福建省2024三年级语文下册第二单元综合素质达标新人教版

其次单元综合素养达标时间：90分钟 满分：100分题号第一部分其次部分第三部分总分得分第一部分：积累运用(48分)一、读拼音，写词语。(10分)1.小鹿在边观赏自己在水中的影子。2.的铁罐，很多年以后，没了踪影，而的陶罐成了之宝。二、选择题。(24分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是(  )A.难看遇难 B.撒手撒播C.匀整称心 D.不禁禁止2.“刭”字的读音可能与下列哪个字的读音最接近？(  )A.经 B.硕 C.颜 D.欣3.下列词语中没有错别字的一项是(  )A.触电 神气 惊芽 动手 B.代价 耕种 王朝 协作C.软弱 狮子 颈部 等侍 D.提出 尘土 别至 机智4.【泉州市期中】下列句子中哪一个加点字的意思是正确的？()A.兔走触株(行走) B.冀复得兔(复原)C.田中有株(树桩) D.因释其耒而守株(说明)5.【龙岩市期中】下列句子中画线成语运用不正确的一项是()A.这幅画已经很完备了，你就不要画蛇添足了。B.我们不能像井底之蛙一样，只望见眼前。C.明明一会儿说这本是他的，一会儿又说不是他的，真是杯弓蛇影。D.你要吸取教训，亡羊补牢，为时不晚。6.【漳州市期末】关于《克雷洛夫寓言》，下列说法正确的是哪一项？()A.《狗的友情》中，两条狗之间有真正的友情。B.《青蛙和公牛》中，公牛把青蛙踢进了小池塘里。C.《猴子和眼镜》中，猴子配眼镜后就看得很清晰了。D.《乌鸦和狐狸》中，狐狸从乌鸦口中骗到了肉。7.下列说法正确的一项是()A.《池子与河流》选自《伊索寓言》。B.《守株待兔》告知我们：不努力，而抱侥幸心理，希望靠好运气过日子，是不会有好结果的。C.《伊索寓言》包含很多古希腊的民间故事，就像一个奇异的植物王国。D.《叶公好龙》里的叶公宠爱真龙，为了真龙付出了很多。8.【新情境】典典所在的三年级(3)班，班干部是由同学轮番担当的，下列属于实行班干部轮番制的好处的是()①能调动全班每个同学的主动性。 ②能熬炼同学们的组织、管理实力。③职位变动大，不利于班级的稳定性。 ④能培育同学们的责任心。A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④三、按要求完成练习。(9分)1.依据下列词语的特点，照样子分别写两个。(4分)源源不断               无忧无虑               2.加上描写人物的动作和神态的提示语，把句子补充完整。(3分)“妈妈，看我的奖状，写字竞赛一等奖！”李明                                           。3.宋人“释其耒而守株”是因为          ，他这样做的结果是                。(用原文句子作答)(2分)四、【福州市期末】今日，三年级(1)班班委会通知全班同学6月28日上午8：30到省博物馆门口集合，参观艺术展，请你替班委会写一份通知，留意格式。(5分)其次部分：阅读观赏(22分)(一)(8分)阅读《食物的“消化时辰表”》，完成下面各题。食物消化所用时间说明1说明2水果30分钟到1小时西瓜、苹果、橘子消化时间短香蕉消化时间最长蔬菜45分钟到2小时瓜类蔬菜(如冬瓜)消化时间最短根茎类蔬菜(如芋头)消化时间最长谷物1小时30分钟到3小时流质或半流质的谷物食品消化时间短发酵且没有添加油脂的食品消化率高达98%蛋白质类食物1小时30分钟到4小时牛奶、豆浆等流质蛋白质食品比较简洁消化牛肉、鸡肉等蛋白质丰富的肉类完全消化须要4小时或更长时间脂肪类2小时到4小时植物油比动物油更简洁消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间1.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？(  )(2分)A.炸鸡 B.苹果 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋2.下列说法正确的一项是(  )(2分)A.水果中，苹果的消化时间最长。B.蔬菜中，冬瓜的消化时间最长。C.早餐喝牛奶或者豆浆比较简洁消化。D.芋头简洁消化。3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请结合以上表格，给他的饮食提些建议。