河北省保定市曲阳县2025届物理九年级第一学期期中监测试题含解析

河北省保定市曲阳县2025届物理九年级第一学期期中监测试题监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．下列物理量最接近实际情况的是A．今日考场的室温约为37℃B．对人体的安全电压不高于220VC．家用台灯的工作电流约为0.2AD．正常成年人1s内心跳80次2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是A．电流表A示数与电流表A2示数的差变大B．电流表A1示数与电流表A2示数的和变大C．电压表V示数与电流表A2示数的比值变大D．电压表V示数与电流表A1示数的比值变大3．一款5G手机的折叠屏由柔性发光二极管制成，其中制成发光二极管的材料是A．导体 B．半导体 C．超导体 D．绝缘体4．如图所示，弯曲的跳板把人弹至高处，这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是A．动能减小，重力势能增大B．动能增大，重力势能减小C．动能先增大后减小，重力势能增大D．动能先减小后增大，重力势能减小5．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（）A．电子从玻璃棒转移到丝绸B．中子从玻璃棒转移到丝绸C．质子从丝绸转移到玻璃棒D．原子核从丝绸转移到玻璃棒6．对于燃料的热值，下列说法中正确的是A．燃料的热值跟燃料的质量成反比B．燃料的热值跟燃料的质量成正比C．燃料的热值与燃料的体积有关D．燃料的热值跟燃料燃烧放出的热量无关7．关于温度、比热容、热量和内能,下列说法中正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高C．一个物体温度升高,它的内能一定增加D．把冷的铜块放入热水中再取出,铜块的比热容变大8．干燥的冬天，将用头发摩擦过的梳子靠近水平悬挂带负电的橡胶棒端（橡胶棒能在水平面自由转动），发现端会远离梳子，如图所示，实验中A．梳子不带电 B．梳子带正电C．摩擦时产生了电荷，使梳子和头发带电 D．与梳子摩擦过的头发带正电9．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦，此过程中A．F甲做的功大于F乙做的功 B．F甲做的功小于F乙做的功C．F甲做功的功率等于F乙做功的功率 D．F甲做功的功率小于F乙做功的功率10．在如图甲所示的电路图中，开关S接到a时的电压表指针所指位置与开关S接到b时电压表指针所指位置均如图乙所示。下列说法不正确的是A．电源电压为7.5VB．灯L2两端的电压为1.5VC．灯L2两端的电压为6VD．灯L1两端的电压为6V11．下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是（）A．热膨胀 B．摩擦生热 C．天热极了 D．熔化吸热12．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关二、填空题13．在学校秋季运动会跳绳比赛中，小明同学1min跳了180次，若他的质量为50kg，每次跳起的高度为4cm，那么，他跳一次所做的功为________J，跳绳时的功率为__________W。在实心球比赛中，小芳同学用60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线．若实心球重为20N，小芳投出了6m的距离，球最高点距地面2.5m，则球在空中飞行的过程中，小芳对球所做的功为________J．14．如图长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图所示，则杆重________N；当滑环滑到图中A点时，金属杆是一个________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）.15．如图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的示数之比I甲：I乙为3:5，则R1：R2＝_____；为当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙＝_____．16．如图所示是发光二极管的示意图．当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于_____（选填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有_____性．三、实验题17．（8分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．猜想一：导体电阻可能与导体的长度有关．猜想二：导体电阻可能与导体的横截面积有关．猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示（1）实验时选取A、B两根电阻丝进行实验，可以探究电阻大小与_____的关系．（2）为了探究电阻大小与横截面积的关系，实验时应选取_____两根电阻丝进行实验．（3）实验中通过观察_____来比较电阻大小，灯泡在电路中起到_____作用．18．（8分）在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。如图所示,他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式p==,计算出管内水产生的压强p。改变深度h,重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验,所有数据均记录在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)小组槽中液体密度ρ(×103kg/m3)实验序号深度h(m)管口面积S(×10-4m2)质量m(×10-3kg)管内水产生的压强p(Pa)甲0.810.0552039220.154078430.2580156840.2101601568乙1.050.0552549060.155098070.251001960丙1.280.0553058890251202352（1）在此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强________(选填“等于”或“小于”)管内水产生的压强。（2）各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号_____初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号3、4初步判断,玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得______(选填“有关”或“无关”)。（3）三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p1、p5、p8)与密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)满足关系________,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比。（4）进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与________的比值是一个定值。19．（8分）为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据.请你根据表格中的内容进行分析:(1)可初步得出的结论是(答出两点即可):①_______________________________________；②_______________________________________.(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是:_______________.四、作图题20．（8分）如图所示，重15牛的物体A放在地面上，请用力的图示法画出地面受到的压力。21．（8分）通过凸透镜焦点的光线AO，经过凸透镜沿OB方向水平射出，请在图中大致作出该凸透镜和焦点F的位置．（保留作图痕迹）（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，长方体的质量为3千克，边长分别为0.3米，0.2米和0.1米。求：（1）求长方体的密度。（2）将长方体由竖放变为平放，求两次对水平地面的压强变化量Δp。小明同学的计算过程如下:Δp＝＝735Pa。请判断:小明的计算过程是否正确，正确的请说明理由；不正确的请计算Δp。23．（12分）安徽江淮汽车有限公司是一家大型的汽车生产基地．该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10－3m3（假设燃油完全燃烧）．若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，热值q＝4×107J/kg，求：（1）专用车牵引力所做的功．（2）燃油放出的热量．（3）该专用车的热机效率是多少

