Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking阅读教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册

Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking阅读教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册，Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking。本单元的主题是野生动物保护，旨在培养学生对野生动物保护的认识和责任感。

本节课的主要内容是阅读一篇文章，了解世界各地的野生动物保护状况，并思考人类应该采取哪些措施来保护野生动物。文章内容涉及亚洲、非洲和南极洲的野生动物保护情况，包括非洲大象的盗猎问题、亚洲犀牛角的非法贸易、南极洲企鹅的生存环境等。核心素养目标1.培养学生对野生动物保护的认识，增强其对环境保护的责任感。

2.通过阅读文章，提升学生的语言理解和运用能力，提高其阅读理解水平。

3.引导学生关注全球生态环境问题，培养其全球视野和国际意识。

4.培养学生的批判性思维和解决问题的能力，使其能够就野生动物保护问题提出自己的见解和建议。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是阅读一篇文章，了解世界各地的野生动物保护状况，并思考人类应该采取哪些措施来保护野生动物。文章内容涉及亚洲、非洲和南极洲的野生动物保护情况，包括非洲大象的盗猎问题、亚洲犀牛角的非法贸易、南极洲企鹅的生存环境等。通过阅读这篇文章，学生可以了解不同地区野生动物保护的现状和面临的挑战，从而增强对环境保护的责任感。同时，教师应强调文章中的关键信息，如非洲大象的数量减少、亚洲犀牛角的非法贸易、南极洲企鹅的生存环境受到威胁等，帮助学生理解和掌握文章的主要内容。

2.教学难点

本节课的难点在于学生可能对野生动物保护的具体情况不太了解，难以理解文章中的某些细节。此外，学生可能对文章中的生词和复杂句子结构感到困难，影响对文章的理解和掌握。针对这些难点，教师可以采取以下措施：

（1）提前为学生提供关于野生动物保护的背景知识，帮助学生更好地理解文章内容。

（2）在阅读文章之前，为学生介绍一些生词和复杂句子结构，帮助学生克服阅读障碍。

（3）在课堂上，教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生关注文章中的关键信息，帮助学生理解和掌握文章的主要内容。

（4）鼓励学生在课后进行自主学习，查找更多关于野生动物保护的资料，加深对文章内容的理解。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机等。

2.课程平台：人教版高中英语教材电子资源。

3.信息化资源：野生动物保护相关的视频、图片、图表等。

4.教学手段：小组讨论、问答、角色扮演等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对野生动物保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道野生动物保护是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于野生动物保护的图片或视频片段，让学生初步感受野生动物保护的重要性。

简短介绍野生动物保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.野生动物保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解野生动物保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解野生动物保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍野生动物保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.野生动物保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解野生动物保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的野生动物保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解野生动物保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用野生动物保护解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论野生动物保护的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与野生动物保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对野生动物保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调野生动物保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括野生动物保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调野生动物保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用野生动物保护。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于野生动物保护的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.野生动物保护的定义与重要性

-野生动物保护是指采取措施保护野生动物的生存和繁衍，以维持生态平衡和生物多样性。

-野生动物保护的重要性在于保护物种多样性，维持生态系统的稳定性和功能，以及为人类提供自然资源和服务。

2.野生动物保护的挑战与问题

-盗猎和非法贸易：盗猎和非法贸易是野生动物保护面临的最大威胁，导致许多野生动物数量急剧减少。

-栖息地破坏：栖息地的破坏，如森林砍伐、城市扩张等，导致野生动物失去生存空间，影响其生存和繁衍。

-气候变化：气候变化对野生动物的影响包括气温上升、海平面上升和极端天气事件增多，影响野生动物的生存和繁衍。

-疾病传播：疾病传播也是野生动物保护面临的一个问题，如非洲猪瘟、禽流感等，对野生动物种群造成影响。

3.野生动物保护的措施与策略

-立法保护：通过立法保护野生动物，如制定野生动物保护法、禁止盗猎和非法贸易等。

-建立保护区：建立自然保护区、野生动物保护区等，为野生动物提供安全的生存空间。

-生态修复：进行生态修复，如恢复栖息地、重建生态系统等，为野生动物提供更好的生存环境。

-公众教育：通过公众教育提高人们对野生动物保护的意识，鼓励人们参与野生动物保护活动。

4.野生动物保护的案例与实践

-非洲大象保护：非洲大象受到盗猎和非法贸易的威胁，许多国家通过立法和建立保护区等措施进行保护。

-亚洲犀牛保护：亚洲犀牛受到非法贸易的威胁，许多国家通过打击非法贸易、建立保护区等措施进行保护。

-南极企鹅保护：南极企鹅受到气候变化和人类活动的影响，许多国家通过国际合作和科学研究等措施进行保护。

5.野生动物保护的未来与发展

-科学技术的应用：利用科学技术，如卫星遥感、大数据分析等，进行野生动物保护和监测。

-国际合作与交流：加强国际合作和交流，共同应对全球野生动物保护的挑战。

-创新保护模式：探索创新的野生动物保护模式，如野生动物友好型农业、野生动物旅游等，实现野生动物保护与经济发展的平衡。反思改进措施（1）采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示野生动物保护的实际情况，提高学生的兴趣和参与度。

（2）采用小组讨论和角色扮演等教学手段，培养学生的合作能力和批判性思维。

（3）布置相关的课后作业，如撰写短文或报告，鼓励学生自主学习和深入研究。

2.存在主要问题

（1）部分学生对野生动物保护的知识了解不足，影响了对文章的理解和掌握。

（2）部分学生对文章中的生词和复杂句子结构感到困难，影响了对文章的理解和掌握。

（3）课堂展示与点评环节中，部分学生表达能力和逻辑思维能力有待提高。

3.改进措施

（1）在教学过程中，提前为学生提供关于野生动物保护的背景知识，帮助学生更好地理解文章内容。

（2）在阅读文章之前，为学生介绍一些生词和复杂句子结构，帮助学生克服阅读障碍。

（3）在课堂展示与点评环节中，引导学生注意语言表达和逻辑思维的训练，提高学生的表达能力。

（4）鼓励学生在课后进行自主学习，查找更多关于野生动物保护的资料，加深对文章内容的理解。板书设计-知识点：野生动物保护的定义、重要性、挑战、措施与策略。

-词：保护、多样性、生态系统、栖息地、盗猎、非法贸易、气候变化、疾病传播、立法