辉县市冠英中学2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题【带答案】

河南省辉县市冠英中学、胡桥中学、北云门中学2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题时间：60分钟分值：70分一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡时期。下列关于青春期的叙述，不正确的是（）A.青春期到来的标志是身体的发育B.在青春期，我们的身体已经完全发育成熟C.青春期生理上的变化会造成心理方面的波动D.步入青春期男孩、女孩开始出现第二性征【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识。ACD：依据教材知识，青春期矛盾心理有两面性，有积极的影响，也会产生消极影响；青春期生理上的变化会造成心理方面的波动；在青春期男孩女孩开始出现第二性征等，故A、C、D说法正确，但不符合题意；B：依据教材知识，在青春期，我们的身体发育逐渐成熟，故B说法错误，但符合题意；故本题选B。2.在班级里，个子高的同学因为自己太高而烦恼，个子矮的同学因为自己再也不长高而烦恼，还有的同学每顿饭都只吃一点点，唯恐自己长胖……对此认识正确的是（）A.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼B.我们要悦纳青春期的生理变化C.我们要专心学习，无视生理烦恼D.个体身体发育情况完全相同，无需烦恼【答案】B【解析】【详解】本题考查悄悄变化的我。B：对于题旨中出现的问题，我们要悦纳青春期的生理变化，这些都是正常的生理现象，所以B正确；A：矛盾心理与题旨无关，所以A排除；C：生理烦恼的出现是正常情况，要积极悦纳，但不能无视，所以C错误；D：个体身体发育情况不一定相同，“完全”的说法太绝对，所以D错误；故本题选B。3.在我们成长的过程中，需要培养批判精神，它能调动我们的经验、激发我们的学习动力，有助于我们发现问题、探索方案并解决问题。下列能够体现批判思维的是()A.妈妈批评了穿着另类的小东，小东觉得是妈妈的审美观有问题B.在数学老师讲析方程的解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解C.初中毕业考试前，小丽按照自己想法报考了一所美术学校D.小雅喜欢用文字记录心情，经常在自己的电脑里写一些随笔【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是培养批判精神。B：依据教材知识，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。在老师讲析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解是批判性思维的表现，故B正确；A：穿着另类不是真正的个性，小东没有正确对待妈妈的教育，不能够体现批判性思维，故排除A；C：小丽是思维独立的表现，与题干不符，故排除C；D：小雅的行为是开发创造潜力的表现，与题干不符。故排除D；故本题选B。4.小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（）①进入青春期你已经长大啦，坚持自己想法才是真正的独立②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查调适青春期的烦恼。②③：分析材料，小何身上体现出了青春期的矛盾心理，这是正常的现象。青春期的心理矛盾既给我们带来烦恼，也为我们的成长提供了契机。要学会接受和积极面对，这样我们才能健康成长，②③正确；①：进入青春期，我们逐步走向自主，但还需要听取父母和老师的建议，自己的想法要是错误的，就不能坚持，①错误；④：青春期心理矛盾处理不好，会成为我们发展的阻力；如果正确看待，理性处理，会成为我们成长的动力。④错误；故本题选B。5.对如图所反映的问题，作为中学生，我们应（）①学会当自己的心理医生，进行自我调节②主动向父母和老师寻求帮助③找心理医生咨询，进行治疗④独自承受，以免别人知道而“难为情”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。从图片中中学生心理健康状况分布的数字中可以看出，青春期存在着矛盾心理。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，①②观点正确；独自承受不利于青春期矛盾心理的调节，④观点错误，所以本题选择A答案。6观察漫画《搜题APP》，长期依赖搜题APP将会（）①缺乏质疑的勇气②学习成绩越来越好③缺乏独立思考能力④对问题缺少独到见解A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对独立思维的理解。①③④：漫画中，长期依赖搜题APP将会缺乏质疑的勇气，缺乏独立思考能力，对问题缺少独到见解，故①③④说法正确；②：这与现实实际不符，故排除；故本题选C。7.生理发育是青春成长的重要信号，但与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要（）①发展我们的独立思考能力②培养我们的批判精神③开发我们的创造创新潜能④摆脱父母和老师的监护A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查成长的不仅是身体的相关知识。①②③：处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要发展我们的独立思考能力，培养批判精神，开发创造潜能，故①②③说法正确；④：作为未成年人，我们不能摆脱父母和老师的监护，我们的健康成长需要父母和老师的监护，故④说法错误；故本题选B。8.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（）①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造②社会实践来源于创造③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对创造的正确认识。①②③④：“创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力”强调了实践在培养创新品质中的重要性，一切幸福都离不开劳动和创造，所以社会实践是创造的源泉，社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，①②③④说法都正确；故本题选D。9.我们通常都觉得男生应该是主动的、雄心勃勃的、富有冒险精神的:女生应该是温柔大方的、易哭的、敏感的。这就是我们常说的（）A.性别刻板印象 B.生理性别差异C.男女正常交往 D.异性相处的基础【答案】A【解析】【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。

