邯郸市大名县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022—2023学年第一学期期末试卷七年级历史试卷一、选择题（本部分共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的原则。中国最早能够体现民主的选举制度应该追溯到（）A.远古北京人生活的时期 B.山项洞人生活的时期C.河姆渡人生活的时期 D.尧舜禹部落联盟时期【答案】D【解析】【详解】根据题干“体现了中国社会追求的自由民主的执政原则”结合所学知识，中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到尧舜禹部落联盟时期，尧舜禹时代的部落选举制度，选贤举能，推举德才最高者担任部落首领，D项正确；远古北京人生活的时期、山顶洞人生活的时期、河姆渡人和半坡人生活的时期都没有民主的选举制度，排除ABC项。故选D项。2.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等内容归到一个学习主题中，那么这个学习主题应该是（）A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，元谋人、北京人勾画出中华大地早期人类进化的轮廓；半坡人、河姆渡人是中华大地上农耕文化的代表；炎帝与黄帝、大禹治水等远古的传说描绘了从人类起源向文明社会迈进的过程。这个学习主题应该是中国境内早期人类与文明的起源，A项正确；早期国家与社会变革反映的是夏商周时期，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固反映的是秦汉时期，排除C项；政权分立与民族交融反映的是三国两晋南北朝时期，排除D项。故选A项。3.下列朝代更替顺序正确的是（）A.夏一商一东周一西周 B.夏一东周一西周一商C.夏一商一西周一东周 D.商一夏一西周一东周【答案】C【解析】【详解】据所学可知，公元前2070年禹建立夏，公元前1600年汤建立商朝，公元前1046年周武王建立西周，公元前770年周平王建立东周，朝代更替顺序正确的是夏--商--西周--东周，C项正确；西周在东周之前，排除A项；商在周朝之前，排除B项；商朝在夏朝之后，排除D项。故选C项。4.甲骨文承载着丰富的历史信息。下图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（）甲骨文现代汉字马犬牛A.土地制度 B.农耕生活 C.行政制度 D.天文历法【答案】B【解析】【详解】图片中的文字“马、犬、牛”都是家里饲养的动物，与人们开始农耕生活有关，B项正确；题干与土地制度没有关系，排除A项；行政制度材料没有涉及，排除C项；题干与天文历法无关，排除D项；故选B项。5.商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，且制作工艺高超。迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.毛公鼎 D.利簋【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，司母戊鼎铸造于商代，是世界上最大的青铜器，是商朝青铜器的代表作。A项正确；四羊方尊以造型精美著称，排除B项；毛公鼎是西周晚期青铜器，毛公鼎铭文长度接近五百字，在所见青铜器铭文中为最长，排除C项；利簋记载了武王伐纣的史实，排除D项。故选A项。6.打着“尊天子攘四夷”旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（）A.晋文公 B.齐桓公 C.秦穆公 D.楚庄王【答案】B【解析】【详解】齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为号召。B项正确；排除ACD项。故选B项。7.春秋时期最显著的政治特点是（）A.周王室势力日益强大 B.诸侯众多，分裂趋势加剧C.王室衰微，诸侯争霸 D.各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，春秋时期是我国奴隶制瓦解时期，此时王室衰微，大的诸侯势力崛起，相互争霸，操控政治局面，在实际上取代了周天子。形成了王室衰微，诸侯争霸的局面，C项正确；春秋时期，王室衰微，排除A项；春秋因诸侯争霸，诸侯国数量在不断减少，排除B项；各国纷纷变法出现在战国时期，排除D项。故选C项。8.成语“纸上谈兵”出自哪场战役？（）A.牧野之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书指挥，不知道变通，结果被秦军大败，这就是所说的“纸上谈兵”，D项正确；牧野之战是殷商军队和周武王军队的决战，与题意不符，排除A项；与桂陵之战有关的成语是围魏救赵，桂陵之战与题意不符，排除B项；与马陵之战有关的成语是以逸待劳，马陵之战与题意不符，排除C项。故选D项。9.2200多年来，都江堰一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程。公元前256年，主持修建都江堰的是（）A.管仲 B.伯益 C.蒙恬 D.李冰【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰，D项正确；管仲是齐国齐桓公任用的人才，他在齐国进行改革，增强了齐国的实力，排除A项；伯益是禹之后的部落联盟首领人选，排除B项；蒙恬的事迹是北击匈奴、修筑长城，排除C项。故选D项。10.秦始皇统一天下后，甚为欣喜，某天，他坐着轿子去某地巡游，发现当地人说话，他听不懂；写的字，他也看不懂，他很苦恼，最后，他实施了哪项措施来解决这个问题的（）A.统一货币 B.统一度量衡 C.统一文字 D.统一车轨【答案】C【解析】【详解】根据题干“发现当地人说话，他听不懂；写的字，他也看不懂”并结合所学可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，因此他实施了统一文字的措施来解决这个问题，C项正确；统一货币、统一度量衡、统一车轨均与“写的字，他也看不懂”无关，排除ABD项。故选C项。11.下图所示，象棋是中华民族的传统瑰宝之一，深受大众的喜爱，棋盘中间是“楚河、汉界”，与此相关的历史事件是（）A.