合江县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

合江县2023年春期义务教育阶段期中学科素质检测参考卷七年级语文第I卷（阅读题）一、现代文阅读。（一）非文学类文本阅读。【文本一】自动驾驶塑造未来①1939年，通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车——Futuramao。此后，科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一，自动驾驶产业广受热捧，发展迅速。国际电气和电子工程师协会预测，到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时，也必将塑造城市的未来。②目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地。2016年，日本发布《自动驾驶普及路线图》，允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年，德国通过了针对自动驾驶汽车的法案，并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前，我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究，中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。③然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准。美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。据比标准，当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下，且处于基本测试阶段。2017年，加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商，测试里程总数不超过40万公里，技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。此外，路测也仅限于乘用车场景，并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖，距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。④作为交通领域的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是自动驾驶的安全性问题。2018年3月，接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故，敲响了自动驾驶的安全警钟。同时，自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互，一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见，与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统，汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，都有可能成为责任主体。三是自动驾驶引发的社会伦理问题。例如，在将要发生事故时，是拯救车上的乘客还是挽救路人？一旦自动驾驶汽车上路，必然面临上述这类伦理性难题，这些技术伦理价值导向一经确立，将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序，对人类社会产生重大影响。【文本二】被无人驾驶塑造的未来社会①无人驾驶不再只是科幻电影中遥不可及的设想。李开复在“WISE2016独角兽大会”上说：“人工智能市场前景最大的一个领域应该是无人驾驶。”迄今，全球10多家汽车巨头和互联网公司纷纷涌入无人驾驶领域。据有关人士预测，2030年无人驾驶汽车的销量可达9540万辆，这意味着10多年后，75%的汽车都是无人驾驶汽车。②安全性是公众能否接受无人驾驶汽车的决定性因素，也是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。百度公司高级副总裁、自动驾驶事业部总经理王劲说：“无人驾驶汽车的安全性能将达到人类驾驶员的100倍。”驾驶员从反应到制动需要1.2秒，制动距离40米，安全视距50米。计算机从反应到制动只需0.2秒，制动距离6.7米，视距超过200米，还没有疲劳驾驶、酒后驾车等问题。数据显示，93%的交通事故是由人为疏忽造成的，无人驾驶可减少人为失误，使因疏忽造成的事故率降低至1%。③王劲认为：“无人驾驶汽车最先进的是它的学习能力。今天是人在教车怎么开，每一次纠偏都会上传到云端，无人驾驶汽车的大脑会进入深度学习阶段，获得的能力将会被下载到每一辆车上。”一辆车进步，所有车都进步，久而久之，大数据会让无人驾驶汽车变得越来越聪明。④无人驾驶汽车将在未来颠覆人们的出行方式，车子没有方向盘，刹车和油门踏板也用不上，在出发时，只需按下启动按钮，就可以到达目的地。1.【文本一】第①②段中加点词语“之一”和“相继”两个词语体现了说明文语言的什么特点？2.【文本二】当中划线句子运用了哪两种说明方法？有何作用？3.无人（自动）驾驶在塑造未来的同时，也面临着哪些复杂的问题？请你结合以上两个文本简要概括。【答案】1.“之一”是“当中的一个”，“相继”是“一个跟着一个”的意思，加点词语“之一”和“相继”分别从范围和时间两个方面进行界定和说明，体现了说明文语言的准确性。2.运用列数字、作比较的方法，突出说明了交通事故多是由人为疏忽造成的。