驻马店市泌阳县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

河南省驻马店市泌阳县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（注：请在答题卷上答题）一、选择题：(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意)1.青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；还有的人，最美的情感留在中学，终生温暖心灵……中学时代（）A.能为我们的一生奠定重要基础 B.见证从青年到中年的生命进阶C.拉开我们认知外部世界的序幕 D.决定着每个人未来人生的价值【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查积极适应新的学习环境。步入初中，面对新环境，学习科目的增多学习难度加大，我们要树立正确的学习理念，我们要尽快熟悉新老师、结识新同学，建立新的人际关系，积极参加校园文化生活，尽快适应新环境，使自己健康成长。A：中学时代有重要意义，见证从少年到青年的生命进阶，将能为我们的一生奠定重要基础，所以我们要调整自己适应新环境，努力学习，A符合题意；B：中学时代见证从少年到青年的生命进阶，故B说法错误；C：小学时期不少学生开始拉开了认知外部世界的序幕，故C说法错误；D：中学时期影响我们的未来与人生，故D说法错误；故本题选A。【点睛】仔细审题，把握中学时代的重要性，结合选项排查即可。2.“共和国勋章获得者”钟南山,年过八旬仍在一线践行医学梦想,他有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。下列对于梦想与现实关系认识正确的是()A.梦想是对未来美好生活的愿望 B.努力是梦想与现实之间的桥梁C.梦想定能让我们生活更有色彩 D.有了梦想才能不断进步和发展【答案】B【解析】【详解】本题考查梦想与现实关系。AD：梦想是对未来美好生活的愿望，有了梦想才能不断进步和发展，故AD说法正确，但在材料中没有体现出来，故与题意不符；B：努力是梦想与现实之间的桥梁，故B说法正确；C：这一说法过于绝对，故C说法错误；故本题选B。3.进入初中后，小李给自己制订了一份“学霸养成记”计划表来指导学习，从中我们可以看出小李非常重视（）学霸养成记1．利用零散的时间背英语单词，大段的时间做数学和科学。2．常和同学讨论学习问题，勤向老师请教3．……①学习时间的合理安排②发掘自己的学习潜力③学习兴趣的发现保持④不同学习方式的运用A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。①④：小李给自己制订了一份“学霸养成记”计划表来指导学习，从中我们可以看出小李非常重视学习时间的合理安排，善于运用不同学习方式的运用，故①④符合题意；②③：说法正确，但与题干主旨不符合，故②③不符合题意；故本题选C。4.2.古人说:“近朱者赤,近墨者黑。”现代人则将这句话延伸为评价一个人的衡量器,认为只要观察一个人的朋友圈,就可以推测出这个人的爱好、能力和品格。古人的说法和现代人的观点共同说明（）A.朋友对一个人的影响很大 B.要选择与自己爱好相同的朋友C.朋友会给人带来积极影响 D.朋友见证我们一起走过的成长历程【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的重要性。A：“近朱者赤,近墨者黑。”等说明友谊的重要性，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，A符合题意；B：错误，说法太绝对，不符合实际；C：错误，不同的朋友给人带来不同的影响；D：说法与题干句子无关，应排除；故本题选A。5.以下对名言的理解正确的是（）名言理解A君子之交淡如水友谊是平等的，双向的B交友投分，切磨箴规友谊需要精心养护C投我以木瓜，报之以琼琚友谊是一种心灵的相遇D友直，友谅，友多闻，益矣朋友见证了我们一起走过的成长历程A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。

ACD：依据教材知识分析可知，“君子之交谈如水”体现了友谊是一种心灵的相遇，“投我以木瓜，报之以琼琚”体现了友谊是平等的、双向的，“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是同正直的人、诚实的人、见识广的人交朋友，故ACD均不合题意；

B：“交友投分，切磨箴规”说明结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，友谊需要相互帮助、相互支持，友谊是需要精心养护的，故B符合题意。

故本题选B。6.疫情期间，网络学习成为广“大初中学生居家学习的主要方式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有（）①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律②规划网络学习时间，做到劳逸结合③增强自我防护意识，拒绝网络交流④自觉维护网络安全，尊重同学隐私A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】网络学习公约有利于引导青少年文明健康上网。不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律，规划网络学习时间，做到劳逸结合，自觉维护网络安全，尊重同学隐私，都符合网络规则，即恪守道德、遵守法律的要求，①②④说法正确。