2024新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命同步练习学生版部编版必修中外历史纲要上

第19课辛亥革命一、基础巩固（本大题共9小题，每小题5分，共45分。）1．有学者认为，清末“新政”是中国早期现代化的终结点，也是中国现代化进程的分水岭。对此理解正确的是A．“新政”客观上促进了资产阶级民主革命的兴起和发展B．“新政”标记中国由专制政治走向民主政治C．“新政”推动西学传播，为戊戌变法作了舆论准备D．“新政”学习西方先进技术和制度，抵制侵略2．孙中山在檀香山演说时说：“我们确定要在非满族的中国人中间发扬民族主义精神，这种精神一经唤起，中华民族必将使其四亿人民的力气奋起并恒久推翻清王朝。”由此可知，此时的孙中山A．给中国社会指明白真正的出路B．把“反清”作为革命的目标C．摆脱了狭隘的大汉族主义思想D．正确理解了中国的民族冲突3．1906年9月1日，清廷颁发《宣示预备立宪谕》。1911年5月，清政府裁撤军机处，设立责任内阁。10月10日，武昌起义爆发，十多省响应。11月20日，天津《大公报》实行“君主民主立宪问题之解决”征文活动，在16篇获奖文章中，主见君主立宪的有11篇，主见民主立宪的有2篇，未表明看法的有3篇。1912年元旦，中华民国成立。这些现象表明A．当时拥护君主立宪者占绝大多数B．辛亥革命没有获得民众与立宪党人的支持C．清政府的立宪活动已无法变更其覆灭的命运D．建立资产阶级共和国是近代中国历史发展的必定结果4．近代四川有首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件?怕的是外国占路权。”与该民谣相关的历史事务A．导致太平天国运动的爆发B．加速清朝政府的垮台C．促使五四爱国运动的发生D．推动国民革命的兴起5．武昌起义爆发后，清政府调集军队南下镇压。河南一些卜卦的人，见有清兵来问卦，有意说南下不宜，以动摇军心。一些火车司机有意撞向运输清兵的火车，致使清军无法到达武汉。这反映出A．清政府的统治危机空前严峻B．民主共和观念慢慢深化人心C．清廷失去对地方势力的限制D．北方具备发动革命的群众基础6．近代中国某部法律文件规定：“中华民国之主权属于国民全体”，“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。该法律文件的进步性是A．宣告了中华民族的独立B．确立了民主共和政体C．宣告了封建制度的终结D．开启了政治民主化进程7．1912年，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。两个“临时”的提法从本质上体现了A．革命党人为袁世凯夺权留余地B．革命党人追求民主共和的精神C．孙中山不计较个人名利的品质D．中华民国政权缺乏人民支持8．张謇认为，历史上“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之更变而已，不足为异。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同”。材料中的“迥然不同”指辛亥革命A．开启了中国政治近代化的序幕B．是中国近代史起先的标记C．使民主共和观念慢慢深化人心D．结束了君主专制制度9．孙中山担当中华民国临时大总统时，南京临时政府颁布了一系列除旧布新的法令。孙中山对此颇为乐观，确信“帝王思想”将会“不谋而绝迹于天下”了。这反映出孙中山A．未能看清袁世凯复辟帝制的图谋B．认为民族主义目标已经完成C．认为三民主义理论指导革命成功D．未相识到辛亥革命的局限性二、拓展提升（单选3个，每个5分；材料解析题2个，13题20分，14题20分）10．(2016课标Ⅲ，29，4分)1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止运用“团体”、“膨胀”、“舞台”、“影响”、“组织”、“运动”、“报告”、“观念”等新名词，其根本目的在于A．抵制维新思想的传播B．保证民族语言的纯净性C．反对向西方学习D．维护传统的意识形态11．有学者认为：《中华民国临时约法》中反对总统制，追求“超议会制”的所谓民权主义制宪目标，忽视了在宪政制度框架中照旧握有实权的总统角色；而且立法与行政机关，“万一发生争吵，双方都没有合法的手段来制约对方”。该学者旨在说明《中华民国临时约法》A．权力分散降低行政效率B．立法与行政没有分权C．政体架构存在缺陷D．有利于防止总统专权12．(2016上海单科，34，2分)1912年12月某报载“女士大骂参议员”一文，写道：“当民军起义时代……女子牺牲生命财产，与男子同功，何以革命成功，竟弃女子于不顾?女子亦组织中华民国之重要分子，二万万女同胞，当然与男子立于同等之位。……即袁大总统不赞成女子有参政权，亦必不承认袁为大总统。”这则新闻说明A．女性的同等意识日益增加B．女性在辛亥革命中作出了贡献C．部分女性反对袁世凯上台D．女性争取参政权的道路艰难曲折13．（20分）阅读下列材料，完成相关问题。材料一中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律同等，无种族、阶级、宗教之区分。人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通讯和信教的自由。人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利。人民有纳税、服兵役等义务。材料二中华民国以参议院临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。法官独立审判，不受上级官厅之干涉。材料三国务员(指国务总理及各部部长)辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布叮嘱时，须副署之。——以上史料均摘自《中华民国临时约法》(1)依据材料一、二说明《中华民国临时约法》体现了哪些原则（6分）。(2)依据材料三说明中华民国政治体制构建的特点（4分）。(3)依据上述材料并结合所学学问评价《中华民国临时约法》（10分）。14．（20分）阅读下列材料，完成相关问题。材料一当我们考察19世纪末叶以来湖北出现的新的经济土壤、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的期间，遵循孙中山民族民主革命的纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发觉：武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果。——摘编自冯天瑜《湖北何以成为辛亥首义之区》材料二共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教化兴，旧教化灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭…