南宁市部分地区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2023年春季学期教学质量检测七年级语文试卷（考试时间：150分钟满分：120分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级填写在答题卡纸上。2.答题全部在答题卡纸上完成，试卷上答题无效。3.考试结束后，将答题卡纸交回。一、积累（21分）（一）凡人微光作家路遥说：“习惯了被王者震撼，为英雄掩泪，却忘了我们每个人都归于平凡，归于平凡的世界。”像秋天田野里一株红高liáng那样淳朴可爱的马玉祥舍身忘死，奋不顾身从美军燃烧弹的浓烟火焰中救出朝鲜孤儿；像李森祥笔下的父亲要造一栋有高台阶的新屋，低眉顺眼累了一辈子，终于砌成了向往已久的新屋；像杨绛笔下的老王身患重疾，病入膏肓，仍然拖着滞笨地身体给杨绛一家送鸡蛋和香油。小人物因为做的事情微不足道，但他们也有大情怀。凡人微光，亦可星火成炬，光照千秋。1.阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）红高liáng（）（2）滞（）笨2.文段（一）中，有不少成语，请写出其中的三个。（二）群星闪耀家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族因有众多杰出人物而光辉灿烂。两弹元勋邓稼先隐姓埋名，投身于古罗布泊，马革裹尸的战场，为中国的国防事业沥尽心血。闻一多先生目不窥园，足不下楼，锲而不舍地做学问，他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。还有无数的仁人志士，他们为民族独立，国家安宁鞠躬尽瘁，他们如天空中的群星一样璀璨闪耀，他们身上的闪光点照亮我们的精神世界。3.解释文段中加点的词语。（1）亘古_________（2）沥尽心血_________4.班级开展主题为“天下国家”综合性学习活动，请从下列收集句子中选出符合活动主题的一副对联，按上下联的顺序正确的抄写在横线上。①春催桃李遍天下②天增岁月人增寿③少年报国一片心④八方财宝进家门⑤少年游侠骑白马⑥鲲鹏振奋九万里（三）文坛巨星王国维说：“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”中国文坛，巨星云集，大师辈出。他们勇于开拓创新，成就了一个无比辉煌的文学时代。现当代的文坛巨星鲁迅弃医从文，以笔为剑，以墨为锋，字字铿锵，创作出《呐喊》《彷徨》等多部作品，唤醒正处于迷茫中的国人，被誉为“民族魂”。5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）A.小人物因为做的事情微不足道，但他们也有大情怀。B.千百年来，中华民族因有众多杰出人物而光辉灿烂。C.闻一多先生目不窥园，足不下楼，锲而不舍地做学问。D.他们勇于开拓创新，成就了一个无比辉煌的文学时代。【答案】1.①.粱②.zhì2.舍生（身）忘死、奋不顾身、低眉顺眼、病入膏肓、微不足道3.①.远古（整个古代）②.比喻付出了全部精力4.上联：⑥鲲鹏振奋九万里下联：③少年报国一片心5.A【解析】【1题详解】本题考查汉字的字音与字形。红高粱，读音为hónggāoliáng，谷物的一种。滞笨，读音为zhìbèn，形容人行动迟缓或者思考迟钝。【2题详解】本题考查成语的识记与汉字书写。舍身（生）忘死，意思是不把个人的生死放在心上；奋不顾身，意指振作起来奋勇前进，不顾及生命；低眉顺眼，指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态；病入膏肓，形容病情严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步；微不足道，意思是非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。【3题详解】本题考查词语的释义。亘古，意思是自古以来；整个古代；沥尽心血，意思是比喻付出了全部精力。【4题详解】本题考查对联的拟写。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。根据题干可知，给“天下国家”的综合性学习活动搭配对联，故“少年游侠骑白马”“少年报国一片心”“鲲鹏振奋九万里”围绕自强、报国来讲，符合主题；“天增岁月人增寿”“八方财宝进家门”是关于祝福的内容；“春催桃李遍天下”适合关于学校、教师的内容场景；故不符合“天下国家”的主题；一般来说，上联最后一个字通常为仄音，下联最后一个字通常为平声，上联多为起兴，下联才讲主要核心内容。在“少年游侠骑白马”“少年报国一片心”“鲲鹏振奋九万里”三句中，“少年报国一片心”“鲲鹏振奋九万里”在格式上相对，“少年报国”与“鲲鹏振奋”都为“主谓短语”，“一片心”“九万里”都为数量词；故这两句可以凑成一副对联；其中“里（lǐ）”为仄声，“心（xīn）”为平声。故上联为：鲲鹏振奋九万里；下联为：少年报国一片心。【5题详解】本题考查病句的辨析与修改。