酒泉市肃州区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

酒泉市东苑学校教育集团假期学习效果检测试卷七年级语文一.基础与运用（共27分）1.阅读下面的语段,完成题目。轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；莫怀戚解决散步时的分岐，彰显中华民族尊老爱幼的美德，百草园中的覆盆子像小珊瑚（cuán）成的小球；还有那些可爱的水藻把终年（zhù）蓄的绿色奉献给济南的冬天，静以修身、俭以养德的追求让你拥有至高的境界……语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如精美隽永的书法，语文，。（1）给加粗的字注音,根据拼音写汉字。（答题卡上按题目顺序作答）隽永（）tān__________痪cuán__________成zhù__________蓄（2）文中有错别字一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。（3）请仿照画线句再续写一句。2.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。B.在学习过程中，我们要努力改正和随时发现自己的缺点。C.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。D.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.在新形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。B.迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。C.在2020年学校元旦文艺汇演上，小明同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁地笑了起来，学生们更是笑得前俯后仰。D.曲靖的山山水水神奇瑰丽，马雄山云雾缭绕、林木苍翠，金麟湾繁花似锦、绿草成茵，真是美不胜收!4.下列标点符号使用有误的一项是()A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等5.结合语境，选择最恰当的一项（）有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇定剂，；宽容是一米阳光，；④宽容是一座桥梁，。①可以消融彼此的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在纷扰中恪守平静A.②①④③ B.④①③② C.④②①③ D.②④①③6.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项（）A.《济南的冬天》作者老舍，代表作有话剧《茶馆》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。C.人们交流时常用谦辞和敬辞，如“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“令尊”属于敬辞。D.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者是被称为“聊斋先生”的清代文学家蒲松龄。7.根据提示填空。（1）遥怜故园菊，___________________。（岑参《行军九日思长安故园》）（2）______________________________，山入潼关不解平（谭嗣同《潼关》）（3）夜发清溪向三峡，________________________________。（4）李益站在边塞受降城上远望，但见“回乐烽前沙似雪，_________________________”的苍茫景象。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）王湾的《次北固山下》一诗中，不但描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，而且蕴含新事物都是从旧事物中孕育而生的自然理趣的诗句是：___________________，______________。（6）陆游的《十一月四日风雨大作》中“__________________，__________________”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。名著阅读。8.阅读下面一段话，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。（1）本段文字节选自（人名）创作的《》（作品）。（2）“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？二、阅读理解(共37分）（一）文言文阅读（14分）【甲】《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（《聊斋志异·牧竖》，有删改）【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱样子。9.解释下列句中加下划线词的意思。①止有剩骨止：__________②顾野有麦场顾：__________③相去数十步去：__________④跑号如前状前：__________10.用现代汉语翻译下列句子。①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。②奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。11.【甲】【乙】两文在刻画狼时，都运用了_____和______描写，但【甲】文主要表现狼的______，【乙】文则从大狼身上体现了____________。12.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？(二）现代文阅读1（11分）阅读下面文字，完成下面小题。你闻，满城的风都是桂花香①到桂子飘香，才知与秋撞了个满怀，此刻，秋意浓。②一个清凉的早上，骑着单车去远一点的小集市买菜，闻一闻风里的桂花香。菜农刚摘下的南瓜，还有沾满泥土的红薯，有带露水的空心菜，还有那香喷喷的韭菜，韭菜里还躲了一只纺织娘呢……除此，卖菜的阿婆还带了好几瓶刚捋下的桂花。阿婆说，这个可以泡茶，可以做桂花酒酿元宵，也可以做桂花藕……小小的集市，有着浓浓的烟火味，还有淡淡的桂花味，这样的清晨是有香气的。③午后，阳光下的桂花，味道似乎更加浓烈，闻香渐入梦乡……似曾相识的情境，仿佛回到儿时，那时，家门口的小院子几十株桂花，房前屋后都是桂子香味，从来没有觉察到这是一种幸福，犹如“如入芝兰之室，久而不闻其香”；再后来，城市规划初期，大面积收购桂花树，老屋窗户前那林大桂花树，虽然购者以高价来收，母亲始终没有同意。母亲说，这株桂花树几十年了，孩子们回家还能看见这株桂花树，还能闻着桂花香入睡，不舍得卖呢……这桂花树里是满满的记忆。原来，我们对某一种植物喜爱的执念里，有着根深蒂固的情结，那里有着我们厚重的光阴……④黄昏，骑着单车回家，空气里弥漫着桂花的香味，突然，一片枫叶落在肩上，于是，停下来，贪婪地呼吸着香味，再后来，我又骑上单车，追逐着风中的桂花香味，一天的疲惫烟消云散……这是人类与自然的深情对白。⑤江南的秋是沉甸甸的，千亩梯田层层叠叠，风中，麦浪与稻浪像一条条流动的大河，边流边唱着秋的赞歌。对面的山坡层林尽染，半山腰的农户家里，硕果累累，红火的辣椒、五颜六色的菊花、金黄的玉米南瓜，秋意浓烈，让人心旌摇曳；北方的秋是苍茫悠远的，浮光掠影的秋日草原，枯草绵延，金黄的胡杨林惊艳了视觉，像打翻的调色板，仰望南飞雁，感受这种苍茫与悠远……⑥对行走钢筋水泥、高楼大厦之间的人们，南方是幻觉，北方是梦境；而桂子的香，则是连接幻觉与梦境的桥梁，她唤醒了我们的嗅觉、味觉、视觉……风动，花香，心亦动，那一刻，可以触摸到城市里秋的味道和温度……⑦这香味是人间的款款深情。⑧满城尽是桂花香，庭院、马路、溪畔、公园……无处不在，无须停留脚步，她们已经存在，金秋桂子，是一位清丽脱俗的女子，不会因为你是否为她驻足而改变，依旧恣意绽放生命的芳香。⑨你闻，满城的风都是桂花香。（有删改）13.文章围绕桂花写了哪几件事情？请你用简洁的语言概括出来。（1）早上，______________________________（2）午后，______________________________（3）黄昏，______________________________14.结合文章内容，说说你对第④段中“贪婪”一词的理解。15.请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。金秋桂子，是一位清丽脱俗的女子，不会因为你是否为她驻足而改变，依旧恣意绽放生命的芳香。16.请从结构和内容两方面分析第⑨段在全文中的作用。（三）现代文阅读2（8分）学者的态度与精神①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！（选自《百年老课文》，有改动）[注]①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。17.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（）。A①②③／④⑤／⑥ B.①／②③④⑤／⑥C.①／②③／④⑤⑥ D.①②／③④⑤／⑥18.从第③段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”？19.第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。20.概括文章的主要观点。（四）诗歌鉴赏(4分）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。21.这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与______自然地联系起来，借此抒发________之情。22.对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B.“风吹雨”既扣题“风雨大作”写实，，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C.诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的臆想，并非身临疆场。D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感人肺腑。三、综合性学习（共6分）语文学习，得法于课内，得益于课外。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”阅读下面的材料，完成相应的活动题目。【材料一】北京师范大学心理学部儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。【材料二】随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中小学生用影视、