秦灭六国 B.晋楚争霸 C.吴越争霸 D.楚汉之争【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王。他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”。因此题干中棋盘中间是“楚河、汉界”与楚汉之争有关，D项正确；秦灭六国实现全国统一，与题干棋盘中间是“楚河、汉界”无关，排除A项；晋楚争霸、吴越争霸与题干棋盘中间是“楚河、汉界”无关，排除BC项。故选D项。12.下列是历史兴趣小组给下图拟定的标题，最合适的是（）A.战国形势图 B.秦朝形势图 C.巨鹿之战示意图 D.秦末农民起义形势图【答案】D【解析】【详解】根据地图可知，图中的线路是从大泽乡开始的，大泽乡是陈胜吴广发动起义的地方，“陈”是陈胜吴广起义后占领的陈县，起义军在此建立了“张处”政权，接下来是向西进攻，进逼秦朝都城咸阳。陈胜吴广起义是秦末农民起义的一部分，地图中的“巨鹿”是刘邦项羽起义中项羽歼灭秦军主力的地方。所以，地图的标题应是秦末农民起义形势图，D项正确；图中没有战国七雄，只有统一的秦朝，排除A项；地图没有完整显示秦朝的疆域，且有起义的路线，说明不是秦朝形式图，排除B项；图中包括巨鹿之战和陈胜吴广起义的路线，排除C项。故选D项。13.《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶器、铁器小件。这表明（）A.汉文帝重视“以德化民” B.地方诸侯王势力强大，威胁中央C.汉文帝提倡勤俭治国 D.汉文帝注重农业生产，提倡以农为本【答案】C【解析】【详解】根据“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”“其中大部分文物都是陶器、铁器小件”可得出，汉文帝提倡节俭，所用之物都是普通的，并不奢侈，C项正确；材料没有体现德治，排除A项；BD项与材料主旨无关，排除BD项。故选C项。14.某校历史兴趣小组准备开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动，下列符合主题的是（）①修筑长城②“罢黜百家，尊崇儒术”③盐铁专卖④焚书坑儒A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期为了实现大一统，在政治上颁布了推恩令，解决了王权问题；在思想上采取了“罢黜百家，独尊儒术”的措施；在经济上实行盐铁专卖。②③正确，C项正确；修筑长城和焚书坑儒是秦始皇时期采取的措施，①④错误，排除ABD项。故选C项。15.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（）A“光武中兴” B.“文景之治” C.尊崇儒术 D.大一统【答案】A【解析】【详解】根据材料及所学可知，光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”,A项正确；“文景之治”发生在西汉初年，排除B项；汉武帝尊崇儒术，排除C项；材料体现的不是大一统，排除D项。故选A项。16.“踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了一支支驼队驮着琥珀、苜蓿、石榴来了……”材料描述的历史事件（）A.丝绸之路的开通 B.甘英出使大秦 C.合并郡县的实行 D.南海诸岛的开发【答案】A【解析】【详解】根据材料“踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了一支支驼队驮着琥珀、苜蓿、石榴来了……”，结合所学知识可知，公元前138年、公元前119年，西汉汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路是东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流和友好关系。丝绸之路将中国商品和先进文化、技术传入了西方，同时也让中国从西方获得了先进的特产和文化。A项正确；东汉时期，甘英出使大秦，排除B项；材料不能反映西汉合并郡县的实行，排除C项；材料与南海诸岛的开发无关，排除D项。故选A项。17.据《史记•太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（）A.侧重史书记载 B.注重史料考证C.注重史学文学价值 D.秉承朝廷旨意著史【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，读万卷书，行万里路，司马迁一方面阅读朝廷金匮石室之书，获得史料，一方面还到各处实地探访，搜集遗闻，以补充史料之不足，使史料和考察结果相互印证，具有史料考证意识，B项正确；AC材料中并为反映出来，排除；司马迁是私人著史，不是秉承朝廷旨意。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化（二）。18.《三国志·吴主传》记载：（周）瑜、（程）普左右督，各领万人，与（刘）备俱近，遇于赤壁，大破曹公（曹操）军。此战使（）A.江南地区开发得以开发 B.三国鼎立形成基础得到奠定C.北方民族交融得到促进 D.统一多民族的国家得到巩固【答案】B【解析】【详解】据材料“（周）瑜、（程）普为左右督，各领万人，与（刘）备俱近，遇于赤壁，大破曹公（曹操）军”可知，材料反映的是孙刘联军败曹军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的形成，B项正确；材料反映的战争，与经济开发无关，排除A项；材料主旨是孙刘联军大败曹操，未涉及民族交融得到促进，排除C项；据所学可知，材料反映的三足鼎立局面形成的基础，而非统一局面，D项说法错误，排除D项，故选B项。19.据何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的这次“变乱”指的是发生在晋惠帝时期的（）A.黄巾起义 B.“国人暴动”C“楚汉之争” D.“八王之乱”【答案】D【解析】【详解】根据“西晋的统治机能也从此瘫痪”并结合所学内容可知，导致西晋社会经济遭到严重破坏的是八王之乱，D项正确；黄巾起义是在东汉末年，国人暴动是在西周时期，楚汉之争是在秦末汉初，排除ABC项。故选D项。