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文档简介

吉林省延边州汪清县四中高三第四次模拟考试新高考生物试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.现有甲和乙两个不同的生态系统,两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有7个营养级,乙生态系统含有7个营养级。下表为甲生态系统第二、三营养级的能量生产情况。营养级摄取量(J/hm6•a)粪便量(J/hm6•a)呼吸散失量(J/hm6•a)第二个营养级1.87×10116.77×10107.17×1010第三个营养级1.07×10107.70×1097.77×109下列叙述正确的是()A.甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量为6.77×109J/hm6•aB.甲生态系统的次级生产量为7.777×1010J/hm6•aC.甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统D.若传递效率相同,则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同2.下列关于酶的叙述,正确的是()A.能促使核酸合成或分解的酶,统称为核酶B.同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同C.RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成,也能作用于DNA的氢键D.酶是生物催化剂,因此反应过程中酶的形状不发生改变3.2017年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家,以表彰他们发现了“调控昼夜节律的分子机制”。下图表示人体生物钟的部分机理,他们发现下丘脑SCN细胞中基因表达产物per蛋白的浓度呈周期性变化,在夜晚不断积累,到了白天又会被分解,per蛋白的浓度变化与昼夜节律惊人一致。下列叙述正确的是()A.参与下丘脑SCN细胞中per基因表达的RNA有两种类型B.①过程产物运出细胞核与per蛋白运入细胞核体现了核孔可自由运输大分子C.过程③中per蛋白抑制细胞核中per基因表达体现了负反馈调节机制D.研究成果表明per蛋白的浓度变化只受基因调控4.月季花不仅是我国原产品种,更是北京市市花,已有千年的栽培历史,在世界上被誉为花中皇后,经过一百多年创造了两万多个园艺品种,这体现了()A.遗传多样性 B.物种多样性C.生态系统多样性 D.群落多样性5.洋葱鳞茎有红色、黄色和白色三种,研究人员用红色鳞茎洋葱与白色鳞茎洋葱杂交,F1全为红色鳞茎洋葱,F1自交,F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有119株、32株和10株。相关叙述正确的是()A.洋葱鳞茎不同颜色是由叶绿体中不同色素引起的B.F2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/9C.F2中出现了亲本没有的表现型,比例是3/8D.F2中的黄色鳞茎洋葱进行测交,得到白色洋葱的概率为1/36.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,正确的是()A.用双缩脉试剂检验蛋白酶的专一性B.用模型构建法研究种群数量变化规律C.用酸性重铬酸钾溶液鉴定马铃薯块茎的呼吸方式D.用N标记的核苷酸研究减数分裂中的染色体数量变化规律二、综合题:本大题共4小题7.(9分)野兔繁育力强,啃食牧草,还会打洞破坏水源,对草场的破坏性很大。为了控制野兔数量,科学家对某草场的野兔数量做了调查,其某年度的年龄组成如下表。回答下列问题。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8≥个体数191180916856606550151(上表中n≤n+<n+1。通常野兔2岁达到性成熟,7+时丧失繁殖能力)(1)调查野兔的种群密度常用的方法是________,原因是______________。该方法导致调查结果的误差偏大的可能因素有________(不考虑种群数量变化)。(2)该野兔种群的年龄结构属于________型,判断依据是___________________。(3)当种群数量达到K值时,野兔的死亡率______出生率,要降低野兔种群的K值,可采取的措施有___________________________________。(4)野兔在食物链中处于第_____营养级。植物的“气味”为其提供可采食的信息属于_____信息。8.(10分)水稻是世界上最重要的粮食作物之一,稻瘟病会导致水稻减产。育种工作者用不抗稻瘟病的二倍体水稻(甲品系)通过诱变育种培育出了乙、丙两个抗稻癌病的新品系,其育种过程如下图。研究发现乙品系的抗病性状受一对等位基因控制,丙品系的抗病性状受两对等位基因控制。回答下列问题。(1)该诱变育种过程利用__________因素来处理花粉,使其发生基因突变。(2)若乙品系的抗病突变来源于隐性突变,则最早可在子___________代中分离出抗稻瘟病的纯合子;若乙品系的抗病突变来源于显性突变,则最早可在子__________代中分离出抗稻瘟病的纯合子。(3)在选育丙品系时,用子一代中的抗病植株自交,子二代中抗稻瘟病:不抗稻瘟病=15:1;用子一代中的抗病植株与甲品系植株杂交,子二代中抗稻瘟病:不抗稻瘟病=3:1,说明内品系控制抗病性状的这两对等位基因位于______________(填“一对”或“两对”)同源染色体上,自交子二代的抗稻瘟病水稻中纯合子所占比例为____________________。9.(10分)某农场生态系统主要包括甲~戊5个生物种群(不含分解者),每个种群的生物都只占有一个营养级,且这5个种群共有4个营养级,其能量值如下表所示,请回答下列问题:种群甲乙丙丁戊能量(×103kJ·m-2)4050023512(1)根据以上信息,绘出该农场生态系统中由这5个种群生物构成的食物链(食物网)________。(2)该生态系统中,能量在第二和第三营养级之间的传递效率是________。若人类大量捕杀丙,则甲种群的数量变化趋势是________。(3)流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的________,无机环境中的碳主要以________形式进入生物群落。该农场生态系统容易遭遇病虫害,原因是________________。10.(10分)请回答下列有关番茄细胞代谢的问题:(1)图是番茄叶肉细胞中的一种膜结构,该结构的名称是_____。在该结构上发生的能量变化是________。(2)将长势相同的番茄幼苗分成若干组,分别置于不同温度下(其他条件相同且适宜),暗处理1h,再光照1h,测其干重变化,得到如下图所示的结果。请据图回答下列问题:①写出32℃时光合速率与呼吸速率的数量关系:__________________。②在光照强度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下,至少需要光照__________________小时,该番茄幼苗才能正常生长。③在______℃时,该番茄幼苗开始停止进行光合作用。11.(15分)据报道,某地农业示范园里,许多西瓜未成熟就竞相炸裂,引发人们的关注,初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲(CPPU),是国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题:(1)植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的____________有显著影响的微量有机物。在农业生产中一般都选用植物生长调节剂,与植物激素相比植物生长调节剂具有____________(至少2点)等优点。(2)科学家以3H-CPPU处理植物,结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性,提取分离具有放射性的物质,经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白(受体),这一事实说明,CPPU是____________(选填“生长素”、“细胞分裂素”、“赤霉素”)类植物生长调节剂。(3)植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质,但也给人们带来疑虑,即这些人工合成的化学物质是否会危害人体健康?请以生长情况相同的幼龄小鼠肝细胞悬液为材料,以动物细胞培养液、CPPU可溶性液剂等作为试剂,设计实验探究CPPU能否抑制动物细胞的增殖,请简述实验思路__________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

