南阳市桐柏县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题 【带答案】

2023年春期期中学情调研七年级语文(满分120分,时限120分钟)一、积累与运用(共27分)1.阅读下面的文字，按要求作答。风和日暖①__（A.luǎnB.nuǎn），絮飞花开，在__甲___(A.明媚如画B.骄阳似火）的清明，人们感受到的不仅是愉悦和松弛，更多的是绵长的思mù__②__（A.募B.慕）和深沉的忆念。祭奠先人、追念恩情是清明时节我国古老的传统。以__乙___(A.虔诚B.忠诚）的态度、感恩的心情，带着家人回故乡，祭祖先，在浓郁的传统文化氛围中促进我们的道德修养。（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。①处____

②处_________________（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲____

乙_________________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：在浓郁的传统文化氛围中促进我们的道德修养。修改句：____________________【答案】①.（1）①B②.②B③.（2）甲A④.乙A⑤.（3）在浓郁的传统文化氛围中提升（提高）我们的道德修养。(改对即可)【解析】【详解】试题分析：（1）作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。“风和日暖”中的“暖”的正确读音是nuǎn；“思慕”是感到有强烈的愿望和渴望。据此，答案为①B和②B。（2）①A.明媚如画：一般用来形容春天。B.骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。一般指夏天。根据“絮飞花开”所写的是春天，所以应该选用“明媚如画”。②A.虔诚：恭敬而有诚意。B.忠诚：指一心一意的忠于、服从。语境叙写的事件是“祭祖先”，所以应该选用“虔诚”。（3）句子“在浓郁的传统文化氛围中促进我们的道德修养”属于搭配不当，可以把“促进”改为“提升”“提高”等。作答注意按要求书写。2.古诗默写。遇见乐器，诗词突破了文字的沉默，成为绝响。清雅的琴瑟之音，寄寓文人超凡脱俗的处世心态，恰如王维的“（1）__________，（2）__________”。（王维《竹里馆》）幽婉的夜曲，拨动了多少游子羁思的心弦，正如“（3）__________，（4）__________”。（李白《春夜洛城闻笛》）遇见现代歌曲，诗词穿越悠长岁月，让国风歌曲蔚然成风。歌词“十余载，英勇相，把热血，洒战场”，就是改编自《木兰诗》中“（5）__________，（6）__________”这一句。歌词“漫天纷飞的花雨，落在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季”的场景，与韩愈《晚春》中的“（7）__________，（8）__________”有几分神似。【答案】①.独坐幽篁里②.弹琴复长啸③.此夜曲中闻折柳④.何人不起故园情⑤.将军百战死⑥.壮士十年归⑦.杨花榆荚无才思⑧.惟解漫天作雪飞【解析】【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“幽、篁、啸、榆、荚”等字的写法。3.阅读下面的名著节选内容，完成下面小题。(祥子)已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！（1）节选的这两段文字运用了怎样的描写方法，表现了祥子怎样的品质?（2）结合你对原著的阅读，简要说说“那个姓孙的”这个人物对祥子的命运产生了怎样的影响。【答案】（1）动作与心理描写,表现了祥子淳朴善良、正直、有良心。（2）祥子第一次买车后被孙排长的大兵逮捕而丢了车，第二次因曹先生被搜查，孙侦探将祥子准备买车的钱敲诈一空。这个“姓孙的”两次使祥子的梦想破灭，他是导致祥子堕落的重要原因。【解析】【小问1详解】本题考查分析人物描写方法及其作用的能力。依据“坐”“躺”“跳”可知，这是运用人物的动作描写；依据“不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！”“怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？”“还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！”可知，这是运用人物的心理描写。作者运用动作、心理描写，表现了祥子的善良、正直、淳朴的品性。【小问2详解】本题考查故情节积累能力。