进而说明无人驾驶可以减少事故率，在安全性上有保障。3.一是自动驾驶的安全性问题；二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题；三是自动驾驶引发的社会伦理问题。【解析】【1题详解】考查说明文语言。“之一”指其中的一个。在句中表示的是自动驾驶只是人工智能最具商业价值的领域其中的一个，并不是唯一的一个。“相继”是一个接着一个的意思。在句中表示的是上海、北京、重庆一个接一个为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。“之一”是从范围上进行限定。“相继”是从时间上进行限定。这两个词语体现了说明文语言的准确性。【2题详解】考查说明方法。画线句中有准确的数字，这是列数字。画线句把驾驶员的相关数据与自动驾驶的相关数据进行了对比，这是作比较。联系后句“数据显示，93%的交通事故是由人为疏忽造成的，无人驾驶可减少人为失误，使因疏忽造成的事故率降低至1%”可知，此处列数字和作比较突出说明了交通事故多是由人为疏忽造成的。进而说明无人驾驶可以减少事故率，在安全性上有保障。【3题详解】考查筛选信息。根据材料一第④段中的“一是自动驾驶的安全性问题”“二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题”“三是自动驾驶引发的社会伦理问题”直接提炼可得。（二）阅读记叙性文章后，完成下列小题杨绛先生回家记（节选）①2014年9月，杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，还有钱锺书先生密密麻麻批注了的那本《韦氏大词典》，全部捐赠给中国国家博物馆收藏。移交时，周晓红和我在场，杨先生指着起居室里挂着的字画条幅，笑说：“这几幅虽然已登记在捐赠清单上，先留在这儿挂挂，等我去世以后再拿走，怎么样？免得四壁空荡荡的，不习惯也不好看。”②遗嘱已经公证，书籍、手稿等重要物品的归属，也都做了交代。所收受的贵重的生日礼物，杨先生要我们在她身后归还送礼的人。其他许多物件，一一贴上她亲笔所书送还谁谁谁的小条。为保护自己及他人的隐私，她亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信，仅留下“实在舍不得下手”的极少部分。③杨先生分送各种旧物给至亲及好友留念。有文房四宝、书籍墨宝，也有小古玩器物等。我得到的是一本麦克米伦出版公司1928年版的《英诗荟萃》，杨先生在此书的最后一页写道：“学昭妹存览绛姐赠”。我惊诧于杨先生的神奇：我从未跟她提及我喜读中英旧诗，她竟对我与她有此同好了然于心。我深知这本小书有多珍贵，它曾为先生全家的“最爱”，原已传给钱媛，钱媛去世后，杨先生一直把它放在枕边，夜不成寐时就打开来翻阅，思绪萦怀，伴她入梦。许多页面，留有她勾勾画画的痕迹。我得到的另一件珍贵赠物，是一叠杨先生抄录于风狂雨骤的丙午、丁未年（1966、1967年）的唐诗宋词，都是些她最喜欢的诗词。第一页上赫然写着：“‘文革’时抄此，入厕所偷读。”④杨蜂先生表面看似理性、清冷，其实她是很多情的。她一向把读者当成朋友，把理解她作品的读者视为知己。她存有许多对她作品反应的剪报。她拆阅每一封读者来信，重视他们的批评建议。她对中学语文教师对她作品的分析，发出会心的微笑。孩子们听说她跌了跤，便寄来膏药，让她贴。许多自称“铁粉”的孩子，是由教科书里的《老王》开始阅读杨绛作品的。有个小青年因为喜爱杨先生的作品，每年2月4日，都给她送来一大捧花；后来他出国留学去了，还嘱托他的同学好友代他继续送花，被杨先生戏称为她的“小情人”。前些年，她还常与读者通信。鼓励失恋的小伙振作，告诉他：爱，可以重来。她劝说一个癌症患者切勿轻生，要坚强面对。告诉他忧患孕育智慧，病病也可磨炼人格。她给人汇款寄物，周济陷于困境的读者而不署名。⑤2016年的春节杨先生是在医院里度过的。大年初一，我去协和医院探视，跟先生聊聊家常。未了杨先生又交代几件后事。我心悲痛，不免戚戚；杨先生却幽幽地说，她走人，那是回家。（文：吴学昭，有改动）4.阅读选文①——④段，将框中的内容补充完格捐赠家中珍藏——_______________——________________——与读者的故事5.批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为文中第③段划线句作一份批注（从句子内容、表达情感或个人见解、心得体会等角度皆可）。6.请谈谈文章结尾划线句“她走人，那是回家”的含义及其作用。7.请简要概括选文中杨绛这一人物形象的特点。【答案】4.①.（1）交待物品归属②.（2）送给我两本书5.书之珍贵，缘于当初抄书不易、读书之难，这是历史的见证，更是如今杨先生提携他人美德所在。6.意思是人终归要死，那只不过另一种形式的回家罢了。这是杨先生劝慰众人不必为自己的死难过的话语，表现了杨先生对死看得很淡的坦然心态和体贴他人的精神。7.是一个非分明，淡泊名利，关心他人，具有爱心的人【解析】【4题详解】本题考查对文章内容的概括，要根据示例进行做答。根据第二段中“遗嘱已经公证，书籍、手稿等重要物品的归属，也都做了交代”等内容可概括出：交待物品归属；第三段主要讲述了“我”收到了杨绛先生的两本书，心里很是开心，可根据以上内容概括出答案。【5题详解】本题考查对重要句子做批注。批注是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容，可以从从句子内容、表达情感或个人见解、心得体会等角度进行批注。从“是一叠杨先生抄录于风狂雨骤的丙午、丁未年（1966、1967年）的唐诗宋词”等内容可知，这本书是在杨绛先生在“文革”期间抄录的，可见这本书的珍贵，也体现出当时杨绛先生抄书不易。仿照上述内容进行批注即可。【6题详解】本题考查对句子的理解及其作用。本句中的“走人”是指死亡，意思是说“我”终归是要离开这个世界的，但是这并不是大事，只不过就像出门在外的游子以另一种方式回到自己的家乡一样。