(4分)                                (二)【福州市期末】牧人与野山羊(14分)一个牧人养了几十只山羊，放羊是他的工作，他也特别宠爱他的羊。冬天到了，一场大雪过后，整个野外都被厚厚的白雪覆盖住了。外面放不了羊，牧人就把羊关在自家圈里，喂些饲料。这一天，牧人要到山上走走，于是喂完了羊就独自上山了。牧人在山上走着，突然在山洞里发觉了几只野山羊，因为天冷，野山羊都蜷缩在一起相互取暖。牧人捡到了几只野山羊心里别提多兴奋了。“我最宠爱的是羊，老天就送我一群羊。谢天谢地，有了这群野山羊，我也要成为有钱人了。我要好好地照看这些野山羊，到时就能生崽、产奶、卖钱，我马上就能成为这村子里最富有的人了。”牧人美美地想。牧人把这几只野山羊赶回了家，把它们支配在羊圈里最好的位置上，把原来给羊群的饲料省出一部分给野山羊吃。牧人宠爱它们，抚慰它们，每天在野山羊身上花费大量的饲料。牧人还想出各种方法驯服野山羊的野性，野山羊看起来也特别听话。野山羊吃得多，而牧人又让它们多吃，这样，原来羊群的饲料就越来越少。牧人想，自己的羊群总是好办的，每天只要随意给它们点稻草就行。但是不少羊每天吃不饱，就“咩咩”地抗议，牧人就对它们嚷道：“懂点规则吧，要是再不聪慧点，当心我好好整治你们。”于是这些小羊们只能忍饥挨饿。春天到了，牧人心里充溢了喜悦，因为他细心饲养的野山羊可以到外面吃青草了，这些羊也可以产奶了，牧人看着这群野山羊，心里有说不出的兴奋。一天，天刚亮，牧人就来到羊圈，他惊呆了，那些被牧人养得油滑肥美的野山羊都不见了，跑回了山里。这时牧人明白了，野山羊是野生的，对它们再好它们也会逃跑，牧人难过极了。牧人自己的羊群也保不住了，它们中的绝大多数一整个冬天都没有吃饱。处在饥饿中，这些羊起先生病了，牧人找来兽医，用最好的药，但这些羊还是一只也没有剩，全都死去了。这时牧人懊悔地说：“都是我不好，只顾了野山羊，而忽视了我的家山羊，我真是糊涂啊！”1.牧人在哪里发觉了几只野山羊？()(2分)A.山上 B.山里 C.羊圈 D.山洞里2.从“牧人美美地想”可以看出牧人当时的心情是()的。(2分)A.惊惶 B.兴奋 C.惊异 D.惊异3.依据文中画横线的句子，可以看出牧人是个()的人。(2分)A.和善 B.正直 C.严厉 D.凶狠4.牧人自己的羊群也保不住了的缘由是什么？()(2分)A.野山羊跑回了山里。B.自己的羊群吃不饱，生病了。C.牧人会用各种方法驯服野山羊的野性。D.牧人把野山羊支配在羊圈里最好的位置上。5.这则寓言故事告知我们什么道理？()(2分)A.种了别人的地，荒了自己的田。B.野山羊是野生的，对它们再好它们也会逃跑。C.好好地照看野山羊，到时就能成为这村子里最富有的人了。D.自己的羊群总是好办的，每天只要随意给它们点稻草就行。6.那些野山羊离开后，跑回了山里，牧人可能会指责它们忘恩负义，得到细心的照料后，竟然扔下他逃跑了。假如那些野山羊听了后想回答牧人，它们会说些什么呢？请你绽开想象写下来。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)细致看图并发挥想象，把图画编成一篇短文写下来。提示：①图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？②图中的小女孩发觉了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？她的爸爸妈妈又会说些什么？其次单元综合素养达标第一部分：积累运用一、1.池塘 倒映2.傲岸 虚心 无价二、1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D三、1.示例：闷闷不乐 爱好盎然 无法无天 无穷无尽  2.示例：挥动着手中的奖状，笑容满面地跑进家门 3.冀复得兔 兔不行复得，而身为宋国笑四、示例：通 知 6月28日上午8：30，请全班同学到省博物馆门口集合，参观艺术展。三年级(1)班班委会6月27日其次部分：阅读观赏(一)1.B 2.C3.示例：小华，肥肉和香蕉消化时间很长，不要过多摄入，要多吃蔬菜，保证饮食均衡。(二)1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.示例：牧人，我们很感谢你救了我们，但是你当时把我们带回家是为