在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕,不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长。孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓祥子，最终将祥子积攒的钱敲诈一空。祥子第二次买车的梦想破灭，只好重新回到人和车厂。孙侦探的行为让祥子见识到人性黑暗的一面，也让他再次思考自己的出路，也影响了祥子后来逐渐走向堕落的结局。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。4.七年级(1)班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。（1）请你设计一个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。（2）“五四青年节”期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪(年轻人)充分的肯，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。甲同学：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。乙同学：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，__________。（3）同学们调查发现：有一个文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某小区的公约，有“不得随地吐痰、乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色？【答案】（1）爱国人物故事会(爱国名言展示会)（2）抗疫一线，就有许许多多90后、00后医护人员，用生命呵护着人民的健康。（3）都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、委婉，用语文明；多从正面规范居民自己的言行。【解析】【小问1详解】本题考查活动设计。为某个主题设计活动，活动的内容要与活动主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，手抄报比赛、问卷调查、征文比赛，演讲比赛、知识竞赛、评选先进人物等，围绕“赞祖国、爱母校、铸辉煌”主题，从常见语文活动中选取两个方面设计即可。示例：活动一：“赞祖国”征文比赛。活动二：“赞祖国”演讲比赛。【小问2详解】本题考查演讲词。要围绕“我们新一代年轻人有责任，有担当”回答。示例：抗疫一线，青年学生们主动挺身而出，支援抗疫前线，从驻守点位到核酸采样点，从流调溯源到输送物资再到隔离酒店，在疫情防控的最前线，青年学生们主动担当作为，在战“疫”中历练自己，在战“疫”中成长进步。【小问3详解】本题考查表达能力。“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；对比“不得随地吐痰、乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”可知，一是没有出现“不得”“严禁”“禁止”等强制性的词语，语气较亲切、委婉，用语文明；二是多从正面规范居民自己的言行。

二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成问题。手背上的温暖①天，冷极了。②客厅里，小儿在烤着炉火看电视。而我，缩在冷冷的书房里赶写一份材料。③儿子“噔噔噔”跑了进来，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。一会儿，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飞了过来，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手。我一把搂住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的脸蛋上……④我和小儿在家午休。一觉醒来，发现他竟在客厅里看电视。我一时火起：不好好午休，还趁我睡着时偷看电视，走过去照着他的小屁股就是“啪啪”两巴掌，再给他一顿好骂。儿子哭了，好半天，才缓过气来。他抹着眼泪，抽泣着，说：“我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你。”蓦地，我的心像被铁锤猛击了一下，愧疚自责涌上心头：好懂事的孩子啊！我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。我摩挲着孩子的头,无语……⑤和小儿逛街，遇有献血车宣传无偿献血，我上了献血车。