20.420-589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都定都于（）A.建康 B.开封 C.洛阳 D.西安【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，420-589年，中国的南方相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称为“南朝”，这四个王朝都定都在建康，A项正确；开封与题意不符，排除B项；洛阳与题意不符，排除C项；西安与题意不符，排除D项。故选A项。二、材料分析题（本题包括4个大题，21题14分，22题16分，23题16分，24题14分，共60分。）21.阅读下列材料，回答问题材料一：下图材料二：远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。在下图人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中，灰烬堆积很厚，最厚处有六米。请回答：（1）如图所示的是哪种远古人类？（2）材料二的考古发现说明了什么？这个进步有什么意义？（3）结合所学知识分析，材料中远古人类遗址的发现对研究古人类进化的历史有何意义？【答案】（1）北京人。（2）说明北京人已经会使用火；学会用火、会保存火种改善了人们的生存条件，是人类进化史上的里程碑（3）北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；通过对北京人的研究，我们可以发现，早期猿人向现代人类演进和发展的变化的规律，这为人类起源的研究提供了可靠的证据。【解析】【分析】【小问1详解】如图所示的是北京人，北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴巴前伸。【小问2详解】材料二“远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨”的考古发现说明了北京人已经会使用火；学会用火、会保存火种改善了人们的生存条件，是人类进化史上的里程碑。【小问3详解】结合所学知识可知，北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展进化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。【点睛】22.阅读下列材料，回答问题。材料一：礼制、刑法只会使社会更加混乱，应行无为而治，恢复“小国寡民”的社会。材料二：政治上主张以德治国，爱惜民力，体察民意，反对苛政。材料三：人性本恶，无法教化，只有以赏罚才能控制人的行为。君主只要善用法、术、势就能控制全国上下，巩固君权和提升国力。（1）材料一中，主张“无为而治”的人是谁？了解其思想的著作是什么？（2）材料二是哪一学派的思想主张？其创始人的核心思想是什么？（3）材料三反映的学派的代表人物是谁？战国时期思想文化的繁荣局面在历史上被称为什么？（4）请你谈一谈我们应如何正确传承中国优秀传统文化。【答案】（1）老子；《道德经》。（2）儒家学派；“仁”。（3）韩非；“百家争鸣”。（4）取其精华，弃其糟粕；批判继承、创新继承【解析】【小问1详解】根据材料一“礼制、刑法只会使社会更加混乱，应行无为而治，恢复“小国寡民”的社会。”以及所学可知，主张“无为而治”的人是老子。了解其思想的著作是《道德经》。【小问2详解】根据材料二“政治上主张以德治国，爱惜民力，体察民意，反对苛政。”以及所学可知，材料二是儒家学派的思想主张，其创始人的核心思想是“仁”。【小问3详解】根据材料三“人性本恶，无法教化，只有以赏罚才能控制人的行为。君主只要善用法、术、势就能控制全国上下，巩固君权和提升国力。”以及所学可知，材料三反映的学派的代表人物是韩非；战国时期思想文化的繁荣局面在历史上被称为“百家争鸣”。【小问4详解】根据材料以及所学可知，我们传承中国优秀传统文化应取其精华，弃其糟粕；批判继承、创新继承。23.我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答问题。材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。——《史记·秦始皇本纪》材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。——摘自人教版历史教材（1）秦始皇建立秦朝，实现统一后，创立了哪一政治制度加强对全国的统治？中央政权机构中的丞相掌管什么事务?（2）根据材料一，秦朝在地方上实行哪一制度，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？在秦建立以前的周王朝，地方行政制度实行的是什么？（3）从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？（4）汉武帝为了加强中央对地方的控制，还采取了什么措施？（5）秦汉两朝加强“大一统”的措施对我国统一多民族国家的发展有什么作用？【答案】（1）创立了中央集权的政治制度；丞相管理行政。（2）郡县制；分封制（3）目的是让他们镇守四海，拱卫天子。颁布推恩令。（4）设立刺史制度，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。（5）有利于统一多民族国家的巩固。【解析】【小问1详解】第一小问，根据所学知识秦始皇统一六国后，开创了中国封建君主专制制度，通过加强中央皇帝的权力统治全国；第二小问，根据所学知识秦朝的中央集权制度在中央设三公九卿帮助皇帝处理政务，其中丞相负责掌管行政事务。【小问2详解】第一小问，根据材料一及所学知识可知，秦始皇统一六国后鉴于分封制的弊端于是在地方上实行郡县制；第二小问，根据材料一“天下共苦战斗不休，以有侯王”可知周王朝实行分封制。【小问3详解】第一小问，根据材料“汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子”可知汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的是目的是让他们镇守四海，拱卫天子；第二小问，根据所学知识可知汉武帝采用主父偃的推恩令，巧妙削弱诸侯王封国势力。【小问