内江市威远县凤翔中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

四川省内江市威远县凤翔中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（每小题3分，共60分）1.“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（）A.中学生每个人脸上都会长“青春痘”B.青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期C.青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春期的认识和把握。D：依据题文描述，“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”强调的是青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑，故D说法正确；A：“都会长青春痘”说法绝对，青春痘属于青春期正常的生理变化，但不是每个人都会长青春痘，A说法错误；B：题干强调的是青春期有快乐也有烦恼，B不符合题意；C：题干强调的是青春期有快乐也有烦恼，未涉及抓紧时间学习，C不符合题意；故本题选D。2.我们真正长大的标志是（）A.思想成熟 B.身体发育成熟 C.自我负责 D.培养批判精神【答案】A【解析】【详解】胜利发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大，A观点正确，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。3.在青春期我们的思维具有独立性，下列同学的表现属于思维独立的有（）①学习中遇到问题，小琪能提出自己的看法②小明有计划的自己安排寒假生活不让父母操心③小月做事我行我素，不听同学。老师的建议④小吴把精力多数放在穿衣打扮上，认为这就“酷”A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是独立思考。①②：依据课本知识可知，思维的独立是指有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。学习中遇到问题，小琪能提出自己的看法、小明有计划的自己安排寒假生活不让父母操心都是对问题有自己的看法，有主见，自理能力强，都是思维独立的表现，所以①②正确；③：我行我素，不听同学、老师的建议是不接纳他人合理建议，以自我为中心的表现，所以③错误；④：精力多数放在穿衣打扮上，认为这就是“酷”是一味追求独特，不是思维独立的表现，所以④错误；故本题选C。4.下列能体现创造精神的是()①我爱想象，喜欢画画②小明经常编排舞蹈节目，很受欢迎③张浩积极参加小发明小制作活动④玲玲爱好玩手机游戏和看电影A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。①②③都是具有创造精神的体现，说法正确；④没有体现出创造精神，与题不符；所以本题选择A。5.北大校长许智宏讲，大学核心精神应有“理性地质疑和批判”，启示我们要培养批判精神。下列关于批判精神的说法正确的是（）A.思维的批判性就是要否定一切B.思维的批判性就是敢于对任何事情说“不”C.思维的批判性就是要敢于向权威挑战D.思维批判性是解决问题的关键【答案】C【解析】【详解】该题考查批判精神。A：思维的批判性不是要否定一切；故A错误；B：思维的批判性就是敢于对不合理的事情说“不”；故B错误；C：思维的批判性就是要敢于向权威挑战；故C正确；D：夸大了思维的批判性的作用；故D错误；故本题选C。6.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方（）A.解决心理矛盾 B.抵制不良诱惑C.消除性别差别 D.促进身心健康【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。D：题干中对“异性效应”的描述，启示我们男女交往有利于双方促进身心健康，有利于优势互补，D正确；AB：说法正确但题干没有体现，排除AB；C：性别差异无法消除，C错误；故本题选D。7.小军是一个莽撞、不讲礼貌的男孩，自从跟女生小丽同桌后，被她身上温文尔雅的气质所感染，渐渐地也变得彬彬有礼了。这说明（）①异性同学之间的交往有助于完善自我②异性同学的优秀品质能让我们认识自己③与异性同学交往就能让自己更优秀④异性同学之间的交往一定能帮助自己改正缺点A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。①②：小军自从和女生小丽同桌后，渐渐地变得彬彬有礼，说明异性同学之间的交往有助于完善自我，异性同学的优秀品质能让我们认识自己，①②正确；③：“就能”一词太绝对，③错误；④：“一定”一词太绝对，④错误；故本题选A。8.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这一朦胧的情感，我们的正确做法是（）A.内心坦荡,避免接触 B.感情专注,举止得体C.释放压力,拒绝交往 D.慎重对待，理智处理【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待异性情感。A：异性交往具有积极影响，故A说法错误；B：感情专注是成年人的事情，故B说法错误；C：拒绝交往不利与自身的成长，故C说法错误；D：我们要慎重对待异性情感，理智处理，故D说法正确；故本题选D。9.语文课上，老师把王丽同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到她的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖，这说明（）A.自信心是先天形成的B.自信心只有在取得成功时才能获得C.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能【答案】D【解析】【详解】本题考查自信的作用。