江西省南城县二中新高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷及答案解析_第1页
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文档简介

江西省南城县二中新高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.为探究蓖麻种子(脂肪含量达70%)萌发过程中的物质变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重变化,结果如图所示,据图分析下列说法正确的是()A.图甲表示油脂在酶的作用下水解为葡萄糖,其中一部分进一步转化为蔗糖B.糖类是胚生长发育的主要能源物质,由脂肪转化为糖类需要蛋白质参与C.用苏丹Ⅲ染液对蓖麻种子切片染色,可通过肉眼观察到橘黄色脂肪颗粒D.据乙图分析蓖麻种子萌发初期时干重增加,增加的主要元素是H2.正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三体水稻,细胞中7号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示(6、7为染色体标号:A为抗病基因,a为感病基因:①~④为四种配子类型)。已知染色体数异常的配子(①③)中雄配子不能参与受精作用,雌配子能参与受精作用。以下说法正确的是A.形成配子①的次级精母细胞中染色体数一直为13B.正常情况下,配子②④可由同一个初级精母细胞分裂而来C.以该三体抗病水稻作母本,与感病水稻(aa)杂交,子代抗病个体中三体植株占3/5D.以该三体抗病水稻作父本,与感病水稻(aa)杂交,子代中抗病︰感病=5︰13.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用4.如图为AaBbdd基因型的动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列叙述正确的是()A.所形成的配子与aBd的精子结合后可形成aaBBdd的受精卵B.形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换,且发生在前期ⅠC.该细胞中有3对同源染色体、10个染色单体、6个DNA分子D.该细胞可能在减数第一次分裂的四分体时期出现异常5.下列与细胞中“膜”有关的叙述,正确的是()A.原核细胞和真核细胞都存在生物膜及生物膜系统B.膜结构中含磷元素,无膜细胞器不含磷元素C.细胞膜中糖类含量很少,细胞膜的功能与糖类无关D.磷脂双分子层构成膜的基本支架,与膜的选择透过性有关6.某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草,栽培了蘑菇,养殖了家畜和家禽,还建有一沼气池,构成了一个人工生态系统。下列关于该庭院生态工程的叙述,正确的是()A.分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料B.生产者的代谢产物都可作为劳动者的食物C.劳动者的有机排出物可作为分解者的原料D.分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料7.下列关于染色体变异和基因突变的叙述,错误的是()A.染色体数目变异可发生于减数分裂和有丝分裂过程中B.染色体结构变异往往会引起基因结构发生改变C.碱基对的替换可能会使基因中的氢键数目减少D.基因突变可以发生在乳酸菌、噬菌体和人体中8.(10分)哺乳动物肝细胞膜上的某种葡萄糖载体是一种横跨膜的蛋白质,能协助葡萄糖通过扩散作用跨膜运输。该载体蛋白的葡萄糖结合点有两种朝向,一种是面向细胞膜外侧,另一种是面向细胞膜内侧。下列叙述错误的是()A.载体蛋白的转运效率与物质在膜两侧的浓度有关B.该载体蛋白能够协助葡萄糖向细胞内外双向运输C.细胞膜上的蛋白质都横跨整个磷脂双分子层D.葡萄糖借助该载体蛋白的转运与ATP的水解无关二、非选择题9.(10分)某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:(两组杂交实验亲代相同)组别亲代F1表现型F1自交所得F2表现型及比例一绿色×褐色全为黄色褐色:黄色:绿色=6:6:4二全为褐色褐色:黄色:绿色=10:2:4(1)沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于_____(填“同一条”或“不同的”)染色体上。(2)第一组F1的基因型为__________,根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因_____(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。(3)研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致,不是引种后某个基因突变所致,所以F2表现型及比例为10:2:4。若是某个基因突变,F1的基因型为_____,F2代的表现型情况为_____,与表中的杂交实验结果不符。请用遗传图解写出推断过程。___________10.(14分)图一为胰岛素作用机理,包括①②③三步。若甲、乙两人分别在该机制的某一步有缺陷,现对两人进行测试:从指甲倒刺中分离得到二人的肌肉细胞,加入不同浓度的胰岛素后,肌细胞与胰岛素结合的比例见图二。再给两位病人注射相同体重比例的胰岛素,然后测得的血糖浓度如图三。请分析回答:(1)胰岛素由___________细胞分泌,功能是促进组织细胞加速____________________;在血糖调节过程中与肾上腺素属于相互____________(填“协同”或“拮抗”)的激素。(2)根据图中所给信息,推断甲应该是步骤_________出了问题,理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高,说明步骤__________正常;再根据图三血液中血糖浓度高,说明________________________。(3)假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击,此病被称为__________,该患者体内胰高血糖素的含量往往___________(填“偏高”或“偏低”),其尿液与斐林试剂共热后__________________________(填“是”或“否”)出现砖红色沉淀。11.(14分)假设某植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制,其中基因A使果皮呈红色,基因a使果皮呈绿色,基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色,而对其他相关基因型的性状表现无影响。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交,所得F1全部表现为粉色果皮,F1自交所得F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=6∶6∶4。回答下列问题:(1)亲本的基因型组合为_______。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传_______(填遵循或不遵循)基因的自由组合定律。(2)让F2中所有粉色果皮植株自交,后代出现红色果皮植株的概率为___________(3)现仅以F2中红色果皮植株为材料,如何通过实验分辨出两种杂合红色果皮植株?___________。(简要写出区分过程)(4)研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验,结果发现F1全部表现为红色果皮,F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=10∶2∶4。经检测植株没有发生基因突变和染色体变异,这说明生物的性状受______________________,其中果皮颜色出现差异的基因型为______________________12.促黄体生成素是自青春期开始由腺垂体分泌的一种糖蛋白类促性腺激素,它除了参与调控生殖系统的成熟以外,还与骨髓造血干细胞数量的稳定有关,感应促黄体生成素的“受体蛋白”直接表达于造血干细胞的表面。回答下列问题:(1)促黄体生成素作用的靶器官或靶细胞有________________(至少填2种),可以用__________试剂鉴定促黄体生成素的化学本质。(2)研究发现,阻断促黄体生成素的信号将加速白血病的发病速度,推测促黄体生成素可能通过调控骨髓造血干细胞内_________________基因的正常表达,而避免其过度增殖。(3)促黄体生成素的分泌量增加会引起促黄体生成素释放激素的外泌量________(填“增加”、“减少”或“不变”),性激素的分泌量________________(填“增加”、“减少”或“不变”)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