ABCD：题干中人们对男生女生的期望和看法反映了人们对男性和女性角色特征的固有印象,即性别刻板印象，A说法正确，B、C、D都不符合题意；

故本题选A。10.传统观点认为，男生性格刚毅，但有时粗枝大叶；女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（）A.了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义B.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C.男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍D.男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待性别差异。A：了解男女生行为特征，能促进男女生的交往，故A说法错误；B：人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,故B说法错误；C：男生女生行为特征虽然差异明显，但我们可以取长补短，彼此进步，故C说法错误；D：我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀,故D说法正确；故本题选D。11.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，作用很大。表现在（）①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查男女生正常交往的意义。

①②③④：男女同学的正常交往有益于身心健康，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，还可以扩大交往范围，锻炼交往能力，适应社会，增进自己的性别意识，使异性效应得以发挥，所以①②③④是正确的；

故本题选A。12.互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法违背这一原则的是()A.热情大方，举止文明B.不把自己的思想强加给对方C.异性同学说什么话，做什么事都要附和D.维护对方的自尊心【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往的基本要求的认识，主要考查学生的认知能力。ABD的做法都体现了对异性的尊重，C是缺乏主见的表现，做法错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。13.异性同学的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往()①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②有助于我们发现、欣赏和学习对方的优势,让自己变得更加优秀③有助于我们增进性别意识，学会塑造自我形象,完善自己的个性④会让人敏感、遭到质疑，影响学习和身心健康发展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查男女同学正常交往的积极的作用和意义。

①②③：男女同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助于我们发现、欣赏和学习对方的优势,让自己变得更加优秀；有助于我们增进性别意识，学会塑造自我形象,完善自己的个性，①②③说法正确；

④：是异性交往不当带来的不良影响,④说法与题不符；

故本题选A。14.好友小华正处于一段特殊的“感情"当中，有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她()①青春期萌发对异性朦胧的情感，是正常现象②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理③与异性交往，我们要举止得体，内心坦荡④异性间的友谊是不正常的，会遭到周围人的质疑A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查正确面对青春期异性情感。

①：是对异性情感的正确认识，故①正确；

②：是对异性情感的正确处理方式，故②正确；

③：是异性交往的正确方式。故③正确；

④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，对我们的身心发展和健康成长有重要意义,异性间的友谊会成为我们青春美好的见证，故④错误；

