四川省宜宾市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

四川省宜宾市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

jìngsàixífuqiúráohànzāiwéiyī

pǐnchángwěipàiyānmòtúdìrēngxià

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据要求，完成练习。

（1）观察下图，捕捉这个同学的一个瞬间，试着完成思维导图。

①______；②心不在焉；③抓耳挠腮；④______；⑤词不达意；⑥______。

（2）根据思维导图，把图中人物其中的动作写具体。（两句话以上）

________________________________________2）.根据意思写词语并选择其中一个造句。

（1）抑制不住总结的感情。(

)

（2）好像在思考着什么。(

)

（3）由不得总结，控制不了自己。(

)

（4）_____________________________________3）.写出下列句子运用的人物描写方法，并完成练习。

①小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。()

②头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗(

)。

（1）句①中描写小嘎子动作的词语有_____，这些动词形象地写出了小嘎子______________的特点。

（2）句②选自___写的《___》，从这句话中我仿佛看到了一个___________________________的车夫。

（3）仿照上面两个句子中的任意一句，描写一个你熟悉的人，突出他（她）的特点。____4）.按要求填一填。（只填序号）

（1）“日照香炉生紫烟”中的“紫”字不认识，我们可以用__________________查字法查字典，先查____________，再查__________________，这个字的读音是____________。

（2）写留言条时，应先写____________，再写____________，然后写____________，最后写____________。

A．是留给谁的B．自己的名字和时间

C．留言条的标题D．有什么事5）.下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”的注释，阅读后回答问题。

万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音；万籁：自然界万物发出的声响；寂：静，一切声音都没有了。唐•常建《题破山寺后禅院》诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐音。”

（1）“万”字用音序查字法应先查字母_____，用部首查字法应查部首_____，这个字共有_____画，其中第二画是_____。

（2）“万籁俱寂”这个成语出自______________。

（3）“万籁俱寂”的意思是____________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.在冬月开花的是（）A．荷花B．水仙C．桂花D．桃花2）.张浩然同学用拼音拼写自己的名字时，正确的是（）A．zhanghaoranB．zhanghaoranC．ZHANGHAORAND．ZhangHaoran3）.下面加点字读音完全正确的一项是（）A．糟糕（zāo）衣襟（jìn）裁剪（cái）B．旗帜（zhì）花蕾（lěi）宾客（bīn）C．揪心（jiū）屹立（qì）跺脚（duò）D．辐射（fú）蜷缩（quán）瞻仰（zān）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下面的句子练习。

(1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿照示例写一句话）

_____________________________________

(2)示例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

妈妈拖地、洗衣服、做饭的时候都唱歌。（仿照示例写一句话）

______________________________________

(3)从“霎时”“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿工夫”中至少选用两个词语，描写以下云的景象。

天上的云彩瞬息万变。

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.用“——”连一连。

EILJRGTFB

iljetrgbf2）.连一连。

不知则问而义自见

读书百遍行万里路

读书万卷不能则学6、排序题（每题5分共2题）

1）.按故事顺序，排列句子。

()可是火还没有扑灭，女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。

()女娲端着用五彩石化成的浆液，对准大黑窟窿一泼。

()天空塌了一大块，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

()女娲费了很大的力气，终于在山上寻找到了补天用的五彩石。

()天上的大窟窿立刻补好了。

()女娲找雨神扑灭了天火，又造了船，救出了洪水中的人们。2）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列词语书写是否正确，正确的后面横线上打“√”，有错的后面打“×”。

（1）书藉聊天鞠躬尽瘁焉知非福_____

（2）粉碎搅绊万象更新一声不吭_____

（3）愁怨骆驼余音绕粱热血沸滕_____

（4）宽慰殷勤自愧弗如死得其所_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内巩固去打开大自然绿色的课本祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲用绚丽的色彩去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。鸣禽，野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的激情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。1．课文题目的特点是（）A．采用了拟人的修辞方法B．采用了比喻的修辞方法C．采用了夸张的修辞方法2．课文第三、四小节采用了_________的修辞手法，写出了绿色大自然对少年朋友的_________。（）A．比喻；热情B．拟人；热情C．比喻；希望3．祖国敞开了绿色的大门，