分析图甲:蓖麻种子萌发过程中的物质变化,萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降,葡萄糖、蔗糖含量上升,可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸,然后再转变为葡萄糖、蔗糖作为胚生长和呼吸消耗的原料。分析图乙:根据题意可知,种子始终放在黑暗条件中培养,因此种子没有光合作用,只有呼吸作用;曲线中看出,在前7天种子的干重在增加,这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物,糖类物质中O含量大于脂肪,因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素;7天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解,呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物。【详解】A、油脂在酶的作用下水解为甘油、脂肪酸,再转化为糖类,A错误;B、糖类是生命活动的主要能源物质,脂肪转化为糖类过程中需要酶的参与,酶的本质主要是蛋白质,B正确;C、用苏丹Ⅲ染液对蓖麻种子切片染色,需在显微镜下才能观察橘黄色(红色)的脂肪颗粒,C错误;D、脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物,糖类物质中O含量大于脂肪,因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素,D错误。故选B。【点睛】本题考查了细胞中的相关化合物的转化,意在考查考生分析曲线图,从中获得相关的生物信息的能力,并能运用相关的信息,结合所学的内容解决相关问题的能力。2、C【解析】

据图分析,7号染色体三体的植物的基因型是AAa,在减数分裂过程中,任意2个7号染色体形成一个四分体,另一个7号染色体随机移向细胞的一极,因此减数分裂形成的配子的类型及比例是AA:a:Aa:A=1:1:2:2,因此图中“?”应该是基因A。【详解】已知正常的水稻体细胞染色体数为2n=24条,则形成配子①的次级精母细胞中染色体数为13条或26条,A错误;②的基因型为a,④的基因型为A,两者不可能来自于同一个初级精母细胞,B错误;以该三体抗病水稻作母本,与感病水稻(aa)杂交,产生的子代的基因型及其比例为AAa:aa:Aaa:Aa=1:1:2:2,因此子代抗病个体中三体植株占3/5,C正确;以该三体抗病水稻作父本,与感病水稻(aa)杂交,由于染色体数异常的配子(①③)中雄配子不能参与受精作用,因此后代的基因型及其比例为aa:Aa=1:2,则子代中抗病︰感病=2︰1,D错误。3、B【解析】

