邵阳市隆回县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

湖南省邵阳市隆回县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题温馨提示：1．本学科考试形式为闭卷考试2．本学科试卷分为试题卷与答题卡两部分。满分100分，考试时量60分钟。3．请将姓名、准考证等相关信息按要求填涂在答题卡上，4．请你在答题卡上做答，答在本试卷上无效。一、选择题（每小题3分，共60分）1.春风十里，不如校园有你！结束了超长假期，回到久违的校园，欣喜、快乐取代了居家的烦闷、孤独，随之而来的学校生活让同学们又心生焦虑、不适……为此，我们要（）①促进身心协调发展②学会克服青春恼③放飞青春，追逐自由④调控情绪，积极面对A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①②④：分析材料信息，同学们又心生焦虑、不适，要求我们学会克服青春烦恼，调控情绪，积极面对，促进身心协调发展，故①②④说法正确；③：青春不能追逐自由，要学会约束自己，故③说法错误；故本题选B。2.青春是用甜畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷；青春是用自然的灵动和人间的和睦偏写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌。青春，给予我们太多的想……下列关于青春的说法正确的是（）①青春是一个成长的过程，要努力做更好的自己②青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊③青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失④青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的正确认识。青春是一个成长的过程，要正确的认识和评价自己，努力做更好的自己，①观点正确；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，②③观点错误；青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，顺利地度过青春期，体会到青春的美好，④观点正确，所以本题选择C答案。3.《青春修炼手册》这首歌曲在中小学生中传唱度极高，就像歌中唱的那样：“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。”面对青春期的烦恼，下列做法正确的是（）①多与父母、朋友沟通，积极寻求帮助②通过培养兴趣爱好转移注意力③封闭自我，任其发展④通过自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查应对青春期心理矛盾的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。青春期会出现各种各样的烦恼，我们应正确认识青春期的心理矛盾，多与父母、朋友沟通，积极寻求帮助；通过自我暗示、换位思考等方法进行有效调控；通过多读书，积极参加文体活动和社会的公益活动，不断丰富自己；通过自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。所以①②④符合题意；封闭自我，任其发展，不利于消除烦恼，③说法错误，故应排除；所以本题选择A。4.青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须（）①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④亲自尝试，探索实践A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查成长的不仅仅是身体。①②③④：一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力，亲自尝试，探索实践，①②③④正确；故本题选D。5.“要做在生活刀尖上舞蹈的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，她与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够()①降低要求，知足常乐②接纳自己，乐观坚强③直面挫折，自信自强④挑战权威，我行我素A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查对挫折、自信自强的认识。①④：没有正确理解题意，与题文主旨不符，故①④说法错误；②③：题文中的女孩身残志坚，克服重重困难，用声音和文字传递热爱与希望，是能够接纳自己，乐观坚强，直面挫折，自信自强的表现，故②③说法正确；故本题选B。6.周末，小虎找小华去公园玩，发现小华正在苦苦思考一道很难的数学题。小虎拿出手机，向他推荐一款搜题的手机App：“这题我也不会做，用这个，一搜就搞定！”小华应该（）①使用该款软件，轻松解决数学难题②坚持独立思考，自己完成学习任务③委婉规劝小虎，不要过分依赖软件④向老师们求助，弄懂本题的关键点A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。②③④：小华正在苦苦思考一道很难的数学题，小虎向小华推荐一款搜题的手机App，小华应该坚持独立思考，自己完成学习任务，委婉规劝小虎，不要过分依赖软件，向老师们求助，弄懂本题的关键点，②③④正确；①：要学会独立思考，不能使用搜题软件，①错误；故本题选D。7.