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文档简介
第6课时减法3
1～5的认识和加减法R一年级上册数鸭子门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，共有五只鸭。门前大桥下，游走三只鸭，快来快来算一算，还剩几只鸭？课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）减法的含义
（2）5以内减法的计算1课堂探究点2课时流程点击播放动画探究点1减法的含义1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？4.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？4－1＝3－减号归纳总结：从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。小试牛刀看图说一说算式表示的意思。（选题源于教材P26做一做）5－1＝44－2＝23－2＝1有5把铁锹，拿走了1把，还剩4把。有4块饼干，拿走2块。还剩2块。有3只纸鹤，拿走了2只，还剩1只。6.
（选题源于教材P29练习五第6题）小试牛刀3＋＝1＋＝4－＝4－＝14341331探究点25以内减法的计算1.还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？3.5－3＝2你是怎么算出来的？5－3＝2点击播放动画归纳总结：（讲解源于《点拨》）计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。数里去几剩下几，减法算式要牢记。要算得数别着急，数的分成帮助你。（讲解源于《点拨》）11411.“虚线圈”表示什么意思？（选题源于教材P28第3题）小试牛刀1.涂一涂，填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。3－1＝
4－1＝
5－2＝清空2.（选题源于教材P27做一做第3题）减法：1.从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。2.计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。一、填一填，算一算。（选题源于《典中点》）夯实基础1323431532二、先照样子画一画，再写出得数。3－2＝1(1)4－1＝(2)5－2＝(3)5－4＝三、帮小鸟送信。(连一连)
四、看谁算得又快又准。3＋2＝4－1＝5－3＝2－1＝4－3＝3－2＝5－2＝1＋4＝4－2＝5321113525－41五、看图列式计算。（选题源于《典中点》）易错辨析4－1=34－1=3辨析：加减法容易混淆，比原来少了用减法。作业
请完成教材第27页“做一做”第1题、第2题，第28页练习五第4题、第9题、第5
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