A、酵母菌是真核生物,没有拟核,A错误;

B、蓝藻和酵母菌都能够进行有氧呼吸,B正确;

C、蓝藻是原核生物,细胞中没有线粒体,C错误;

D、酵母菌不能进行光合作用,D错误。

故选B

4、D【解析】

根据题意和图示分析可知:细胞中着丝点分裂,染色单体形成染色体并向细胞两极移动,且没有同源染色体,说明细胞处于减数第二次分裂后期;又细胞质不均等分裂,说明细胞为次级卵母细胞。【详解】A、该细胞的细胞质不均等分裂,只能产生1种1个成熟卵细胞abd和1个极体,所以与基因型aBd精子完成受精后,该细胞只产生基因型aaBbdd的受精卵,A错误;B、由于着丝点分裂后产生的染色体是复制关系,动物的基因型为AaBbdd,因此b基因可能是交叉互换产生的,也可能是基因突变产生的,B错误;C、该细胞中没有同源染色体,着丝点分裂,没有染色单体,含有6条染色体,6个DNA分子,C错误;D、该细胞可能在减数第一次分裂的四分体时期出现异常,发生交叉互换,D正确。故选D。5、D【解析】

1、脂质:构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架。2、蛋白质:膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多。①蛋白质的位置:有三种。镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层;贡穿于磷脂双分子层。②种类:a、有的与糖类结合,形成糖被,有识别、保护、润滑等作用。b、有的起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞。c、有的是酶,起催化化学反应的作用。3、特殊结构--糖被:①位置:细胞膜的外表。②本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。③作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。4、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的物质交流。【详解】A、原核细胞存在生物膜,不存在生物膜系统;真核细胞存在生物膜及生物膜系统,A错误;B、膜结构中含磷元素,无膜细胞器也可能含磷元素,如核糖体的主要成分是蛋白质和RNA,RNA中含有磷元素,B错误;C、细胞膜表面的糖类和蛋白质结合形成糖蛋白,糖蛋白具有细胞识别、免疫、信息交流等功能,因此细胞膜的功能与糖类有关,C错误;D、磷脂双分子层构成膜的基本支架,与膜的选择透过性有关,D正确。故选D。6、C【解析】

生态系统中生产者是基石,可以为消费者和分解者提供有机物和能量,分解者可以将有机物分解成无机物,消费者可以加快生态系统的物质循环和能量流动.【详解】A、代谢产物是指新陈代谢中的中间产物(如微生物代谢中产生的抗生素)和最终代谢产物(如水和二氧化碳),A选项中“都是”不对,如水,A错误;B、生产者的代谢产物如二氧化碳不能作为人的食物,B错误;C、人的有机排出物主要是粪便,可作为分解者的原料,C正确;D、题干中的一部分分解者可以作为消费者的饲料,如蘑菇可以被人食用,D错误。故选C。【点睛】本题主要考查生态系统的结构,意在加深学生组成成分的识记与理解。7、B【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变。(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。【详解】A、基因体突变和染色体变异均可发生在有丝分裂和减数分裂过程中,A正确;B、染色体结构变异包括重复、缺失、易位、倒位,一般不会引起基因结构发生改变,B错误;C、不同的碱基对氢键的数量可能不同,因此碱基对的替换可能会使基因中的氢键数目减少,C正确;D、基因突变具有普遍性,乳酸菌、噬菌体和人体细胞都可以发生基因突变,D正确。故选B。8、C【解析】

据题干信息显示“肝细胞膜上的某种葡萄糖载体是一种横跨膜的蛋白质,能协助葡萄糖通过扩散作用跨膜运输”,可知葡萄糖进出肝细胞是协助扩散,不需要消耗能量。【详解】A、协助扩散需要载体蛋白的协助,与物质在膜两侧的浓度梯度的大小有关,A正确;B、该载体蛋白的葡萄糖结合点有面向膜外和膜内两种朝向,所以能够协助葡萄糖向细胞内、外两个方向运输,B正确;C、细胞膜上的蛋白质有的镶嵌在膜上,有的横跨膜,C错误;D、葡萄糖借助该载体蛋白通过扩散作用跨膜运输的方式是协助扩散,不需要细胞代谢提供能量,与ATP的水解无关,D正确。故选C。二、非选择题9、不同的AaBb遵循AABb或Aabb无黄色产生(F2表现型全为褐色或褐色∶绿色=3∶1)【解析】