A.搭配不当，“因为……但”不能构成关联词，应该为“虽然……但是”；故选A。6.请根据下表提供信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。作者题目批注诗文王维《竹里馆》月华如水，涤荡胸怀，明月相伴，不感孤独。①__________，__________。②_____________《春夜洛城闻笛》悠然笛声，乘着春风，散落全城。③__________，__________。陆游④《____》（其二）静听风雨，编入梦境，为国征战，何等悲壮。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。郭茂倩（编）《木兰诗》互文，多年征战，有的战死，有的凯旋。⑤__________，__________。韩愈《晚春》暮春时节，百花盛开，告诉人们要珍惜光阴，不负春光。⑥__________，__________。__________，__________。【答案】①.深林人不知②.明月来相照③.李白④.谁家玉笛暗飞声⑤.散入春风满洛城⑥.十一月四日风雨大作⑦.将军百战死⑧.壮士十年归⑨.草树知春不久归⑩.百般红紫斗芳菲⑪.杨花榆荚无才思⑫.惟解漫天作雪飞【解析】【详解】考查对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“散、满、般、榆、荚、惟、作”等字容易写错，要加强注意。二、阅读（39分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】黄河为什么能被称为华夏的母亲河①黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，全长5464公里，流经青、川、陇、宁、内蒙、陕、晋、豫和鲁等9省（自治区），流域面积752443平方公里。黄河自西经过黄土高原，裹挟十六亿吨泥向东奔流，其中有十二亿吨流入大海，有四亿吨积淀在下游，形成三角形冲积平原。②早在春秋时期，民间以“河”称呼黄河，当时河水清波荡漾。时至战国，受自然环境变化的影响，黄河水质开始变浊，到了两汉，黄河的混沌已经深入人心，人们用“浊河”称呼黄河，《汉书·地理志》中首次出现了“黄河”。直到唐宋，黄河被社会主流广泛使用。③以中原为代表的黄河流域，经历了夏、商、周多元并立一体化扩张式发展，形成了独具特色的黄河文化。社会的发展促进了沿黄地区的农业、手工业和商业的进步。沿黄地区的百姓兴修水利，改进农具，革新农技，促使最早的精耕农业区的形成。④据《春秋》记载，公元前613年，“有星孛入于北斗”，这是世界上首次记录哈雷彗星。战国时期，《甘石星经》成为世界上最早的天文著作。诞生于两汉的《九章算术》，是当时最先进的应用数学，标志着古代数学处于世界领先地位。沿黄地区产生的农业技术、天文历法、传统医药、数理算术等均代表着当时世界的最高成就。⑤黄河文化在自身发展壮大的同时，还向世界传播。它向东影响了朝鲜和日本，黄河文化通过丝绸之路与世界各地的文化进行了交流，促进了人类文明的共同提高。⑥黄河，横卧北方大地，滋养大地，哺育人民，造就了华夏文明发展的摇篮，推动着中华民族的前进。正因如此，将黄河称为“母亲河”恰如其分。【材料二】①长江和黄河是我国境内最长的两条河流，也是因为他们才孕育了中国上下五千年的文明，他们在每一个中国人的心里都有着非常重要的地位。但是明明长江才是中国最长的一条河流，为何黄河被大家称为“母亲河”呢？②第一，人类活动。黄河发源于我国青藏高原的巴颜喀拉山脉，是我国的第二长河，专家发现早在十几万年前，黄河沿岸就有人类活动的踪迹，所以这也是它被认为是“母亲河”的一个原因，长江同样发源于青藏高原，不仅是中国最长的河流，在世界上也是仅次于亚马孙河和尼罗河的存在，也是很早就有人类生活的痕迹，而且我国的荆楚文化、巴蜀文化也都因它而生，但人们对于长江的发现和探索晚于黄河也是一个原因。③第二，历史原因。从夏商周到明清，我国古代有非常多朝代的政权都在北方，甚至是黄河流域的范围，一直以来也都是从北往南发展扩张，所以北边的黄河被称为“母亲河”也就能够理解了。【材料三】1938年9月，武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧队第三队东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子，创作了朗诵诗《黄河吟》，并在这年的除夕联欢会上朗诵此作。冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》，他抱病连续写作六天，完成了《黄河大合唱》的作曲。这首大合唱以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠的精神及保卫祖国的必胜信念。7.下面对“黄河”的理解，不正确的一项是（）A.黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，全长5464公里。B.春秋时期，民间以“浊河”来称呼黄河，河水清波荡漾。