给孩子一片清凉的绿阴。

去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

去吧，去打开大自然绿色的课本。

这段话即是文章的开头，也是文章的________，这样的_______并不是简单的重复，篇首是对主题的_______，篇末是全诗的_______。（）A．结尾；重复；总结；升华B．结尾；反复；总结；总结C．结尾；反复；暗示；升华4．第二、三、四、五小节是诗的主体部分，诗人紧紧围绕“_______”、“_______”来驰骋想象，探索大自然神奇的秘密，感受大自然绚丽的景色。（）A．去呼吸山水间芬芳的空气、去打开大自然绿色的课本B．去发现翠竹的挺拔、去描绘果园的丰收C．让明亮的眼睛、用绚丽的色彩9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：仔细观察，图片上是什么时候？他们在哪里？他们在干什么呢？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。

___________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。《守株待兔》_________。_________。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．《守株待兔》选自（）A．《孟子·告子》B．《山海经》C．《韩非子·五蠹》D．《论语》2．把原文补充完整。

3．解释文中下面字的意思，把正确答案的序号填在括号里。

株(

)走(

)释(

)冀(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。屠呦呦的成功秘诀①中国女科学家屠呦呦在疟疾治疗研究中取得了极大成就，荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。她的成功秘诀是什么呢？答案很简单，那就是踏实勤奋和执着探索。②“梅花香自苦寒来”。整个学生时代，因为踏实勤奋，屠呦呦的学习成绩一直名列前茅。大学毕业后，她被分配到卫生部中医研究院（现中国中医科学院）工作。刚参加工作时，中医研究院的工作条件非常艰苦，设备极为简陋，但是她从不抱怨，一心扑在工作上。那时，她即使身患疾病，仍坚持去野外采集标本，认真进行实验，从不耽误。短短几年里，她取得了很好的研究成果。③“千锤万凿出深山”。1969年，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加抗疟的研究工作。作为科研组组长，她带领整个团队，系统整理历代的医学书籍，四处走访老中医，先后研究了2000多种中草药，最后从200多种中草药中得到380多种提取物进行抗疟实验。④然而，实验进行了190次，始终没有满意的结果，研究一度陷入绝境。面对这种情况，屠呦呦没有气馁。第191次，她终获成功，为全世界疟疾患者带来了福音。⑤数学家华罗庚曾说：“科学就是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。”成功没有捷径，屠呦呦用踏实勤奋和执着探索为自己赢得了荣誉。1．根据选文内容，回答问题。

屠呦呦成功的秘诀是_________

为了说明这一观点，本文列举的有关屠呦呦的事例有：

（1）___________________

（2）___________________

（3）经历190次失败后仍不气馁，第191次，终获成功。

2．对第3自然段中连续用“2000多”“200多”“380多”三个数据，下面分析不恰当的是（）A．为了说明中草药种类多、药性广，是我国的一项宝贵财富。B．说明屠呦呦及其团队为抗疟的研究工作做出了许多努力。C．说明屠呦呦及其团队工作任务繁重，工作态度严谨，研究抗疟药物的过程漫长而不易。3．选文最后一自然段引用了数学家华罗庚的名言。这样写的好处是什么？

__________________

下面方框中的句子，大家都很熟悉。在下面哪个情境中可以引用它们？请将句子的序号填到对应的横线上。①穷则变，变则通

②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

③我心伤悲，莫知我哀

④听君一席话，胜读十年书

⑤良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（1）习作中，表达心情难过时，可以引用《采薇》里的“______”；与学识丰富的老人聊天，我不禁感慨：“______”；听了老师的批评，我心里想“______”。

（2）科学小组的实验探索停滞不前了，科学老师引用《周易》中的“______”，鼓励大家转变思路，不断创新。

（3）诗中有情，我们能感受到“______”中对故乡不尽的思念；能感受到“______”中对朋友无限的深情。

4．从屠呦呦的事迹中，你获得了怎样的启示？

_____________________

5．用夸张的手法写一写“我”激动的心情。

当得知我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔奖时，我__________________

6．某档电视节目将在今天晚上8点播出关于屠呦呦的纪录片。成成计划邀请明明来家里一起看。上午他去找明明，明明不在家。请帮成成给明明写张留言条吧！

_________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

潜水（qiǎnqián）拯救（zhěngzhěn）汲取（xījí）

绸褂（guàkuà）角色（jué