2.3　声的利用课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册_第1页
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第二章声现象课时分层提优第3节声的利用一层基础二层综合建议用时：10分钟

知识点一声与信息1.

(教材P46素材改编)在发生地震时有些动物比人提前感受到，是因为地震时伴

有

(选填“超声波”或“次声波”)产生，地震观测站利用该声波来定位

何时何地发生了几级地震，说明声音可以

⁠。该波在地下岩石中的传播

速度

(选填“大于”或“小于”)在空气中的传播速度。次声波

传递信息

大于

123456782.

(教材P47图2.3－3改编)如图所示为蝙蝠夜间出来觅食的情景。蝙蝠在飞行时发

出

(选填“超声波”或“次声波”)，遇到昆虫时会反射回来，根据回声

到来的方位和时间，它可以确定目标的位置。蝙蝠所采用的这种方法叫作

⁠

⁠。超声波

回声定

位

123456783.

(教材P47图2.3－4改编)如图所示是汽车倒车示意图，倒车雷达是利用

⁠

(选填“超声波”或“次声波”)来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01

s接

收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340

m/s，则障碍物距离汽车

为

m。

超声

波

1.7

12345678知识点二声与能量4.

(教材P48图2.3－6改编)如图所示，将一支点燃的蜡烛放在正在播放的扬声器前，

可以看到蜡烛的烛焰会随着声音的节奏晃动。这说明声音具有

⁠，请列举该

现象在生活中的应用：

(举一例即可)。第4题图能量

利用超声波除去人体内的结石

123456785.

有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干

净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是(

D

)A.

刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.

超声波的音调很低，所以人听不到C.

超声波不是由物体振动产生的D.

超声波能传递能量第5题图解析：超声波指的是频率高于20

000

Hz的声波，声波可以在空气中传播，故A错

误；超声波的频率，超过了人耳的听觉频率范围，所以人听不到，频率越高，音调

就越高，故B错误；不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，故C错

误；声波除了传递信息外，还可以传递能量，故D正确。D12345678

6.

(教材图片改编)下列关于声的利用，与其他三项不同的是(

A

)A12345678解析：超声波清洗眼镜，利用了声音能够传递能量；收听广播，说明声音能够传递

信息；倒车雷达，利用了声音能够传递信息；大象利用次声波相互交流，利用了声

音能够传递信息。123456787.

如图所示是一款新型的便携式洗碗机。工作时，浸入水中的洗碗机发出4×104

Hz的声波清洗碗筷。关于这种声波，下列说法错误的是(

D

)A.

这种声波能在水中传播B.

这种声波是由物体振动产生的C.

这种洗碗机应用了声波可以传递能量D.

这种声波可以让所有人都能听得见，听起来很刺耳D123456788.

(2023娄底中考)随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人

可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射

⁠，然后接收障碍物的反射

波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递

⁠。解析：由题意知，机器人可以灵活地避

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