南宁市天桃实验学校教育集团2023-2024学年七年级下学期第二次月考语文试题

南宁市天桃实验学校教育集团2024年3月第二次单元作业九年级语文学科命题人：九年级语文组审题人：九年级语文组（形式：闭卷时间：150分钟分值：120分）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。一、积累（本题共6小题，21分）琴棋书画琴棋书画又称“文人四友”。古人认为，善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智，善书者至情至性，善画者至善至美。古人以琴棋书画来修心养性、

陶冶情操，也由琴棋书画而参禅悟道、对话天地。（一）琴琴，相传为伏羲氏取凤凰所栖之梧桐佳木而制。古琴的声音低缓悠远、liáo（）绕悠扬

，被称为“太古之音”“天地之音”，凡高山流水、万壑松风、乌语花香、天高云淡及人情复杂之思和宗教哲学之理，尽能蕴涵表达。文人逸士，以琴会友，嵇康《琴赋》中有“众器之中，琴德最优”，认为古琴最适宜作为君子修养之物。1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）参禅（）（2）liáo绕（）2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中三个。（二）棋棋，相传起源于尧舜之时。尧的儿子丹朱喜欢争斗而一意孤行，尧经仙人点化，教导丹朱学习“弈秤”，也就是围棋。“局方而静，棋圆而动，以法天地”，围棋动静结合的智慧改变了丹朱争强斗胜的性格。围棋棋盘虽小，却玄妙多变，天象易理、兵法策略和治国安邦的智慧尽在其中。圣人智者常于棋局之中对话世间万物，探察天地变化。诸葛亮曾言人生百态尽如棋局，然围棋对局结束尚可重来，人生的棋局却只有一盘，知可为，明不为，方能无悔。3.解释文段（二）中加点词语。（1）一意孤行（2）探察4.根据对联要求及文段的相关提示，从下列句子中选出两副对联，将相应的句子填入横线处。①宝鼎茶闲烟尚绿②十分功力透金笺

③松听寂寞寒山水④高山流水觅知音⑤月入高渺没岸沙⑥明月清风邀故友⑦幽窗棋罢指犹凉⑧一片痴心穿铁砚（1）鼓琴：（2）弈棋：（三）书书，妙在其气韵与骨力。文字之造形在纸上，然而神情意趣却常常在纸墨之外。相传王羲之观鹅掌拨水而得笔法，张旭观舞剑器而得草书之法，黄庭坚观樵夫荡桨而得笔世人以“翩若惊鸿，婉若游龙”赞王羲之书法之绝美。书法之美体现在行云流水的笔画之中，也体现在通篇的布局之中。书法家悬腕运笔，掌虚指实，快而不急，慢而不滞，可达浑然忘我的天人合一。5.下列从语段中选出来的句子，属于病句的一项是（）A.古人以琴棋书画来修心养性、陶冶情操，也由琴棋书画而参禅悟道、对话天地。B.围棋对局结束尚可重来，人生棋局却只有一盘，知可为，明不为，方能无悔。C.书，妙在其气韵与骨力。文字之造形在纸上，然而神情意趣却常常在纸墨之外。D.书法家悬腕运笔，掌虚指实，快而不急，慢而不滞，可达浑然忘我的天人合一。6.画画，讲究意境，诗写画意，画传诗情。诗歌与绘画同为中国最古老、也最具生命力的文化载体，以其跨越千年的如椽巨笔，勾勒着山河胜景与四季雅韵，描画着精神风骨与传世哲学，传承着如万古长河般奔腾不息的中华文明。小语想给教材中的经典诗词文句按主题分类，描绘画面。请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关内容。主题文学常识与名句出处秀美之景北宋文学家①_______（作者）文中“野芳发而幽香，②_______”，春夏之景令人心驰神往；《桃花源记》中描述武陵人忽逢桃花林时，看到桃花林③________，④______________，富有画面感。《醉翁亭记》《桃花源记》多彩之色白居易通过“白”“黑”色彩对比，用“⑤_________，两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭老人的艰辛。《卖炭翁》秦观《行香子》中从“红”“白”“黄”三种颜色描绘春满小园的美景的句子是⑥_________，⑦________，⑧_______。《行香子》赤胆之心《满江红（小住京华）》中展现秋瑾济世情怀的句子是⑨_________，⑩__________。《满江红》二、阅读（本题共15小题，39分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）【材料一】制扇技艺：怀袖雅物赏，开合竞风流①我国是世界上最早使用扇子的国家，自古就有“制扇王国”之称。扇子的历史源远流长，可上溯到远古的虞舜时代，至今已有三四千年的历史。②一把小小的扇子，除了作为夏日摇动生风的纳凉工具，还可以作为装饰，更是一种雅致文化的代表。同时，它还蕴含着中华传统文化的智慧，凝聚了古今工艺美术之精华，堪称中华民族传统物件中的一件艺术瑰宝，其中“苏扇”是精华中的精华。