合肥市庐江县岳庙中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

安徽省合肥市庐江县岳庙中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【考试范围：第一、二单元】注意事项：1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.青春拥有无尽的遐想，也有无限的可能；青春无所不为，但青春也有格。以下属于青春的“格”的是（）①闻过即改，知耻而后勇②养成自我省察的习惯，及时端正自己的行为③虚心向榜样学习，不断完善自我④做事有底线，不断增强自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.下列古诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感一致的是（）①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕②人生自古谁无死？留取丹心照汗青③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.孔子说：“行己有耻”。下列对于“知耻”的认识，正确的是（）A.知耻是懦弱的表现 B.只有不知耻，才能保住自尊C.知耻必定催人奋进 D.做人要知廉耻，懂荣辱4.下图是中学生小铭一天情绪的变化曲线图，你能从中得到的启示是（）①青春期情绪反应强烈，波动大②都是负面情绪，不会因外界情境而变化③要学会调节情绪，激发正面的情绪感受④青春期的情绪特点体现了青春的活力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.法国大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义的是问号，……而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”这启示我们（）①批判性思维有助于我们发现问题、思考问题②在学习中，我们需要批判的精神和勇气③批判就是要敢于对一切事情说“不”④批判可以激发学习动机，促使我们解决问题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.学会合理调节情绪，过积极健康的生活。下列调节情绪的方法，正确的是（）①龙龙考试失利后，找个无人的角落大哭了一场——合理宣泄②小丽比赛前心跳加快、手心冒汗，深吸几口气感觉好多了——放松训练③小岩心情不好时，会找好朋友倾诉排解烦恼——转移注意④杭杭在运动会上没拿到名次很郁闷，仔细想想，失败乃成功之母，下次再努力——改变认知评价A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.七年级女生莉莉，平时头发理得较短，着装也较男性化。邻居们都说她不像女孩子，像个“假小子”。这表明人们对性别的认识通常会受到的影响（）A.着装与发型 B.言行举止 C.兴趣爱好 D.性别刻板印象8.漫画体现了青春期学生的矛盾心理是A.闭锁与开放B.反抗与依赖C成熟与幼稚D.勇敢与怯懦9.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是（）A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.日省其身，有则改之，无则加勉 D.见贤思齐焉，见不贤而内省也10.2023年1月18日，中央文明办发布2022年第四季度“中国好人榜”，安徽省10组12人荣登榜单。他们是连续26年爱心助学、捐资逾百万元的淮南市古稀老人曾家英；捐献遗体器官、以爱之名续点生命之灯的青阳县蓉城镇18岁女孩胡程婷；46年照顾邻村老人的郎溪县十字镇十字村好夫妻刘荣年、陈玉芳夫妇等。“中国好人”（）①传递美好情感，促进精神发展②诠释生命价值，传递生命正能量③不断完善自我，只为求取荣誉④发挥榜样力量，激励国人奋进A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.人的情绪是复杂多样的。古诗“白发三千丈，缘愁似个长”“风声鹤唳，草木皆兵”，分别表达的基本情绪是（）A.喜、哀 B.惧、怒 C.哀、怒 D.哀、惧12.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。不经意间，我们的身体发生了一些明显变化：有的脸上长了青春痘，有的男生开始长胡子、说话的声音变得沙哑……面对这些生理变化，下列正确的态度是（）①调整心态，坦然接受这些变化②把自己封闭起来，尽量少与他人接触③注意营养，加强锻炼，促进成长④将追求外在美与塑造内在美结合起来A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.美好的情感是我们幸福、快乐的源泉。下列属于美好情感体验的是（）①完成老师安排黑板报任务，受到老师表扬，心里美滋滋的②和同学外出旅游，感受大自然的魅力，心中充满喜悦③饲养一只宠物，体会人与动物之间的和谐相处④周末和网友打了一晚上网络游戏，真刺激A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，带给我们一种特殊的情感体验。对此，下列认识正确的是（）①这是青春期成长中的正常现象，应平静欣然地接受②要慎重对待，理智处理③这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情④青春期的我们应更好地充实自己，将来才有能力承担爱情的责任A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④15.某校课后服务开设了音乐、美术、陶艺等丰富多彩的艺术课程，深受同学们的喜爱。参加艺术活动课有助于青少年（）①体验美好生活，感悟生命真谛②丰富想象能力，培养创造思维③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题（本题共4小题，共55分）16.【传递情感正能量】观察下列两幅漫画，回答问题。（1）上述两幅漫画中人物行为向我们传递了哪些情感正能量？（2）两幅漫画对我们传递情感正能量有何启示？17.情境探究明理践行】以下是小军同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一寒假期间，小军和同桌一起去电影院看《熊出没·伴我“熊芯”》，看到高兴处，同桌手舞足蹈、哈哈大笑。（1）小军的正确做法：__________________________________。理由：____________________________。情境二新学期开始，小军积极准备参加校学生会竞选，经过多轮选拔，成功当选学生会宣传部部长。（2）小军体验到的美好情感有：__________________________________。这些美好情感的作用是________________________________。情境三最近老师发现小军经常和同学争辩，一点听不进别人的意见，而小军却认为这样才能体现独立思考。（3）小军的观点：____________________________________（判断）。理由：_________________________________________。18.【做情绪情感主人】伴随青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，情感体验也愈加丰富；学会调控情绪，品味美好情感是我们成长中需要经历的。阅读材料，回答下列问题。【调节情绪】材料一中学生李明在日记中记录了这样一段话：今天心情真是糟透了，在学校因上课说话被老师批评，同学嘲笑；回到家里，想看会电视放松一下，妈妈又唠叨我不学习、浪费时间，气得我和她吵了一架。过后冷静下来想想，老师和妈妈也都是为了我好，挺后悔的，以后我要改掉坏习惯，更加努力学习，现在心里也舒坦多了。（1）①从日记中可以体会到李明经历的情绪变化有_________________________________。②他采用的调控情绪方法有____________________________________________________。（2）结合材料一并结合所学知识，谈谈学会合理调节情绪有何作用【品味情感】材料二新学期新起点，承载新的梦想。2月6日上午，合肥某校在运动场举行2023年新学期首次升旗仪式。千余名师生精神饱满、秩序井然迎接新学期的到来，伴随着铿锵激昂的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生庄严肃立，面向国旗行注目礼，齐声高唱国歌，向伟大祖国表达崇高的敬意。（3）参加升旗仪式有助于获得美好情感，我们还可以通过哪些方式品味美好情感？【拓展思考】材料三“人非草木，孰能无情”。我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。有同学认为“情感和情绪是一回事，没有什么区别”。（4）你赞同这种观点吗？请运用所学知识进行分析。19.【感受青春力量助力青春成长】青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。为了深入研讨“青春与成长”这一话题，某校七年级（2）班学生在道德与法治老师的带领下，开展了研究性学习活动，请你参与并完成任务。【青春絮语】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”。《朗读者》第一季第12期《青春》卷首语：“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最闪亮的日子。”（1）青春是美好的，请用自己的语言描绘一下你心目中的青春。【青春力量】天生我材必有用——李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼（2）结合材