③错误，忽略了网络交流的积极影响。故选B。7.下面漫画主要说明了（）①随着交往深入，朋友关系更密切②交往范围在扩大，朋友圈也在扩大③网上交往已经代替了现实交往④网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查网上交友。①：依据漫画内容可知，朋友圈在扩大，并非体现朋友关系密切，故①不符合题意；②④：依据教材知识，结合漫画内容可知，互联网扩大了我们的交往范围，网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈，故②④说法正确；③：网上交往并不能代替现实交往，故③说法错误；故本题选C。8.线上学习期间，小刚对于自己喜欢的老师的课就专心听讲，认真完成作业；对于自己不喜欢的老师的课，就三心二意，做其他的事情。对此，作为他的好朋友，你会劝告他（）A.接纳与尊重风格不同的老师 B.积极主动与老师沟通交流C.正确对待老师的表扬与批评 D.教师是我们精神的引路人【答案】A【解析】【详解】本题考查接纳风格不同的老师。A：小刚对于自己喜欢的老师的课就专心听讲，认真完成作业；对于自己不喜欢的老师的课，就三心二意，做其他的事情。他的做法是不能接纳风格不同的老师，我们要学会接纳与尊重风格不同的老师，故A正确；BCD：选项说法正确，但是不符合题意，故排除BCD；故本题选A。9.某毕业班学生在给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，浇灌我们情操的美果。”下列对这段话解读正确的是（）①老师是我们知识学习的指导者②在课堂上要积极大胆地发表见解③老师是我们精神成长的引路人④要承认老师的教学风格各不相同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查了解老师。①③：题干中的话强调老师的作用，老师是我们知识学习的指导者，是我们精神成长的引路人，教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，我们要学会尊重老师，①③说法符合题意；②:：属于尊重老师的具体要求，②说法与题意不符，排除；④：题干没涉及老师的教学风格，④说法与题意不符，排除；故本题选A。10.“我要走进你世界,你不让；我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后,我们与父母之间有时发生“爱的冲突”，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此认识正确的是（）①作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免②亲子冲突都是家庭小事，不会影响亲情和家庭和睦③端正自己的态度,理解父母的苦心④创造机会多与父母交流、沟通A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】①：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免，①正确；②：亲子冲突都是家庭小事，青春期青少年出现一些逆反心理，在一定程度上影响了与父母的交流，会影响亲情和家庭和睦，②错误；③：为了良好和谐的家庭关系，就需要主动与父母的沟通，需要理解自己的父母，端正自己的态度,理解父母的苦心，③正确；④：尊重自己的父母，还要主动地与父母沟通交流，不做让父母伤心的事情，创造机会多与父母交流、沟通，④正确；故本题选C。11.“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”根据以上言语，你认为在中国人的“眼”中“家”意味着A.家只是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织B.家风好亲情在，家风差亲情自然而然就会随之而失去C.家庭是社会的细胞，家风延变决定社会伦理道德关系D.家是我们心灵的港湾，对我们身心成长有着重要影响【答案】D【解析】【详解】本题考查家的作用。题干中说明不同的家风有不同的影响。家是我们心灵的港湾，对我们身心成长有着重要影响，D说法正确，符合题意。A错误，没有认识到家的意义。B错误，亲情不会因家风差而消失。C错误，家风影响社会的风气，不是决定社会伦理道德关系。故选D。12.下面漫画给我们的启示是（）A.孝亲敬长是长大成人以后的事情 B.尽孝在当下，用行动表达孝敬之心C.常回家看看是孝敬父母的唯一方式 D.常回家看看是每个人都做到了的事情【答案】B【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。B：漫画中新“24孝”行动标准，说明我们要尽孝在当下，用行动表达孝敬之心，故B符合题意；A：孝亲敬长要从现做起，故A错误；C：“唯一方式”说法太绝对，故C错误；D：“每个人都做到了的事情”说法太绝对，故D错误；故本题选B。13.一个孩子间妈妈：“如果家中着火，我该抢救什么呢？”妈妈微笑着回答：“最重要是你要能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”对妈妈的回答理解正确的是（）①生命至上，自己生命高于一切②火灾中要学会自我保护③敬畏生命，生命价值高于一切④灾害是人力不可抗拒的A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】题干中孩子与母亲的对话，充分说明了生命是最宝贵的，生命价值高于一切，在发生危险时，应首先保护自己的生命安全。②③说法正确，符合题意。①说法错误，不能说自己的生命高于一切；④与题干无关，排除。