部编版小学五年级语文上册月考试卷含答案（全册）

统编版五年级语文上册第一次月考检测卷

一、基础知识（38分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

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2.分清这些字，分别组词。（10分）

浸（）妨（）汛（）召（）慕（)

侵（）访（）讯（）招（）幕（）

3.把下列词语补充完整，并选词填空。（10分）

（）（）不足不动（）（）（）心（）力

（）方（）法）（）其数完（）归（）

（1）只要我们（）就一定能战胜困难。

（2）在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，（）的星球，但只有

地球是我们人类的家园。

4.按要求写句子。（8分）

（1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）

（2）花生不好看。花生很有用。（用关联词语连成一句话）

（3）根据“修理”的不同意思造句。

①使损坏的东西复原。___________

②整治。_______________________

二、积累运用（7分）

1.,非是藉秋风。

2.每当班上有同学贪玩不爱学习了，老师就用岳飞的名句”,

，"来教育我们。

3.不饱食以终日，o

4.,,一切都很适宜。

三、快乐阅读。（25分）

（一）、课内阅读（13分）

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生

爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它

有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处

的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我

的心上。

1.父亲把花生和（）、（）、（）相比，说明花生没有（），

却具有（）。（5分）

2.父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。（2分）

3.作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（),

不要（）的人。（3分）

4.我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？（3分）

（二）课外阅读。（12分）

第一次

马路旁的行（hdngxing）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还

没满一周岁，他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老

是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人一一小男孩想从马路上登上人行道的愿望

却十分（强烈猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，

但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着:一只脚

在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，

他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地

注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？“路旁一位头发花白的老奶奶啧

了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑

着（鼓舞鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”

“加油!加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开绽开）了笑容。

“好一个登山者！"胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有

困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”

1.划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）

2.从文中找出下列词语的反义词。（4分）

失败（）后退（）消耗（）容易（）

3.概括写出下面四种人的态度：（4分）

（1）老奶奶的态度：_____________________________________________

（2）妈妈的态度:________________________________________________

⑶小姑娘的态度:______________________________________________

（4）胡子爷爷的态度:____________________________________________

4.你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（（2分）

四、写作天地。（30分）

生活中我们在一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你

写一写成长过程中懂得的某一个生活道理。题目自拟，400字左右。

_1()0

200

300

400

500

参考答案:

一、1.吩咐懒惰平衡堡垒嫌弃

恩惠隐蔽俯冲典礼协议

2.（答案不唯一）

沉浸妨碍汛期召开爱慕

侵略访问通讯招收开幕

3.美中声色同协

想设不计璧归

（1）同心协力（2）不计其数

4.（1）白鹭难道不是一首精巧的诗吗？

（2）花生虽然不好看，但是很有用。

（3）①大家把坏了的桌椅修理好了。

②不要动他的东西，小心他会修理你。

二、1.居高声自远

2.莫等闲白了少年头空悲切

3.不弃功于寸阴

4.色素的配合手段的大小

三、（一）1.桃子石榴苹果外表美内心美

2.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

3.有用的人只讲体面，而对别人没有好处

（二）1.hang猛烈鼓舞裂开

2.成功前进积蓄困难

3.（1）做大人的要帮一把

（2）微笑着鼓励孩子

（3）为小孩加油

（4）赞扬他是个好登山者，坚持就能胜利

4.凡是都有第一次，万事开头难，坚持就是胜利。

统编版五年级语文上册第二次月考检测卷

一、基础知识（35分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

ddotohuihuanghunsho

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2.分清这些字，分别组词。

杭（）悔（）陵（）辈（)筒（)

航（）侮（）凌（）悲（)简（

3.把下列词语补充完整,并选词填空。（8分）

多事（）（）家（）人（）)居)业

（）（）人和民不（)()内)外（)

（1）旱灾刚过，洪灾又来，真是)

（2）解放初期，我们国家（）,日子很不好过。

4.按要求写句子。（4分）

（1）我们要虚心改进自己的缺点。（修改病句）

（2）这是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）

5.给加点字选择正确的读音（用J标出）（3分）

剔除（titi）估量(liangliang)万马齐喑（anyin）

牛虻（mdngmeng）拗不过（doniu）府邸(dizhi)

