职业幼师班主任的一学年工作总结【分享】

职业幼师班主任的一学年工作总结【分享】六一儿童节活动方案。

六一儿童节的脚步离我们越来越近，这一天，孩子们可以尽情享受欢快，学校校内总是会有很多欢乐好玩的六一庆祝活动，你知道怎么去预备学校六一儿童节活动方案吗？为满意您的需求，我特地编辑了“职业幼师班主任的一学年工作总结”，供大家和使用，盼望大家共享！

职业幼师班主任的一学年工作总结(篇一)

一、指导思想

一年一度的"六一"儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长。

三、领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、组织形式

以学校为单位组织开展活动

五、时间支配

1、xx月xx日拟订方案；

2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、xx月xx日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、xx月xx日至xx月xx日做好各项预备工作；

5、xx月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

（一）庆六一征文活动

1、写作时间：xx月xx日——xx月xx日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的详细要求和做法：要求三——五班级同学都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。同学写完后，各班级语文老师选取5篇左右的作文，批阅后，让同学用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推举的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。

4、交作文时间：xx月xx日。

5、负责人：各班级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：xx月xx日至xx日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求三——五班级同学都参与，每个同学设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求乐观向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二班级自主选择画一幅六一儿童节的作品）

4、作品上交时间xx月xx日。

5、负责人：各班级班主任。

（三）庆六一书法展

1、活动时间：xx月xx日至xx日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求全校同学都参与，每个同学写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览；一二班级写铅笔字，三四五班级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间xx月xx日。

5、负责人：各班级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会

1、活动时间：xx月xx日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的详细要求和做法：每个班级两个节目，节目内容要求乐观向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。

4、xx月xx日前由班主任上报节目；5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；xx月xx日下午其次节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各班级班主任及音乐老师。

职业幼师班主任的一学年工作总结(篇二)

一、活动目的：

1、对一学期以来的少先队员及各项获奖状况进行表彰。

2、进行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。

3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和嬉戏活动，使同学度过一个开心而有意义的“六一”。

二、活动内容：

1、进行同学的各项表彰。

2、进展新队员。

3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。

三、活动形式：

1、学校统一表彰、进展新队员。(学校操场)

2、文艺表演(由音乐老师和班主任负责)：班级大合唱(除学前班外每班预备一首唱歌);各班自行支配节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等)，每班自行支配的节目在四个以内，然后进行筛选，选定20—25个节目进行六一儿童节的演出，老师也可以预备节目参与。

注：学前班自行支配两个节目，不用统一要求。

3、各班组织同学预备好各种形式的表演和嬉戏活动。

四、活动时间支配

1、节目上报截止日期：20xx年5月24日

注：如到期不上报，视为弃权。

2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。

3、5月25日前各班级对比活动方案仔细组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。

4、5月25日进行自行支配节目的筛选。

5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期预备。

6、5月31日完成活动的前期采排。

7、6月1日学校进行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。

五、活动地点：白岩坪学校

六、参与人员要求：

1、全校师生乐观参加此项活动。

2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的预备工作。

3、要求一班级班主任做好同学入队前的预备工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等)

七、活动步骤

1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。

2、动员各班师生预备好各项展现内容和嬉戏活动。

3、做好新生入队的各项预备工作：

(1)新生入队名单及训练

(2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一班级班主任预备)

(3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五班级选出25名、六班级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾)

八、组织活动的开展及组织机构：(全校师生参加)

1、歌咏竞赛评委成员：刘远堂，倪燕，姚本伦，杨云辉

杨良江，杨光琴，吴光勇，王启琼，刘莉

统计人员：蒋平

2、嬉戏主持人：由各班主任及任课老师负责担当(除刘芝先和杨正周外)

3、选购人员：周永明

4、嬉戏发放奖品：顾守明，刘芝先，张琴珍，杨正周

5、音响设备负责人员：杨再云，周永明

6、写标语：伍大健

7、平安管理组组长：杨乃兴

成员：学样全体老师(有节目及任务的除外)

负责学校内全部平安隐患的排查和同学平安的管理及活动时学校内同学的纪律工作。

8、舞台场景布置组：全部年轻老师和高班级同学，负责舞台桌子的布置、收放

9、节目主持人的训练及誓词书写，由张霓负责。

10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交，不交者视为放弃节目。

11、活动领导小组组长：刘远堂校长

组员：大队辅导员以及全体老师

12、进行任何活动时没有任务的老师，要管理好自己所任班级的平安和纪律。

九、嘉奖

为了鼓舞老师和同学乐观参加，体现创新精神，本次庆六一活动设立集体一二三等奖，个人一二三等奖，并给与学前班鼓舞性的奖项。

十、评分标准;

1.采纳非常制。

2.评委依据以下方面客观、公正进行打分。

⑴主题内容：1分主题鲜亮，内容健康。反映当代中学校生蓬勃的精神风貌。

⑵表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新奇性，富有创新和共性。

(3)表演艺术：4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范，队形整齐。

(4)服装：1分服饰整齐大方

(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。

(6)总体印象：1分包括参加面大小，上台退台速度及秩序节目连接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。

十一、留意事项：

1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。

2、各班班主任及搭班老师组织好各班同学，留意各项平安。

3、着装干净，统一佩戴干净的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

职业幼师班主任的一学年工作总结(篇三)

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的'成立

活动领导小组：

组长：。(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：……。(负责详细事物)

活动组织小组：

组长：。(负责协调组织)

副组长：……。(负责活动整体支配)

成员：各班班主任。(负责协作学校精彩完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展现：此项作为一个大项目，要求全班的同学参与，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展现。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必需配有音乐。此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在5月，详细时间由学校少先队辅导员x老师支配，一班级班主任x老师负责协作，此项目由…、…、…3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动，活动项目如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育同学构建和谐画面，分为凹凸班级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6班级的同学，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的伴侣，请同学们大胆表达。

五、活动相关支配

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与关心，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担当主持，中间由老师、x老师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时盼望老师和同学乐观参加，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够镇静从容、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的