南阳市社旗县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【带答案】

2022年秋期七年级期终教学质量评估生物试卷注意事项：1、本试卷分试题卷和答题卡两部分，共6页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。2、试题卷上不要答题，请用0．5毫米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写（涂）在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3、答卷前，考生务必将本人姓名、准考证号填写（涂）在答题卡第一面的指定位置。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共20分）1.下列各项中，判断新冠病毒属于生物的依据是（）A.能够运动 B.能够传播 C.个体微小 D.能够繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】由分析可知，能进行繁殖属于生物的特征，而能够运动、能够传播、个体微小都不属于生物的共同特征，例如植物属于生物，但是不能运动。

故选D。

2.图为不同放大倍数的显微镜的目镜和物镜。用显微镜观察人的细胞时，要想视野中看到的细胞体积最大，应选择的目镜和物镜的组合是（）A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】观图可知，①②是目镜，③④是物镜。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。用显微镜观察人的细胞时，要想视野中看到的细胞体积最大，应选择的放大倍数最大目镜和物镜的组合是②③，B符合题意。故选B。3.下列有关显微镜使用、临时玻片标本制作相关叙述中，不正确的是（）A.用于制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明B.使用显微镜观察应遵循先高倍观察、后低倍观察的顺序C.视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当D.实验完毕，应将物镜偏离通光孔，并将镜筒下降到最低处【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数越小，视野越大，便于搜索我们所要观察的目标．等找到目标后，再换高倍镜会看的更清楚，如果直接用高倍镜的话，找起来会很困难，所以在显微镜的使用中应遵循先低倍观察、后高倍观察的顺序。【详解】A．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，A正确。B．使用显微镜观察应遵循先低倍观察、后高倍观察的顺序，B错误。C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当，C正确。D．实验完毕，应将物镜偏离通光孔，并将镜筒下降到最低处，D正确。故选B。4.某小组的同学想要探究“洗手液对细菌的抑菌效果”，实验开始前，他们预测洗手液可以有效地抑制细菌，这种预测在科学探究活动中属于A.制订计划 B.提出问题 C.作出假设 D.得出结论【答案】C【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。【详解】探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。所以，预测洗手液可以有效地抑制细菌，这种预测在科学探究活动中属于作出假设。故选C。5.长期吸烟者肺功能受到影响，一旦患上新冠肺炎。发展为重症和出现死亡的风险更高。肺属于人体结构层次中的（）A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞【答案】B【解析】【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。经过细胞分化产生了不同的组织。不同的组织构成器官。多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。肺是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官，因此ACD错误，B正确。故选B。6.下图表示油菜的两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，④⑤表示两种不同的细胞。下列叙述正确的是（）A.营养充足时，①过程可以无限进行B.进行②过程时，细胞质最先均分为两份C.④⑤形态结构不同是因为遗传物质不同D.上述过程均受细胞核的调节控制【答案】D【解析】【分析】观图可知，①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化，④和⑤分化形成的组织。细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、机械组织、分生组织和输导组织。【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不是无限生长，长到一定大小就开始细胞分裂，A错误。B．进行②细胞分裂过程时，细胞核最先均分为两份，B错误。C．细胞分裂形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C错误。D．细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。故选D。7.下列关于草履虫的说法，正确的是（）A.培养液底层营养丰富，从底层吸取培养液可获得更多草履虫B.载玻片上的培养液中放几丝棉花可以限制草履虫的运动速度C.胞肛可以排出体内多余的水分和废物D.草履虫能趋利避害是因为有神经系统【答案】B【解析】【分析】本题考查草履虫结构及观察草履虫实验。【详解】A．在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层，A错误。B．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，放几丝棉花可以限制草履虫的运动速度，B正确。C．草履虫的收集管和伸缩泡可以排出体内多余的水分和废物，C错误。D．草履虫是单细胞生物，有应激性，身体仅由一个细胞构成，无系统这一层次，D错误。故选B。8.现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A.细胞分裂、生长和分化的结果 B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化，形成了不同的细胞群，即组织。人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织。