从这句话中，可以看出杨绛先生对死亡的淡然，文中“大年初一，我去协和医院探视，跟先生聊聊家常。未了杨先生又交代几件后事”等内容也可以看出，当“我心悲痛，不免戚戚”的时候，杨绛先生说出了这句话，她不想让旁人为她伤心难过，表现出她对他人的体贴。【7题详解】本题考查人物形象分析。根据文中“2014年9月，杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，还有钱锺书先生密密麻麻批注了的那本《韦氏大词典》，全部捐赠给中国国家博物馆收藏。”等内容可归纳出杨绛先生不慕名利；根据文中“所收受的贵重的生日礼物，杨先生要我们在她身后归还送礼的人。其他许多物件，一一贴上她亲笔所书送还谁谁谁的小条。为保护自己及他人的隐私，她亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信，仅留下“实在舍不得下手”的极少部分。”等内容可归纳出杨绛先生是非分明；根据文中“前些年，她还常与读者通信。鼓励失恋的小伙振作，告诉他：爱，可以重来。她劝说一个癌症患者切勿轻生，要坚强面对。告诉他忧患孕育智慧，病病也可磨炼人格。她给人汇款寄物，周济陷于困境的读者而不署名。”等内容可归纳出杨绛先生富有爱心、关心他人。二、古诗文阅读。（一）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②”有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化③而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③仁化：仁慈的教化。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。8.下列对文中划线部分的断句，完全正确的一项是（）A.荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服B.荆南当要冲日/有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服C.荆南当要冲日/有宴集尧咨/每以弓矢为乐坐/客罔不叹服D.荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐坐/客罔不叹服9.对下列句子中加点词的解释不正确的项是（）A.陈康肃公善射善：擅长 B.尔安敢轻吾射轻：轻视C.及守荆南回及：等到 D.杖之，碎其金鱼杖：用手杖10.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（）A.【甲】文卖油翁“但微颔之”，是因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。B.【乙】文母亲“杖之”，是因为母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。C.【甲】文内容详略得当。详写陈尧咨在家圃射箭的情形，略写卖油翁演示沥油的过程。D.【甲】【乙】两文为我们展示了一个射技纯熟，但又傲慢无礼且贪图享乐的陈尧咨。11.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）岂汝先人志邪？【答案】8.A9.D10.C11.（1）（卖油翁）见他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。（2）（这）难道是你死去的父亲的心意吗？【解析】【8题详解】考查断句。句意：荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。断句为：荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。故选A。【9题详解】考查词语释义。D．句意：用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。杖，用手杖打。故选D。【10题详解】考查内容理解。C．“详写陈尧咨在家圃射箭的情形，略写卖油翁演示沥油的过程”有误，应为：略写陈尧咨在家圃射箭的情形，详写卖油翁演示沥油的过程。故选C。【11题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)其，他。发矢，射箭。但，只，只是。颔，点头。(2)岂，难道汝，你。志，心意。【点睛】参考译文：[甲]康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。[乙]陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中。他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。（二）阅读下面的诗歌，回答问题。春夜洛城闻笛唐·李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。12.请用自己的语言描绘甲诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。13.全诗紧扣哪个字抒发了何种感情？请简要问答。【答案】12.示例：寂静的夜晚，是谁家的庭院里传来悠扬的笛声？弥散在春风中，随着春风飘扬，传遍洛阳城每个角落。13.全诗紧扣一个“闻”字抒写诗人闻笛的感受传达出绵绵的思乡之情【解析】【12题详解】本题考查诗歌画面描绘。诗文画面是对诗文内容深刻理解，应在理解诗文情感的基础上，根据诗文描绘的意象意境用诗化优美的语言描绘出来，可多用形容词来描绘。