部编版小学语文五年级上册第六单元知识点归纳与单元检测试卷

部编版小学语文五年级上册第六单元单元知识小结

一、易读错的字

机械(xi4)忙,(1(1).(pd)力童(jing)然

肯（jD背酸(suan)枣峥(zao)音告群（ci）

客栈(zhan)拶（b酉ng）样偏僻（pi）启迪（di）

启（qi）发冤(yuan)枉纸屑(xie)绸(chou)缎

高下（qido）

二、易写错的字

抑：中间是“撇、竖提”，不要多写一撇。

碌：右下角不是“水”，笔顺是“竖钩、点、提、撇、捺”。

脊：上面书写时先两边后中间，笔顺是“点、提、撇、点、撇、捺”。

酸：左边是“酉”，不要丢掉里面的横。

竟：中间是“日”，不是“口”。

三、重点词语

连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌吊着阴暗炎夏

噪声瘦弱脊背竟然口罩龟裂好哇忍心心酸数落权利

蚕宝宝渔船报考心疼教训席子庙会彩排糖果纸屑抽象

启迪钉鞋陪嫁毕业寄宿轮换领略路费暑天煮饭枕头

意境师范磨灭精致

四、多音字

'shti(数落)gul(乌龟)stl（住宿）

知r<

电，10

.sh(i(数学).jUn（龟裂）.xiCi(一宿)

zheng（挣扎）zd（扎紧）

r?1L

.zhOng(挣钱).zha（扎针）

五、形近字

,噪（噪音）.碌（忙碌）.哇（好哇）

.燥（干燥）.禄（高官厚禄）.洼（洼地）

'惫（疲惫）'迪（启迪）'梳（梳理）

、备（准备）、笛（笛子）、疏（稀疏）

'绸（丝绸）谦（兼并）'竟（竟然）

、稠（稠密）廉（兼葭）.竞（竞争）

六、近义词

失魂落魄一魂不守舍震耳欲聋一震天动地疲惫一疲倦

数落一批评忙碌一繁忙耽误一耽搁嘲笑一讥笑启迪一启发

依旧一仍旧精致一别致珍贵一宝贵恋恋不舍一依依不舍

七、反义词

潮湿一干燥震耳欲聋一鸦雀无声瘦弱一强壮

数落一表扬忙碌一悠闲压抑一舒畅龟裂一嫩滑

朦胧一清晰酷暑炎夏一寒冬腊月节省一浪费

祟一买偏僻一热闹密密层层一稀稀拉拉

八、词语搭配

（艰难）地挣钱（心酸）地哭

（呆呆）地扫视（缓缓）地扫视

（瘦弱）的脊背（弯曲）的脊背

（低矮）的空间（龟裂）的手指

（盛大）的节日（彩色）的风车

（偏僻）的地方（无比）的快乐

（结实）的雨伞（各式各样）的点心

（珍贵）的玩具（便宜）的客栈

（精致）的乌篷船（疲惫）的眼神

（皱皱）的毛票（震耳欲聋）的噪声

九、词语归类

1.AABB式词语：恍恍惚惚迷迷糊糊

2.含近义词的四字词语：失魂落魄背井离乡

3.AABC式词语：恋恋不舍津津有味

4.ABAC式词语：人山人海各式各样

十、句子积累

1.环境描写：空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,

四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的

女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一

只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡

所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

2.排比句：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打

架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

H^一、考点提示

1.背诵：“日积月累”中关于节俭的格言警句。

2.《慈母情深》：体会细节描写的作用和反复出现的部分的表达效果。

3.《父爱之舟》：体会场景描写和细节描写对表达作者感情所起的作用。

4.写一写想对父母说的话，用恰当的语言表达自己的看法和感受。

第六单元主题训练卷

主题百花园(40分)

一、主题达标。(27分)

1.读句子，给加点字选择正确的读音，画上“—”。(5分)

母亲掏衣琳(dOuduo),掏出一蓿(juGnjudn)揉得皱皱的毛票，用龟

(guijUn)裂的手指数(sh€ishii)着。

我鼻子一酸，攥(zudnzhudn)着钱跑了出去……

2.按要求写词语。(10分)