试题分析:根据题干信息分析,A_bb、AAB_表现为褐色果皮,aabb、aaB_呈绿色果皮,AaB_呈黄色果皮。根据表格信息分析可知,绿色果皮与褐色果皮杂交得子一代,子一代自交,得到子二代的组合方式都是16种,且表现型都符合9∶3∶3∶1的变式,因此两对等位基因遵循自由组合定律,亲本基因型是aaBB和AAbb,子一代基因型为AaBb。【详解】(1)根据DNA分子复制是半保留复制的特点分析,间期DNA复制后,甲乙两条链分别位于不同的DNA分子上,两个DNA分子位于姐妹染色单体上,后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成两条子染色体,因此甲乙两条单链位于两条子染色体上。(2)根据以上分析已知,亲本基因型是AAbb、aaBB,子一代基因型是AaBb,且两对等位基因遵循基因的自由组合定律。(3)根据以上分析已知,褐色的基因型为A_bb、AAB_,若第二组F1全为褐色是基因突变所致,则子一代的基因型是AABb或Aabb,如果是AABb则自交后代AAB_、AAbb都是褐色,如果是Aabb,自交后代是A_bb∶aabb=3∶1,即褐色:绿色=3∶1,不论哪一种情况都没有黄色个体。两种褐色的遗传图解如下:【点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的可能的基因型,并根据表格子二代的性状分离比确定亲本和子一代的基因型。10、胰岛B摄取、利用和储存葡萄糖拮抗③①②葡萄糖不能运输到细胞内自身免疫病偏低是【解析】

据图一分析,胰岛素的作用机理第一步是胰岛B细胞分泌胰岛素,第二步是胰岛素与靶细胞膜上的受体结合,第三步是靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白将细胞外液中的葡萄糖运进细胞。分析图二,甲细胞与胰岛素结合率高,说明胰岛素的作用机理前两步没有问题。分析图三,注射胰岛素后,甲患者中的血糖浓度高于乙患者。【详解】(1)胰岛素由胰岛B细胞分泌,功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖;肾上腺素具有升高血糖的作用,在血糖调节过程中胰岛素与肾上腺素相互拮抗。(2)根据图中所给信息,推断甲应该是步骤③出了问题,理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高,另结合题干信息,说明步骤①②正常;再根据图三血液中血糖浓度高,说明葡萄糖不能运输到细胞内。(3)假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击,此病被称为自身免疫病。此时由于患者体内胰岛素不起作用,血糖含量偏高,胰高血糖素的分泌量则偏低,其尿液含有葡萄糖,与斐林试剂共热后出现砖红色沉淀。【点睛】本题考查内环境稳态、血糖调节、免疫调节,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题。11、AABB×aabb或AAbb×aaBB遵循1/3先让F2中红色果皮植株自交,根据后代是否发生性状分离,可区分出基因型为Aabb的杂合子;再用上步得到的基因型为aabb的植株与后代没有发生性状分离的植株分别杂交,若后代出现红色果皮∶粉色果皮=1∶1,则可区分出基因型为AABb的杂合子基因和环境条件的共同影响(或环境条件的影响)AaBb【解析】

由题意知,A_bb、AAB_表现为红色果皮,aabb、aaB_呈绿色果皮,AaB_呈粉色果皮;由表格信息可知,绿色果皮与红色果皮杂交得子一代,子一代自交,得到子二代的组合方式是16种,且表现型符合9∶3∶3∶1的变式,因此两对等位基因遵循自由组合定律,亲本基因型是AABB×abb或AAbb×aaBB。【详解】(1)由分析可知,F2代的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=6∶6∶4,表现型符合9∶3∶3∶1的变式,因此两对等位基因遵循自由组合定律,亲本基因型是AABB×abb或AAbb×aaBB。(2)由题目分析,F2中粉色果皮植株的基因型可表示为:AaB_其中BB占,Bb占,让F2中所有粉色果皮植株自交,应用分离定律解自由组合定律的思想,后代出现红色果皮植株的概率为:A_bb()()=。(3)F2中红色果皮植株的基因型为:A_bb和AAB_,若要区分出其中的杂合子,先让F2中红色果皮植株自交,根据后代是否发生性状分离,可区分出基因型为Aabb的杂合子;再用上步得到的基因型为aabb(绿色

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