C.沿黄地区产生的多项技术均代表着当时世界的最高成就。D.黄河文化与世界各地的文化交流，相互促进，共同提高8.请结合材料一、材料二的内容，说一说黄河被称为华夏的母亲河的原因。9.学校要开展“弘扬时代精神，唱响爱国赞歌”为主题的班级合唱比赛，文艺委员宾小阳打算选用《黄河大合唱》作为班级参赛曲目，请你从内容、主题、旋律帮他向全班同学作推介。【答案】7.B8.黄河，横卧北方大地，滋养大地，哺育人民，造就了华夏文明发展的摇篮；黄河沿岸就有人类活动的踪迹，人们对黄河发现和探索比较早；我国古代有非常多朝代的政权都在北方，甚至是黄河流域的范围。9.示例：《黄河大合唱》是一首热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的歌曲，歌曲气势雄壮，旋律优美，符合比赛主题“弘扬时代精神，唱响爱国赞歌”，建议大家选用这首歌作为比赛曲目。【解析】【7题详解】本题考查对材料内容的理解与辨析。B.有误，根据材料一第②段“早在春秋时期，民间以‘河’称呼黄河，当时河水清波荡漾。时至战国，受自然环境变化的影响，黄河水质开始变浊，到了两汉，黄河的混沌已经深入人心，人们用‘浊河’称呼黄河”可知，春秋时期，民间以“河”来称呼黄河；到了战国称黄河为“浊河”；故选B。【8题详解】本题考查对材料内容的理解与概括。根据材料一第⑥段“黄河，横卧北方大地，滋养大地，哺育人民，造就了华夏文明发展摇篮，推动着中华民族的前进”可知，黄河在地理位置上横卧北方，滋养大地，哺育人民，造就了华夏文明发展的摇篮；根据材料二第②段“黄河发源于我国青藏高原的巴颜喀拉山脉，是我国的第二长河，专家发现早在十几万年前，黄河沿岸就有人类活动的踪迹……很早就有人类生活的痕迹，而且我国的荆楚文化、巴蜀文化也都因它而生”可知，黄河沿岸就有人类活动的踪迹，人们对黄河发现和探索比较早；根据材料二第③段“从夏商周到明清，我国古代有非常多朝代的政权都在北方，甚至是黄河流域的范围，一直以来也都是从北往南发展扩张”可知，我国古代有非常多朝代的政权都在北方，甚至是黄河流域的范围。【9题详解】本题考查对材料内容的理解与概括与文学常识。根据材料三“这首大合唱以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠的精神及保卫祖国的必胜信念”可知，《黄河大合唱》这首歌曲热情地讴歌了中华儿女不屈不挠、保卫祖国的精神，在旋律上雄壮慷慨，雄浑优美，与比赛“弘扬时代精神，唱响爱国赞歌”的主题十分契合。据此回答即可。示例：《黄河大合唱》以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。在旋律上，这首歌曲节奏铿锵，气势振奋人心，符合本次比赛主题“弘扬时代精神，唱响爱国赞歌”，建议大家选用这首歌作为比赛曲目。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。阿长与《山海经》节选鲁迅①这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。②这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！③但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了……④玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。⑥过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：⑦“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑧我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑨这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑩这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑪书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。……⑫我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。⑬仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！10.选文是以“我”对阿长的感情变化为线索，请结合课文内容，完成下面的表格。“阿长”的事例讲长毛的故事BC辞了这人世“我”的感情变化A敬意消失新的敬意D11.文中有一些语句略带夸张，试分析下面句中加点的词语有什么表达效果？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。12.阿长给“我”买的《山海经》刻印十分粗拙，可“我”为什么说“这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书”？