故本题选A。15.“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。之所以“当自强”是因为（）①自强可以让我们更自信②自强可以让我们一定取得成功③自强可以让我们战胜困难，超越自己④自强可以让青春奋进的步伐永不停息A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自强的重要性。①③④：自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强可以让我们战胜困难，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；①③④说法正确；②：自强有助于我们取得成功，②说法错误；故本题选A。16.进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟。针对这种情况，你想提醒同龄人（）A.吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四B.这是追求自由、张扬个性的一种具体表现C.社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪D.要明辨是非，提高自控力，做到青春有格【答案】D【解析】【详解】本题考查青春有格。D：进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟，是不良行为。启示青少年要明辨是非，提高自控力，做到青春有格，D说法正确；A：吸烟是不良行为，应该接受家长和老师的监督，A错误；B：尝试着吸烟并不是追求自由、张扬个性的一种具体表现，B错误；C：要做到遵守道德和法律，C错误；故本题选D。17.下列名言警句与其所体现的观点或道理表述相符的是名言警句体现的观点或道理①人有耻，则能有所不为我们要知廉耻，懂荣辱，不做不该做的事②羞恶之心，义之端也每个人都有优点和缺点，学习别人优点不要害羞③勿以恶小而为之，勿以善小而不为要从点滴小事做起，积少成多，积善成德④日省其身，有则改之，无则加勉检审视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”和“止于至善”的认识，题文中“人有耻，则能有所不为”表明我们要知廉耻，懂荣辱，不做不该做的事；“羞恶之心，义之端也”是指我们要有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表明要从点滴小事做起，积少成多，积善成德；“日省其身，有则改之，无则加勉检”表明要审视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，所以②观点错误，正确答案选B。二、非选择题（共36分）18.习近平指出，要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。对此，有的同学认为创造就是大发明，遥远我们难触及；也有同学认为，青春充满创造力，努力做个创造者。你认同上述观点吗？请说明理由。【答案】①创造是多姿多彩的,不仅仅指一些大发明,大发现,生活中的一些新点子,新思考都属于创造。②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上，只要具有独立思维、批判精神,创造就在我们身边。③青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们拥有改变自己，改变世界的创造潜力。④青春期的我们要敢于打破常规,用自己的智慧和双手去尝试,探索,实践,通过劳动改变自己,影响世界。【解析】【分析】考点考查：开发创造潜力能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点一：创造就是大发明，遥远我们难触及；观点二：青春充满创造力，努力做个创造者。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点一错误，观点二正确认同观点二。论据①：开发创造潜力的原因；论据②：开发创造潜力的做法；第三步：整合信息，组织答案。19.材料一世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵。你也许丝毫察觉不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。它不是金钱，不是地位，不是权势，也不是美貌，而是瑰丽无价的青春。材料二刚升入初中的冷雪芳课下给报社写信说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，看到同学们在一起有说有笑，我真的很羡慕，总感觉别人都在故意疏远我。后来我变得心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。”结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：（1）读了上述材料，你有什么感想？（2）你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”这句话的？（3）青春是一份特殊的邀约。你打算怎样使自己的青春更精彩、更美丽？【答案】（1）青春时期是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时期思维活跃、敢于创新,是挖掘潜能,开发人生智慧的关键时期;青春是朝气蓬勃,斗志昂扬的,但同时一些矛盾心理也会给我们带来困惑和烦恼;我们要直面青春期的矛盾心理,掌握正确的调节方法;拥有青春,就拥有了激情、幸福和希望,我们应当珍惜短暂而美丽的青春:等等。（2）伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展，自我意识不斯增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康生长。（3）树立远大理想,追求积极向上的人生目标;要珍惜美好时光;正确对待和处理青春期的矛盾心理,使自己身心健康成长;努力提高自身素质,不断完善自我;我们要从小事做起，从现在做起，追求“止于至善”的精神境界;等等。【解析】【分析】考点考查：青春飞扬、青春期心理变化的表现。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：它不是金钱，不是地位，不是权势，也不是美貌，而是瑰丽无价的青春→青春时期是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；珍惜短暂而美丽的青春；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用青春期心理变化的表现的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：总感觉别人都在故意疏远我。后来我变得心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了→认知能力得到发展，自我意识不斯增强，情感世界愈加丰富；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查如何使青春更精彩、更美丽，属于开放性试题，言之有理即可。20.男女同学正常交往某中学七年级（1）班是一个融洽的班集体，男女同学之间互相帮助。在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的力气活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生表述清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。同学们都说,在班集体中，男生和女生就像两只有力的手，只有紧紧握在一起，才能增强信心，战胜一切困难。阅读上述材料，回答下列问题。（1）结合上述材料,归纳概括男女同学正常交往的作用。（2）请结合自己的亲身体验，谈谈在与异性同学交往时应注意哪些问题？【答案】（1）①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们能从对方身上看到某些优秀品质；③与异性交往，是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2）①与异性交往，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；②男生女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【解析】【分析】考点考查：男生女生能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为公民，需要运用与异性交往的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：男女同学之间互相帮助。在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的力气活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威→与异性交往的意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查与异性交往注意的问题，可以结合教材知识作答。21.小林升入中学后，参加了学校和班级组织的一系列活动。在参加这些活动的过程中，小林有收获、有快乐，也有烦恼。以下问题都是围绕着小林参加的“飞扬青春”主题班会展开的，请你分享他的快乐并帮他解决遇到的困惑。【青春畅想】小林所在的七年级（2）班召开以“飞扬青春”为主题的班会，同学们围绕着“青春”这个词纷纷发表自己的看法。其中有两位同学的观点如下：我认为进入中学后要发展自己的独立思维，比如在许多事情上应该追求标新立异。我认为青春的我们充满活力，渴望自由，所以趁着青春要大胆尝试、肆意放纵。（1）小林觉得两位同学说得有点道理，但又觉得哪里不