⑥当针头扎进我右臂的那一刻，站在一旁的儿子嘤嘤地哭了起来，小手抓紧我的左手，他那手心上渗满了汗。我献完血，他的眼睛已是红肿。⑦当晚十点钟了，儿子还赖在我的床上不肯去睡。倦意袭来，我刚一合眼，儿子就摇醒我，满眼的焦灼。问他干嘛，他也不说。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，训他。他哭了，揉着泪眼说：“你今天出了那么多血，看你眯上眼睛，我不知道你是真睡觉还是‘那个’了？”噢，我明白了，原来从献血起他就一直担心我“那个”。我眼里有些潮湿，笑他傻，告诉他献一点血对身体没影响，我是真睡觉。但他就是不肯让我睡，坐在一旁瞪着一双黑亮的眼睛“监视”我。面对他的无理，我还生气吗？这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢？5.选文叙述“我”和儿子之间充满温馨的三件事，请用简洁的语言分别加以概括。（1）____________（2）____________（3）____________6.品味文中③④两段中画线的句子，揣摩人物的心理并回答下列问题。（1）第③段中儿子“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑”是因为：________（2）第④段中“我的心像被铁锤猛击了一下”形象地表现了“我”当时_________的感受,“我”愧疚自责是因为：___________7.请从文中选择一处最让你感动地方，并说一说让你感动的理由。8.读了这篇文章，你联想到了什么？【答案】5.①.“我”写作时，儿子将自己的小手烤热，跑来给“我”暖手。②.“我”午休时，儿子怕“我”睡过头误了上班，守着电视看时间。③.“我”献血后，儿子怕“我”死去，不肯让“我”睡。6.①.儿子希望爸爸能感受到自己传递的温暖，他为能帮爸爸温暖手而感到高兴。②.明白事情原委后非常心痛③.误解了儿子的一片苦心，没有弄清楚事情的前因后果就随意教训人，为自己的暴躁又一次伤害了儿子纯真的心而感到后悔愧疚。7.示例：当爸爸在写作时，儿子用自己的小手温暖爸爸冻僵的手，当那一缕温暖的热流传到爸爸的手背上时，也传到了我的心里。小小年纪就知道关心他人，送人温暖，他的心灵是多么善良，多么纯补啊。这是一种无价的孝心，他懂得如何感恩，虽然只是一个小小的举动，却感动着万千读者的心灵。8.示例：我们都生活在父母的羽翼之下，在父母的关怀中健康地成长，我们也要学会去关心父母，体贴父母，用自己的言行去温暖父母的心灵，哪怕是一句温馨的问候，一次热烈拥抱，一杯冒着热气的绿茶，都能给父母带来无限的喜悦与温暖。(角度不唯一，从小孩角度要懂事、体贴、关心、孝敬父母；从大人角度，要控制自己的情绪和脾气，不轻易发脾气伤害身边人，了解事情的真相后再做评判，也要懂得自我反省。)【解析】【5题详解】本题考查文章内容的理解概括。根据第③段“儿子‘噔噔噔’跑了进来，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。一会儿，他就‘咚咚咚’地跑出去了。片刻，他又飞了过来，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手”概括可得：在“我”写作时，儿子给“我”暖手；根据第④段“我和小儿在家午休。一觉醒来，发现他竟在客厅里看电视。我一时火起：不好好午休，还趁我睡着时偷看电视，走过去照着他的小屁股就是‘啪啪’两巴掌，再给他一顿好骂。儿子哭了，好半天，才缓过气来。他抹着眼泪，抽泣着，说：‘我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你。’”概括可得：在“我”午休时，儿子怕“我”上班迟到，守着电视看时间；根据第⑦段“当晚十点钟了，儿子还赖在我的床上不肯去睡。倦意袭来，我刚一合眼，儿子就摇醒我，满眼的焦灼。问他干嘛，他也不说。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，训他。他哭了，揉着泪眼说：‘你今天出了那么多血，看你眯上眼睛，我不知道你是真睡觉还是‘那个’了？’噢，我明白了，原来从献血起他就一直担心我‘那个’”概括可得：儿子害怕“我”献血后死掉，不让“我”睡觉。【6题详解】本题考查内容理解。（1）结合第③段“忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手”可知，儿子“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑”是因为：儿子想让爸爸把精力集中到被他握住的手上，能快速感受到他为爸爸带来的温暖，他非常开心能够尽自己的力量来保护爸爸，让爸爸开心。（2）由“我的心像被铁锤猛击了一下”可知，此处将“我”内心的感受比作“被铁锤猛击了一下”，形象地表现出“我”在弄清事情原委后非常后悔、痛苦的情形；由“儿子哭了，好半天，才缓过气来。