赞美母亲：__________________________________________________________

赞美父亲：__________________________________________________________

老天不负苦心人(七字成语)：

3.根据语境填一填。(12分)

(1)当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子

吟》中的诗句：___________________________________________________

(2)面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到

""时，爸爸来到我身边，经他一点

拨，我恍然大悟，这可真是“"啊！

（3）孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到

“自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子

留下了很多典故，如：、o

二、主题探究。（8分）

1.按要求填空。（5分）

（1）“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”这句话运用了的修辞

手法，突出了________________________________________________________

（2）“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话运用了的修辞手法，

意思是:,突出了o

2.《父爱之舟》为什么以“父爱之舟”为题？（）（多选）（3分）

A.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具

体。

B.“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用此舟送“我”读书，考学，此

舟在文中反复出现，串联起全文内容。

C.“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证

了"我”的成长。

三、主题讨论。（5分）

李明比较贪玩，考试成绩忽高忽低，爸爸常常训斥他。他感到很难过，

总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他：“打是疼，骂是爱。爸爸其实是很

爱你的。"你同意爸爸的做法吗？谈谈你的看法吧。

阅读大舞台（30分）

四、课文片段阅读。（16分）

①七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，②看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,

头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。③褐色的口罩上方，一对

眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

母亲大声问：“你来干什么？”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！

“要钱干什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角就行……”

④母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么

当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着

我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却己将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上

了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大

了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

1.联系上下文理解词语。（2分）

震耳欲聋：o

2.填空。（9分）

《慈母情深》是著名作家写的。句①是描写，可以看

出__________________________o句②是描写，可以看出这是一位

的母亲。句③是对母亲的描写，突出了母亲的

o句④是对母亲的描写，可以看出这是一位

__________的母亲。

3.这是一位怎样的母亲？你想对她说些什么？（2分）

4.为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为

母亲”？（3分）

五、主题阅读拓展。（14分）

爸爸的味道

每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他（她）。

F说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅

到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他

很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩

每年只见几次面。

后来，他爸爸病危，躺在医院里。爸爸临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，

老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也闻不到小时

候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味一一那股为了养活一家人而换来的腥味。他

把爸爸的手指放到自己的鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一

刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。

爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。F说，他不

能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”

他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有

一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。

爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。

我们是否尊重和珍惜过他身上的味道？

1.写出近义词。（3分）

愧疚一一（）浓烈一一（）狭小一一（）

2.F考上大学就搬出去住的原因是_____________________________________

____________________________o（2分）

3.在爸爸临终时，F为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳

香?”（3分）

4.令F感到愧疚的原因是（）（2分）

A.没有常回家看爸爸。

B.和爸爸的关系很差。

C.他过去居然讨厌爸爸的味道。

5.概括第4自然段的段意。（2分）

6.读完这篇文章你有什么感受？（2分）

习作新视角（30分）

六、习作展示。

父爱、母爱多种多样，有理解之爱，有令人苦恼之爱，有令人温暖之爱……

这些爱在你的生活中，都是通过哪些事情来体现的？用你的笔描述出来吧。

参考答案

一、1.dOu.judn.jUnsh"zu-n

2.示例：无私奉献无微不至含辛茹苦日夜操劳任劳任怨默默无

闻和蔼可亲勤勤恳恳

打破砂锅问到底人在曹营心在汉

3.(1)谁言寸草心，报得三春晖

(2)山重水复疑无路柳暗花明又一村

(3)子不教，父之过孟母三迁岳母刺字

二、1.(1)比喻妈妈的惊喜和对“我”的鼓励

(2)反问世界上糟糕的诗够多了父亲的严厉2.ABC

三、示例：不同意。我觉得光靠训斥是不行的，应该多和孩子沟通，找到更

有效的方法。

四、1.耳朵都快被缝纫机声震聋了，形容声音很大。

2.梁晓声环境母亲的工作环境差，工作很辛苦外貌瘦弱神态疲

惫和惊讶

动作贫穷辛苦

3.这是一位爱子情深、深明大义、通情达理的母亲。我想对她说她真是太

了不起了！

4.因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”

