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文档简介
湖南省郴州市汝城县四校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题1.中学生要把握机遇,从点滴做起,为实现远大理想()A.不懈努力 B.听天由命 C.拒绝帮助 D.依赖父母【答案】A【解析】【详解】本题考查对实现梦想的认识和理解。A:依据教材知识,中学生要把握机遇,从点滴做起,为实现远大理想而不懈努力,故A说法正确;BCD:这都是错误的行为方式,故说法错误;故本题选A。2.初中生活馈赠给我们许多礼物。以下选项中不应该成为我们礼物的是()A.学会做人 B.学会做事 C.学会思考 D.学会早恋【答案】D【解析】【详解】初中生活馈赠给我们许多礼物有新的机会和可能,新的目标和挑战;集体生活涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;社团活动,提高发展我们的兴趣与爱好;为此,我们学会做人与做事,还要学会独立思考,要重新塑造一个“我”,ABC观点正确,不符合题意。D错误,少年不能早恋。故选:D。3.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。少年有梦就应该()A.全力以赴 B.犹豫不决 C.半途而废 D.坐享其成【答案】A【解析】【详解】编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;少年有梦,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,少年有梦就应该全力以赴,不懈坚持,A说法正确,符合题意;BCD的做法都错误,都不利于梦想的实现。故选:A。4.“青年者,国之魂也”青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此理解正确的是①国家富强了,个人才会更好②青少年使命光荣,责任重大③青少年必须有理想,有本领、有担当,不断超越自己④青少年为国家发展做出了最大贡献A.①④ B.②③ C.①② D.③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对承担历史使命的认识,主要考查学生的理解能力。题文中“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,这启示我们青少年要为民族振兴贡献力量,青少年必须有理想,有本领、有担当,不断超越自己,②③正确。①是国家对个人的影响,在题文中没有体现;④观点错误,青少年应该为国家发展做出贡献,而不是做出了最大贡献,所以正确答案选B。5.下列关于终身学习理解错误的是()A.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式B.终身学习能使我们克服工作中的困难,解决工作中的一切问题C.终身学习是个人可持续发展的要求D.终身学习是社会发展的必然要求【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对终身学习的认识和理解。当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习能满足我们生存和发展的需要,能使我们得到更大的发展空间,更好的实现自身价值,还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求,ACD观点正确,不符合题意,排除。终身学习能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题,B观点错误,符合题意。故选B。6.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》,讽刺了一些人A.善于表现自己B.掩饰自身不足C.不能够正确认识自己D.排斥他人评价【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。正确认识自己,既要看到自己优点,也要看到自己的缺点。分析题干信息,公鸡的表现是不能正确认识自己表现,只看到自己的优势。所以C说法符合题意;AB说法错误,我们要发扬优点,克服缺点;D说法错误,我们要善于听取别人的意见。故选C。7.“苔花如米小,也学牡丹开。”不久前,支教老师梁俊在央视《经典咏流传》节目中带领山区孩子们演唱的清代诗人袁枚的小诗,引起广泛关注。如米般大小的苔花,在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察,却发现苔花虽小,但也能像牡丹一样绚丽绽放。梁俊和他的孩子们就如同这青苔,努力绽放。这启示我们A.苔花和牡丹一样,都是花中之王B.要正确认识自己,肯定自己的价值C.要虚心接受别人的建议,择其善者而从之D.用发展的眼光看待自己,一定会成为名人【答案】B【解析】【分析】【详解】B:“苔花如米小,也学牡丹开”说明苔花虽小,但也能像牡丹一样绚丽绽放。启示我们虽然是普通人,但也要肯定自己人生的价值,B的说法正确且符合题意,应入选。