摄入量=粪便量+同化量;同化量=呼吸散失量+生物用于生长、发育和繁殖的能量。【详解】A、甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量=同化量-呼吸散失的能量=(摄入量-粪便量)-呼吸散失的能量=(1.07×1010-7.70×109)-7.77×109=6.77×109J/hm6•a,A正确;

B、次级生产量(动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量)=同化量-呼吸散失的能量=(摄入量-粪便量)-呼吸散失的能量=(1.87×1011-6.77×1010)-7.17×1010=7×1010J/hm6•a,B错误;

C、题干中没有乙生态系统的相关数据,故无法判断甲、乙两个生态系统的能量利用率的高低,C错误;

D、次级生产量(动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量)=同化量-呼吸散失的能量,两个生态系统生产者同化的总能量相同,若传递效率相同,则甲、乙两个生态系统中第二营养级同化的能量相同,但不知道呼吸消耗能量值,因此无法进行比较,D错误。

故选A。【点睛】解答此题要求考生识记能量传递效率,掌握其中的相关计算,能结合表中和题中信息准确判断各选项。2、C【解析】

A、能促使核酸合成和分解的酶分别为核酸合成酶、核酸水解酶,而核酶是化学本质是RNA的酶的统称,A错误;B、同一个体内不同部位体细胞的结构和功能是不同的,所含酶的种类和数量也不同,B错误;C、RNA聚合酶在催化核糖核苷酸形成RNA的过程中作用于磷酸二酯键的形成,在转录过程中也可作用于双链DNA分子中的氢键、使双链DNA解旋,C正确;D、酶是生物催化剂,在化学反应前后其数量和性质不变,但在反应过程中酶与相应底物结合后其形状会发生改变,D错误。故选C。【点睛】本题考查酶的知识,考生识记酶的概念、化学本质和特性,明确酶的催化作用的原理是解题的关键。3、C【解析】