③苏扇是苏州特产，起源于宋代，它集造型、装裱、雕刻、镶嵌、梨漆等精湛工艺于一身，距今已有1000多年的历史，历来是文人雅士不可或缺的掌中宝物。南宋时期，苏州便有人自制折扇。到明代宣德年间设作坊生产，并出现名牌产品，如著名的乌骨泥金扇。清代顺治年间，苏扇成为皇家贡品，制扇业开始兴盛。晚清、民国时期，仅上海一地，苏州扇庄及经营苏州扇面、扇骨的文玩店就多达上百家。20世纪80年代以后，人们的生活方式发生了急剧变化，随着电风扇和空调的出现，扇子的实用性大大降低。目前，苏州本地制扇艺人屈指可数，有些工艺已濒临失传。④苏扇的品种繁多，久负盛名的是折扇、檀香扇和绢宫扇三大类，统称为“苏州雅扇”。它们做工精致细腻，各有千秋。折扇生产始于南宋，元、明两代名家辈出，制作愈见精良。其扇骨制作以变化丰富和精工细致闻名，打磨后的竹折扇骨匀细光洁、高雅古朴，亦称“怀袖雅物”。檀香扇从折扇演变而来，以檀香木制扇，故名檀香扇。檀木极香，可散发天然香味，故一扇在手，香溢四座，可谓“扇存香在”。扇面通过拉花、烫花、雕花、画花等工艺巧妙细镂，还要绘上山、水、花、鸟等景物，雅致宜人。绢宫扇也称团扇，主要有圆形、六角形、长方形、腰圆形等形状。扇柄以竹、木、兽骨或昂贵的象牙制成。扇面有绢有罗，往往绘以山水、花鸟、人物，并题有名人诗句，古色古香，极具观赏性。⑤在扇子的一方小天地中精雕细琢，把吴地的山山水水、花鸟人物浓缩描绘，其精湛的手艺本身就构成了吴文化中绚烂多姿的篇章。（节选自期刊《科学大众（小诺贝尔）》2023年第7期，有删改）【材料二】檀香扇的制作一般需要经过开料、锯片、组装、拉花、烫花、雕花、裱面、绘画和上流苏等十余道工序，其中，制作扇面最为核心的工艺是拉花和烫花。拉花，就是在扇骨上以手工拉出透空的花纹，譬如“天女散花”，拉有一万五千多只孔眼，给人以玲珑剔透、纤丽华美的感觉。烫花，又名“烙画”、“烫画”，不作草稿，以铁笔烙绘制图案。由于这两种工艺有相当高的难度，所以即使在苏州檀香扇厂的全盛时期，全厂工人超过500人，也仅有几十人能够把拉花和烫花做好。（选自“博物馆课堂”公众号，有删改）【材料三】7.下列关于几种扇子的论述，不正确的一项是（）A.扇子的功能从实用性的纳凉工具，逐渐转变为装饰品以及雅致文化的代表，是中华传统文化的瑰宝。B.苏扇成为皇家贡品后，制扇业开始兴盛，苏州扇庄及经营苏州扇面、扇骨的文玩店就多达上百家。C.折扇源于南宋，其扇骨制作以变化丰富和精工细致闻名，打磨后竹折扇骨匀细光洁、高雅古朴。D.绢宫扇面通过拉花、烫花、雕花、画花等工艺巧妙细镂，绘上山、水、花、鸟等景物，雅致宜人。8.下列对材料的分析，不正确的一项是（）A.【材料一】第①第②段分别介绍了扇子在中国的历史、功用和文化价值，最后引出说明对象苏扇。B.【材料一】第③段运用了空间顺序，说明苏扇历史悠久，曾盛极一时，但也面临着传承和发展的困境。C.【材料二】展示了檀香扇制作工艺流程图，直观、一目了然，加深读者对檀香扇制作过程的印象。D.【材料二】的加点词“仅”强调能够把拉花和烫花做好的人数之少，突出其工艺有相当高的难度。9.学校举办“追寻中华文化”夏令营，你参加了本次的苏州苏扇博物馆的集章打卡活动，有机会获得【材料三】中的一把苏扇作为纪念品，你会选择哪一把？请指出所选扇子的种类名称，并根据图片和材料概括选择理由。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）他是星辰，亦是暖阳夏加宜①老姜是我们初中生涯的第一位思政老师。②老姜微胖，一脸稚气未脱的痘痘，总是一身黑衣黑裤，我们开玩笑道：“老姜，你怎么不换衣服？”老姜哭笑不得：“睁大你们的狗眼，我每天都换衣服。”于是我们详细记录他每天的着装。当我们义正词严地指出他没有换衣服时，他回赠我们翻到极致的白眼。③作为思政老师，老姜对学生进行思想教育，一直坚持春风化雨、润物无声的风格。那天，他在对门的七班上晚自习，七班好像闹腾过了头。来巡查的副校长火冒三丈，怒斥老姜。下课后，老姜郁闷又憋屈地回了办公室，我们看窗外他匆匆而过的身影及他紧锁的眉头，就知道出事了。④路过办公室，我看到门开着，老姜仰头凝视着墙上的教育箴言：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我正踌躇着要不要进去，老姜一转头看见了我，温柔地问道：“干吗呢？”我答：“看星星。”走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥紧手中的糖，却始终没有递给老姜。或许是受了触动，此后我在求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌。不仅仅是为了让老姜欣慰，更重要的是，我也想成为星星。⑤学校要求晨跑，秋末清晨极冷。我们拖拖拉拉地出来。⑥老姜总是很早站在操场上，瑟瑟地缩着脖子，等待我们的出现。