幼儿园教师述职报告

第<1>页封面页幼儿园教师述职报告目录第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章班级情况教育教学日常保育家园沟通案例分析工作心得成长与提高第<2>页目录页第<3>页过渡页班级情况第一章班级情况正文第一章班级情况第<4>页我们班本学期一共有19名幼儿，其中小女生15名，小男生4名。我是从下半学期担任本班的配班老师，来到这个班级时，班级的常规以及幼儿的自理能力都已经比较成熟了。在生活方面，可以自己盛菜，端饭及冲洗大餐盘。

在教学方面，本班课堂一般每节课40分钟，幼儿基本可以注意力集中。在常规方面，除了几个特别淘气的幼儿外，其他幼儿常规方面都还不错。第<5>页过渡页教育教学第二章教育教学正文第一章班级情况第<6>页本班的课程有拼音、汉字、描红、数学、英语、阶梯阅读和艺术共七门。拼音和汉字描红张老师数学杨老师英语李甜园长和张颖老师阅读和艺术李颖欣一般上午两到三节课，下午两节课。第<7>页过渡页日常保育第三章日常保育正文第<8>页☆消毒工作本学期幼儿园有出现水痘、手足口以及暴雨天气等情况，所以非常重视消毒工作。增加教室通风次数及时间，一般中午到天台暴晒毛巾，每天放学时喷洒84或者酒精，还有每周玩具的浸泡。日常工作1、培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。2、注意幼儿良好睡姿的培养，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。3、培养幼儿的生活自理能力，力所能及的事自己做。4、坚持每天检查幼儿是否带有异物入园。5、认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。6、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。结论保育工作是比较琐碎的，一项一项不好列举。作为老师要认真负责，眼疾手快才能更好的保障幼儿在园的生活与学习。

第<9>页过渡页家园沟通第四章家园沟通正文第一章班级情况第<10>页途径：微信、微家园、上下学时间第<11>页过渡页案例分析第五章案例分析正文第<12>页案例现象这件事情发生于6月30日下午，班级中有一位小朋友过生日，我和张伟老师把孩子们安排到教室后半部坐成半圆准备过生日。当把孩子们安顿坐好后，我们去配餐间准备蛋糕和盘子。在这期间，三个孩子在教室追逐打闹，一名男生和一名女生撞在一起，男生脸部淤青。撞在一起后，这名小男生没有告诉老师，在家长来接时才发现脸上淤青。并且我们两位老师毫不知情，在放学后翻看监控录像才知道实情。案例分析

案例分析正文第<12>页案例分析1、老师失职——不能两位老师同时离开教室，必须留下一位老师看护孩子，另一位老师准备蛋糕。2、老师粗心——在整场吃蛋糕过程中，没有发现幼儿脸部淤青，放学前没有对幼儿进行仔细检查。3、常规工作——对幼儿常规抓的不够紧，幼儿过于散漫。4、日常教育——幼儿在发生碰撞后，没有告诉老师，自己在走廊流眼泪。平时应教育每个幼儿在发生任何事情都应及时告知老师。案例分析

案例分析正文第<12>页措施1、在班级制订了“只许走，不许跑”的规定。2、给全体幼儿上了一节安全教育课3、班级不离老师，时刻关注幼儿4、给幼儿灌输不管有任何事情都要告诉老师的思想5、时刻不忘做好班级常规工作6、放学前检查幼儿的状态案例分析

第<13>页过渡页工作心得第六章工作心得正文班级情况第<14>页一、爱是老师最美的语言，高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。每天摸摸他们的头，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等，孩子们会乐意接近我、亲近我、喜欢我。二、“师者之所以传道受业解惑也”，老师必须处处注意自己的一言一行，为人师表。并且，要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质。三、做幼儿园老师就是要啰嗦，因为他们是孩子。孩子是善忘的，要不停的给他们提醒，要不停地对他们说。而且在做事情前要先告诉他们：1)是去哪儿2)要去做什么事3)有哪些规矩要遵守。在他们了解的基础上再带他们去做事。四、老师的爱不同于家长的爱，家长的爱是在外在的，老师的爱是藏在心里的。该严肃的时候要严肃，要树立一定的老师的威严。工作心得正文班级情况第<14>页五、必须具备强烈的责任心，幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。六、与家长沟通非常重要。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。而且当有其他事情发生时，平时多注意和家长沟通会增加对老师的信任感，更好处理事情。第<15>页过渡页成长与提高第七章成长与提高正文第一章班级情况第<16>页一、知识的补充因为我本身不是学的幼教专业，所以对一些知