A:说法错误,牡丹是花中之王,苔花虽小但能尽力绽放,虽然不是花中之王也值得尊重;C:说法正确,但材料没有体现这一观点;D:这一说法夸大了用发展的眼光正确看待自己的意义。这三项应排除。故该题选B。【点睛】8.下列诗句不是歌颂友谊的是A.谁言寸草心,报得三春晖B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情C.海内存知己,天涯若比邻D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊新天空。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。A说法谁言寸草心,报得三春晖是感恩父母;B说法桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情是歌颂友谊;C说法海内存知己,天涯若比邻是歌颂友谊;D说法莫愁前路无知己,天下谁人不识君是歌颂友谊。所以BCD说法是歌颂友谊;据题意要求,故选A。9.有人把“江湖义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是A.这种看法很容易导致不良的后果,分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别B.江湖义气“江湖义气”只讲友“友情”,而不讲是非C.这样的看法,也可能导致走上犯罪的道路D.朋友之间就应该相互帮忙,不管对与错【答案】D【解析】【分析】【详解】此题是一道逆向型选择题,要求选出理解错误的一项。江湖义气不是真正的友谊,因为它只讲友谊不讲是非。ABC的理解是正确的,但不符合题意,应排除。D的理解是错误的,友谊也要讲原则,此项符合题意,应入选。故该题选D。10.通过网上聊天,小玲认识了网友小飞,他们在很多问题上观点一致,小玲视小飞为知己。小飞向小玲介绍了自己的真实信息后,相约小玲见面。你建议小玲①可以见。但必须提高警惕性,加强自我保护意识②可以见。因为为小飞已经说山了自己的真实信息,很真诚③不能见。网络倍息具有虚拟性,小飞的信息不一定真实④不能见。网络上的人都是骗子A.①②B.③④C.①③D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交往时学会自我保护、遵守网络规则、明辨是非。小玲面对网上交友需十分慎重。如:不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话和学校等信息;与网友会面要极其谨慎,并采取防护措施;遇到低级庸俗的网友,要马上避开,不再理睬;如果要见面,要谨慎见面,同时准备好防护措施,所以①③是正确的做法;②答应和他见面是自我保护意识差的表现,排除;④说法错误,过于绝对,面对网络交友提高辨别是非能力即可。故选C。11.“要想吸引朋友,需有多种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不悦闻人之誉的人,是不会获得朋友的。”这句话说明()A.朋友能使人具有优良品质B.只有十全十美的人才能获得友谊C.要想获得友谊,需要培养多方面的优秀品质D.自私的人与小气的人是朋友【答案】C【解析】【详解】本题考查建立友谊。C:题干描述“要想吸引朋友,需有种种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人,是不会获得朋友的”表明要想获得友谊,必须培养多方面的优秀品质,C符合题意;A:题干没有体现朋友能使人具有优良品质,排除A;B:没有十全十美的人,B错误;D:题干没有体现自私的人与小气的人是朋友,排除D;故本题选C。12.
情景1:今天上语文课时,我偷偷写数学作业,老师发现后当众批评7我。真是让我太没面子了!我讨厌语文老师!讨厌语文!
情景2:哼!老师总是批评我上课随意说话,他就是看我不顺眼,成心和我作对!我偏要说,看他能把我怎么样。对待老师的批评,我们首先应该A.理解老师的良苦用心,认识到批评的意义和价值B.对这个老师从此有了厌烦的看法C.强调自己是青春期,脾气容易暴躁D.要求老师一视同仁,不能眼睛总盯着我【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。分析题干信息,面对老师批评要理解老师的良苦用心,认识到批评的意义和价值。所以A说法符合题意;BD说法错误,没有理解老师批评的苦心;C说法错误,我们要控制情绪,正确对待老师批评。故选A。13.“你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是()A.梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.大河有水小河满,大河无水小河干【答案】C【解析】【详解】C项,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美了老师的无私奉献精神和高尚品质,题干描述了支月英老师坚守在大山里无私地给孩子们传递知识的事迹,该诗句与其主题相符。故C项正确。A项,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的,此项与题干不符。