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．人体的正常体温大约是37℃，考场的室温大约是25℃，故A不符合题意；B．对人体的安全电压不高于36V，故B不符合题意；C．家用台灯的功率大约是40W，正常工作的电流I=≈0.2A，故C符合题意；D．正常成年人1s内心跳1次，故D不符合题意。2、C【解析】

由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测R1支路的电流,电流表A2测R2支路的电流，电流表A测干路电流，电压表测电源的电压．因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以滑片移动时，通过R1的电流不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，由I可知，通过R2的电流变小，即电流表A2的示数变小，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表A的示数变小，由电流表A示数与电流表A2示数的差等于通过R1的电流可知，电流表A示数与电流表A2示数的差不变，故A错误；由电流表A1示数不变、电流表A2示数变小可知，电流表A1示数与电流表A2示数的和变小，故B错误；由R可知，电压表V示数与电流表A2示数的比值等于R2的阻值，电压表V示数与电流表A1示数的比值等于R1的阻值，则电压表V示数与电流表A2示数的比值变大，电压表V示数与电流表A1示数的比值不变，故C正确、D错误．故选C.3、B【解析】

二极管是由半导体制成的，超导体主要特点是无电阻，绝缘体不导电不可用于折叠屏。4、C【解析】

运动员离开蹦床弹向空中至最高点的这一过程中，判断动能和势能的变化，要从动能和势能的影响因素考虑。（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【详解】弯曲的跳板把人向上弹起，弹性势能转化为动能，动能变大，运动员离开跳板弹向空中至最高点的这一过程中，人的质量不变，速度变小，高度升高，故动能减小，重力势能增大。故选：C。【点睛】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化。5、A【解析】

摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．【详解】摩擦起电的实质是电子的转移，用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子，故A正确、BCD错．故选A．【点睛】摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．6、D【解析】解答：燃料的热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量、体积、燃烧情况以及燃料燃烧放出的热量多少等无关，A.B.C不符合题意，D正确．故D7、C【解析】

A．任何物体在任何温度下都有内能，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，A错误；B．晶体在熔化的过程中会吸收热量，但它的温度没有升高，B错误；C．对于同一个物体，温度越高，分子无规则运动越剧烈，内能越大，所以说一个物体温度升高，它的内能一定增加，C正确；D．比热容是物质的性质，同种物质的比热容相同，不随温度的变化而变化，冷的铜块放入热水中再取出，温度升高了，但是它的比热容不变，D错误。8、D【解析】

塑料梳子与头发摩擦后,梳子和头发会带上异种电荷，当梳子靠近水平悬挂且带负电的橡胶棒的一端,发现两者相互排斥,那么塑料梳子一定是带负电荷,故头发就一定带正电荷;【点睛】(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同,能力强的得电子带负电,能力弱的失电子带正电.

(2)摩擦起电的实质是电子的转移.得到电子带负电,失去电子带正电.

(3)根据电荷间的相互作用规律“同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引”来判断.9、C【解析】

由图甲可知：n=2，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，F甲=(G物+G轮)=(400N+20N)=210NF甲做的功为：W甲=F甲S甲=F甲nh甲=210N×2×10m=4200JF甲做功的功率：P甲===42W由图乙可知：n=3，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，F乙=(G物+G轮)=(400N+20N)=140NF乙做的功为：W乙=F乙S乙=F乙nh乙=140N×3×10m=4200JF乙做功的功率：P乙===42W由以上可得：W甲=W乙，P甲=P乙，故C符合题意，ABD不合题意。10、C【解析】

当开关

S

接到

a

时，两灯泡串联，电压表测电源的电压

，当开关接到

b

时，两灯泡仍然串联，电压表测

L

2

两端的电压，根据串联电路的分压规律可知

S

接到

a

时电压表选用的是大量程，接b时选用的是小量程，即电源的电压

U＝7.5V

，灯

L

2

两端的电压

U

2

＝1.5V

。所以L1两端的电压为7.5V-1.5V＝6V，故ABD正确C错误，故

选C

。11、D【解析】

A．热膨胀中的“热”是指温度，故A错误；B．摩擦生热中的“热”指的是内能，故B错误；C．天热极了中的“热”指的是温度高，故C错误；D．熔化吸热中的“热”是指热量，故D正确；故选D。【点睛】①温度表示物体的冷热程度；②在热传递过程中，传递内能的多少叫热量；③物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能；根据我们对于温度、热量和内能的理解来作答。12、D【解析】