二、积累运用（10分）

1.，少年富则国富，少年强则国强，，少

年自由则国自由，,，O

2.《示儿》是宋代诗人写给的。诗中表现诗人遗恨的诗

句是“,表明诗人遗愿的诗句是

“,。”（5分）

三、快乐阅读。（25分）

（一）、课内阅读（9分）

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天

天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母

娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说，自由也没有

To她常常想，人人都说天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什

么。她总想离开天上,到人间去，见识见识人间的景物。

1.给加点字注音。（2分）

彩银（）梭子（）

2.划线句运用了什么描写？（2分）

3.天上仙境往往是人们向往之所，织女为什么想离开呢？（2分）

4.结合课文谈谈织女的性格特征。（3分）

（二）课外阅读。（16分）

故乡啊---我爱你

岁月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓

江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情

万种，但我拥有的却是一个小小的村落一一我的故乡。

我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤

劳、善良的长辈。

古人说：“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花

香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳

的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故

乡建设得格外美丽。

故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的

是双手开恳的梯田，有的是整齐的豉瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是

一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚

的心去善待每一个人他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大

树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的

人啊，我爱你们！

最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出

一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，

为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品

种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。

故乡的人啊，我为你们骄傲。

如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念

在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，

故乡的人更美。

故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进

步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。

我爱我的故乡，一个小小的村落！

1.按原文补充词语。（6分）

（）的炊烟（）的烙印（）的笑脸

（）的头脑（）的风采（）的笑声

2.第一段中作者列举的漓江的特点是o长江的特点是

,青藏高原的特点是,这些

特点与故乡村落的形成鲜明的o（4分）

3.文中赞美家乡的词语是o用“—”画出描写家

乡美景的排比的句子。（3分）

4.作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么

感情？（3分）

四、写作天地。（30分）

题目：我真___________

提示：1.先将题目补充完整。横线处可填“高兴”、“烦恼”、“能干”等。

2.用一两件具体事例，写出自己的真情实感。不少于400字。

1()0

200

QQ

400

500

统编版五年级语文上册期中检测卷

一、基础知识（32分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

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臣（）挽（）俯（）哨（）萝（）

巨（）换（）府（）销（）萝（）

3.把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）

怒发（）（））（）足食美中（）（）

不（）一（）金碧（）（）难以（）（）

（1）在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加)O

（2）整个故事如此离奇，简直令人（)O

4.按要求写句子。（4分）

（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

（2）桂花盛开的时候，香味飘得很远。（改为夸张句）

二、积累运用（10分）

1.岳飞的诗句“,,

告诉我们要珍惜时间，把握好今天。

2.漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”打动，李白”

”的友情，陆游“,”的

爱国情，都体现在诗句中。

3.《牛郎织女》是中国四大民间爱情故事之一，与该故事相关的节

日，我们学过的与这个故事相关的诗句

是o

三、快乐阅读。（28分）

（一）、课内阅读（12分）

经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走

到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河,

两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要

伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲

们美好的情感。

1.理所当然的意思是,文中人们把

当作“理所当然”的事。（2分）

2.选文中描写了、两个情景，表现出了乡亲们

的品质，表达了作者之情。（4

分）

3.选文中画“—”的句子可以概括为（）。（2分）

A.止步B.礼让C.友好攀谈D.相背而行

4.第二自然段中“美好的情感”指的是o这句话在文中

的作用是（）。（2分）

A.照应开头B.设置悬念C.点明中心，升华主题

5.走搭石的时候还可能有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一

写。（2分）

（二）课外阅读。（16分）

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人

行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：

“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。"我不好意思地红了脸，说:

“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧

下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理

准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失

明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎

么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗

暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生

活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，

我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一

开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石

头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我

将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走

熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲

人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我

们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们

父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，

我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿一一你说，在这一条条盲道

上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的

畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，

国内的，国外的，江南的，塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时

候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道

吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那珞脚的感觉那样真切地瞬间从

足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱

纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

1.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。（2分）

2.为什么女儿和父亲都哭成了泪人？请选出正确的一项（）（2分）

A.他们心疼夏老师。

B.夏老师取得成功，他们很激动。

C.被那种无私而崇高的亲情所感动。

D.为夏老师的付出而高兴。

3.文中说“这条人间最苦的道”是指什么？为什么说是最苦的？（4分）

4.文中最后说：“我明白，有一种挂念深深嵌入了我的生命”，这种挂念

是什么？（2分）

5.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决

定”和“准备”又是什么？（4分）

6.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”