13.班级准备举行《朝花夕拾》作品朗诵会，宾小阳同学打算朗诵选文中⑤—⑫段，你觉得应该选用以下哪种朗读基调？请做选择，并从内容和感情两方面来陈述理由。A.感情炽烈，幽默诙谐B.感情真挚，自然流畅C.感情温和，清新婉约【答案】10.A.特别的敬意；B.谋害了“我”的隐鼠；C.买来了《山海经》；D.怀念与感激11.“震悚”是指身体因恐惧或过度兴奋而颤动，形象地表现了“我”听到阿长给“我”买来《山海经》时的震惊和感激的情态。12.这四本书虽然粗拙，却是“我”渴慕已久的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激之情和新的敬意。13.选择：我选B，使用“感情真挚，自然流畅”的基调阅读⑤—⑫段。内容上，⑤—⑫段叙述的是阿长为“我”买《山海经》的经过。“感情真挚，自然流畅”基调与文章的内容相吻合。情感上，此段抒发了“我”对阿长敬意（或表达了“我”对阿长感激与怀念之情）不宜使用“幽默诙谐”“清新婉约”基调。【解析】【10题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第①段“我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测”可概括为：特别的敬意；根据第②段“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后”可知，当“我”知道是阿长谋害了“我”的隐鼠后，“我”对阿长的敬意消失；根据第⑨段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，当阿长给“我”买来了《山海经》，“我”对她产生了新的敬意；根据第⑬段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”可知，当阿长辞世后，“我”对阿长充满了怀念与感激。【11题详解】本题考查词句的赏析。“震悚”原本是指身体因恐惧或过度兴奋而颤动，生动形象地写出了“我”在听到阿长给“我”买来《山海经》时内心的震惊和感激，从侧面体现出阿长对“我”的关心与呵护。【12题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第④段“玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》”和第⑨段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，这四本书虽然十分粗拙，但“我”对《山海经》渴慕已久，而且是由一个没有文化的阿长给“我”买来的，给了“我”非常大的震动，让“我”产生了对阿长的感激之情和新的敬意。【13题详解】本题考查朗读设计。根据第⑨段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”和第⑫段“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀”可知，⑤—⑫段内容叙述了阿长给“我”买《山海经》，“我”对阿长表示怀念的事情，在情感上表现出对阿长真挚的怀念与感激，故选用“感情真挚，自然流畅”的朗读基调较为合适。（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。14.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.第一句写眼前的实景，“故园”指长安的家，“路漫漫”表明离家已远。B.第三句的“马上”指写诗人和家人立刻就相见了，用不着再写信报平安。C.第四句处理得简单，收束得干净利落，简净之中寄寓着诗人的一片深情。D.全诗语言朴实无华，思念亲人又不愿让亲人挂念，交织相融，感人至深。15.沈德潜评此诗：“人人胸臆中语，却成绝唱。”请结合诗歌内容谈谈你对这句话的理解。【答案】14.B15.这首诗记叙了诗人偶遇回京的使者，托其捎口信给家人报平安之事抒发了诗人思家与报国难以两全复杂情感。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，在平易之中而又显出丰富的韵味。【解析】【14题详解】本题考查对诗歌内容的理解。B.有误，“马上”指的是两人都在骑马，而不是指时间。诗人的口信是想给远在长安的妻子，所以不会“相见”。两人匆忙，想写却没带纸笔，所以理解错误；故选B【15题详解】本题考查诗句赏析。“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”两句生动地描绘了诗人与人京使者在马上匆匆相逢的情景，口语化的语言，清新明快，又含有丰富的韵味：诗人一方面对故园无限眷恋，一方面又渴望建功立业，柔情与豪情交织相融，感人至深。这两句诗文字朴素，平平道来，直赋其事，并不用比兴等技巧，却自有一种感人力量，因为它写出了一种人之常情，使读者不能不产生共鸣。