A．热量是指在热传递过程中，物体内能的变化量，是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A项错误；B．物体的内能是指物体内所有分子热运动的动能和分子势能之和，物体内能的多少，跟物体的温度、质量、状态都有关系，所以温度高的物体内能不一定大，故B项错误；C．物体内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做了功，故C项错误；D．燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关，故D项正确．二、填空题13、20600【解析】

[1]每次跳绳做功：W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.04m=20J，跳绳180次所做的总功：W总=W×180=20J×180=3600J；[2]跳绳时的功率：；[3]做功包含两个必要因素：作用在物体上的力和力的方向上通过的距离；而球在空中飞行的过程中，不再受小芳的力，故小芳对球所做的功为0J。14、40省力【解析】试题分析：金属杆重心在中心上，阻力臂为L2=1m，取图象上的一点F=40N，L1=1m，根据杠杆的平衡条件：∴解得：G=40N；当滑环滑到图中A点时，动力臂大于阻力臂为省力杠杆．考点：杠杆的平衡条件．点评：学会看图象是学物理的基本要求，象速度-时间图象、路程-时间图象等，要先看纵坐标轴、横坐标轴各表示什么，再顺着图象看懂表示的物理过程．15、3:25:2【解析】

[1]电阻R1、R2并联在电路中，电流表甲测通过的电流，电流表乙测通过、的总电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，甲、乙两表的示数之比I甲：I乙为3:5，则通过、的电流之比为2:3，根据并联电路中电流之比等于电阻的反比得R1：R2＝3:2[2]甲、乙两表为电压表时，电阻R1、R2串联在电路中，电压表甲测电源电压，电压表乙测两端电压，根据欧姆定律及串联电路中电流处处相等，电压之比等于其电阻之比，则电阻R1、R2两端的电压之比等于3:2，因串联电路中总电压等于各分电压之和，故甲、乙两表示数之比为U甲：U乙＝5:216、开路单向导电【解析】

光二极管由半导体材料制成，发光二极管具有单向导电的特性，在接入时，应使电流从较长的接线脚流入，从较短接线脚流出．【详解】[1]生活中，我们常用的各种二极管是由半导体材料制成的，在接入电路时，应使电流从较长的接线脚流入，从较短接线脚流出，否则电路处于开路，无法正常工作；[2]发光二极管具有单向导电的特性．三、实验题17、导体长度A、C电流表的示数保护电路【解析】

（1）（2）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变；（3）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；从灯泡在电路中可以增大电阻的角度分析即可判断．【详解】(1)A、B两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体的长度的关系；(2)要探究导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体的材料、长度均相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A.C的两根电阻丝进行实验；(3)在M、N之间分别接上不同的导体，可通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小，这里用到了转换法；实验电路中串联了小灯泡，除了可观察灯泡亮度的差别外，小灯泡还能增大电路中的电阻，减小电路中的电流，避免由于电流过大烧坏电路，即有保护电路的作用；18、等于5、6、7无关p1：p5：p8=ρ甲：ρ乙：ρ丙液体密度和深度的乘积【解析】

第一空．当薄片恰好脱离管口时，受到平衡力的作用，薄片上下的受力面积相同，根据p=得到，薄片处管外液体的压强等于管内水产生的压强；第二空．乙组同学实验5、6、7，在液体密度一定时，液体内部的压强与深度成正比；第三空．甲组同学实验3、4，液体的密度一定、深度一定，管的粗细不同，但是液体的压强相同，所以玻璃管的粗细与本实验研究结论无关；第四空．实验1、5、8，相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比，液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足关系p1:p5:p8=ρ甲:ρ乙:ρ丙=4:5:6；第五空．甲小组，=9.8N/kg，=9.8N/kg，=9.8N/kg，乙小组，=9.8N/kg，=9.8N/kg，=9.8N/kg，丙小组，=9.8N/kg，=9.8N/kg，=9.8N/kg，由数据可知，液体压强跟液体深度和液体密度的乘积的比值是一个定值。19、质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量c.【解析】

（1）从表格中可以看出，0.05kg的水温度升高5℃时，吸收的热量是1050J，温度升高10℃时，吸收的热量是2100J，但0.05kg的煤油，温度升高5℃时，吸收的热量是525J，温度升高10℃时，吸收的热量是1050J，故：①质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多；②质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（2）实验最终要研究物质的吸热能力，即通过单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量来进行比较，故应再增加的栏目为：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量．【点睛】本题考查了比热容的概念的知识点，要养成从实验数据中找规律的习惯，关键是控制变量法的熟练运用．物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．1、研究升高的温度与吸收的热量之间的关系时，需控制质量一定2、研究质量与吸收的热量之间的关系时，需控制升高的温度相同；3、通过控制加热时间，可以控制物体吸收的热量，通过比较相关数据，可得出物质的吸热能力，据此解答.四、作图题20、【解析】

画力的图示要先分析的大小，方向和作