全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（）①善于发现问题、提出问题②用智慧和双手努力探索、实践③立足个人兴趣，另辟蹊径④谦虚谨慎，善于接纳他人意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力方法。①②：从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，①②说法正确；③：创造需要我们敢于打破常规，但不是另辟蹊径，③说法错误；④：思维的独立需要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，④说法与题意不符；故本题选A。8.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。对此，下列观点不可取的是（）A.青春期萌发对异性朦胧的情感，属于正常现象B.异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑C.在异性面前，我们渴望得到更多的肯定和接受D.与异性交往，我们要注意言行举止，相互尊重【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，青春期萌发对异性朦胧的情感，属于正常现象。在异性面前，我们渴望得到更多的肯定和接受，与异性交往，我们要注意言行举止，相互尊重等，ACD观点正确；B没有认识到异性之间正常交往的意义，观点错误，所以正确答案选B。9.与异性朋友交往是正常的，也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是（）A.喜欢和某一异性朋友单独相处B.班委会组织全班男女同学观看足球赛C.向成绩特别优秀的异性朋友请教D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。ABCD：题文考查的中最容易引起误解的交往，根据教材知识，男女同学之间的交往，要集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；交往时举止要文明，对人有礼貌等。喜欢和某一异性朋友单独相处，最容易引起误解，故A符合题意；BCD不符合题意；故本题选A。10.小华同学认为，青春飞扬就要张扬个性。下面是他记录的“个性行为”，你认为值得肯定的是（）A.和同桌上课讲话，老师只批评我一个，我当堂和老师理论起来B.上学迟到了，为维护我班的荣誉，我说自己是（3）班的学生C.妈妈在家里不停地数落我，我将音乐声调到最大以淹没妈妈的唠叨声D.我喜欢摆弄机械模型，妈妈给我买了一架遥控飞机，我将它拆开重装【答案】D【解析】【详解】本题考查与父母、老师的交往、创新意识等相关知识，分析题干可知，将遥控飞机拆开重装，有利于培养自己的动力能力和创新思维，观点D正确；我们要尊重老师，正确对待老师的批评，观点A错误；观点B的做法没有以正确的方式维护班级的荣誉，错误；我们要理解父母的爱，加强与父母的沟通，观点C错误，所以选D。11.“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”对这句话理解正确的是（）①自信是成功之基和力量之源②缺乏自信是失败的唯一原因③自信能使人发挥自己的潜能④自信使人有克服困难的勇气A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查自信。①③④：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”体现了自信的重要性；自信是成功之基，自信能使人发挥自己的潜能，自信使人有克服困难的勇气和力量，①③④正确；②：“必定”一词太绝对，②错误；故本题选D。12.“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话启示我们：①要知廉耻，懂荣辱，有所不为②养成自我省察的习惯③要积少成多，积善成德④要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，①④观点正确。②③是“止于至善”的要求，不符合题意，所以正确答案选C。13.中考来临。有些同学开始出现不安、恐惧、焦虑……的情绪。为此，养成愉快的心情（）①学会保持积极情绪，杜绝消极情绪②随心所欲的表达情绪③掌握调控情绪的方法④积极锻炼，提高修养，促进身心健康A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。情绪影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，所以消极情绪是可以调控的。为此，养成愉快的心情就要掌握调控情绪的方法，积极锻炼，提高修养，促进身心健康，③④符合题意，D正确。①说法太绝对，与题意不符。②情绪的表达要符合道德与法律，与题意不符，ABC排除。故选：D。【点睛】审清题意、把握调控情绪的方法，结合材料仔细分析做出选择。14.有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这提醒我们（）A.做自己情绪的主人，想发脾气就发脾气B.表达喜怒哀乐时要不忘关心他人C.有效地调节和控制好情绪，才能掌控自己命运D.与别人沟通前，一定要调节好情绪【答案】C【解析】【详解】该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪，启示我们只有学会调控情绪，才能掌控自己的命运，C符合题意；A错误，不能想发脾气就发脾气，要调控自己的情绪；BD与题干不符。故选：C。

