韶关市始兴县三校联盟2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

始兴县2022-2023学年三校联盟期末测试七年级历史一、选择题（共20题，每小题3分，共60分）1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名原始人类。我们要还原他们的生产生活，获得第一手资料，最主要最可靠的方式是（）A.互联网查询 B.查阅史书记载 C.搜集神话传说 D.考古发掘2.文物与文字一样承载着历史。研究下图文物，我们可以推断当时人们的生产生活状况是（）A.采集狩猎 B.浆族而居 C.原始农业 D.贫富分化3.在“最强大脑”的角逐中，主持人请你根据如图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（）A.炎帝、盘古 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、女娲 D.盘古、女娲4.小王同学在历史学习笔记中写道：“这是中国历史上的第一个王朝，定都阳城，改变了原始部落的禅让制，开创了中国近四千年世袭制的先河。”小王同学记录的王朝是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周5.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋6.《史记•周本纪》记载：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。这说明（）A.周朝政局稳定 B.周王室地位下降C.诸侯国和平共处 D.周天子实力大增7.学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（）A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕8.《淮南子》记载了这样一个故事：有个塞翁，他的马无缘无故跑到了胡人那里。人们都来宽慰他。他却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺。塞翁又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？”不久，他的儿子因骑马摔断了大腿。这个故事说明的道理和哪位思想家的观点一致（）A.孔子 B.孙武 C.老子 D.孟子9.中国银行在设计徽标时，参考了外圆内方的造型。该造型与下列哪种古币外形相似（）A.齐刀形币 B.秦半两钱C.赵铲形币 D.楚蚁鼻钱10.秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力进行了一场决战，一举歼灭集军主力，这也是中国历史上著名的以少胜多的战役。该战役是（）A.楚汉之争 B.巨鹿之战 C.长平之战 D.赤壁之战11.“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”为改变这一境况，汉高祖采取的措施是A.分封同姓子弟为诸侯王 B.大量征兵、催缴赋税C.允许北方少数民族内迁 D.轻徭薄赋、休养生息12.汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（）A.行政事务 B.军事管理 C.监察事务 D.财政管理13.东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治（）A.文景之治 B.光武中兴 C.汉武帝大一统 D.休养生息14.近十几年来，在马来西亚发据出一些与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现说明（）A.汉武帝时期开辟了丝绸之路 B.汉代开辟了海上丝绸之路C.汉代开辟了通往西域的道路 D.汉代与欧亚贸易往来频15.美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”该项发明是（）A.印刷术 B.造纸术 C.司南 D.火药16.一位同学在“三国鼎立局而的形成”一目的学习中，看到有这样一段文字：“□□□□初步奠定了三国鼎立的局面。战后，曹操扩大了在黄河流域的势力。刘备乘机占有荆州、益州。孙权进一步巩固了江东的基业。”材料□□□□处的战役可能是（）A.官渡之战 B.长平之战 C.赤壁之战 D.巨鹿之战17.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在（）A东汉时期 B.三国时期 C.西晋时期 D.南朝时期18.假如你穿越时空隧道，成为东晋时期的一位官员，你不可能看到的情景是（）A.皇族政治上依靠世家大地主的扶持，“王与马，共天下”B.祖逖北伐收复了黄河以南的部分地区C.东晋军队在水之战中打败前秦军队D.中原地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象19.抓住特征，根据独特之处来加深印象，有助于我们更好地掌握历史知识。比如383年，494年，626年都是“一肩挑两头”（中间一个数，挑左右两个相同的数）的年代。你会把383年和哪一场战役联系在一起呢A.巨鹿之战B.官渡之战C.淝水之战D城濮之战20.我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被评为“圣人”。其中“书圣”、“医圣”分别是A.司马迁、扁鹊 B.王羲之、华佗 C.屈原、张仲景 D.王羲之、张仲景二、综合题（共3题，共40分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：武王追思先圣王，乃褒土封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜……——《史记·周本纪》材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子·告子》材料三：周公教导成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝，等于不纳贡。”——《中国通史》材料四：曲王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至。——《史记·周本纪》（1）材料一说明西周分封制的主要对象有哪些？周王分封给诸侯的是什么？（2）材料二、三、四说明当时的受封诸侯对周王主要尽哪些义务？（3）结合上述材料和所学知识回答，西周分封制的主要作用有哪些？22.请阅读下列材料：材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。——《汉书•食货志》材料二：如图鲜卑服饰俑汉族服饰俑结合材料及所学知识探究下列问题：（1）材料一反映了什么历史事件？依据材料一并结合所学知识谈谈该事件有何影响？（2）依据材料二中并结合所学知识，谈谈孝文帝采取哪些汉化措施？（3）从中国古代社会进行的变法到今天的改革，你能得到什么启示？23.古代，丝绸之路在世界版图上延伸，传诵着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；今天，我们传承弘扬丝路精神共谱“一带一路”新华章。阅读下列材料，回答相关问题。材料一材料二踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术，冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。——《二十五史详解》材料三汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交和安全保护……。——七上历史教材材料四丝路精神是具有内在逻辑的有机整体，和平合作是丝路精神的核心精髓，开放包容是丝路精神的显著特征，互学互鉴是丝路精神的集中体现，互利共赢是丝路精神的宗旨目标。就相互关系来看，和平合作是前提，开放包容是保障，互学互鉴是路径，互利共赢是目