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”大意：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。画面示例：在一个春风沉醉的夜晚，不知从何而来的悠扬的笛声飘入耳际，凄清婉转的曲调随着春风飞呀，飞呀，飞到了洛阳城的每一个角落。【13题详解】本题考查情感主旨。全诗紧扣一个“闻”字，抒发了自己闻笛的感受。题目中的“闻”字即点明了这一点。诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，暗扣“闻”字。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！这两句写“闻”笛所带来思家的感受。（三）古诗文默写。14.用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（1）________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（3）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）（4）当窗理云鬓，________。（《木兰诗》）（5）《木兰诗》中表现战争旷日持久、残酷惨烈的诗句是：________，________。【答案】①.深林人不知②.故园东望路漫漫③.百般红紫斗芳菲④.对镜帖花黄⑤.将军百战死⑥.壮士十年归【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：漫漫、芳菲、帖。三、名著阅读。阅读下列材料，回答后面小题。【材料一】起初的祥子把买到新车的日子算作自己的生日，觉得买到了新车，自己就获得了重生；车与人就是一样的。【材料二】对于车，他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡，对别人家的车就漠不关心。车只是辆车，拉着它呢，可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切；不拉着它呢，便不用交车份，那么只要手里有够吃一天的钱，就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。【材料三】知识卡片作品：《骆驼祥子》内容：本书塑造祥子这一典型形象之外，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四爷、大胆泼辣的虎妞、不给仆人饭吃的杨太太，还有抢车的孙侦探、一步步走向毁灭的小福子等，展示了一幅极具老北京风情的世态图。15.【材料一】和【材料二】选自《骆驼祥子》，作者是________。【材料三】是小新在阅读名著时整理的知识卡片，其中有一处错误，请帮他指出，并告知其正确内容。16.《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是________（从下面四项中选，只填字母），他由诚实，善良，勤劳，朴实的一个人，最后堕落成一个好喝懒做，不务正业，自暴自弃的人。你认为原因是什么？A.给死人送殡 B.给曹先生拉洋车 C.摆地摊 D.要饭【答案】15.老舍纠错：“抢车的孙侦探”说法错误，抢祥子车的是“大兵”或者孙侦探敲诈了祥子买车的钱。16.A【解析】【15题详解】考查名著内容。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。“抢车的孙侦探”有误，抢车的是大兵。祥子买了第一辆车后，因为想多挣一些钱而拉车出城，遇到了乱兵，车被大兵抢走了。【16题详解】考查名著内容。根据原著第二十四章中的“祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭”可知，祥子最后的结局是给死人送殡。故选A。第Ⅱ卷（积累表达题）四、积累与运用。17.下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（）A.咀嚼（jué）妇孺殷（yān）红鞠躬尽瘁B.门框（kuāng）淳朴嗥（háo）鸣契而不舍C.慷慨（kài）屏嶂诘（jié）问大庭广众D.粗拙（zhuó）深宵校（jiào）对苛绢杂税【答案】A【解析】【详解】考查字音字形。B.门框（kuāng）——kuàng，契而不舍——锲而不舍；C.慷慨（kài）——kǎi，屏嶂——屏障；D.粗拙（zhuó）——zhuō，苛绢杂税——苛捐杂税；故选A。18.下列加点成语使用无误一项是（）A.在他人遇到危险时，见义勇为的勇士挺身而出、慷慨赴险，以平凡之躯行英雄之事，书写了可歌可泣的精神篇章。B.曾7年稳坐中国市场第一，中国家喻户晓都知道的品牌，如今早已不是国货。C.下课铃声一响，同学们目不窥园，径直冲向食堂，完全忽略了教室门口那一株已经浓郁扑鼻的槐花树。D.嫦娥四号直上云霄，气冲斗牛，最后成功在月球背面着陆。【答案】A【解析】【详解】本题考查成语的运用。A.可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。句中用来形容平凡人的英雄精神，符合语境；B.家喻户晓：家家户户都知道。形容尽人皆知。与“都知道”语义重复；C.目不窥园：形容埋头读书。句中用来描写同学们冲进食堂表现，属于望文生义；D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。对象适用于人，而不能形容嫦娥四号；故选A19.下列文段中划线各句没有语病的一项是（）12月13日下午，《中国慈善家》记者来到首都医科大学附属北京朝阳医院发热门诊部，门口一排临时搭建的简易帐篷，显得十分醒目。长约30米的帐篷中，【A】排队人群分两列，约有50人左右。记者观察，平均5分钟左右才能有一个人进入门诊。在“新十条”发布实施后，【B】医院就诊人数迅速扩大，医疗资源紧张的问题也越来越严重。