题干表述了王丽的作文被老师当作范文朗读后，写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖，这说明了自信能使人获得更多的实践机会与创造可能，D是正确的。A是错误的，自信心是后天形成的，排除。BC是过于绝对的说法，看到进步与长处，也能增强信心，排除。故本题选D。【点睛】做选择题可用排绝对法，即排除表述过于绝对的语句，一般带有彻底、绝对、只要…就等字样的句子均是过于绝对的表述，要排除。10.“能胜强敌者，先自胜者也。”这句名言告诉我们：走自强之路，就要（）①勇于战胜自己的弱点，磨砺坚强的意志②小事不必做，要做就做大事③志存高远，树立远大的目标④勇于面对困难，做生活强者A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查自强。①③④：根据教材知识，磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，要勇于战胜自己的弱点，要志存高远，树立远大的目标，要勇于面对困难，做生活的强者，磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起，①③④正确；②：磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起，②错误；故本题选A。11.知耻，是自尊的重要表现。只有有了羞耻之心，才会有自觉抵制不良诱惑的精神力量，才能够自觉地改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务。知耻需要我们（）①有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②闻过即改，知耻而后勇③肆意放纵，做回自己④拒绝不良诱惑，不断增强自控力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻。①②④：羞耻之心，能引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，不断提高辨别“耻”的能力。有了羞耻之心，意味着我们能真诚面对自己，闻过即改，知耻而后勇，才能够自觉地改过自新。“行己有耻”要求我们树立底线意识，自觉抵制不良诱惑，增强自控能力，①②④说法正确；③：知耻，需要我们做到触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做，更不能肆意放纵，③说法错误；故本题选B。12.“漫卷诗书喜欲狂”“冲冠一怒为红颜”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”这些诗句和成语分别表达的情绪是（）A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、惧、哀C.怒、惧、哀、喜 D.喜、哀、怒、惧【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的类型。ABCD：“漫卷诗书喜欲狂”用以形容听到喜讯时，愁容尽扫，欣喜若狂的情态，体现的情绪类型是喜；“冲冠一怒为红颜”体现出生气，体现的情绪类型是怒，“哀民生之多艰”意思是长长地叹息而掩面拭泪，哀叹人生道路多么艰难，体现的情绪类型是哀；“风声鹤唳，草木皆兵”形容人在极度惊慌时疑神疑鬼，体现的情绪类型是惧。A说法正确，BCD错误；故本题选A。

13.下列调节情绪的方法，不匹配的是（）A.小林有烦心事时，会找朋友倾诉——改变认知B.小张考试紧张时，做几个深呼吸——放松训练C.小明心情郁闷时，在家大哭一场——合理宣泄D.小红居家隔离时，选择欣赏音乐——转移注意【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。A：小林有烦心事时，会找朋友倾诉，属于合法发泄，调节情绪的方法不相匹配，故A说法符合题意；BCD：小张、小明、小红调节情绪的方法都是匹配，与题意不符，排除BCD；故本题选A。14.下列对情绪情感认识正确的是①情绪是短暂的，不稳定的

②情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定③情绪是简单的，情感是复杂的

④情绪有积极和消极之分，情感有正面和负面之别A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪与情感的认识。①②④：根据所学，情绪是短暂的，不稳定的，情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定；情绪有积极和消极之分，情感有正面和负面之别，①②④观点正确；③：情绪和情感都是复杂多样的，③错误；故本题选D。15.网络走红歌曲《孤勇者》体现了人们面对困难所展示出来的勇敢、拼搏和坚持，从警察、医生、边防战士到平凡的普通人，都可以是“孤勇者”。这首歌曲的走红是因为人们从中（）①体味到了美好的情感②感受到情感的正能量③通过情感来体验生活④获得了负面情感体验A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是体味美好情感。①②③：情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。依据题文的表述，这首歌曲的走红是因为人们从中体味到了美好的情感；感受到情感的正能量；通过情感来体验生活，①②③说法正确，符合题意；④：负面情感在题干中没有体现，④说法与题不符；故本题选A。16.“一滴滑落脸颊的热泪，是我所有的骄傲与热爱。”在2022年北京冬奥会开幕式上，一名升旗手在升旗仪式中仰头望着随风飘扬的国旗，一滴泪水从他的眼角滑落。这引发了无数的感慨和感动……这说明生活中的美好情感体验（）①可以促进我们的精神发展②是在与他人的社会交往互动中强迫产生的③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受④可以丰富我们的情感，让我们身心愉悦A.①④ B.②③ C.③④ D.①②【答案】A【解析】【详解】该题考查感受美好情感①④：结合材料和所学知识可知，生活中的美好情感体验可以促进我们的精神发展；可以丰富我们的情感，让我们身心愉悦；①④符合题意；②：生活中的美好情感体验是在与他人的社会交往互动中自然产生的，不是强迫产生的；故②错误；③：生活中的美好情感体验会给我们带来舒服、愉快的正面感受；故③错误；故本题选A。