钱买书，满足“我”读书的愿望。如果“我”再用那钱买别的东西，实在对不起

母亲，对不起母亲的爱子之情。

五、1.内疚浓郁狭窄

2.他讨厌爸爸身上的那股腥味

3.这时他懂得了爸爸身上的那股腥味是“养活一家人”的味道，他理解了

爸爸曾多么辛劳，多么不易。

4.C

5.F在爸爸去世后十分愧疚当初曾讨厌爸爸的味道。

6.示例：爸爸辛苦支撑着一个家庭，他的味道，总是离不开他的谋生方式，

当他老了，那种味道会随风逝去。我们应该尊重、爱戴自己的爸爸，以免留下永

远的遗憾。

六、【思路点拨】本次习作要求我们通过事例来体现父爱、母爱。要选择最典型、

自己感受最深的事例，这样能更好地突出主题。在写作的过程中，可以运用语言

描写、动作描写、神态描写、心理描写等来刻画人物。例文略。

第六单元达标检测卷（一）

基础百花园（41分）

一、看拼音，写词语。（10分）

qidijingrdnlingluerenshoukouzhdo

—1—

kushuxintengiibeizhenglongtdngguo

1

—1>———।—

二、给加点字选择正确的读音，打上“J”。（4分）

1.由于干旱，水渠长时间断流，渠底单（jUngui）裂如乌龟（jUngui）的壳。

2.我家祭祖用的供（g6nggbng）品，都是大伯家提供（g6ngg6ng）的。

3.为了不让家人在贫穷的边缘上狰（zh4ngzheng）JL,爸爸在外拼命地挣（zhMg

zheng）钱。

4.花生的果实理（mdimdn）在地里，它不炫耀，也不理（mdimdn）怨。

三、用“\"划去括号里错误的字。（4分）

（陪赔）嫁（彩采）排（钉订）子（鱼渔）船

（燥噪）声纸（屑肖）抽（像象）（抑仰）制

四、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（7分）

（）（）不生（）耳（）聋恍（）惚（）

（）认（）真人（）人（）（）（）不舍

得意（）（）一如（）（）

1.含有夸张意味的词语有、、

2.与画“”的词语形式相同的词还有、

五、在句子中填入合适的反义词。（4分）

1.他这首诗写得很（）,那篇文章却写得很（

2.我和父亲住不起（）的酒店，只能选（）的小客栈住下。

3.我的母亲从来都没（）过，一直处于（）状态。

4.父亲吃穿都很（），从不（）一分钱。

六、下列句子运用了什么描写方法？选一选。（4分）

A.环境描写B.动作描写

C.语言描写D.心理描写

1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）

2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）

3.（母亲）兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（）

4.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。（）

七、按要求完成句子练习。（8分）

1.□我不明白□□父亲并不退让口□难道世界上糟糕的诗还不够多

吗口□（加上合适的标点）

2.我等待父亲回来。（扩句，至少扩两处）

3.姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致。姑爹的小渔

船仍然是那么亲切，那么难忘……（用关联词将两句话连成一句话）

4.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

主题训练营（12分）

八、日积月累。（2分）

1.我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，

_______________________________________“很适合作为我的座右铭。

2.在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话:

九、按课文内容填空。（6.5分）

1.“—也好，“—也好，这两个极端的断

言有一个共同的出发点一一那就是o

2.《父爱之舟》以为线索，次提到了姑爹的小渔船。“父

爱之舟”既是指也是指歌颂了

3.《慈母情深》中的母亲是一位___________的母亲，的母亲，

的母亲，更是一位的母亲。我是从

一中感受到她深沉的母爱的。

十、主题实践。（3.5分）

妈妈的生日马上就要到了，你打算怎么做呢？面对妈妈的养育之恩，你

将如何表达对妈妈的感激之情？

读写展示台（47分）

十一、课内阅读。（8分）

“精彩极了”和“糟糕透了"（节选）

……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说:

“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头,

说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲

的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能

会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，

注意，总结，提高。”

