守信的表现？（）A.欺骗他人B.不守时C.做出承诺但不兑现D.说到做到，守信用5.下列哪种行为是团结合作的表现？（）A.自私自利，只考虑个人利益B.拒绝帮助他人C.互相攀比，不互相帮助D.互相配合，共同努力完成任务二、判断题（每题1分，共20分）1.我们应该尊重他人的意见和选择。（）2.爱护环境是我们每个人的责任和义务。（）3.诚实守信是我们做人的基本原则。（）4.团结合作是取得成功的关键。（）5.我们应该珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。（）三、填空题（每空1分，共10分）1.诚信是做人的基石，我们应该做到______、______、______、______。2.团结合作是一种力量，我们应该互相______、互相______、互相______、互相______。四、简答题（每题10分，共10分）1.请简述爱护环境的重要性。2.请简述团结合作的意义。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.小明和小华是好朋友，一天他们在公园里玩耍，小明看到地上有垃圾，便主动捡起来扔进垃圾桶。小华看到后，也跟着小明一起捡垃圾。请问他们的行为体现了哪些品德与生活的道理？2.小红在课堂上积极发言，她认为只有通过表达自己的观点和想法，才能更好地学习和成长。请问她的行为体现了哪些品德与生活的道理？3.小刚在放学回家的路上，看到一位老人摔倒了，他立刻上前帮助老人，并陪伴老人回家。请问他的行为体现了哪些品德与生活的道理？4.小丽在购物时，售货员多找了她一些钱，她没有犹豫地将多余的钱退还给售货员。请问她的行为体现了哪些品德与生活的道理？（考试时间：90分钟，满分：100分）八、案例分析题（每题5分，共10分）1.小明在学校的图书馆里借了一本书，不小心将书页撕破了。他担心被发现，于是将书悄悄放回书架。请问小明的行为是否正确？为什么？2.小红在学校的走廊里捡到了一只钱包，里面有一些钱和一张学生证。她打开学生证，发现失主是她们班的一位同学。请问小红应该怎么做？为什么？九、论述题（每题10分，共10分）1.论述诚信在人际交往中的重要性。2.论述团结合作对于团队发展的影响。十、计算题（每题5分，共10分）1.小明有一些糖果，他每天吃一颗，吃完后第二天又会得到一颗新的糖果。如果小明一开始有5颗糖果，那么经过10天后，他还剩下几颗糖果？2.小红有一些钱，她花了一些钱买了一本书，然后又花了一些钱买了一支笔。如果小红一开始有20元，书的价格是8元，笔的价格是5元，那么小红还剩下多少钱？十一、实验题（每题5分，共10分）1.设计一个简单的实验，验证物体的浮沉条件。2.设计一个简单的实验，观察植物对光的反应。十二、作图题（每题5分，共10分）1.根据给出的数据，绘制一张折线图，表示小明过去一周每天的学习时间。2.根据给出的数据，绘制一张柱状图，表示小红每月的零花钱分配情况。十三、设计题（每题5分，共10分）1.设计一个简单的，能够完成一些基本任务，如捡拾物品、移动等。2.设计一个简单的游戏，要求有明确的规则和目标，能够吸引玩家参与。十四、解答题（每题5分，共10分）1.请解释什么是自然数？自然数有哪些特点？2.请解释什么是平行四边形？平行四边形有哪些性质？十五、应用题（每题5分，共10分）1.小明有一些玩具，他想把这些玩具分给他的朋友们，每人分得相同数量的玩具。如果小明有12个玩具，他的朋友有3人，那么每人能分到几个玩具？2.小红有一些水果，她想把这些水果分给她的朋友们，每人分得相同重量的水果。如果小红有18千克水果，她的朋友有6人，那么每人能分到多少千克水果？一、选择题答案1.B2.B3.D4.D5.D二、判断题答案1.√2.√3.√4.√5.√三、填空题答案1.诚实、守信、正直、真实2.尊重、理解、帮助、支持四、简答题答案1.爱护环境的重要性：保护生态环境，维护地球家园；促进人与自然和谐共生；提高生活质量，保障人民健康。2.团结合作的意义：增进团队凝聚力；提高工作效率；促进共同成长；实现共同目标。五、综合题答案1.小明和小华的行为体现了爱护环境、团结合作、互相帮助的品德与生活道理。2.小红的行为体现了积极发言、表达观点、勇敢自信的品德与生活道理。3.小刚的行为体现了关爱他人、助人为乐、负责任的品德与生活道理。4.小丽的的行为体现了诚实守信、正直无私、遵守规则的品德与生活道理。八、案例分析题答案1.小明的行为不正确。因为他没有承担自己的错误，而是选择了逃避。正确的做法是应该主动向图书馆老师承认错误，并赔偿损坏的书籍。2.小红应该将钱包交给老师或学校失物招领处。因为这是对失主负责的做法，也是诚实的表现。九、论述题答案1.诚信在人际交往中的重要性：建立信任，促进合作；维护良好人际关系；体现个人品德，赢得尊重。2.团结合作对于团队发展的影响：提高团队凝聚力，增强团队战斗力；促进团队成员相互学习，共同成长；实现团队目标，推动团队发展。十、计算题答案1.5颗糖果2.7元十一、实验题答案1.实验材料：水、物体（如石头、木块等）；实验步骤：将物体放入水中，观察物体的浮沉情况；实验结论：物体浮沉与物体的密度和水的密度有关。2.实验材料：植物、光源；实验步骤：将植物放置在不同光照条件下，观察植物的生长情况；实验结论：植物对光有向光性，光照条件对植物生长有影响。十二、作图题答案1.略2.略十三、设计题答案1.简单设计：具备捡拾物品的机械臂；具备移动功能的轮子或履带。2.简单游戏设计：游戏规则明确，如棋类游戏；游戏目标明确，如得分或完成任务。十四、解答题答案1.自然数是正整数的集合，包括1,2,3,4,等特点：无限性、有序性、可数性。2.平行四边形是两对边分别平行的四边形。性质：对边相等、对角相等、邻角互补、对角线互相平分。十五、应用题答案1.每人分到4个玩具2.每人分到3千克水果1.爱护环境：保护环境、节约资源、垃圾分类、低碳生活等。2.团结合作：团队合作、互相帮助、共同进步、公平竞争等。3.诚信守信：诚实、正直、守信、负责任等。4.数学计算：基本的数学运算、数学公式、数学概念等。5.科学实验：实验设计、实验观察、实验分析、实验结论等。6.数据分析：数据收集、数据整理、数据展示、数据分析等。7.设计与创造：设计思维、创新意识、解决问题、动手能力等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对品德与生活知识的理解和运用能力。示例：选择题中关于爱护环境的表现，考察学生对环境保护知识的理解和运用。2.判断题：考察学生对品德与生活知识的判断和辨析能力。示例：判断题中关于团结合作的意义，考察学生对团队合作重要性的判断。3.填空题：考察学生对品德与生活知识的记忆和理解能力。示例：填空题中关于诚信的基本原则，考