所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。故选：A【点睛】理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。9.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述中，不正确的是（）A.绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳一氧平衡B.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量C.绿色植物通过呼吸作用能提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环D.绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘【答案】C【解析】【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。【详解】A．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳-氧平衡，A正确。B．绿色植物通过光合作用，制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，B正确。C．绿色植物通过蒸腾作用，能提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，C错误。D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘，D正确。故选C。10.下列关于藻类植物的叙述，错误的是（）A.紫菜是藻类植物，我们平常吃的是紫菜的叶B.引起“春水绿于染”这一现象的是藻类植物C.海带没有专门进行光合作用的器官D.藻类植物具有提供饵料、制造氧气等作用【答案】A【解析】【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。【详解】A．藻类植物的植物体结构简单，没有根、茎、叶的分化，A错误。B．藻类植物大都生活在水中，“春水绿于染”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波，B正确。C．藻类植物没有根、茎、叶的分化，所以没有专门进行光合作用的器官，但是藻类细胞里都含有叶绿素，全身都能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，C正确。D．藻类植物的数量庞大，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用。同时，藻类植物还是其他水生生物的食物来源，能给渔业提供饵料，D正确。故选A。11.下图是探究“小麦种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述正确的是（）A.甲乙丙丁四个装置可以形成三组对照实验B.该实验不能说明种子萌发需要充足的空气C.甲和丙对照，可以探究种子的萌发需要适宜的温度D.甲和丁对照，可以探究种子的萌发需要一定的水分【答案】A【解析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。（2）对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】A．此实验中乙是实验组，其余均为对照组，故甲乙丙丁四个装置可以形成三组对照实验，甲乙实验变量是水，丙乙实验变量是温度，乙丁实验变量是空气，A正确。B．乙丁实验变量是空气，说明种子萌发需要充足的空气，B错误。C．甲和丙对照，实验变量是水分和温度，由于变量不唯一，无法探究种子的萌发需要适宜的温度，C错误。D．甲和丁对照，实验变量是水分和空气，由于变量不唯一，无法探究种子的萌发需要一定的水分，D错误。故选A。12.下列光合作用反应式中，a、b代表两种不同的物质。有关叙述中，不正确的是（）a+水b+氧气A.a物质代表二氧化碳，它和水都是光合作用的原料B.叶绿体是植物进行光合作用的场所C.绿色植物的所有细胞都可以进行光合作用D.光合作用实质之一是将光能转变成化学能储存在b物质中【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；a表示二氧化碳，b表示有机物。【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，其反应式为二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，a表示二氧化碳，b表示有机物，二氧化碳和水都是光合作用的原料，A正确。B．叶绿体是光合作用的场所，B正确。C．叶绿体只存在植物的绿色部分，如根尖细胞无叶绿体，不能进行光合作用，C错误。D．光合作用的实质是制造有机物，储存能量，将无机物转化成有机物，将光能转变成化学能，储存在b有机物中，D正确。故选C。13.我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是A.子房胚珠子房 B.胚珠胚珠胚珠C.胚珠胚珠子房 D.子房子房子房【答案】A【解析】【分析】果实和种子的形成过程：【详解】结合分析可知：玉米粒实际上是果实，果实由子房发育而来；西瓜籽属于种子，种子由胚珠发育而来；葵花籽属于果实，由子房发育而来。所以，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是：子房、胚珠、子房，故选A。【点睛】正确识记并理解果实和种子的形成过程是解题的关键。14.植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A.气孔导管根毛 B.根毛气孔导管C.根毛导管气孔 D.导管气孔根毛【答案】C【解析】【详解】此题考查的知识点是水在植物体内的运输，解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。15.若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是（）A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁【答案】D【解析】【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。【详解】蒸腾作用是水分以水蒸气状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量——有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，图甲和图丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶。若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是乙和丁。故选D。16.萝卜贮藏久了会空心，原因是A.光合作用消耗了大量的水分 B.呼吸作用消耗了大量有机物C.蒸腾作用散失了大量的水分 D.呼吸作用消耗了大量氧气【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有机物。【详解】植物的呼吸作用是活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此存放久了的萝卜会出现空心现象是呼吸作用消耗了大量的有机物，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B17.下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是A.不以种子繁殖后代 B.无根、茎、叶的分化C.有根、茎、叶的分化 D.均生活在陆地上【答案】A【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，大多数生活在水中；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，生活在潮湿的环境中；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，在生活在潮湿的环境。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖和发育离不开水。因此藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是：不以种子繁殖后代。故选A。【点睛】本题考查藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征，解题的关键是理解这三种植物共有的特征。18.如图为桃花结构示意图，下列有关“开花和结果”叙述错误的是A.图中⑥将来发育成种子 B.受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落C.这朵花的雌蕊由①③⑥组成 D.开花时期雨天过多，会影响花的传粉【答案】C【解析】【分析】当花完成传粉与受精后花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落，而子房将继续发育，如图示：由图可知：①花柱、②子房、③柱头、④花药、⑤花丝、⑥胚珠。【详解】A、经过传粉受精过程后，雌蕊的②子房继续发育，最终发育成果实，子房中的⑥胚珠发育成种子，A正确；B、当花完成传粉与受精后花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落，而子房将继续发育，B正确；C、这朵花的雌蕊由①花柱、②子房、③柱头组成，C错误；D、开花时期雨天过多，雨水的冲刷会影响花的传粉，D正确。故选C。【点睛】理解掌握绿色开花植物的传粉和受精过程。19.我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（）A.我们使用的木材、煤等都是由森林直接或间接提供的B.森林在涵养水源、保持水土等方面发挥着巨大作用C.对盗伐、滥伐森林构成犯罪者，应进行批评教育D.植树造林、保护森林、绿化祖国是公民应尽的义务【答案】C【解析】【分析】绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳-氧平衡；③促进水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环【详解】A．森林能为陆生动物提供生存的基本条件，如食物、水分和隐蔽地等。而我们人类使用的木材、煤等都是由森林直接或间接提供的，A正确。B．构成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失减少，使更多的水积蓄在土壤中，就达到了涵养水源，保持水土的作用，B正确。C．盗伐、滥伐森林都严重地破坏我国的森林资源，构成犯罪者，依法追究刑事责任，不只是批评教育，C不正确。D．绿色植物在生物圈中有重要的作用。因此植树造林、保护森林、绿化祖国是公民应尽的义务，D正确。故选C。20.绿色植物养育了生物圈中的生物。下列相关说法错误的是（）A.对植物资源的利用要考虑可持续发展 B.绿色植物可以防风固沙、改善环境C.为了发展区域经济，可以过度放牧 D.绿色植物帮助维持大气的碳氧平衡【答案】C【解析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。【详解】A．针对我国土地利用中存在的问题，国家于1984年和1985年相继制定并颁布了《土地管理法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》等法规，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路，A正确。B．绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，B正确。C．过度放牧会破坏草场，超出生态系统的调节能力，严重的甚至导致草场荒漠化，C错误。D．绿色植物通过光合作用可以维持大气的碳—氧平衡。D正确。故选C。二、非选择题（每空1分，共30分）21.农业稳，天下安；农业兴，国家盛。农业，是河南的优势、是河南的骄傲和光荣。河南，已成为名副其实的“中国粮仓”、“国人厨房”，农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。如图为某草原生态系统中部分生物之间食物关系示意图，请据图分析作答：（1）该食物网中共有_________条食物链。（2）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是_________。（3）生态系统是由生物和_________两部分组成的，其中最基本、最关键的生物组成成分是_________。（4）一般情况下，生态系统都会处于相对稳定的状态，这说明生态系统具有_____，则下列哪条曲线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化_______。A．B．C．D．【答案】（1）4（2）猫头鹰（3）①.非生物②.生产者（4）①.自动调节能力②.D【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【小问1详解】该食物网中共有4条食物链，分别是：绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，绿色植物→兔→蛇→猫头鹰，绿色植物→鼠→猫头鹰，绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰。【小问2详解】猫头鹰体内农药积累量最高，原因是农药中某些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，这样就可能通过食物链不断积累到营养级别高的生物体内，结果导致猫头鹰体内有毒物质最多。【小问3详解】生态系统是由生物和非生物两部分组成的，其中最基本、最关键的生物组成成分是生产者。【小问4详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。D图体现了动态平衡现象，因此D曲线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化。22.2019年，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏（图1）。这颗3D打印心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于___________组织，如图2中___________（填“a”或“b”）。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于生物体结构层次中的___________。（2）3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自于人的多能干细胞，如图2所示。多能干细胞经过①过程，细胞核中的______先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的______增多。再经过②过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。（3）心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量能量。由此推测，与上皮细胞相比，心肌细胞中的______（填细胞结构）数量更多。【答案】（1）①.肌肉②.b③.器官（2）①.染色体②.细胞分化（3）线粒体【解析】【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。动物细胞内的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所。图2中①表示细胞分裂，②表示细胞分化，a表示上皮细胞，b表示肌肉细胞。【小问1详解】肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成如图，心肌属于肌肉组织，如图2中的b所示。心脏属于生物体结构层次中的器官。【小问2详解】3D打印心脏的心肌细胞和血管内皮细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞，如图2所示，在①细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体先复制再平均分配，产生的细胞结构、形态和功能均相同，该过程的结果是使细胞的数量增加。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，再经过②细胞分化，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。【小问3详解】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，心肌细胞不停地收缩舒张，需要大量的能量。故与上皮细胞相比，心肌细胞中的能量转换器是线粒体数量上更多。23.水是生命之源，生物圈中的水不断在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。请据图回答下列问题。（1）植物主要通过根吸收水分，_______是根吸收水分的主要部位。（2）根吸收的水分，通过根、茎、叶中的___________运送到植物体各处。此外溶解在水中的___________也被一并运输到植物体各部位。（3）科学研究发现，植物吸收的水只有约1%-5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分都通过植物的___________散失到外界空气中。（4）观察叶片的结构，可以发现，___________是植物体散失水分的“门户”。该“门户”由一对呈半月形的_______构成。【答案】（1）根尖的成熟区（2）①.导管②.无机盐（3）蒸腾作用（4）①.气孔②.保卫细胞【解析】【分析】如图所示：图中，A成熟区；B伸长区；C分生区；D根冠、①气孔张开、②气孔闭合。【小问1详解】植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区具有大量的根毛，这使得根具有巨大的吸收面积；吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物体的各个部位。【小问2详解】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管主要是将植物通过根部成熟区吸收的水分和无机盐，运往植物体的各个部位。根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物体的各个部位。此外溶解在水中的无机盐也被一并运输到植物体各部位。【小问3详解】水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了。【小问4详解】植物蒸腾作用的主要器官是叶，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。24.阅读资料，回答下列问题。2021年10月16日，神舟十三号发射成功，与此同时进入太空的还有一包来自四川省农科院的水稻种子。真空、宇宙射线、微重力等太空环境因素，可能诱发种子的遗传物质改变。自2002年以来、四川省农科院多次利用宇宙飞船和返回式卫星进行太空育种，培育出了20多个水稻新品种。（1）与普通水稻相比，太空水稻的产量明显提高。由资料推测，可能的原因是水稻的发生了改变；太空育种的成功说明了___________能影响生物。（2）水稻种子在绿色开花植物体的结构层次中属于___________；水稻与人相比，水稻缺少______结构层次。（3）水稻光合作用的产物主要是______（填出该有机物的具体名称），这种有机物主要储存在水稻种子的胚乳中。（4）水稻种子在外面有果皮包被，因此，水稻属于______植物。【答案】（1）环境（2）①.器官②.系统（3）淀粉（4）被子【解析】【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。【小问1详解