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文档简介

第2页共2页小学风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。二、参赛人员：____年级每班____队，每队____人共____人三、活动主题：放飞____月的梦四、活动时间：____年____月____日(星期三下午)活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：____年____月____日五、参赛办法1、每个班组织____支队伍参赛，共____个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格;六、评分标准总分为____分，其中工艺制作____分、测角度____分起飞____分、留空____分1.工艺(____分)(1)做工精巧，扎整齐，框架结构合理。(____分)(2)图案精美，颜色搭配谐调。(____分)(3)造型独特，夸张得体，有创新，有个性。(____分)(4)能够展示特色(____分)____起飞(____分)从风筝离手时开始记时，____分钟内将风筝放飞离地____米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得____分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。3.留空时间(____分)成功后，裁判开始记时。规定留空时间为____分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评____分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行____分钟，即记____分)4.测角度(____分)在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师小学风筝比赛活动方案（二）要让风筝能够起飞并在天空中飞翔，必须注意具备的条件有几项：要有一定的风力，让风筝的上升力大於重力。要有来自放飞点的拉力牵引。风筝本身必须有迎风面的倾斜度，及提线位置，让风筝迎面与脚线构成仰角，才能升上空中。其实只要风筝材质够轻、风力够强、结构合理，自然有飞行的条件。注意检查场地，器材(一)丈量风筝的钢尺，应用以厘米为刻度的钢卷尺。厘米以下单位采取进位法，即0。1厘米进为1厘米。(二)计算留空时间以分钟为单位，分钟以下单位采取进位法，即____

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