故选：B。【点睛】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。14.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起；假期作业不想写，假期生活空虚……这是个别同学节假日生活的真实写照。对此（）①爱护身体，熬夜阅读经典名著②爱护身体，合理规划作息时间③养护精神，拒绝参加社会实践④养护精神，丰富假期文化生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查关注与养护精神家园。②④：分析题干材料，针对许多同学节假日生活的真实写照，养成健康生活方式，丰富假期文化生活，故②④正确；①：选项做法影响健康，故排除①；③：要参加社会实践提高自己的能力。故排除③；故本题选C。15.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是（）A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点【答案】D【解析】【详解】本题考查爱护身体。D：爱护身体要增强自我保护意识和能力，遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点，D说法正确；A：遭遇雷雨天气时，不可以站在大树下躲雨，防止雷击，A错误；B：发现有人触电时，迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，否则自己也会触电，B错误；C：跳楼容易摔伤，不可取，C错误；故本题选D。16.初一学生小张5岁时因意外失去右臂，后来爱上了打篮球。近两年，他打坏了多个篮球，穿破了多双球鞋，五指常磨损出血。如今，他球艺精湛、学习成绩优秀。小张的经历启示我们（）①生命是宝贵的，要热爱生命和生活②生命是有韧性的，要在逆境中进取③生活难免有挫折，要发掘生命的力量④人与人是相互依存的，要关心他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查增强生命的韧性、正确对待挫折。根据题干，“初一学生小张5岁时因意外失去右臂，后来爱上了打篮球……如今，他球艺精湛、学习成绩优秀”，说明挫折与人生相伴，人生难免有挫折，我们应树立生命至上的观念，珍爱生命、敬畏生命，面对挫折，要发掘自身的生命力量，增强生命的韧性，树立战胜挫折的信心，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，所以①②③说法符合题意。④本身说法正确但与题干无关，排除。故本题选择A。17.“如果生命是一粒种子，生命意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”那么，你觉得怎样的一生是值得的？（）①能够实现自我价值，活出精彩人生②只有为别人而活的生命才是值得的③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人④将个人追求建立在人类共同需要的基础上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的价值。依据教材内容，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，①③④观点正确。②观点错误，排除。故选C。二、非选择题（4小题，共36分）18.《中小学教育惩戒规则（实行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从管理、扰乱秩序、行为示范，具有危险行为、侵犯他人权益等情况时实施教育惩戒。某校七年级（1）班同学在道德与法治课堂上对教师的批评和惩戒问题展开了讨论。有同学认为：“现代师生关系是民主平等的，教师不应该批评惩戒犯错学生。”结合所学知识，请你对该同学的观点进行辨别与分析。【答案】该同学的观点是片面的。（1）现代师生是彼此尊重、相互关心、携手共进的，在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。（2）在现代社会，老师已发展为一种专门职业，是履行教育教学职责专业人员，承担教书育人的使命。老师的批评和惩戒意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。教师的批评和惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段，合理惩戒有利于维护正常的教学秩序。（3）另外，老师批评和惩戒不是随意的，不能超出法律允许的范围，否则会侵犯学生的合法权益。（4）因此，在现代师生关系中，教师要合理批评惩戒犯错的学生，学生也要理解老师的良苦用心，改正错误，不断进步。【解析】【分析】考点考查：亦师亦友、正确对待老师的表扬与批评。能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：现代师生关系是民主平等的，教师不应该批评惩戒犯错学生第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：片面。论据①：良好的师生关系。论据②：正确对待老师的批评。第三步：整合信息，组织答案。19.某校七年级（1）班开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【梦想的力量】樊大叔是某大学第一食堂的一名保洁员，每天深夜下班后在食堂苦练书法，每次都是练到保安来赶人才肯回宿舍休息。