1.从这段话中找出两对反义词。（2分）

（）----（）（）----（）

2.“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为（）（2分）

A.慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。

B.严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。

C.“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。

3.“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指。（2分）

4.“母亲的力量”是指，“警告的力量”是指

________________o（2分）

十二、课外阅读。（9分）

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁

左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、

离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他

打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从

一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿

放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩

子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这

一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他

怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用

了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”②“我告诉他，

总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。"我沉默了。

过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。③他母亲并没有

说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢

发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，

然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，螂蝴在草丛中轻唱

起来，.天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“蟒啦”声和石子崩在地上的

“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打

不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。（有改动）

1.“她顿了一下，单着那孩子，籁籁地说”一句中，加点字词表现了母亲怎样

的情感？（2分）

2.文中画“—”的句子主要通过对母亲的、

、描写，体现了

______________________________________o（2分）

3.画“”的句子是描写，点明了时间

,VWWWW\J------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

表明了小男孩，美妙的景色又

暗示了o（2分）

4.文中画线句子②的深刻含义是什么？（3分）

十三、习作展示。（30分）

这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察生活,

那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一

篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，感情真挚。题目自拟。400字以上。

参考答案

一、启迪竟然领略忍受口罩酷暑心疼

脊背蒸笼糖果

二、1.junVguiV

2.gongVgongV

3.zhengVzhengV

4.maiVmanJ

三、赔采订鱼燥肖像仰

四、寸草震欲恍惚认真山海

恋恋扬扬既往

1.寸草不生震耳欲聋人山人海

2.示例：风度翩翩小心翼翼神采奕奕

五、1.精彩糟糕2.昂贵便宜

3.清闲忙碌4.节省浪费

六、1.B2.A3.C4.D

上，，

La>±1.“，，a9•”

2.示例：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑

爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

八、1.非宁静无以致远2.居安思危，戒奢以俭

九、1.精彩极了糟糕透了爱

2.船四姑爹的小渔船父亲的爱父爱的伟大

3.平凡辛劳贫寒伟大母亲毫不犹豫地给“我”钱买书

十、示例：我打算送束鲜花，为妈妈做张贺卡，并对妈妈说：“谢谢您无微

不至地照顾我，我一定要好好学习，好好孝敬您！”

十一、1.精彩糟糕严厉慈祥

2.C

3.母亲的鼓励

4.母亲的赞扬父亲的批评

十二、1.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话

伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。

2.动作语言神态母亲对孩子无私的爱

3.环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练习成功即将来临

4.示例：无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到

底，就可能取得成功。

十三、【思路点拨】“爱”这一主题涵盖的范围很广，有父爱、母爱、手足之爱、

同学之间的友爱……选取自己身边发生的一件关于“爱”的故事来写即可，注意

做到语句通顺，故事情节能打动人。例文略。

第六单元达标检测卷（二）

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累运用（34分）

一、选择题。请选择一个正确的答案，将字母填在括号里。（17分）

1.下列加点字读音完全正确的一组是（）

A.单（gul）裂B.缴（jido）费

C.腼腆（didn）D.冤枉（wang）

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.鱼船挣钱B.噪声纸屑

C.忙禄考试D.毕竟偏僻

3.父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（）

A.母亲比父亲更爱自己的孩子。

B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。

C.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。

D.母亲想鼓励孩子，父亲则要鞭策孩子。

4.“我一直想买一本长篇小说一一《青年近卫军》句中破折号的作用是

（）

A.表示解释说明B.表示意思的递进

C.表示意思的转折D.表示声音的延长

5.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机

板上了，立刻又临入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话运用了哪种修

辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

6.《父爱之舟》里“我”童年最珍贵的玩具是（）

A.泥人B.布老虎C.纸风车D.万花筒

7.给加点的字选择合适的解释。

酸：A.像醋的气味或味道；B.悲痛，伤心；C.讥讽读书人的迂腐；D.微痛

无力。

⑴忙碌了一天，她感到腰酸背痛。（）

⑵这种苹果有点酸。（）

⑶我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）

陷：A.掉进，坠入；B凹进；C.设计害人；D.被攻破，被占领。

⑷面对沦陷的国土，他万分悲痛。（）

⑸母亲脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。（）

（6）一不小心，老牛就陷到泥潭里了。（）

⑺岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大牢。（）

8.给下列句子选择恰当的关联词语，将字母写在句子后面的括号里。（4分）

A.不但……还……B.既然……就……

C.因为...所以...D.虽然.....但是...