15.爱国情感是千百年来形成的对祖国的深厚感情。下列诗句表达爱国情感的有（）①遥知北国微茫外，未敢忘危负岁华②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查弘扬民族精神。①遥知北国微茫外，未敢忘危负岁华的意思是深知在浩淼遥远的海外，还有许多国家虎视着中国，因此不敢忘记祖国的安危而白白虚度光阴，表达强烈的爱国情感。②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是桃花潭的水深有千尺,却比不上汪伦和我之间的情感，用来比喻深厚的感情，不合题意，排除。③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕的意思是我把我心意寄托给人民而人民却难察觉，我愿意把我毕生精力托付给我的祖国，体现了强烈的爱国情感。④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任的意思是国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任？体现了强烈的爱国情感，①③④符合题意，故本题选C。16.人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话启示我们（）A.不良情绪都是因别人的过错引起的B.要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪C.不要关心他人过失，要学会保护自己D.一个人的喜怒哀乐不受周围人的影响【答案】B【解析】【详解】本题考查对调控不良情绪的认识和理解。AC：这曲解了题文的主旨，故说法错误；B：材料中的话意在告诉我们，要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪，故B说法正确；D：一个人的喜怒哀乐往往受到周围人的影响，D说法错误；故本题选B。17.对如图所示漫画《情绪传递》理解正确的是（）①情绪影响我们的观念和行动②人与人之间的情绪会相互感染③要学会合理地调节情绪④人的情绪是复杂多样的A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，漫画体现了情绪的相互感染，响我们的观念和行动，启示我们要合理调节自己的情绪，做情绪的主人，①②③说法正确；④是情绪的特点，与题意不符，排除。故选D。【点睛】本题考查情绪的类型及特点。基本的情绪，有喜、怒、哀、惧；积极的情绪有利于学习、工作与进步；而消极的情绪则相反；情绪是可以调控的，我们要学会调控情绪。审清题意、把握情绪的类型及特点，结合材料仔细分析做出总结。18.春节期间,我国第一部科幻题材电影《流浪地球》上映,这部充满了浓浓家国情怀的电影赢得了大众的好口碑,也让中华儿女产生了情感共鸣。对此,下列理解错误的是（）A.情感需要表达、回应,需要共鸣B.优秀的文化作品可以促进情感交流,传递美好情感C.我们可以在传递情感的过程中获得新的感受D.传递情感正能量是大众媒体的事,我们对此无能为力【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。题干中《流浪地球》因为家国情怀让中华儿女产生了情感共鸣，说明了情感是我们最基本的精神需求，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。文艺作品可以促进情感交流，我们可以传递美好的情感，在传递情感的过程中不断获得新的感受，ABC说法正确，不合题意。D说法错误，传递情感正能量不仅是大众媒体的事，我们也可以在生活中不断创造美好的情感体验，传递情感正能量，符合题意。故选：D。【点睛】本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题的关键是把握好情感的特点和作用，分析作答。19.下列调节情绪的方法中不正确的是A.向好友倾诉自己的不快B.到风景优美的地方乱写乱画C.站在对方的角度想问题D.进行体育锻炼【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。结合教材知识，调控情绪的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练、心理换位等方法，A向好友倾诉自己的不快和D进行体育锻炼属于合理宣泄法，AD本身正确；B本身错误，到风景优美的地方乱写乱画，破坏了公共环境，是不允许的；C本身正确，站在对方的角度想问题，是换位思考，是心理换位法。故本题选B。20.“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”无论是备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，大家都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，每个人都唱得那么真切，那么深情。这是因为（）①唱歌有益身心健康，有利于消除烦恼②只有唱歌才能表达美好的情感③参加活动获得了美好的情感体验④情由心生，唱歌传递美好情感A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。③④：我和我的祖国，一刻也不能分割……当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，是因为通过歌唱祖国歌曲获得了美好的情感体验，情由心生，唱歌传递美好情感，③④符合题意。①：说法正确但与题干主旨不符，①不符合题意；②：唱歌是表达美好情感的方式之一，②错误；故本题选B。二、非选择题（共40分）21.