Unit3 This is my father lesson17 （教案）2023-2024学年英语三年级下册

教案：Unit3Thisismyfatherlesson1720232024学年英语三年级下册一、教学目标1.知识与技能：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，如：“Thisismyfather/mother/brother/sister.”等。（2）学生能够理解家庭成员之间的关系，并能用英语介绍自己的家庭成员。2.过程与方法：（1）通过图片、游戏、情景模拟等多种教学手段，激发学生学习兴趣，提高学生的英语听说能力。（2）通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。3.情感态度与价值观：（1）培养学生关爱家人、尊重长辈的美好品质。（2）培养学生积极参与、乐于分享的学习态度。二、教学内容1.词汇：father,mother,brother,sister2.句型：Thisismyfather/mother/brother/sister.3.功能：介绍家庭成员三、教学重点与难点1.教学重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，并能用英语介绍自己的家庭成员。2.教学难点：正确运用thisismy…句型介绍家庭成员，区分father,mother,brother,sister四个词汇。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、家庭成员图片、单词卡片2.学具：学生用书、练习本五、教学过程1.导入（1）播放英文歌曲《FamilyFingerSong》，引导学生熟悉家庭成员词汇。（2）展示家庭成员图片，引导学生用中文介绍家庭成员。2.新课展示（1）教师展示课件，呈现本课词汇和句型，引导学生跟读、模仿。（2）教师创设情景，引导学生运用本课句型介绍家庭成员。3.操练（1）学生分小组，用本课句型介绍自己的家庭成员。（2）教师邀请学生上台展示，给予评价和鼓励。4.巩固（1）学生完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。（2）教师选取典型题目，进行讲解和答疑。5.作业布置（1）抄写本课生词和重点句子。（2）用英语介绍自己的家庭成员，下节课分享。六、板书设计Unit3Thisismyfatherlesson17fathermotherbrothersisterThisismyfather/mother/brother/sister.七、作业设计1.抄写本课生词和重点句子。2.用英语介绍自己的家庭成员，下节课分享。八、课后反思本节课通过图片、游戏、情景模拟等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的英语听说能力。学生在小组合作中，积极参与、乐于分享，培养了合作意识和团队精神。在今后的教学中，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。同时，注重情感教育，培养学生关爱家人、尊重长辈的美好品质。重点关注的细节：教学过程一、导入环节的设计二、新课展示环节的设计新课展示环节是传授新知识、培养技能的关键环节。在本教案中，新课展示环节可以更加注重学生的参与和互动。例如，教师可以创设一个具体的情景，如家庭聚会、朋友来访等，让学生在情景中运用本课句型介绍家庭成员。同时，教师可以引导学生进行角色扮演，模拟真实的交流场景，提高学生的口语表达能力。三、操练环节的设计操练环节是巩固知识、提高技能的重要环节。在本教案中，操练环节可以更加注重学生的实践和运用。例如，教师可以设计一些小组活动，如“家庭成员接力介绍”、“家庭成员猜谜游戏”等，让学生在游戏中运用所学知识，提高学习的趣味性。同时，教师可以鼓励学生上台展示，增强学生的自信心和表达能力。四、巩固环节的设计巩固环节是检查学习效果、发现和解决问题的环节。在本教案中，巩固环节可以更加注重学生的反馈和指导。例如，教师可以设计一些针对性的练习题，让学生独立完成，然后选取典型题目进行讲解和答疑。这样既能检查学生的学习效果，又能及时发现和解决学生的问题。五、作业设计环节作业设计环节是延伸课堂学习、巩固知识的重要环节。在本教案中，作业设计环节可以更加注重学生的实践和运用。例如，教师可以设计一些实践性较强的作业，如让学生用英语介绍自己的家庭成员给家人听，并录下来，下次课上进行分享。这样既能让学生在实践中运用所学知识，又能提高学生的学习兴趣和积极性。六、板书设计环节板书设计是教学中不可忽视的环节，它能够帮助学生梳理知识结构，强化记忆，提高学习效率。在本教案中，板书设计应简洁明了，突出重点，便于学生抄写和复习。Unit3ThisismyfatherLesson17NewWords:fathermotherbrothersisterKeySentences:Thisismyfather/mother/brother/sister.Practice:Introduceyourfamilymembersusingthekeysentences.Homework:Writedownthenewwordsandkeysentences.IntroduceyourfamilymembersinEnglishandshareitinthenextclass.七、作业设计环节作业设计应具有针对性和实践性，旨在巩固课堂所学知识，并能够激发学生的兴趣和创造力。在本教案中，作业设计可以包括书面作业和口头作业。书面作业可以设计为让学生完成一张关于家庭成员的英语海报，要求使用本课所学的词汇和句型。这样的作业不仅能够巩固知识，还能够培养学生的审美和创造力。口头作业可以设计为让学生回家后，用英语向家人介绍自己的家庭成员，并录制视频。这样的作业能够让学生在实际生活中运用英语，提高口语表达能力，并且能够在下一堂课上与同学们分享，增加互动和乐趣。八、课后反思环节1.教学目标是否达成：教师需要反思本节课的教学目标是否实现，学生是否掌握了应学的知识，是否能够运用所学进行实际交流。2.教学方法是否有效：教师需要评估所采用的教学方法是否能够激发学生的学习兴趣，是否能够有效地帮助学生理解和记忆知识。3.学生参与度如何：教师需要观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言，是否能够主动参