重庆市合川中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年重庆市合川中学七年级（上）期末道德与法治试卷第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.2022年11月29日，神舟十五号发射取得圆满成功。作为我国首批14名航天员中没有执行过飞天任务又仍在现役的邓清明终于圆梦，24年“替补”、56岁的邓清明最终圆梦得益于他对祖国载人航天事业的努力与坚守。邓清明的事迹启示当代中学生（）①从小学习立志，早立志，立大志，立长志②迎接挑战，把握机遇，为美好明天付出不懈努力③顺其自然，无须努力，等到年长梦想自然会实现④编织人生梦想，成为担当民族复兴大任的时代新人A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查实现理想的途径。①②④：题干中邓清明的事迹启示我们编织人生梦想，成为担当民族复兴大任的时代新人；要认识到志向是人生的航标，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，迎接挑战，把握机遇，为美好明天付出不懈努力，故①②④正确；③：梦想不会自然会实现，不能顺其自然，需要加倍努力；③错误；故本题选B。2.受疫情影响，2022年11月以来，重庆多区县大部分中小学生再次被迫转入网课模式。有人认为，网课可能使学霸与学渣之间的差距越拉越大，那些自律、会学习者将越来越出众，懒散、堕落者则必然出局。之所以网课可能使学霸与学渣之间的差距越拉越大是因为（）①学霸天资聪慧，无论在哪里都比别人优秀②学习需要自觉、主动的态度，网课也能学好③只有在学校才能学习，居家网课难以学好④学习需要科学的学习方法和良好的学习习惯A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法。②④：依据题文表述，网课可能使学霸与学渣之间的差距越拉越大是因为学习需要自觉、主动的态度，网课也能学好；学习需要科学的学习方法和良好的学习习惯，②④正确，符合题意；①：天资再聪慧，不努力，也不行；①错误；③：表述过于绝对；③错误；故本题选C。3.七年级某班开展了一次“认识自己，认识人生”的主题班会，下列是部分同学在班会上的发言要点，其中观点正确的是（）①正确认识自己，可以促进自我发展②正确认识自己，可以促进与他人的交往③我们只能通过他人评价来认识自己④认识自己是一个过程，要不断探索自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自我。①②④：“认识自己，认识人生”的主题班会课上，正确的观点有正确认识自己，可以促进自我发展，正确认识自己，可以促进与他人的交往，认识自己是一个过程，要不断探索自己，所以①②④符合题意；③：我们可以通过自我评价和他人评价等方式来认识自己，③错误；故本题选B。4.观察下图漫画，回答问题。友谊的小船，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。为了不使“友谊的小船说翻就翻”，我们应（）①保持固有的友谊，不接受新的友谊②相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心③接受帮助，也帮助对方；感受关怀，也关怀对方④超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，追求心灵的相遇A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是建立与呵护友谊。②③④：依据教材知识分析漫画内容可知，为了不使“友谊的小船说翻就翻”，我们应相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，我们应该接受帮助，也帮助对方；感受关怀，也关怀对方，要超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，追求心灵的相遇，②③④正确，符合题意；①：要保持固有的友谊，并接受新的友谊，①错误；故本题选C。5.2022年11月30日，《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布，2021年我国未成年网民达到1.91亿人，未成年人互联网普及率为96.8%，使用社交网站的比例在未成年网民上网经常从事的各类活动中排第8位。下列关于网上交友的说法正确的是（）①互联网为我们交友提供了一个平台②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点③网上交友超越时空限制，能拓展朋友圈④网上交友可以取代现实生活中的交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】该题考查网络交往。①②③：结合所学知识可知，互联网为我们交友提供了一个平台；网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；网上交友超越时空限制，能拓展朋友圈；①②③符合题意；④：网上交友不可以取代现实生活中的交往，④错误；故本题选A。6.习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为中学生，我们应如何与老师交往（）A.只接受老师的表扬，不接受老师的批评B.喜欢和蔼可亲的老师，讨厌严厉的老师C.尊重老师，不能向老师表达观点和见解D.教学相长，课堂上积极与老师交流互动【答案】D【解析】【详解】该题考查师生交往。D：结合所学知识可知，作为中学生，我们应与老师教学相长，课堂上积极与老师交流互动；D符合题意；A：不能只接受老师的表扬，也要接受老师的批评，A错误；B：严厉的老师对我们成长有积极意义，不能讨厌严厉的老师，B错误；C：可以向老师表达观点和见解，C错误；故本题选D。7.“百善孝为先”，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。这告诉我们（）①学会尊敬、倾听、感恩，用实际行动孝亲敬长②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵③未成年子女必须承担赡养扶助父母的法定义务④尽孝当下，从现在开始，孝敬双亲长辈，关爱家人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查的是孝敬父母。①②④：依据教材知识可知，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，我们要学会尊敬、倾听、感恩，用实际行动孝亲敬长，尽孝在当下，从现在开始，孝敬双亲长辈，关爱家人，①②④正确，符合题意；③：“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务，成年子女有承担赡养扶助父母的法定义务；③错误；故本题选B。8.下列行为不符合敬畏生命的要求的是（）A.自觉做好个人防护，规范佩戴口罩、用公筷、勤洗手B.天气再热，坚决做到不私自下河、塘、库、堰去游泳C.严格遵守交通规则，不闯红灯，不乘坐“三无”车辆D.性格冲动、急躁，一言不合就殴打同学彰显与众不同【答案】D【解析】【详解】本题考查敬畏生命。ABC：生命价值高于一切，要敬畏生命。自觉做好个人防护，规范佩戴口罩、用公筷、勤洗手；坚决做到不私自下河、塘、库、堰去游泳；坚决做到不私自下河、塘、库、堰去游泳都是敬畏生命的表现，ABC说法正确，不符合题意；D：殴打他人是对他人生命的伤害，没有做到敬畏生命，D错误，符合题意；故本题选D。青年强，则国家强。阅读下列材料，完成下面小题。习近平总书记在党的二十大报告中强调，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。9.追梦旅程并不总是一帆风顺的，当遇到困难与挫折时，我们可以（）①及时调整自己，正确对待挫折②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志③向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励④把自己封闭起来，独自承受命运的不公A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.习近平总书记的话勉励我们（）①将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来②热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩与活力③不甘平凡，尽可能向国家和社会多索取以满足自己④勇担时代使命，活出自己的精彩，让生命更加绚烂A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】9.A10.C【解析】【9题详解】本题考查对待挫折的正确态度。①②③：当遇到困难与挫折时，我们可以及时调整自己，正确对待挫折，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，所以①②③符合题意；④：不能把自己封闭起来，要学会求助他人等，④错误；故本题选A。【10题详解】本题考查实现人生价值。①②④：习近平总书记的话勉励我们将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩与活力，勇担时代使命，活出自己的精彩，让生命更加绚烂。所以①②④符合题意；③：我们应该少索取，多奉献，③错误；故本题选C。第II卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共4小题，共30.0分）11.有梦想，就有希望。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”请你阅读下列漫画，并回答问题。运用所学“成长的节拍”的相关知识，请你从中学生角度为漫画《梦想》设计一个结局并说明理由。【答案】①结局：该学生的梦想没有实现。

②理由：少年有梦，不应止于心动，更在于行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；实现梦想需要脚踏实地，付出努力。【解析】【分析】考点考查：梦想相关知识能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用梦想的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画《梦想》→该学生的梦想没有实现+怎样实现梦想。第三步：整合信息，组织答案。12.老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。请阅读下列材料，运用师长情谊相关知识回答问题。【尊师重教】2022年9月10日是我国第38个教师节。节日当天，某市开展“为教师亮灯”公益活动，在相关地标性建筑上为教师“亮灯”，通过户外广告屏、出租车显示屏等滚动显示“老师，您好”“老师，您辛苦了”“教师节快乐”“赓续百年初心，担当育人使命”等字幕，引导社会各界感念师恩、礼敬教师，与全市教师共度节日。【爱的碰撞】2022年11月初，重庆市因疫情影响，全市多区县大部分中小学生被迫转为居家在线学习。居家在线学习以来，七（1）班班主任刘老师通过家校互动，了解到部分家庭亲子关系比较紧张。通过沟通，刘老师了解到部分家长的心声：对孩子懒散、拖延、搜题等现象进行批评教育时，孩子经常顶嘴，不理解自己的苦心；有时为了了解孩子的聊天内容，会翻看孩子的聊天记录；除了督促孩子学习，还要兼顾工作和家务，心力交瘁。