运城市芮城县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

山西省2022~2023学年度七年级期末检测评估卷生物注意：共两大题，18小题，满分50分，作答时间60分钟。一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）1.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人以多种景物并置，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。诗句中不属于生物的是（）A.枯藤 B.老树 C.昏鸦 D.瘦马2.在探究“植物对空气中的尘埃粒子是否有吸附作用”的实验时，小阳猜测：植物对空气中的尘埃粒子有吸附作用。小阳的猜测属于科学探究的一般方法中的（）A.提出问题 B.作出假设C.得出结论 D.表达和交流3.显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是（）A.①是细准焦螺旋，能使物像更加清晰B.②是转换器，可以换用不同物镜C.③是物镜，可以放大物像D.④是反光镜，可以调节视野亮度4.下列探究器具中，属于通用器具的是（）①放大镜②镊子③烧杯④培养皿⑤刀片⑥试管A.①②③ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥5.如图分别是绿色植物的细胞和动物的上皮细胞，图乙细胞不具有的结构是（）①细胞膜②细胞壁③细胞质④液泡⑤细胞核⑥叶绿体A①③⑤ B.②④⑥ C.③⑥ D.②④6.细胞分化是一个非常复杂的过程，该过程一般不会发生改变的是（）A.细胞的形态 B.细胞中的染色体C.细胞的功能 D.细胞的结构7.自然界中存在的单细胞生物种类很多，结构和生活方式差异很大。下列不属于单细胞生物的是（）A.酵母菌 B.新型冠状病毒 C.草履虫 D.变形虫8.小梦想知道土壤条件是否会影响种子的萌发，于是将若干颗籽粒饱满的豌豆种子均分为a，b两组，a组种在土壤潮湿肥沃的花盆里，b组种在土壤潮湿贫瘠的花盆里，在室温条件下，这两组种子的发芽状态是（）A.a发芽 B.b发芽C.a，b均发芽 D.a，b均不发芽9.北京延庆区在修建2022年冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内部分树木进行移栽利用。移栽过程中，树木根部总是保留土坨，这样做的主要目的是（）A.有利于树木重新适应新环境 B.防止水分蒸发C.防止无机盐丢失 D.防止幼根和根毛受损10.阳春三月，万物复苏，枝条也抽出了嫩芽。下列关于芽的生长和发育的描述，不正确的是（）A.芽中有分生组织，可以不断生长 B.图中的芽可以发育成枝条C.b是芽轴，可以发育成茎 D.只有在枝条的顶端才有芽11.踏青归来，小敏同学的白色运动鞋上沾染了小草的绿色汁液，若要去除鞋上的绿渍，你认为最好使用（）A清水 B.酒精 C.沸水 D.碘液12.琳琳为探究绿色植物的光合作用，对一株绿萝进行暗处理后，选择一片绿叶，把主叶脉切断（如图），然后将其放在阳光下照射一段时间。分析叶片A和B两部分形成的对照实验的变量是（）A二氧化碳 B.叶绿素 C.水 D.光照13.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们对维持生物圈中的阳光碳─氧平衡起着重要的作用。在如图所示的光合作用过程中，甲和丙分别表示（）A.二氧化碳、氧气 B.二氧化碳、有机物C.氧气、有机物 D.氧气、二氧化碳14.日常生活中，许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以直接为人类所食用。下列植物中，被食用的主要部分属于茎的是（）A.白菜 B.胡萝卜C甘蔗 D.玉米15.学校是我们生活和学习的地方，美丽的校园需要有良好的绿化，下列校园绿化方案中，不合理的是（）A.绿化树种要疏密相间、协调自然B.应尽量增加裸露地面，便于学生活动C.绿化要保证教室内的通风、采光D.种植的花卉应结合季节综合选择二、非选择题（本大题共3小题，共35分）16.【识图作答】绿色植物的一生蚕豆是人类栽培的最古老的食用豆类作物之一。蚕豆营养价值较高，富含蛋白质和糖类。你了解蚕豆的一生吗？下图是蚕豆一生中部分形态的结构示意图。请据图回答问题：（1）将蚕豆种子播种在潮湿的土壤中，种子开始吸收_________，体积迅速增大，胚逐渐开始生长，蚕豆种子内贮存的营养物质通过_________作用被消耗并释放出能量。播种时，农民伯伯不小心破坏了图一中的5，你认为会影响种子的正常萌发吗？请说明理由：_________。（2）图二中属于营养器官的是__________（填字母），a和b是由图一中的[2]_________发育来的。随着时间的推移，b不断加粗，这是_________组织细胞不断分裂、分化的结果。（3）用图二中的字母和箭头表示蚕豆幼苗体内水和无机盐的运输方向：_______。其运输结构是_________。（4）图三中能散发花粉的结构是[5]_________，发育成蚕豆果实的结构是[3]_________。（5）菜农们种植蚕豆时，常采取合理密植和间作套种的方式来提高产量，其生物学原理是__________。17.【资料分析】生物与环境蟒河自然保护区位于山西省晋城市阳城县境内，是中国自然地理分布最北端的猕猴保护区，总面积5573公顷，以保护猕猴和亚热带植被为主。蟒河四周环山，中成谷地，年平均气温14℃，年降水量600毫米~900毫米，空气湿润，受季风影响不大。得天独厚的自然条件，使千种生灵、万种植物在这里繁衍生息。蟒河自然保护区享有“山西植物资源宝库”的美称。（1）森林不仅为人类提供了丰富的自然资源，还在________（至少答出两条）等生态方面发挥着巨大作用。（2）蟒河自然保护区内动物种类繁多，这是因为有丰富植物资源为动物的生存提供足够的_______和栖息地。（3）蟒河自然保护区内的气温比晋城市市区低的原因与大量的植物进行__________作用有关。这体现的生物与环境的关系是_________。（4）当我们去蟒河自然保护区旅游时，应该怎样保护当地环境？_________。18.【科学探究】绿色植物的光合作用和呼吸作用为探究不同条件对绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，某兴趣小组的同学将6株大小，长势相似的天竺葵放在密闭玻璃容器中，在不同条件下定时测定12h后密闭容器内二氧化碳的含量。实验结果统计如下表：编号123456温度/℃202030304040光照强度/lx100001000010000二氧化碳含量/g-1．5+0．4-3．0+1．0-3．1+0．8注：“+”表示环境中二氧化碳增加，“-”表示环境中二氧化碳减少。（1）植物细胞中的_________是进行光合作用的场所，在进行光合作用的过程中，密闭玻璃容器内二氧化碳的含量_________。（2）编号为2、4、6的装置可构成一组对照实验，实验的目的是探究_________。其中，植物呼