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文档简介

幼儿园新教师上岗培训一个新的开始一、规范与要求——做一名遵纪守法的幼儿教师（一）幼儿园的规章制度（二）幼儿园教师的权利与义务（三）幼儿的权利（四）幼儿园教师的礼仪规范二、入职适应——走出初入职盲区的秘诀（一）低调平和地面对自己（二）诚恳谦虚地面对他人（三）踏实勤奋地面对工作（四）宁静快乐地面对生活三、适应幼儿园——认识自己的工作场所（一）熟悉园内外环境（二）了解园所文化传承四、平衡幼儿园内人际关系——和谐生存的第一法宝（一）从学生到教师的角色转换（二）在幼儿园人际环境中生存（三）更快融入幼儿园生活初进幼儿园一、与幼儿交往——生活在孩子中间（一）主动了解幼儿（二）让幼儿喜欢上你（三）与幼儿交谈（四）偏爱与“偏爱”（五）当幼儿听不懂或是“不听话”时（六）关注幼儿的特殊需要二、家长工作——幼儿园工作的重要一环（一）不可避免的家长工作（二）关注家长的需要（三）从容面对不同的家长（四）第一次开家长会三、班级环境——孩子的第三位教师（一）精心设计的班级环境（二）丰富多彩的墙面环境（三）把自然带进活动室（四）其他环境的创设（五）家园联系栏四、案头工作——笔头底下出结晶（一）安排各类计划（二）撰写集体活动教案（三）及时进行小结（四）观察幼儿进行记录幼儿园里的一天一、来园接待——奏响早晨的欢乐序曲（一）来园准备（二）家长接待（三）关注幼儿（四）特殊事件二、班级常规——和孩子们的契约（一）户外活动（二）集体学习（三）室内游戏（四）生活常规（五）自由活动三、幼儿游戏——欢乐进行时（一）游戏的材料投放（二）游戏的观察记录（三）游戏的介入指导四、上好一节课——专业成长的阶梯（一）认真研读教材内容（二）了解幼儿经验水平（三）做好各项准备工作（四）设法吸引幼儿注意（五）选择适当的组织形式（六）巧妙提问与应答五、日常安全——消除隐患应对意外（一）去除事故苗子（二）细心关注幼儿（三）夯实安全教育（四）周密外出活动（五）认真交接班级（六）应对伤害事故六、离园接待——给孩子

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