依题图可知:图中①为转录过程,②为翻译过程,③过程表示Per蛋白能进入细胞核,调节per基因的转录过程,以此相关知识做出判断。【详解】A.参与下丘脑SCN细胞中per基因表达的RNA有三种类型。A错误。B.经核孔运输的大分子物质都是有选择性的,并不是自由进出细胞核。B错误。C.根据题干中“基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化,周期为24h”,所以③过程体现了负反馈调节的调节机制,因为负反馈调节才能周期性波动。C正确。D.根据题意“per蛋白在夜晚不断积累,到了白天又会被分解”,说明per蛋白的浓度不仅受基因的控制,也受环境中因素如光照的影响。D错误。故选C。【点睛】本题重在考查学生的识图获取有效信息的能力。4、A【解析】

生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性,即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。因此,经过一百多年创造了两万多个月季园艺品种(并没有体现形成不同物种),体现了遗传多样性。综上分析,A正确,BCD错误。故选A。5、D【解析】

分析题干可知,F2中红色、黄色和白色分别有119株、32株和10株,即F2的性状分离比为12:3:1,故可知洋葱鳞茎颜色由两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律,设这两对基因用A/a、B/b表示,则题中亲本的基因型为AABB(红色)和aabb(白色),F1的基因型为AaBb(红色),F2中红色个体的基因型为1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb(或2aaBb)、1AAbb(或1aaBB),黄色个体的基因型为2aaBb(或2Aabb)、1aaBB(或1AAbb),白色个体的基因型为aabb。【详解】A、洋葱鳞茎不同颜色是由液泡中的颜色引起的,A错误;B、F2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/12,即1/3,B错误;C、F2中出现了亲本没有的表现型黄色,比例是3/16,C错误;D、F2中的黄色鳞茎洋葱基因型为aaBB和aaBb比例为1:2,故测交得到白色洋葱(aabb)的概率为1/2×2/3=1/3,D正确。故选D。【点睛】根据题文中的12:3:1的特殊比例,判断该性状由两对等位基因控制且符合自由组合定律,可以直接利用分离定律思想解自由组合试题。6、B【解析】

1、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律,用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程。【详解】A、由于蛋白酶是蛋白质,无论蛋白酶是否水解蛋白质,双缩脲试剂都会发生紫色反应,所以不能用双缩脲作为本实验的指示剂,A错误;B、种群数量变化规律的研究,就是构建“J”型曲线或“S”型曲线的数学模型过程,B正确;C、酸性重铬酸钾溶液用于鉴定酒精,而马铃薯块茎的有氧呼吸和无氧呼吸都不会产生酒精,C错误;D、减数分裂中的染色体数量变化规律,应该用对染色体进行染色的染料,不应该用同位素标记,D错误。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、标志重捕法野兔活动能力强、活动范围广被标记个体因受到惊吓而不易被捕获;被标记个体的标记物脱落等增长(型)幼年野兔数量大于老年野兔数量等于人为捕杀、增加天敌、投放毒饵等二化学【解析】

种群密度的调查方法常用的有样方法和标志重捕法,其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物。种群的年龄结构可以分为增长型、稳定型和衰退型。生态系统中的信息可以分为物理信息、化学信息和行为信息。【详解】(1)野兔的活动能力强、活动范围广,一般调查野兔的种群密度常用的方法为标志重捕法;该方法中被标记个体因受到惊吓而不易被捕获、被标记个体的标记物脱落或标记物影响生物的生存等都会造成误差;(2)根据图中对年龄段的划分,可以看出0+和1+属于幼年,2到6岁属于成年,7+及以后属于老年,可以很明显的观察到幼年个体多、老年个体少,所以该种群属于增长型;(3)种群数量达到K值以后,种群的出生率等于死亡率,种群的数量维持稳定;一般K值取决于环境,可以从食物空间、天敌等角度入手,比如人为捕杀、增加天敌、投放毒饵等;(4)野兔属于植食性动物,在食物链中处于第二营养级;植物的“气味”属于通过化学分子在空气中传播的信息,属于化学信息。【点睛】该题综合性的考察了种群和群落已经生态系统的基本知识,考察知识点均较为基础,识记种群密度的调查方法、种群数量的增长曲线是本题的解题关键。8、物理二三两1/5【解析】