（1）父亲（）平时工作繁忙，（）还是来参加我们的讨论会了。（）

（2）（）我是一名学生，（）我有责任把学习搞好。（）

（3）（）他已经承认了自己的错误，我们（）原谅他这一回吧。（）

（4）她那么可怜，你（）不想办法帮她，（）故意刁难她，这太不应该

了！（）

二、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。（8分）

迫不（）（）恍恍（）（）千（）万（）

（）耳（）聋失（）落（）（）（）不舍

三、判断下面的说法，对的打“，错的打“X”。（4分）

1.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。（）

2.巴迪认为自己幸运仅是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（）

3.《慈母情深》中“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。（）

4.《慈母情深》中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向母亲要

钱买书的行为感到羞愧和自责。（）

四、填空题。（每空0.5分，共5分）

1.一粥一饭，;半丝半缕，o

2.夫君子之行，静以_俭以_无以明

志，非宁静。

3.这是我第一次真正______的哭，与在家里________的哭、的哭、

的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

第二部分：阅读欣赏（26分）

（一）走近农村留守儿童（11分）

材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村

而无人照管的人数也在不断增多。据不完全统计，我国有1.2亿农民常年在城市

务工、经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下的占86.5队

材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺少沟

通。其中，与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的为3%,

还有一个孩子的父母外出6年未曾回过家。

材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这两种典型“症

状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气

暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好

的不到30%学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%,而且在农

村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80虬

1.以上材料主要调查的是（）（2分）

A.城市留守儿童B.农村进城务工人员

C.城市问题儿童D.农村留守儿童

2.下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是（）（2分）

A.性格内向B.活泼大方C.脾气暴躁D.孤僻、自卑

3.材料中列举的数据主要表明（）（2分）

A.农村留守儿童学习和生活习惯差。

B.绝大多数农村留守儿童与父母缺少沟通。

C.在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。

D.农村留守儿童数量多，与父母见面沟通少，问题突出。

4.造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？（）（2分）

A.父母常年在外打工、经商，很少沟通。

B.父母常年在外，很少回家。

C.与父母很少见面，与父母缺少沟通，缺少父母的关爱。

D.学习和生活习惯差。

5.针对农村留守儿童的现状，你有什么看法？（3分）

（二）不要和陌生人说话（15分）

①一天早晨，母亲去锻炼，遇到了一个妇女，主动与她拉家常。一会儿又来

了另一个妇女，自称会看相，说我家最近有血光之灾，母亲吓坏了，请她指点。

她便说得找“师父”消灾。母亲回家拿钱后，她们开车把母亲拉到一个小区，一

人拿走她的钱与戒指，去跟“师父”商量，一人陪她在楼下等。不久，陪她的人

也借故走了。母亲又等了半个多小时才意识到被骗了。

②午饭后，母亲精神恍惚地回来了，这让全家人都很担心。得知她被骗，父

亲报了警，母亲去派出所做笔录。下午四点多，我请假回家看母亲，刚到家门口，

只见母亲正和一个人聊天：“我大儿子在山东，二儿子在四川……”