故A项错误;B项,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表现了舍身取义的生死观和民族气节,此项与题干不符。故B项错误。D项,“大河有水小河满,大河无水小河干”喻义集体利益与个人利益是相互依存的,此项与题干不符。故D项错误。综上所述,本题正确答案为C。14.“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”好老师是指①有理想信念的老师②有道德情操的老师③有扎实学识的老师④有仁爱之心老师A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】本题考查有关老师的相关知识。【详解】时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,也对教师提出了更高的要求,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。①②③④选项符合题意,选择D。15.家训是家庭的重要组成部分,对个人的教养、原则都有着最要的约束作用。下列家训是对家庭成员诚信品质进行教育的是A.书须用意,一字值千金B.由俭入奢易,由奢入俭难C.一言既出,驷马难追D.江中后浪推前浪,世上新人赶旧人【答案】C【解析】【详解】本题考查孝敬父母。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。家训是对家庭成员诚信品质进行教育的,如书须用意,一字值千金,感恩教育;由俭入奢易,由奢入俭难,是勤俭的教育;江中后浪推前浪,世上新人赶旧人是奋发向上的教育;一言既出,驷马难追是诚信教育。所以ABD说法与题意不符,排除;C说法符合题意;故选C。16.家里的祖父母、外祖父母,面临现代科技有些手足无措:不会微信聊天,不会使用打车软件,不会用取款机,不会网上挂号看病……为了让家里的老人能够尽快适应现代社会,下列做法正确的是A.小姜手绘了多张微信说明书,手把手反复教奶奶使用微信聊天B.给老人买一部智能手机,让他们自己摸索使用C.教了老人几遍,还是不会就很烦躁D.生怕老人上当受骗,家里干脆不装电话【答案】A【解析】【详解】本题考查爱的沟通。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。A说法正确,是孝敬父母的表现;B说法错误,老人对新生事物不能理解;C说法错误,我们对待老人要有耐心;D说法错误,这样不利于与父母沟通。故选A。17.下列不属于爱护身体的是A.合理饮食B.暴饮暴食C.保护视力D.适量运动【答案】B【解析】【详解】本题考查守护生命。守护生命,要合理膳食,按时就餐;不挑食、不偏食、不暴饮暴食;预防食物中毒等符合营养卫生和饮食卫生的要求。所以A说法正确;合理膳食,按时就餐,属于良好的饮食习惯,能够促进身体的生长发育,是爱护生命表现;B说法错误,暴饮暴食,不属于良好的饮食习惯;C说法正确,保护视力也是保护眼睛健康;D说法正确,适量的运动有助身体健康。据题意要求,故选B。18.如果被困在电梯内,应采取的正确行为是A.将门扒开脱险B.从电梯顶部爬出脱险C.按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员D.在电梯里面蹦蹦跳跳,向外发出信号【答案】C【解析】【详解】本题考查自我保护方法。如果被困在电梯内,应采取的正确行为是按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员。所以C说法符合题意;将门扒开脱险,从电梯顶部爬出脱险,在电梯里面蹦蹦跳跳,向外发出信号,这些都是不可取的,排除ABD。故选C。19.某地转运危重病人的救护车在路上遇堵,前方车辆全都自觉向两旁45度移动,中间让出一条通道。车主们采用“45度让路法”()A.是违反交通规则,漠视生命的表现 B.目的在于展示自己高超的驾驶技术C.是拒绝冷漠,关切他人生命的体现 D.表明遵守交通规则需要他律和自律【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。车主们采用“45度让路法”,给转运危重病人的救护车让出一条通道,这是珍爱生命,拒绝冷漠,关切他人生命的体现,C是正确的。A是错误的,车主们采用“45度让路法”是敬畏生命的表现,排除。B存在明显的错误,排除。D不是题干主旨的反映,排除。故本题选C。20.近日,北京市某政协委员建议,中小学应开设生命教育课程,并作为必修课贯穿义务教育全程,课程内容包括人生观教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、急救常识教育、生命关怀教育和死亡教育等。开设生命教育课程对于中小学生的意义是()①学会敬畏生命、珍视生命②思考人生的意义,追求有价值的人生③发挥个人潜能,提升生命质量④学会急救常识是人生获得成功的前提A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】生命教育课程是中小学生的生命观的教育,有助于让中小学生学会敬畏生命、珍视生命,发挥个人潜能,思考人生的意义,追求有价值的人生,①②③说法正确。④错误,学会急救常识是增强自我保护,并不是人生获得成功的前提。故选A。二、解答题21.