诱变育种:诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法。原理:基因突变。方法:诱变育种的诱变因素有:物理因素,如,X激光、射线、紫外线等;化学因素,如亚硝酸、硫酸二乙酯等。人工诱发变→选择育成新品种优点:能提高变异频率,加速育种过程,可大幅度改良某些性状;变异范围广。缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。【详解】(1)诱变的因素有物理因素、化学因素等,这里的γ射线属于物理因素,题中的花粉在物理因素的诱变下发生了基因突变。(2)若乙品系的抗病突变来源于隐性突变,由于隐性性状只要出现即为纯合子,因此最早可在子二代中分离出抗稻瘟病的纯合子,若乙品系的抗病突变来源于显性突变,由于显性突变表现出了可能是杂合子,在子一代中选出之后需要继续自交,在子二代中有抗病的纯合子出现,但还需要进一步鉴定,因此最早可在子三代中分离出抗稻瘟病的纯合子。(3)在选育丙品系时,用子一代中的抗病植株自交,子二代中抗稻瘟病:不抗稻瘟病=15∶1;由于丙品系的抗病性状受两对等位基因控制,根据后代代的性状表现可知,控制抗病性状的两对等位基因位于两对同源染色体上且相关基因的遗传符合基因的自由组合定律。若用子一代中的抗病植株与甲品系植株杂交,子二代中抗稻瘟病:不抗稻瘟病=3∶1,可说明丙品系中抗病性状的基因型有三类,即双显类型、和两种单显类型,其中有三种纯合子各占一份,因此自交子二代的抗稻瘟病水稻所占的15份中纯合子所占比例为3/15=1/5。【点睛】熟知诱变育种的操作流程以及对隐性突变和显性突变出现代数的分析是解答本题的关键!能够用自由组合定律分析问题是解答本题的另一关键!9、16%先减少后维持稳定太阳能CO2农场生态系统生物多样性低导致抵抗力稳定性低【解析】

分析题表可知,根据五个种群的能量大小和能量在生态系统中随食物链传递逐级递减的特点可推断,乙为第一营养级,甲和丁为第二营养级,戊为第三营养级,丙为第四营养级。【详解】(1)由题表可知,乙为第一营养级,甲和丁为第二营养级,戊为第三营养级,丙为第四营养级,故这5个种群构成的食物链为;(2)能量在第二与第三营养级之间的传递效率为12/(40+35)×100%=16%;人类大量捕杀种群丙,会使种群戊的天敌减少导致种群数量增加,种群戊以种群甲、丁为食,则种群甲、丁的数量减少,但种群戊的数量受环境容纳量影响不会无限增加,之后种群甲、丁的数量会趋于稳定,所以甲种群的数量变化趋势为先减少后维持稳定;(3)流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的太阳能;无机环境中的碳元素以CO2的形式进入生物群落;该农场生态系统由于种群数量少,生物多样性低导致生态系统稳定性低,易遭遇病虫害侵袭。【点睛】本题考查种群与生态系统之间的关系。要求学生结合能量传递的特点和题表信息首先判断各个种群所处的营养级并判断各个种群之间的关系,再结合题意分析种群数量变化的影响因素。需要注意生态系统中种群即使不存在天敌,其数量仍受环境容纳量的影响而不会无限制的增加。10、类囊体薄膜光能→ATP中活跃的化学能([H])光合速率是呼吸速率的2倍1.836【解析】

分析题图可知,图示生物膜利用了光能,发生了水的光解和ATP的合成,因此该生物膜是叶绿体的类囊体薄膜,是光合作用光反应发生的场所。曲线图中,暗处理1h后的干重变化代表了呼吸速率,光照1h后与暗处理后的干重变化代表了这1h的净光合速率。【详解】(1)根据以上分析已知,图示生物膜是叶绿体的类囊体薄膜,其发生的能量变化是将光能转变为ATP(和NADPH)中活跃的化学能。(2)①32℃时,暗处理1h后的重量变化是-1mg,说明呼吸速率是1mg/h,光照1h后与暗处理前的变化是0mg,说明此条件下光合速率是8mg/h,光合速率与呼吸速率的数量关系为光合速率是呼吸速率的2倍。②据图中信息可知,26℃条件下,呼吸速率是1mg/h,光合速率是3+1+1=5mg/h,设在光照强度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下,至少需要光照x小时以上,该番茄幼苗才能正常生长,则有5x-1×21=0,可求出x=1.8。③植物若不进行光合作用,则照光后,植物只进行呼吸作用,消耗有机物,此时光照1h后的重量变化是暗处理重量变化的二倍,由图可知,此时温度为36℃。【点睛】解答本题的关键是掌握植物光合作用光反应和暗反应的详细过程,弄清楚两个过程的物质变化和能量变化,准确判断图中生物膜的类型,并能够弄清楚曲线图中两条曲线的含义,进而结合题干要求分析答题。11、生长发育

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