主要指哪两种爱。（2分）

四、写作天地。（30分）

题目：的启示

提示：L先将题目补充完整。横线处可填“一件小事”、“一句格言”、“一

幅漫画”等。

2.联系自己的生活实际，写出真实感受。不少于400字。

100

200

00

00

500

参考答案：

一、1.吩咐糕饼懒惰侵略拘束

奉献隐蔽协议承诺衡量

2.(答案不唯一)

大臣挽回俯冲口哨萝卜

巨大交换政府推销爹筐

3.冲冠丰衣不足

拘格辉煌置信

(1)金碧辉煌(2)难以置信

4.(1)圆明园是园林。

(2)桂花盛开的时候，十里飘香。

二、1.莫等闲白了少年头空悲切

2.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流王师北定中原日家祭无忘告乃翁

3.七夕节七夕今宵看碧宵牵牛织女渡河桥

三、(一)1.从道理上讲是这样年轻人背老人走搭石

2.互相谦让背老人走搭石无私奉献、一心为他人着想对乡亲们

的赞美

3.B

4.相亲相爱、友好互助C

5.示例：一位妇女带着一个三四岁的孩子走搭石，一位青年主动帮忙抱着

孩子走搭石。

(-)1.没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或

不明方老师搬车的原因和意图)

2.C

3.盲道，因为盲人们失去了光明，永远生活在黑暗之中。

4.对盲人的关爱

5.如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带

来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。（或因为方老师

的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充

足的心理准备”）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师

的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走

盲道。

6.一种是母爱，一种是正常人对盲人（残疾人）的爱。

统编版五年级语文上册第三次月考检测卷

一、基础知识（30分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

fanzhishajunlinglongyayitengtong

pezi•lbxanshIVuj•l•a\qVi1dzij•i•aynshIizquanheng

2.分清这些字，分别组词。（10分）

蚕（）抵（）狭（）竟（）煮（)

吞（）低（）峡（）竞（）著（)

3.选词填空。（4分）

不仅.....还因为.....所以

尽管.....但是……虽然......但是

（1）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

（2）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格

要求。

（3）（）光线阴暗，（）每个女人头上方都吊着一只灯泡。

（4）（）我的诗写得很糟糕，（）母亲仍然一如既往地支持我。

4.按要求写句子。（6分）

（1）松鼠是小动物。（扩句）

（2）听了妈妈的话，我的心里怎能不充满骄傲？（改为陈述句）

（3）天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。（缩句）

二、积累运用（10分）

1.《松鼠》是一篇，作者是国作家O课

文主要采用、等手法，生动形象地重点介绍了松鼠的

、性格和行动。

2.弟弟经常把饭粒弄得到处都是，妈妈对他说：

a，，

，；，。

三、口语交际。（5分）

小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，

要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，

并用上“不但……而且……”这个关联词。

四、快乐阅读。（25分）

（一）、课内阅读（8分）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人

们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不

那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行,

日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这

么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球

的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个

盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千

五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1.用“—”画出第3自然段的中心句。（2分）

2.这几段话写了太阳的三个特点，分别是、、

________o（3分）

3.第1自然段中的“其实”与第2自然段的“”相近。（1分）

4.把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。（2分）

（二）课外阅读。（17分）

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住

了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是

—“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说

着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。

大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着

头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院

里根本没有这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他

连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把

锁。

小川脸有些发红，鼻头上泌出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着

嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一

下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑

一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧

锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动,

后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里

插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群

低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一

圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。

小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地

盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉

的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的

阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪

着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也

在滴血。

第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。

1.在文中找出下面词语的近义词。（3分）

突然（）心不在焉（）肮脏（）

2.在文中找出下面词语的反义词。（3分）

敏捷（）快乐（）聪慧（）

3.“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话

表现了小川什么样的心情？（2分）

4.倒数第2节，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有

何含义？（2分）

5.文章以“锁”为题有何含义？（2分）

6.通过这篇小说，作者要提醒人们的是（）（1分）

A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B.不要希求人们会真正相信失足青年。

C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

7.请结合文本具体说明这篇小说写了几把锁？（2分）

8.要是你在现场，你会如何安慰伤心的李小川？（2分）

五、写作天地。（30分）

题目：错怪了我。

提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的

心理活动怎么样？

参考答案:

一、1.繁殖杀菌玲珑压抑疼痛

陪伴暑假启迪捡拾权衡

2.（答案不唯一）

蚕茧抵制狭窄究竟煮饭

吞下低头峡谷竞争著名

3.（1）虽然但是（2）不仅还（3）因为所以（4）尽管但是

4.（1）松鼠是一种漂亮的小动物。

（2）听了妈妈的话，我的心里充满骄傲。

（3）星星闪烁着光辉。

二、1.科学小品法布封比喻拟人外貌

2.一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰

四、㈠1.太阳会发光，会发热，是个大火球。

2.距离远体积大温度高

3.实际上

4.这么远，箭射不到。

（二）

1.忽然漫不经心污秽

2.迟钝痛苦笨拙

3.他既想打开这把锁，帮助邻居，又怕打开了锁引起别人说他耻辱的

往事，甚至招来人们的误解。

5.“锁”是全文的线索，不但是现实的锁，更是内心的锁，锁有双关意义。

6.A

7.写出两把锁，一把是真实的锁，一把是信任的锁。

8.我会拍拍他的肩膀，对他说：“你不要难过，只要你没有做过，就是没做

过.不必去理会。”

统编版五年级语文上册第四次月考检测卷

一、基础知识（32分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

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梢（）桨（）挽（）榆（)泊（)

稍（）奖（）免（）愉（)伯（)

3.先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。（8分）

自作（）（）如（）如（）))无味

浮想（）（）心安（）（）不言（）)

（1）他（）地沉浸在美妙的音乐中.

（2）看那天边的云朵，形状各异，令人（)O

4.按要求写句子。（4分）

（1）我们便争论起来，每个人都说月亮是自己的。（修改病句）

（2）这是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）

二、积累运用（8分）

1.看到一位老人身披蓑衣，头戴斗笠，坐在船上钓鱼。我情不自禁地吟诵起

诗句：,,o

2.读书的三到是:、、,其中最重要。

3.姑苏城外寒山寺，o

三、口语交际。（5分）

小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。你

会怎样说服教育小明？小明听了你的话又会说些什么？

四、快乐阅读。（25分）

（一）、课内阅读（13分）

四季之美

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕,

（漂飘）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫

翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在

飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞

去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜（慕幕）

降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡殆）。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪

无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，

那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

1.在括号里删去不恰当的字。（3分）

2.这篇短文是按照的顺序来描述景物的，其中：

春天,最美的时间是，最美的景物有

夏天，最美的时间是,最美的景物有

秋天,最美的时间是,最美的景物有

冬天,最美的时间是,最美的景物有

从中，我们可以体会到作者感情。（10分）

（二）课外阅读。（12分）

我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字

的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋

人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处

以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一

个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上

望下去，湖面真像一匹白马呢。

春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野

上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。

夏天，蝉“热呀热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖的怀抱中游泳,

掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖

面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，

好舒服呀！

秋天，秋风吹拂，树木沙沙地响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不

是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。

冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜

悦的神情，大概又是满载而归了吧。

白马湖啊！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们

的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。

1.把词语补充完整。（3分）

（）的夜景（）的交响曲（）的神情

2.这美丽的湖水为什么叫“白马湖”？（2分）

3.从文中找出一句比喻句抄在下面的横线上，再自己另写一句比喻句。（3

分）

原文中的比喻句：____________________________________________________

自己写的比喻句：_____________________________________________________

4.这篇文章作者是按的顺序进行描写的，结尾处作者写道“我永

远也忘不了你”其中“你”指的是,“忘不了”的原因是

_______________________________o（4分）

五、写作天地。（30分）

题目：错怪了我。

提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的

心理活动怎么样？

参考答案:

一、1.安逸琐碎朗诵榕树津贴

恒温旷课限制