他抹着眼泪，抽泣着，说：‘我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你’”及“好懂事的孩子啊！我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。我摩挲着孩子的头，无语”可知，“我”愧疚自责是因为在没弄清事情的原委时就责怪了儿子，我没能理解儿子对自己的真心，为自己当时的粗暴行为伤害了儿子的内心而感到愧疚自责。【7题详解】本题考查主观表达。在回答此类问题时，要注意结合文章内容，说清理由，表意明确，言之有理。根据第③段“儿子‘噔噔噔’跑了进来，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。一会儿，他就‘咚咚咚’地跑出去了。片刻，他又飞了过来，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手”可知，儿子知道爸爸在写作时手很冷，手会僵得无法写字，所以儿子将自己的温暖传递给爸爸，希望爸爸的手也变得温暖，虽然孩子还小，但他却懂得关心爸爸、懂得温暖他人，这是多少成年人都做不到的；虽是一个小小的举动，这背后却蕴含着孩子善良的心、对爸爸纯真的爱、千金不换的孝心，读者读到孩子的故事也会不禁来反思自己：我有没有孩子做得好呢？【8题详解】本题考查阅读感悟。根据第⑦段“但他就是不肯让我睡，坐在一旁瞪着一双黑亮的眼睛‘监视’我。面对他的无理，我还生气吗？这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢？”可总结出，我们自出生以来就被父母呵护着、关爱着，他们无私的奉献，渐渐长大的我们也应做些什么来回报他们的爱，即使这件事微不足道，也能让他们开心好久，所以，现在就行动吧，像文中的小朋友一样，给父母一丝温暖、给父母一些陪伴、给父母一些关爱，这都能让父母感受到幸福；根据第④段“蓦地，我的心像被铁锤猛击了一下，愧疚自责涌上心头：好懂事的孩子啊！我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。我摩挲着孩子的头,无语”可总结出，作为父母，我们要学会调控自己的情绪，用心对待子女，认真感受子女对我们的爱，遇事要学会反思，不要轻易发脾气。(二)阅读下面文章，完成下面小题。追念闻一多先生冰心①闻一多先生是我所敬佩的诗人，他的诗从《红烛》到《死水》，差不多每首我都读过。他学贯中西，对于中国的古诗和西洋诗都有很深的研究和造诣。中西的诗的格律他都融会贯通，用起来流畅自如，得心应手。②我不是诗人，我说不出评诗的内行话，作为一个诗的爱好者，联系到闻一多先生的一生，与其说是诗如其人，还不如说他自己就是一首诗——一首爱自由、爱正义、爱理想的诗，一首伟大的爱国诗篇！③我和一多先生的晤面谈话，往多里说，也只有七八次。我记得第一次是在一九二五年春天，我们在美国波士顿的留学生演古典剧《琵琶记》，一多先生从纽约来波士顿过春假，因为他是学美术的，大家便请他替演员化妆。剧后的第二天，一多先生又同几位同学来看我。那天人多话杂，也忘了都说些什么了。第二次我记得很清楚的见面，是一九三○年的夏天，他同梁实秋先生到我们的燕京大学的新居来看我们。他们一进门来，挥着扇子，满口嚷热。我赶紧给他们倒上两玻璃杯的凉水，他们没有坐下，先在每一间屋子里看了一遍，又在客室中间站了一会，一多先生忽然说：“我们出去一会就来。”我以为他们是到附近看别的朋友去了，也没有在意。可是不多一会，他们就回来了，一多先生拿出一包烟来，往茶几上一扔，笑说：“你们新居什么都好，就是没有茶烟待客，以后可记着点！”说得我又笑又窘！那时我们还不惯于喝茶，家里更没有准备待客的烟。一多先生给我们这个新成立的小家庭，建立了一条烟茶待客“风俗”。④我虽然和一多先生见面的次数不多，但他在我的脑中是个很熟的熟人。吴文藻和他是清华同学，一多先生的同学和朋友，差不多我都认识。从他的和我的朋友的口中，我不断地听到他的名字，和他的名字一同提到的，往往是他的诗，更多的是他这个人！他正直，他热情，他豪放，他热爱他的祖国，热爱他的亲朋，热爱一切值得他爱的人和物。他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！⑤他在留美时期，怀念乡土，怀念着朋友和亲人，他提早回国来了，他发现在他“尺方的墙内”并没有和平，中国有的是“战壕的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下”。他没有方法禁止自己的心跳。抗战时期，他兴奋地随着他教学的清华大学，辗转到了昆明，但是国民党政府的“抗战的成绩渐渐露出马脚”，他的兴奋情绪又因为冷酷的事实而渐渐低落下去。但是越到后来，更加冷酷的事实，使他更是站在进步的年轻人一边，使他觉悟到“真正的力量在人民，我们应该把自己知识配合他们的力量”。这个时期他没有写诗，但他说：“诗是负责的宣传。”他重视诗的社会价值。