③“刚才那个人是谁？”“半路上遇到的，不认识。”我听了有些生气，责

怪她不吸取教训。“听口音，是北方人，人挺好的。”母亲小声说。“以后不要

和陌生人说话。”或许我的语气过于严厉，母亲的脸一下子红了。

④母亲被骗这件事,让母亲没睡好觉,但母亲很不喜欢我的说法,在她看来，

每一个主动与她说话的人都是好人。“那个小张，不笑不说话；那个推销保健品

的，从没逼过我买东西，倒是总教我保健知识；还有水果店的小王……”母亲说

得很委屈。

⑤两个月后，公安局打来电话，说抓住了一伙骗子，让母亲去认人。被抓住

的正是骗母亲的那伙人。可从公安局回来，母亲却一点儿也不高兴，仿佛犯了大

错似的躲着我们。父亲告诉我，诈骗团伙里有一个人是常与母亲一起锻炼身体的

“老朋友”。因为这件事，母亲一下子变得苍老起来。从此母亲极少出门，连晨

练都放弃了。

⑥早晨，她忙完一家人的早点，边看我吃早点，边与我唠叨些往事。对于母

亲的这些唠叨，有时我是不耐烦的。母亲一旦看出来，便会噤声。如此几番下来，

她便也对我说得少了。

⑦有一天，我的一份文件落在家里。回家取时，家里静悄悄的，我以为没人，

却听到母亲在阳台上说话。我蹑手蹑脚地走过去，只见母亲站在阳台上，手里拿

着几张照片，照片上是她在家乡的几个老姐妹，有的已经故去，有的也跟着儿女

去了外地。“我大儿子在山东，二儿子在四川……”母亲絮絮叨叨地说着。

⑧我终于明白母亲为什么会上当受骗了。孤独的人总是格外贪恋那一点关怀

和温暖，哪怕只是简单的一句搭讪，总好过一个人孤零零地走在街道上。我眼里

含着泪水，悄悄锁门离开。

⑨晚上，我对母亲说：“今天下班回来，有人问我‘你妈是不是回老家了

她说很久没看到你了，想跟你聊天。”母亲的眼睛里闪着光。“妈，你看你，整天

不出门，小区里你的老朋友都想你了。"我说。

⑩母亲腼腆地笑笑，不好意思地说:“我也没有什么朋友。”第二天早晨起来，

没看到母亲的身影。父亲说她去健身器材那儿了。

⑪上班前，我特意绕到健身器材处，远远地看见母亲在转腰器上转动着身

体，花白的头发在晨风中似秋日江边的芦花。一个中年妇女在另外一个转腰器上,

两人有一搭没一搭地开始聊天，深秋的阳光忽然变得温暖。我在心里默默地说:

“妈妈，你想说什么就说什么吧，即使那是一个女骗子也没关系。”

1.文章第①一⑤段写母亲被骗到从公安局回来，母亲的变化过程是（）（2

分）

A.吓坏了一精神恍惚一委屈一不高兴

B.吓坏了一生气一委屈一不高兴

C.吓坏了一精神恍惚一生气一委屈

D.吓坏了一精神恍惚一委屈一生气

2.对“我”终于明白母亲为什么会上当受骗理解最正确的一项是（）（2分）

A.母亲年纪大了，容易上当受骗。

B.孤独的人总是贪恋关怀和温暖。

C.母亲天天晨练，给了骗子可乘之机。

D.母亲听不太懂当地的话。

3.当“我”告诉母亲有朋友想她时，为什么她眼睛里闪着光，腼腆地笑笑？（3

分）

4.你怎么理解“深秋的阳光忽然变得温暧”一句？（3分）

5.你同意文末画横线的句子表达的观点吗？说说你的理由。（5分）

第三部分：习作表达（40分）

（一）小练笔。（5分）

在学校的运动会上，运动员们奋勇拼搏，取得了好成绩。请抓住某个运动员

比赛时的神态、动作等写一段话。

（二）习作。（35分）

提示：父爱如山，母爱如水。我们在父母的爱中长大，父母养育了我们，我

们该怎样表达对他们的爱呢？请以“心意”为题写一篇记叙文。

要求：1.选择生活中的一两件事情写下来。

2.把事情的经过写清楚，表达出自己的情感。

3.450字左右。

参考答案

第一部分：积累运用

一、1.D2.B3.D4.A5.C6.D

7.(1)D(2)A(3)B(4)D(5)B(6)A

(7)C

8.(1)D(2)C(3)B(4)A

二、及待惚惚变化震欲魂魄恋恋

示例：因为期中考试没考好，妈妈让我把小狗送人。我只好恋恋不舍地把小

狗送给了别人。见不到我心爱的小狗，我整天失魂落魄的。

三、1.V2.X3.V4.V

四、1.当思来处不易恒念物力维艰

2.修身养德非澹泊无以致远

3.心酸撒娇发脾气打架

第二部分：阅读欣赏

(―)1.D2.B3.D4.C

5.示例：全社会要重视农村留守儿童的问题。政府应出台一些比较有效的

关爱农村留守儿童的措施。全社会都要加强对农村留守儿童的关心等。

(-)1.A

2.B

3.母亲听到这个消息后觉得被关怀、被重视，故而感到惊讶、激动、愉悦。

4.借景抒情，表现出“我”为母亲恢复往日的开朗而感到欣慰，表达了“我”