（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。【注】①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。16.下面句子中加点词意思相同的一项是（）A.见其发矢十中八九见往事耳B.长而益精自以为大有所益C.市鞍马东市买骏马D.木兰乃易男装乃取一葫芦置于地17.下面对《买油翁》理解分析有误的一项是（）A.本文以小见大，通过写陈尧咨和卖油翁之间的小故事，说明熟能生巧的大道理。B.人物形象生动，陈尧咨二次质问卖油翁，表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。C.文章详略得当，对卖油翁酌油记叙详细，对陈尧咨射箭写得简略，突出了重点。D.用词洗练传神，“睨之”“但微颔之”表现卖油翁目中无人，对陈尧咨箭术的蔑视。18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）值可汗点兵，其父名在军书。19.阅读甲乙两文，请根据提供的信息将下面的表格补充完整。选文成语积累人物分析【乙】文_________木兰以双兔为喻，对自己女扮男装、代父从军多年未被发现一事巧妙的解答，赞美了木兰谨慎机警。【甲】文熟能生巧观射时，卖油翁对陈康肃射技并不在意，回答时，卖油翁应答不卑不亢；酌油时，卖油翁表演精彩，令人叹为观止；别人对他生气时，卖油翁以自己的“绝活”使人破“忿”为笑。由此可见，卖油翁是一个_________________而又心胸开阔的长者。20.结合课文《木兰诗》的内容与【乙】文内容，说一说两文分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象。【答案】16.D17.D18.（1）陈康肃气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”（2）当时正碰上可汗点兵，她的父亲名字出现在征兵的名册上。19.①.扑朔迷离②.沉稳、谦虚20.示例：《木兰诗》写木兰辞官还乡、亲人团聚侧重塑造木兰淡泊名利、珍惜亲情的普通人形象；【乙】文写木兰代父从军、转战驱驰的经过，侧重塑造木兰驰骋沙场、建功立业的英雄形象。（意思对即可）【解析】【16题详解】本题考查一词多义。A.看见/了解；B.更加/好处；C.买/集市；D.都是“于是”的意思；故选D。【17题详解】本题考查对文章内容的理解分析。D.“表现卖油翁目中无人，对陈尧咨箭术蔑视”有误；“睨”表示斜眼看，不以为然的意思；“但微颔之”是“只是微微点点头”的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意；故选D。【18题详解】本题考查文言句子翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：（1）忿然，气氛的样子；尔，你；安，怎么；轻，轻视。（2）值，碰到，遇上；名，名字；军书，征兵的名册。【19题详解】本题考查对文章内容的理解概括。“雄兔脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走，安能辨我是雄雌？”，以兔为喻，写出兔子在静图卧时外在行为举止区别很大，一眼就可以判别出雄雌；而当兔子一起奔跑时，就难以分辨出性别了。以此对木兰女扮男装替父从军进行巧妙的赞美。从中可以提炼出成语“扑朔迷离”，比喻事物错综复杂，难于辨别。从“观射时，卖油翁对陈康肃射技并不在意，回答时，卖油翁应答不卑不亢”可以看出卖油翁的沉稳；从“酌油时，卖油翁表演精彩，令人叹为观止”可以看出卖油翁谦虚；从“别人对他生气时，卖油翁以自己的‘绝活’使人破‘忿’为笑”可以看出卖油翁心胸开阔。由此可见，卖油翁是一个沉稳、谦虚而又心胸开阔的长者。【20题详解】本题考查人物形象分析。根据《木兰诗》“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，木兰不慕名利，不求功名利禄，只愿和家人团聚。由此可见，《木兰诗》侧重塑造木兰淡泊名利、对故乡的思念、对家人牵挂的普通女孩形象；根据【乙】文“凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信”可知，作者笔下的木兰驰骋沙场、英勇善战、不输男子。由此可知，【乙】文侧重塑造一个骁勇善战，能力超群，驰骋沙场，建功立业的英雄花木兰形象。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长骑术更加精深。当时正好是可汗征兵的时候，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都被编在征发的队伍中。因她的父亲年老多病而不能胜任，木兰便变换男装，买好鞍马，替父亲出征。她逆黄河而上，翻越黑山，与敌作战驰骋沙场十二年之久，屡建奇功。啊！男子可做的事女子未必不能做到，我看到木兰从军的故事后就更加相信这个道理了。三、综合（10分）21.