17.著名科学家钱学森曾在文章中写道:“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼儿，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点儿、活一点儿。”这说明（）A.钱学森是绝顶聪明的人，是跨界高手B.丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C.学自然科学的，一定要学社会科学D.科学家也会享受生活【答案】B【解析】【详解】本题主要考查情感的作用。根据题干，“……正因为我受到这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼儿，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点儿、活一点儿”，说明情感是人最基本的精神需求，情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，所以B符合题意。AC说法过于绝对化，明显错误。D在题干中未涉及，不符合题意。故本题选择B。18.史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（）①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹)③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（鲁迅）④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查美好情感。①：诗句是描写景物的，与爱国情感无关，应排除①；②：诗句意思是应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，体现出爱国，②符合题意；③：诗句意思是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国，体现出爱国，③符合题意；④：诗句意思是频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，体现出爱国，④符合题意；故本题选B。19.一人难挑千斤担，众人能移万仞山；独行快，众行远；一棵树挡不住寒风，一朵鲜花装扮不出美丽的春天。下列句子与上述句子意思最接近的是（）A.车到山前必有路，船到桥头自然直B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航D.只有上不去的天，没有过不去的山【答案】C【解析】【详解】本题考查集体团结的力量。C：“一人难挑千斤担，众人能移万仞山”等句子都强调团结的集体才有力量。“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”意思是只要我们齐心协力，把准航向，巨轮必将行稳致远，体现出团结的集体才有力量，C符合题意；A：诗句既表达了处于困境时的宽慰，也表现了对未知事物的坦然面对的一种心境，A与题干不符；B：诗句意思是我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里，船行只一日时间，B与题干不符；D：诗句意思是困难是暂时的，不要因为有了困难就害怕妥协打退堂鼓，D与题干不符；故本题选C。20.追求个性无疑是当今中学生主要的特点，然而这并不意味着他们会放弃集体。据此，下列对集体生活与个性发展的认识正确的是（）A.在集体生活中不能发展自己的个性特点B.我们应该放弃自己的个性去融入集体C.学习他人优点会阻碍自己的个性发展D.在集体生活中可以不断完善自己的个性【答案】D【解析】【详解】本题考查在集体中发展个性。ABC：集体是我们发展自己个性特点的平台。在实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能，作为集体的一员，我们积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己个性不断丰富。人与人之间的差异是集体生活中的重要学习资源，包容他人不同，学习他人优点，有助于我们完善个性，ABC说法错误；D：集体生活为我们搭建与他人、与世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己，D说法正确；故本题选D。二、非选择题（共40分）21.【青春有格，止于至善】“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说：《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。青春飞扬的我们，还应该有自己的格调，有“至善”的追求。请结合材料和教材第三课的相关知识，回答：（1）请谈谈你对“止于至善”的理解（或它的内涵是什么？）（2）怎样才能做到“止于至善”？【答案】（1）①“止于至善”是一种追求完美的道德境界；②“止于至善”是一种“虽不能至、心向往之”的实践过程；③“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。【解析】【小问1详解】本题考查止于至善的内涵，可以根据教材知识进行回答。小问2详解】本题考查怎样做到“止于至善”，可以根据教材知识进行回答。22.【体味美好情感，传递情感正能量】“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。请结合材料和第五课相关知识，回答：（1）负面的情感体验都是有害的吗？谈谈你的看法。（2）怎样传递情感正能量？【答案】（1）不是。①生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；②体验负面情感未必是件坏事它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得