⑦强烈的好胜心理促使我想跟老姜比一比谁更早，于是我不再赖床，睁眼就爬起来，三下五除二搞定个人卫生，旋风一般冲到操场上。有时我到得早，他从教学楼里出来，看见坐在草坪边的我，略显惊讶，然后微笑着点点头。老姜可能没注意到，从那时起，我就养成了早起的习惯，早早到操场晨跑，早早到教室晨读……⑧班主任腰不好，老姜这个副班主任就当仁不让地成了我们的“统帅”，每天清晨清点人数，陪我们晨跑，领我们喊口号。因为有了老姜，我们班的口号喊得震天响。跑过主席台，老姜扯着嗓门起个头儿：“一，二，三，四——”，声音都带着寒气儿。跑得上气不接下气的我们，那一刻就像打了鸡血似的，在冲锋衣式校服刺耳的摩擦声中，在参差不齐的脚步声中，用尽全力喊：“奋发向上，斗志昂扬；努力拼搏，六班最强！”⑨跑着跑着，东面树林的枝头升起滚圆的红日，我们沭浴在暖洋洋的晨光中，跑得越发起劲儿，脚步越踏越齐。老姜半边脸镀了层金光，竟有几分帅气。我们迎着那东升的旭日跑去，迎着属于我们的光明未来跑去。⑩一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷，老姜总是陪着我们晨跑，跑过了秋天，迎来了冬天。⑪学期结束之后，正在我们满心期盼再度晨跑之际，却惊闻老姜调到另外一所学校的消息我们都怅然若失。⑫老姜，我很想你。知道吗？对我而言，你就是那暗夜的星辰，让我在黑暗中找到方向；你就是那让我在荒芜中看到希望。你普照了我生命的长河，激励我向更高更远的地方前行。（选自《中国教育出版网》）10.阅读文章内容，完成下列表格。老姜的行为“我”的心理老姜对“我”的影响被副校长训斥，凝视教育箴言踌躇着要不要安慰老姜①②好胜，想跟老姜比谁更早养成了早起习惯，第一个出操，到教室上早自习带我们晨跑，喊口号③奋发向上，信念越来越坚定11.按要求赏析下列句子。（1）老姜半边脸镀了层金光，竟有几分帅气。（赏析加点的词语）（2）走廊外的天浓墨一般，几颗星星闪烁着微弱的光芒，妄想照耀黑夜。（从描写方法角度赏析）12.选文中“老姜”是个怎样的老师？请结合选文具体分析。13.选文以“他是星辰，亦是暖阳”为题，有什么作用？（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“风怒号”三个字，运用比喻手法描写狂风大作的场景，抒发了诗人的万分焦急。B.诗人对南村群童公然抱茅草逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。D.此诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破而引发感慨，从而写下的脍炙人口的不朽诗篇。15.杜甫作诗非常讲求语言的锤炼，所谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，请品析“吾庐独破受冻死亦足”一句中的“独”字。（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。（节选自袁宏道《观第五泄记》，有删改）【注释】①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹（qī）：倾斜，斜靠。16.下面句子中加点词意思和用法相同一项是（）A.全石以为底不足为外人道也 B.以其境过清去以六月息者也C潭西南而望面山而居 D.乃记之而去乃不知有汉17.下列对《小石潭记》的理解和分析不当的一项是（）A.【甲】文按照发现了小石潭——小潭源流——潭上的景物——记录同游者的顺序来写的。B.【甲】“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”突出小潭环境幽美，与“四面竹树环合”呼应。C.【乙】文开头未见其瀑，先闻其声，以似“疾雷”的“瀑声”起笔，唤起游者观赏的兴趣。D.【甲】【乙】两文都写了水，其姿态又各不相同，甲文突出水的清丽，乙文突出水的奇伟。18.用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）所目既奇，思亦变幻。19.明代文学家茅坤说“夫古之善记山川，莫如柳子厚。”【甲】文是一篇经典的山水游记，请自选角度赏析第②段画波浪线的句子。20.无论是江河湖海，还是小池深潭，都可能因一双慧眼、一支妙笔而有了情感，有了境界。结合【甲】【乙】两文，简要说明柳宗元、袁宏道各自借眼前水景表达了自己怎样的思想感情。三、综合（本题共3小题，10分）21.广西有很多历史遗留下来的宝贵文化遗产，如宁明花山岩画、兴安灵渠、壮锦、刘三姐山歌、壮族歌圩、桂剧等。为进步加强文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，学校举办了“文化遗产宣传月”系列活动，请积极完成以下任务。（1）