阿瓦提县第七中学（鲁迅中学）2023-2024学年七年级9月月考历史试题【带答案】

2023-2024学年七年级上册历史月考测试卷一、单项选择题1.我国境内目前已确认的最早的古人类距今A.300万年 B.170万年C.70—20万年 D.3万年【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，元谋人是我境内已知的最早的人类，距今约170万年，他们会制造打制石器，知道用天然火，采集和狩猎。故选B。2.人和动物的根本区别是()A.使用工具 B.使用火 C.保存火种 D.制造工具【答案】D【解析】【详解】试题分析：此题考查是人和动物的根本区别。根据课本知识，动物再高等也不会制造工具，会制造工具就是人，不会制造工具就是动物，故选择答案D。考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民3.世界上最早种植水稻的原始居民是（）。A.山顶洞人 B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前，使用磨制石器，种植水稻，住干栏式房子，过定居生活，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。4.为了方便记忆，小明画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（）A.禅让制 B.分封制 C.等级制 D.世袭制【答案】B【解析】【详解】根据题干的图例，结合所学知识可知，该图片反映的是西周施行的分封制，为了维护统治，周天子把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国。所以答案选择B。5.考查历史遗址是史最直观的方法，下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址，依据时间先后顺序排列正确的是（）①山顶洞人遗址②元谋人遗址纪念碑③北京人遗址④河姆渡遗址A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.②③①④【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查的是我国原始社会人类生活的相关内容。本题解题的关键是掌握我国原始社会人类出现的时间。山顶洞人距今约1.8万年，元谋人距今约170万年，北京人距今约70万—20万年，河姆渡人距今约7000年，所以其先后顺序是②③①④，答案选D。考点：北师大版七年级上册·中华文明的起源·中华大地的远古人类、河姆渡聚落文明6.河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】分析】【详解】我国较早种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民。因为河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，饲养家畜，制造陶器。住干栏式的房屋，开挖水井，过着定居生活。故答案选B。7.陕西省有《三秦都市报》，山西省有《三晋都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，河北省有《燕赵都市报》。这些报纸的命名与我国古代有关的（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，为了巩固辽阔的疆域，西周实行分封制，周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室。齐国、鲁国、晋国、楚国都是分封制产生的诸侯国。故题干的报纸与分封制有关。B项正确；禅让制是尧舜禹时期更替首领位置的办法，排除A项；世袭制是王位世袭制度，排除B项；郡县制是秦朝在地方实行的地方制度，排除D项。故选C项。8.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20--50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民A.已经从事农业生产 B.初步产生物品交换C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术【答案】A【解析】【详解】依据题干信息“在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层”可以印证河姆渡居民已经能够种植水稻，故A正确；遗址除了稻谷稻草，没有发现其他物品，所以佐证不了河姆渡居民产生物品交换、使用青铜工具、推广“牛耕技术，故BCD错误。综上故选A。9.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出现了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制【答案】D【解析】【分析】【详解】依据所学知识，在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹.尧生活俭朴、克己爱民;舜宽厚待人、以身作则;禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”，D项正确；尧舜禹时期不是选举制，排除A项；分封制是西周时期，排除B项；禹之后才有世袭制，排除C项。故选D项。【点睛】10.被奉为中华始祖的是（）A.尧 B.舜 C.禹 D.炎帝和黄【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，在战胜蚩尤后，炎帝和黄帝的联盟发展壮大，以后发展成早期华夏族，因此，他们被被奉为中华始祖，D项正确；尧、舜、禹时期，前者按照禅让制将首领传位给后者，排除ABC项。故选D项。11.夏商周三朝灭亡的共同原因是（）A.统治者缺乏治国家的经验 B.诸侯内乱不听从中央领导C.末代国君的统治残暴 D.不注意与周边国家的关系【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知：夏商周三朝最后君主荒淫无道，政策阻碍了当时生产力的发展，人民连连哀怨，导致国民反动，最终导致灭亡，C项正确；“统治者缺乏治国家的经验”不是主要共同原因，排除A项；“诸侯内乱不听从中央领导”是源于国君的统治残暴，排除B项；“不注意与周边国家的关系”不足以造成人民哀怨，人民反动，排除D项。故选C项。12.在北方农耕文化中具有代表性的原始聚落遗址在（）A.云南元谋 B.西安半坡 C.浙江余姚河姆渡 D.北京【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，在我国的农耕居民中，北方的代表为半坡原始居民，B项正确；云南元谋发现的是元谋人遗址，但元谋人并非是农耕居民，排除A项；浙江余姚河姆渡发现的河姆渡遗址是南方农耕文化代表，排除C项；北京人遗址并非农耕居民，排除D项。故选B项。13.下列事件按时间先后排列，正确的是()①禹建立夏朝②西周灭亡③商汤建国④盘庚迁殷A.①③④② B.②③④① C.③④②① D.④③②①【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝。公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。约公元前1600年，汤建立商朝。受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都。公元前14世纪，商王盘庚时，迁都到殷。朝代更替顺序是夏商西周，因此正确顺序是①③④②。故选A。14.武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（）A.阪泉 B.牧野 C.涿鹿 D.巨鹿【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，牧野之战是周武王的联军与商朝军队在牧野进行的决战。由于帝辛（商纣王）先征西北的黎，后平东南夷，虽取得胜利，但穷兵黩武，加剧了社会和阶级矛盾，最后兵败自焚，商朝灭亡，B符合题意；ACD三项的战役与周武王无关，排除；所以答案选B。15.迄今为止发现的世界上现存最重的青铜器是（）A.编钟 B.三星堆青铜立人像 C.四羊方尊 D.司母戊鼎【答案】D【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，商朝时期出现的司母戊鼎是目前世界上现存的最大的青铜器。故选D。16.我国有文字可考的历史从哪朝开始A.商朝 B.夏朝 C.秦朝 D.周朝【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，商朝的文字是甲骨文，甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国有文字可考的历史从商朝开始的，故A符合题意；夏朝还没有文字，故B不符合题意；秦朝的文字是秦篆，故C不符合题意；周朝是金文，故D不符合题意。故选A。二、非选择题17.结合材料，回答问题材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。"——《礼记·礼运篇》材料二“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼"——《礼记·礼运篇》（1）“天下为公，选贤与能”反映在当时实行的是什么制度？（2）“选贤与能”的代表人物有哪些？（3）我国历史上的第一个国家是什么？“天下为家”以后实行了什么新的政治制度？（4）上题所说国家最后一个君主是谁？其灭亡的原因是什么？【答案】（1）制度：禅让制。（2）人物：尧舜。（3）国家：夏朝。制度：世袭制。（4）最后：桀。原因：暴政。【解析】【小问1详解】制度：根据所学和材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能”可知，选拔贤德之人为首领，这体现的是禅让制。【小问2详解】人物：根据所学和材料一“选贤与能”可知，这是实行禅门上制，代表人物是尧舜。【小问3详解】国家：根据所学和材料二“今大道既隐，天下为家，各亲其亲”可知，建立了第一个朝代是夏朝。制度：根据所学和材料二“天下为家，各亲其亲”可知，这是说，世袭制代替了禅让制。【小问4详解】最后：根据所学可知，夏朝最后一个君主是桀。原因：根据所学可知，其灭亡的原因是实行暴政。18.阅读下列材料，回答问题材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山材料二大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》（1）根据材料…，中华文明五千年就是从文中“轩辕”开始的，请问“轩辕”指的是谁？“创造指南车、平定蚩尤乱”指的是哪场战争？（2）请列举传说中“轩辕”的发明两项。（3）“天下为公，选贤与能”对我们今天的现实生活有什么借鉴意义？材料三A历山的舜王坪B芮城的大禹渡C临汾的尧庙（4）请你按推举的部落联盟首领的先后顺序对以上景点进行排序。图中三位人物中以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史的是哪一位人物？（5）结合所学知识指出，上述三位人物在品质方面有何共同点？【答案】（1）人物：黄帝。