学校开展“读《骆驼祥子》，品百味人生”读书分享会，你受邀参加。（1）作批注。写批注是一种很好的读书方法，这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，将思考引向深入。请补充完成读书笔记。作品摘抄批注《骆驼祥子》有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下的俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！文段中的“他“指的是_______。这段心理描写真实的刻画了主人公想攒钱买车的想法。这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。运用_______的修辞方法，写出了主人公面对属于自己的车的时候，内心_______的样子，看哪哪都好。（2）析人物。《骆驼祥子》中祥子为了拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被_____，买第二辆车攒的钱又被____搜刮去了。后来，他买了二强子的车，却因处理_______，不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的斗争以失败而告终。（3）论结局。在读书分享会上，有同学分享《骆驼祥子》英译本的结尾（如下），英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了作者老舍的本意？请结合原著内容及主旨进行分析。夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。（英译本《骆驼祥子》结尾）【答案】（1）①.祥子②.排比③.无比愉悦，意气风发（2）①.大兵/乱兵抢走②.孙侦探③.虎妞的丧事/葬礼（3）示例：违背了老舍的本意。《骆驼祥子》描写祥子作为普通人力车夫三起三落的一生。老实坚忍的祥子最大的梦想不过是有一辆自己的车子，但他与命运的抗争最终以失败告终。老舍借祥子的一生表明当时的黑暗社会下底层百姓的生活状态，好人是没有出路的。英译本中祥子和小福子幸福自由圆满的结尾，与原著所要表达的主题是相悖的，违背了老舍的本意。【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的识记。第①空：根据“有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下的俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！”可知，文段人物对“买车”有执着的追求，由此可知该人物是祥子；第②③空：根据“车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的”可知，这句话运用了排比的修辞，生动形象地写出了祥子对拥有了属于自己的车的喜悦、自豪之情。【小问2详解】本题考查对名著情节的识记。祥子来到北平，为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱，苦干三年，终于凑足一百块钱，买了辆新车。但有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。在逃壮丁的路上，祥子捡了三只骆驼，把意外捡来的骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车，但为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了，第二次希望破灭。后来，虎妞与祥子结婚了。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。但因为虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。又知道小福子上吊自杀的消息。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。据此填空即可。【小问3详解】本题考查学生对经典名著主旨的理解和分析能力。在作答时选择赞成或不赞成的态度均可，但要结合名著内容及自身理解，说明理由。以不赞成这样的改编为例，《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北京为背景，祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代，在当时半殖民、半封建的社会背景下，中国社会底层的劳苦大众的命运是悲苦的，因此改编后的结局不符合当时中国的现实及作品要展现的主题。此外，改编后的结局削弱了冲击力，虽然温暖但却无法令读者产生共鸣，同时也削弱了祥子这一人物的表现力，因此改编后的部分没有原来的结局好。四、写作（50分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。