他说：“不管再忙都会抽出时间练书法，写不好也要写，我会一直坚持写下去，哪怕是进步不明显，但只要坚持，我相信会有收获。”（1）看了这则故事，你有何感想？【梦想面面观】某小学五年级学生写的作文，让语文老师犯了愁。作文题目为“我的梦想”，可有的同学的梦想是吃遍天下美食，有的同学的梦想是要赚很多很多钱……（2）如果你是这位语文老师，你会如何引导这些学生？【梦想的实现】作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万小时的经炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。（3）格拉德威尔的“一万小时定律”，对于我们实现梦想有何启示？【答案】（1）①每一个敢于有梦并努力圆梦的人都值得我们尊重和学习。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有了梦想，人类才能不断进步与发展。（2）①少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③青少年享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，应当成为担当民族复兴大任的时代新人。（3）①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。②努力是梦想与现实之间的桥梁。③努力需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【解析】【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦与中国梦的关系、努力的基本要求知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问、明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：深夜下班后在食堂苦练书法，一直坚持写下去，只要坚持，我相信会有收获→可联系不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，人类才能不断进步与发展等作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问、明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用少年梦与中国梦的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：的同学的梦想是吃遍天下美食，有的同学的梦想是要赚很多很多钱→与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问、明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用努力的基本要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：付出了持续不断的努力→少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，努力需要坚持等作答。第三步：整合信息，组织答案。20.下面图表是对100位初中学生交友问题进行的调查，请根据图表数据回答问题：问题结果①你喜欢交朋友吗喜欢86人不喜欢3人不清楚11人②你喜欢交什么类型的朋友学习上互相帮助的朋友26人有共同爱好、能够相互理解的朋友71人讲“哥们儿义气”的3人③你交友看中的是家境5人性格89人不确定6人（1）你从问题①的调查数据中能得出什么结论？请分析为什么会出现这样的结果。（2）作为一名中学生，你如何才能让友谊更长久？【答案】（1）绝大部分初中生渴望结交朋友。理由：①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。②朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）我们应呵护友谊。①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【分析】考点考查：友谊的力量、呵护友谊。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊的力量的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：喜欢交朋友的占86人→可链接绝大部分初中生渴望结交朋友。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查友谊的力量，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查如何呵护友谊，可结合教材知识作答。21.【感悟生命】材料一我县某中学每学期都要进行两次关于地震和火灾的“逃生演练”活动，受到家长们的一致称赞。（1）为什么这些“逃生演练”活动会受到家长们的一致称赞？材料二应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。张某去某小区办事，一时没有找到停车位，就把车停在了小区应急通道上。小区保安发现后，责令他把车开走。他不但不听，还对保安破口大骂。保安报警，张某被公安机关依法行政拘留。（2）从敬畏生命的角度思考，办案民警会对张某进行怎样的教育？材料三塞罕坝位于河北省北部，曾经是茫茫荒原。从1962年至今，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