他把自己的诗人的力量，投入到人民力量的大海怒涛之中，一九四六年七月十五日，他终于拍案而起，横眉怒对国民党的手枪！⑥作为一个诗人，一多先生写的诗并不比别人多，但是他的死是一首最伟大的诗！早在一九二六年四月，他在《文艺与爱国——纪念三月十八》那篇文章里，他说：“我希望爱自由、爱正义、爱理想的热血要流在天安门，流在铁狮子胡同，但是也要流在笔尖，流在纸上。”“也许有时仅仅一点文字上的表现还不够，那便非现身说法不可了。所以陆游一个七十衰翁要‘泪洒龙床请北征’，拜伦要战死在疆场上了。所以拜伦最完美、最伟大的一首诗，也便是这一死……”⑦一多先生死去快三十三年了，今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章，回顾过去的三十三年，真是想后思前，感慨无尽！毛主席说：“我们中国人是有骨气的。”曾经是民主个人主义者，而首先是个爱国者的闻一多先生，一旦找到了和广大人民结合才能救国的真理，他就昂首挺胸凛然不屈地迎着“黑暗的淫威”走去，他给我们留下了他的最完美最伟大的诗篇！（选自《闻一多纪念文集》，有删改）9.作者追念闻一多先生，为什么先由闻一多的诗入手？10.第⑤自然段记叙了闻一多先生回国后的心绪经历了一系列的变化过程，请在括号内补充完整。失望——（）——（）——（）11.请从修辞的角度赏析第④段中划线的句子。“他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！”12.臧克家说，闻一多先生“是口的巨人”“是行的高标”；冰心先生说闻一多先生是“一首爱自由、爱正义、爱理想的诗”，是“一团白热的火焰，他是一束敏感的神经”。请你也用这样的语言，说一说你对闻一多先生的认识。【答案】9.因为闻一多先生具有诗一样的性格和那比诗情更炽热、更浓烈、更豪放的情绪。10.①.兴奋②.低落③.奋起11.运用了比喻的修辞手法，把闻一多先生比作“一团白热的火焰”“一束敏感的神经”，生动形象地突出了闻一多先生的热情、豪放、易感的性格特征，从而表达了对闻一多先生的赞美之情。12.合乎题意即可。【解析】【9题详解】本题考查学生对文本的理解和把握。②段“还不如说他自己就是一首诗——--首爱自由、爱正义、爱理想的诗，一首伟大的爱国诗篇！”④段“和他的名字一同提到的，往往是他的诗，更多的是他这个人！他正直，他热情，他豪放，他热爱他的祖国，热爱他的亲朋，热爱一切值得他爱的人和物。”可以得出，因为他就是一首诗，一首正直，他热情，他豪放的诗，他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！所以先写他的诗。【10题详解】本题考查学生对文本的的把握。仔细读第⑤自然段，把握关键词。结合:他在留美时期，怀念乡土，怀念着朋友和亲人，他提早回国来了，他发现在他“尺方的墙内”并没有和平，中国有的是“战壕的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下”。可以看出的他的情绪是失望；抗战时期，他兴奋地随着他教学的清华大学，辗转到了昆明。可以看出此时他的情绪是兴奋；但是国民党政府的“抗战的成绩渐渐露出马脚”，他的兴奋情绪又因为冷酷的事实而渐渐低落下去，可以看出此时她的情绪是低落；他终于拍案而起，横眉怒对国民党的手枪！可以看出此时他的情绪是奋起。【11题详解】本题考查学生的赏析能力。本句可以从修辞的角度赏析。首先指出修辞方法，写出本体和喻体，然后写出作用和表达的情感。本体是闻-多，喻体是“一团白热的火焰，一束敏感的神经”。运用了比喻的修辞手法。写出了闻一多的正直、热情洋溢、豪迈，以及他内心深处对于祖国深深的热爱之情。【12题详解】本题考查句子仿写。结合文本中闻一多的精神和自己对闻一多的了解，仿照二人的诗句格式赞美闻一多即可。如：他，是中华学者典范；他，是民主革命者的代表；他，精忠报国，为祖国沥尽心血；他，历经沧桑，为人民痴心不改。他是一轮璀璨的朝阳，他是一朵傲霜的菊花，他是一支永不熄灭的红烛。他是卓越的学者，他是热情澎湃的优秀诗人，他是勇敢的革命烈士。三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面文言文,完成问题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13.解释下面句中加点词。（1）尝射于家圃（）（2）康肃笑而遣之（）（3）睨之久而不去（）（4）以我酌油知之（）14.翻译下面的句子。见其发矢十中八九，但微颔之15.文中两个人物各有什么特点？16.这篇文章告诉我们一个什么道理？【答案】13.①.曾经②.打发③.斜着眼看，，这里形容不在意的样子④.凭、靠14.（卖油翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。15.陈尧咨：骄傲自满，狂妄自大；卖油翁：身怀绝技，谦虚沉稳。16.熟能生巧。（或做人要谦虚沉稳，不能骄傲自满等。）【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：曾经有一次，他在家里场地射箭。尝：曾经；（2）句意：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发；（3）句意：不在意地看着他，许久都不离开。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子；（4）句意：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。以：凭借。【14题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：矢，箭；但，只；微颔，微微点头。【15题详解】本题考查人物形象。根据“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”等语句可知，陈尧咨因射箭技术高而洋洋得意，总是自夸，认为卖油翁不懂射箭；可见陈尧咨骄傲自满，狂妄自大。根据“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁有“钱孔沥油”的高超技术，却不到处显露，只在教育陈尧咨时展现出来；可见卖油翁不因有长处而骄傲自满（身怀绝技，谦虚沉稳）的形象特点。【16题详解】本题考查文言文中寄寓的道理。卖油翁在面对陈康肃公“尔安敢轻吾射”质疑时，“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，通过倒油技术展示，最后点明“我亦无他，惟手熟尔”，熟能生巧的道理。根据“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”“康肃笑而遣之”可知，陈尧咨因射箭技术高而洋洋得意，总是自夸，再见识到卖油翁的倒油技术后，明白了孰能生巧的道理，所以只好打发卖油翁离开，告诉我们不能因为取得的成绩沾沾自喜，洋洋得意，人外有人天外有天的道理；启示我们做人要谦虚，戒骄戒躁，不断向他人学习。据此回答即可。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。(二)17.阅读下面这首诗歌，完成问题。逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）下列对这首诗歌的分析不正确的一项是（）A.这是一首边塞诗，是唐代诗人岑参创作的名篇。盛唐时代是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以岑参等诗人为代表的边塞诗派。B.这首诗是写诗人在东行归乡途中，偶遇前往长安的朋友，勾起了诗人的复杂情绪。C.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句诗写诗人遇到入京使时欲写信又苦于没有纸笔的情形，纯朴的描写中十分传神地流露出诗人的情感。D.这首诗不假雕琢，而又感情真挚，把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。（2）诗人将万千思绪浓缩在一声“_____”中，从这个词语中，我们可以读出他一方面有着_____的豪情，另一方面又有着_____的柔情。【答案】（1）B（2）①.传语②.建功立业③.思念家乡【解析】【小问1详解】B．根据首句中的“东望”可知，这首诗是作者西行途中偶遇“入京使”，并不是“东行归乡途中”。故选B。【小问2详解】考查词句赏析。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。“逢”字点出了题目，在赶赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。“传语”一词意蕴深远。岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。四、作文(50分)18.按要求作文。我们身边不乏平凡的、普通的“小人物”，但他们身上也常常闪现优秀品格的光辉，也可以活得精彩，也可以抵达某种人生的境界。请以《这人，实在让我》为题目，写一篇600字左右的记叙文。要求：①在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语，如尊敬、佩服、感动、想念、景仰……；②不要套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④卷面整洁，书写规范、工整。【答案】例文：这人，实在让我佩服我们的身边有许多值得佩服的人，抗疫英雄、科学家、军人……他们都很了不起，令人心生敬意。但最让我佩服的，却是我们班的一位同学——王小龙。小龙是我的同桌。他个子不高，清秀的面庞上一双乌黑的眼睛非常明亮，略显苍