八年级(1)班班主任王老师收到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很佩服他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解,家长知道后也横加干涉,不允许我们交往。为此,我痛苦极了。我们真的做错了吗?”(1)如果你是王老师,打算怎样处理这件事?(2)如果你是这位女同学,是否会因此断绝和那位男同学的交往?你会怎样做?【答案】(1)如果我是王老师,我会给这位女同学写一封回信或者以男女同学的友谊为主题举行一次班会,使大家认识到男女同学正常交往并建立友谊,是一种正常的心理需要,是符合这一年龄段的身心发展特征的。男女同学之间建立友谊,能从对方身上看到某些优秀品质,对于自身健康成长具有重要意义。但这要求同学们在交往时要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体,慎重对待、理智处理青春期的情感。还要使大家认识到对人指指点点、说三道四的做法是错误的。(2)提示:可以有不同答案,只要能答出自己的真实想法即可。【解析】【详解】（1）依据题文描述，班主任老师面对班上女同学的困惑，应该给该女生以积极的建议，帮助该生走出困惑。根据相关知识，老师可以以此为契机，也对全班同学进行指点。具体内容，我们可以围绕着召开主题班会或是其他方式、指出这是正常的同学交往、男女生正常交往的积极影响等角度进行回答。本问具有很强的开放性，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。（2）本题属于情境式试题，需要学生根据具体的情境做出选择，可以选择同意交往，也可以选择不同意交往，只要写出自己的真情实感，理由充足就可以。22.不经意间,青春期向我们走来,在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。(1)请你为网页设计一条标语:_________。(2)版块一:奇妙的变化★青春期的身体变化主要表现在____、____和____方面。(3)版块二:青春的烦恼★照镜子:想一想,你有哪些青春期的烦恼:_____________。★小窍门:当你内心充满矛盾时,解决的办法有:__________。(4)版块三:青春的目标★青春期,我的奋斗目标是:_____________________________。(5)版块四:青春的祝福★请你用几句简短话祝福青春:________________________。【答案】①.如“青春不烦恼”“美好青春共同创造”“欢快的青春节拍”等。②.身体外形的变化。③.内部器官的完善。④.性机能的成熟。⑤.渴望独立,但家长总把我当小孩看；想和异性同学交往,又担心别人说闲话；做事易冲动,事后又后悔等。⑥.参加集体活动,在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”⑦.如在学习上成绩进入年级前三名,在生活上做一个乐于助人、品质优良的人等。⑧.青春是一首诗,雅丽奇秀,青春是付出,青春是快乐、是拼搏、是奋斗。【解析】【详解】（1）本题为开放性试题。标语可用一句话,或对偶的两句话,前半句是过程,后半句是目标。（2）本题考查青春期的身体变化表现。根据教材知识直接回答。青春期身体变化表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。（3）本题考查青春期的烦恼和调控方法。烦恼从渴望独立，想和异性同学交往,做事易冲动等多方面回答。调控烦恼的方法从参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好转移注意，学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方面来回答。（4）目标只要是积极乐观、健康向上的均可。（5）本题为开放性试题,注意设计祝福青春的话语要有激情,表达出对青春的热爱。23.某校七年级（5）班的道德与法治课代表组织同学们开展了“情绪大比拼”课堂活动。请你一起来闯关，摘取知识的果实。【第一关：情绪知多少】课代表出示词语卡：眉开眼笑怒目而视咬牙切齿泪流满面拍案而起目瞪口呆手舞足蹈闷闷不乐声泪俱下破口大骂垂头丧气笑逐颜开课代表提问：（1）上述表示情绪的词语可以概括为哪几种基本类型？（2）这些情绪主要是通过哪些方式表现出来的？【第二关：情绪从何来】课代表出示诗词卡：①________________，三军过后尽开颜②长太息以掩涕兮，________________。③________________，凭栏处，潇潇雨歇。④一朝被蛇咬，________________。课代表提问：（3）请将上述诗句或词句补充完整。（4）请分别说出上述诗句或词句表达的情绪。（5）生活中，为什么会有丰富多彩的情绪？【第三关：情绪神奇果】课代表出示故事卡：①《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。②《儒林外史》中的范进，多次赴考不中，直到50多岁才金榜题名，听到喜讯后大喜过望，精神失常。课代表提问：（6）故事中当事人的情绪给他们带来了什么结果？（7）你认为故事中当事人的情绪属于正面的还是负面的？你判断的依据是什么？【答案】（1）可以概括为喜、怒、哀、惧四种基本类型。（2）面部表情、言语声调、身体姿势等方式。（3）①更喜岷山千里雪②哀民生之多艰③怒发冲冠④十年怕井绳（4）①喜；②哀；③怒；④惧。（5）生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。这些复杂多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。（6）他们的情绪不仅仅影响了自身的