战争：涿鹿之战。

（2）发明：建造宫室、制作衣裳。（3）借鉴：执政为民。

（4）排序：CAB

人物：大禹。（5）品质：执政为民、为人民谋福祉。【解析】【小问1详解】人物：根据所学和材料一“中华开国五千年，神州轩辕自古传”可知，“轩辕”指的是黄帝。战争：根据所学和材料一“创造指南车、平定蚩尤乱”可知，涿鹿之战中，打败了蚩尤。【小问2详解】发明：根据所学可知，“轩辕”的发明有建造宫室、制作衣裳。【小问3详解】借鉴：此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，执政为民。【小问4详解】排序：根据所学和材料三图片可知，尧舜禹，图片3是为了纪念尧，图片1是为了纪念舜，图片3是为了纪念禹，故CAB。人物：根据所学和材料三图片可知，大禹治水，三过家门而不入，他建立了夏朝。【小问5详解】品质：此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，执政为民、为人民谋福祉。19.阅读材料，回答问题。材料“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县"（1）材料中的“周制”指的是哪一种制度？统治者实行该制度的目的？（2）材料中“周制”的作用？（3）材料中“周制”的四个贵族等级是？（4）西周灭亡是最后一个王是谁？灭亡原因是？【答案】（1）制度：分封制。

目的：稳固周初的政治形势，巩固疆土。（2）作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。（3）等级：天子、诸侯、卿大夫、士。