多家医院医护人员向记者反映，目前医院里大量医护人员感染，但“轻伤不下火线”，【C】一些症状不是特别严重的医护人员不得不带“阳”上岗，医院就会有很多科室停诊。北京某三甲医院主任医生张弛（化名）告诉《中国慈善家》：“‘新十条’后，社会面和医护人员大量感染是必然。由于工作性质和特殊岗位，【D】医生每天都要接诊大量新冠患者，他们感染的风险比其他人员更高。另外，放开后，看病的人剧增，医生的工作量繁重，太忙了休息不好，抵抗力也会下降，形成恶性循环。”A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】考查病句修改。A．语义重复，“约”和“左右”删其一；B．搭配不当，“扩大”改为“增加”；C．否定不当，要么删掉“不得”，要么在“医院就会……停诊”前加“否则”；故选D。综合性学习20.个人与国家的命运是息息相关的，在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这一切。实验中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（1）班级要办一期“爱国诗词”的主题黑板报，下面是小军同学在活动中搜集的素材，请阅读后回答问题。下面诗句不符合爱国主题的两句是（）（只填字母）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）B.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（屈原）C.欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然）D.死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游）E.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）（2）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（3）在朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着将要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串场词。【答案】（1）CE（2）示例：热爱祖国，建设家园。（3）示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵黄霑的《我的中国心》，让我们一起感受爱国深情吧！【解析】【小问1详解】考查诗句赏析。A.句意：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志愈加坚定。与“爱国”相关；B.句意：人虽死亡而灵魂终究不泯，魂魄刚毅不愧为鬼中英雄！此句歌颂了将士们英勇奋战的英雄气概，展现出激情昂扬的精神和视死如归的豪气，歌颂了战士们坚贞不屈的英雄气节和爱国精神。与“爱国”相关；C．句意：想要渡水却没有帆船，闲居不仕，有愧于圣明天子。表现了作者想要得到对方援引的心意，与爱国无关；D.句意：本就知道死去之后就什么也没有了，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一。诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，表明诗人心有不甘，反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。与“爱国”相关；E．句意：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。赏析：此句表现出诗人宽大的胸怀与动人的气魄，让人豪情顿生，常用来激励人们即使处于困境也要有乐观积极的精神。与爱国无关；故选CE。【小问2详解】考查拟写宣传语。开放类试题，围绕着“爱国”的主题，语言简洁，言之成理即可。如：爱我中华，为中华民族伟大复兴贡献力量！【小问3详解】本题考查节目串词的拟写。拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。可根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。示例：感谢吴薇同学带来的精彩朗诵。从她的朗诵中，我们可以感受到黄河的浩浩荡荡、汹涌澎湃、九曲连环、狂澜万丈,作为一个中国人，我们都有着一颗炙热的中国心，感受着黄河的雄壮，我们深感自豪。接下来让我们用热烈的掌声,欢迎王淑涵同学带来的深情朗诵《我的中国心》。五、作文。21.阅读下面的文字，根据要求写作。有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那一个人，温暖你的那一句话，愉悦你的那一朵花，感动你的那一份情……那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。请以“那________，我很难忘”为题目，补全题目，写一篇文章。要求：①请从“一朵花”“一句话”“一瞬间”三个词语中选择一个，把题目补充完整，然后作文。②内容具体，有真情实感；不得套作、抄袭。③除诗歌外，文体不限。600字左右。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】例文：那一句话，我很难忘我曾经有一段时间极为自卑，那时的我整个人胖的如同一个大花皮球似得，矮小，不是个好学生，自由散漫。于是，自暴自弃的我，索性当上了我们班的“土匪头子”。他教我的那一年，已经很老很老了，和我爷爷一般大。满头的银丝，戴着副黑框的老花镜。镜片透明，可以折射出镜片后的那双眼睛，小小的，常常眯成一条缝。说话语气温和，慈祥的