新闻材料中华人民共和国国家勋章获得者袁隆平说,他有两个梦,一个是禾下乘凉梦,另一个是杂交水稻覆盖全球梦。追梦、圆梦,他一生致力于杂交水稻技术的研究推广,为我国及世界粮食供给做出杰出贡献。高龄的他仍坚守在科研一线,为实现两个梦想努力着。请从梦想的角度对以上新闻材料进行点评。提示:点评题的答题思路包括:“是什么”(材料说明了什么);“为什么”(评析);“怎么做”(表明态度、做法)。【答案】①材料说明袁隆平取得的巨大成就,与他的梦想和他的努力奋斗是分不开的。②编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;有梦就有希望;梦想能不断激发我们生命的热情和勇气;有了梦想才能不断进步和发展;明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向;努力,是梦想与现实之间的桥梁;等等。③我们从小就要有自己的梦想,并将自己的梦想与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏、与中国梦紧密相连;我们要将梦想付诸行动,不懈地追梦、圆梦,改变生活,改变我们自己;我们要通过努力实现自己的梦想,将努力落实在每一天的具体行动中;等等。【解析】【分析】考点考查:梦想能力考查:分析材料提取观点的能力核心素养:道德修养、健全人格、责任意识【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民,需要运用梦想的有关知识,从原因、措施类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词①:袁隆平说,他有两个梦,一个是禾下乘凉梦,另一个是杂交水稻覆盖全球梦→可链接教材知识梦想的意义;关键词②:追梦、圆梦,他一生致力于杂交水稻技术的研究推广→可链接的教材知识努力;关键词③:高龄的他仍坚守在科研一线,为实现两个梦想努力着→可链接的教材知识袁隆平取得的巨大成就,与他的梦想和他的努力奋斗是分不开的。第三步:整合信息,组织答案。22.为了更好地建立友谊,呵护友谊,七年级一班的同学针对同学们的交友状况开展了一次研究性学习。下面请你参与完成下列任务。主题七年级同学交友状况调查与分析调查方法(1)步骤制定计划-设计问卷-实施调查-数据分析-撰写报告问卷的主要内容①认识新朋友的途径:A.朋友介绍B.网络C.校外活动D.学校社团②与朋友交流最多话题:A.学习B.父母C.衣食住行D.新闻(2)你认为还应该了解哪些问题,请设计两个(只提出问题即可)。结果分析问卷结束后,同学们就问卷进行了汇总分析。从问卷中可以看出,同学们在交友方面的很多认识是正确的,但还存在一些问题。例如:①以自我为中心,考虑对方的感受比较少。②当朋友做错事时,经常保持沉默,甚至帮助隐瞒。③和朋友发生矛盾或受到朋友伤害时,不能正确面对。(3)请你就上述问题给出相应的建议。【答案】(1)问卷调查法。(2)与交友有关,言之有理即可。示例问题一:你交朋友时看重什么?问题二:你和不常见面的朋友生疏了吗?(3)①友谊是平等的、双向的。②友谊不能没有原则。③学会正确处理冲突。或学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【分析】考点考查:调查方法、建立友谊、呵护友谊能力考查:分析材料提取观点的能力核心素养:道德修养、健全人格、责任意识【22题详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民,需要运用调查方法的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词:制定计划-设计问卷-实施调查-数据分析-撰写报告→可链接的教材知识问卷调查法。第三步:整合信息,组织答案。【23题详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民,需要运用朋友的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词:七年级同学交友状况调查与分析→可链接的教材知识与交友有关,言之有理即可。第三步:整合信息,组织答案。【24题详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民,需要运用友谊的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词①:以自我为中心,考虑对方的感受比较少→可链接的教材知识友谊是平等的、双向的。关键词②:当朋友做错事时,经常保持沉默,甚至帮助隐瞒→可链接的教材知识友谊不能没有原则。关键词③:和朋友发生矛盾或受到朋友伤害时,不能正确面对→可链接的教材知识学会正确处理冲突。或学会正确对待交友中受到的伤害。第三步:整合信息,组织答案。23.今天的数学课是习题课,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌的答案回答,被老师发现了。老师狠狠地批评了我,并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习,看来我该给
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