对母亲的理解和爱。

5.示例：同意。因为这反映了“我”对母亲的关爱，希望她能与人交流，

不再孤独。

第三部分：习作表达

(一)略。

(二)思路点拨:父母为我们付出了一切，他们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

可以通过一两件事情来展现父母的爱。在行文过程中可以进行细节描写，并表达

出自己的情感。例文略。

第六单元达标检测卷(三)

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营(41分)

1.读拼音，写词语。（8分）

junlidxinsuan

2.照样子写字并组词。（6分）

油石油）)

⑴例:由＜兼4

庙庙会）()

）

T

.（）

⑵例：调绸丝绸）蚕)

）

3.给加点的字选择合适的解释。（7分）

【酸】A.化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质；B.像醋的气味或味道;

C.悲痛，伤心；D.讥讽读书人的迂腐；E.微痛无力。

⑴忙碌了一天，她感到腰酸背痛。（）

⑵这种苹果有点酸。（）

⑶我鼻子一般，攥着钱跑了出去……（）

【陷】A.掉进，坠入，沉下；B.凹进；C.设计害人；D.被攻破，被占领。

（4）这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。（）

⑸母亲脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。（）

⑹一不小心，老牛就陷入泥潭中去了。（）

⑺岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。（）

4.给下面句子填上恰当的关联词。（4分）

（1）父亲（）平时工作繁忙，（）还是来参加我们的讨论会了。

（2）（）我是一名学生，（）我有责任把学习搞好。

（3）（）他已经承认了自己的错误，我们（）原谅他这一回吧。

⑷她那么可怜，你（）不想办法帮助，（）故意刁难，不是雪上

加霜吗？

5.把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。（8分）

得意（）（）恍恍（）（）千（）万（）

（）耳（）聋失（）落（）（）（）不舍

6.句子万花筒。（按要求写句子）（8分）

（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（变换语序，句意不变）

⑵那一天母亲数落了我一顿。（改成"被"字句）

（3）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）

（4）这雨下得也太大了。（改成夸张句）

二、综合展示厅（3分）

7.综合实践。

你想参加艺术班，你要向爸爸妈妈说明参加艺术班的理由，得到他们的

支持，你准备怎样对爸爸妈妈说呢？

三、课本直通车（12分）

8.按课本内容填空。（7分）

（1）我从心底里知道，.—也好，.也好，这两个极端

的断言有一个共同的出发点一一那就是o在_______的鼓舞下，我

努力地向前驶去。

（2）这是我第一次真正的哭，与在家里_______的哭、的

哭、的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

⑶夫君子之行，静以，俭以。无以明志，非宁

静0

（4）—粥一饭，；半丝半缕，o

9.判断对错，对的打“J”，错的打“X”。（5分）

（1）“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。（）

（2）巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（）

（3）《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。（）

（4）《慈母情深》中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向母亲要钱

买书的行为感到羞愧和自责。（）

（5）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，”精彩

极了”在文中代表母亲的赞扬和鼓励，“糟糕透了”在文中代表父亲的警告和

批评。（）

四、阅读检阅台（19分）

（一）走近农村留守儿童

材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村

而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、

经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5虬

材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟

通。其中，与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的为3%,

还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。

材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症

状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气

暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好

的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%,而且在农

村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80机

10.以上材料主要调查的是（）（2分）

A.城市留守儿童B.农村进城务工人数

C.城市问题儿童D.农村留守儿童

11.下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是（）（2分）

A.性格内向B.活泼大方C.脾气暴躁D.孤僻、自卑

12.以上材料表明（）（多选）（3分）

A.农村留守儿童不断增多。

B.在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。

C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。

D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾。

13.造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？（2分）

（二）一只海鸠妈妈

坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们

的领地，很快我们就被警惕性颇高的海鸠发现了，“呼啦啦”一声响，一大片海

鸠飞了起来。

在岩石的边际有一只海鸠，它的噪（yudnhui）紧张地半张着，灰褐色的眼

里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。

在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对