同时刘老师也了解到部分学生的感受：面对家长的批评，总觉得自己一无是处，甚至有时无法控制自己，就会和父母争吵，感觉与父母无法沟通。（1）运用所学知识，谈谈“尊师重教”中该市为什么要开展“为教师亮灯”公益活动？（2）运用所学知识，分析说明作为中学生应如何缓解“爱的碰撞”中的亲子关系？【答案】（1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养等。（2）①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧来解决。②如果与父母发生冲突，我们应该选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以尝试着去接纳父母的做法和说法，理解父母行为中蕴含的爱。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【解析】【分析】考点考查：师长情谊能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用尊重老师的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：什么要开展“为教师亮灯”公益活动→为什么要尊重老师。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何化解亲子冲突，可结合教材知识作答。13.生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量；我们享受生命，同时也让这个世界因为有我们而更加美好。请阅读下列材料，运用生命的相关知识回答问题。11月20日，2022年卡塔尔世界杯开幕式上，一位名叫加尼姆•阿尔•穆夫塔的“半身小伙”用双手支撑着身体行走在场地从容发言，他的出现赢得全场欢呼。穆夫塔出生时患有一种极其罕见的疾病——尾椎退化综合征（CDS），导致他在出生时便失去下半身，但他没有向自己的命运屈服，在父母的帮助下，他学会了用手行走，积极乐观地参加各项运动，通过体育锻炼让他的身体变得更强壮。直面困难的勇气让20岁的穆夫塔成为了卡塔尔世界杯大使之一，他说：“自己热爱足球，因为足球是一项团结的运动，能给世界带来和平”。他和家人还成立了慈善协会去帮助更多人。如今，穆夫塔已然成为世界青年的模范人物、残障人士的“启明灯”。结合材料，运用所学知识，分析说明穆夫塔的事迹给我们带来哪些启示。【答案】①我们要珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。②我们要敬畏生命。坚持生命至上，珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命。③要悦纳自我，探索和发现生命的意义，实现生命的价值。④生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【解析】【分析】考点考查：珍爱生命、敬畏生命、悦纳自我、生命价值等能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用珍爱生命、敬畏生命、悦纳自我、生命价值等的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：穆夫塔已然成为世界青年的模范人物、残障人士的“启明灯”→从珍爱生命、敬畏生命、悦纳自我、生命价值等角度分析。第三步：整合信息，组织答案。14.有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”为了更好地建立友谊，呵护友谊，七年级（2）班的同学们针对本校七年级学生的交友状况开展了一次研究性学习。请你运用所学友谊的相关知识，参与完成下列任务。主题××中学七年级学生交友状况调查与分析调查方式问卷步骤制定计划设计问卷实施调查……（1）你认为还需要补充哪些环节？（补充2个环节即可）问卷的主要内容1．认识新朋友的途径A．朋友介绍B．网络C．校外活动D．学校社团2．巩固友情的方式A．娱乐休闲B．交流思想C．参加活动D．学习3．与朋友交流最多的话题A．学习B．父母C．衣食住行D．新闻……（2）你认为还应该了解哪些问题？请你设计2个（只提出问题即可）结果分析问卷调查结束后，同学们就问卷进行了汇总分析。从问卷中可以看出，同学们在交友方面的很多认识是正确的，但还存在一些问题。例如：1．以自我为中心，考虑对方的感受比较少。2．当朋友做错事时，经常保持沉默，甚至帮助隐瞒。3．和朋友发生矛盾或受到朋友伤害时，不能正确面对。（3）请你就上述问题给出相应的建议。【答案】14.统计资料中的相关数据；对统计数据进行分析；撰写调查报告等。15.示例：问题一：你交朋友时看重什么？问题二：你和不常见面的朋友生疏了吗？问题三:冲突发生时，怎样正确处理冲突？16.①友谊是平等的、双向的。我们在与朋友交往中，应该相互分担，也共同分享，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

②友谊不能没有原则。我们不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，应予规劝，不推波助澜，否则会伤害朋友，伤害友谊。

③要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以用勇气和智慧选择宽容对方或结束友谊等。【解析】【分析】考点考查：友谊能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【14题详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答