商洛市商南县湘河镇初级中学 2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

陕西省商洛市商南县湘河镇初级中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试►下册第一单元◄共19个小题，满分80分，作答时间80分钟。第一部分（选择题共30分）一、本部分共15小题，每小题2分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”青春向党，强国有我。我们应（）A.怀抱梦想，珍惜青春时光 B.放下学业，积极参加实践C.不顾一切，享受美好青春 D.坚定理想，决不调整目标【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。A：我们要正确对待青春。题干中，青春向党，强国有我。我们应怀抱梦想，珍惜青春时光，故A符合题意；B：学生的主要任务是学习，故B说法错误；C：一切，说法绝对，故C说法错误；D：决不，说法绝对，故D说法错误；故本题选A。2.青春期是身体发育的重要时期，同时也是矛盾心理凸显的时期。下列小西的言论中，属于青春期“反抗与依赖”矛盾心理的是（）A.“爸爸每次都出差这么久，我好久没有见他，真的好想他啊！”B.“‘双十一’我打算用零花钱买一双最新款球鞋，妈妈却不让，真烦！”C.“我在家里什么都敢说，但是一到舞台上就特别紧张，不敢说话。”D.“在家里妈妈总让我多吃点，好烦！可是现在食堂的饭菜太难吃了，想念妈妈！”【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。D：青春期是身体发育重要时期，同时也是矛盾心理凸显的时期。分析可知，“在家里妈妈总让我多吃点，好烦！可是现在食堂的饭菜太难吃了，想念妈妈！”，属于青春期“反抗与依赖”矛盾心理，故D正确；A：属于对爸爸的依赖，故A不符合题意；B：属于对妈妈的反抗，故B不符合题意；C：属于青春期的怯懦，故C不符合题意；故本题选D。3.下列同学的言行属于“独立思考”表现的是（）A.对于一道难题，小铭有自己的解题方法B.班歌征集时，小青说成绩好的同学推荐什么他就选什么C.听到有人在传谣言，小西也跟着“起哄”D.小陕在穿着上有自己的见解，从来不听父母的建议【答案】A【解析】【详解】本题考查思维独立。A：独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。对于一道难题，小铭有自己的解题方法是思维独立的表现，A说法正确；BC：做法是盲目从众的体现，BC错误；D：独立思维表现为能接纳他人合理的，正确的意见，小陕做法错误，D错误；故本题选A。4.2022年1月16日，第九届“创青春”中国青年创新创业大赛正式闭幕。中国青年创新创业大赛的举办有利于（）①青年开发创造潜力，展现青春风采②引导青年勤奋学习、自觉劳动、勇于创造③培养对国家和社会有用的创造者④劝诫青少年为了获得荣誉而努力学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①②③：第九届“创青春”中国青年创新创业大赛的举办有利于青年开发创造潜力，展现青春风采，引导青年勤奋学习、自觉劳动、勇于创造，培养对国家和社会有用的创造者，故①②③符合题意；④：青少年努力学习是为了对国家和人民作贡献，不是为了获得荣誉，故④错误；故本题选A。5.一男孩在参观某博物馆的时候，在一个画有“八卦图”的墙面前站住了。随后，他直接指出墙面上画的“伏羲八卦图”有错误，两个相邻的都是“离卦”，与实际上的有出人，后来，他得到了博物馆工作人员的回复，并且博物馆及时将错误改正过来。由此可知，该男孩（）①从容自信，有较强的思辨能力②疑神疑鬼，敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④“行己有耻”，具有辨别“耻”的能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判性思维。①③：男孩直接指出墙面上画的“伏羲八卦图”有错误，两个相邻的都是“离卦”，与实际上的有出人，后来，他得到了博物馆工作人员的回复，并且博物馆及时将错误改正过来。男孩具有批判性思维，从容自信，有较强的思辨能力；敢于对不合理的事情说“不”，故①③符合题意；②：男孩具有批判精神，不是疑神疑鬼，故②不符合题意；④：题干未涉及行己有耻，故④不符合题意；故本题选B。6.据调查，男性体内含水量正常情况下占体重的60%左右；而对于女性来说，含水量大概在体重的50%～55%。这是指男生女生在________方面存在差异。（）A.性格特征 B.生理 C.思维方式 D.兴趣爱好【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生的性别差异。ABCD：依据题文描述，男性体内含水量正常情况下占体重的60%左右；而对于女性来说，含水量大概在体重的50%～55%。这是男女生在生理方面的差异的表现，故B说法正确，ACD与题意不符；故本题选B7.某校七年级（1）班经常被评为“优秀班级”。原来是班里男生自发承担搬水、拖地、搬桌子等任务，而女生负责擦桌子、布置教室等任务。班里男生女生相互配合、共同合作，为班级争得荣誉。这说明（）A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显B.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响C.男生女生拥有各自的性别优势，可以优势互补D.男生女生的生理性别特征是与生俱来的【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生。C：题干中，班里男生女生相互配合、共同合作，为班级争得荣誉，这说明男生女生拥有各自的性别优势，可以优势互补，故C正确；ABD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意；故本题选C。8.七年级（1）班正在召开有关异性交往的主题班会，下列同学的观点正确的是（）选项观点A男生女生不能交往，因为交往会导致成绩下降B适当与异性交住，有助于了解异性的思维方式与情感特征C在理性思维方面，所有男生都比女生强D面对青春期的心理萌动，我们应该自我检讨A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。B：依据教材知识可知，适当与异性交住，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们能从对方身上看到某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证；故B正确；A：男生女生要正常交往，并且不会导致成绩下降，故A错误；C：“所有男生都比女生强”说法太绝对，男生女生各有优势，故C错误；D：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，故D错误；故本题选B。9.小亮和小梅是同桌，也是好朋友，经常在一起学习。后来，班级传出“谣言”，说小亮和小梅是青梅竹马的“恋人”。面对上述“谣言”，小亮和小梅的正确处理方式有（）①趁机向对方“表白”，珍惜美好情感②寻求老师帮助，澄清事实③注意交往方式，言行举止得体④内心坦荡，正常交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查男女生交往问题。②③④：小亮和小梅是同桌，也是好朋友，面对同学们的谣言，他们应该内心坦荡，正常交往，注意交往方式，言行举止得体，同时寻求老师帮助，澄清事实，②③④说法正确；①：要掌握交往的原则，拒绝早恋现象，①错误；故本题选D。10.自信是当代学生的重要标签。下列言行属于自信表现的有（）①我相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名②我不参加校园诗歌朗诵比赛，认为自己不够格③我虽然失败过，但相信这个科学小实验我一定能做成功④做作业遇到难题时，我会先思考，认为自己能行A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信的认识和把握。①③④：自信让我们充满激情，让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。分析选项，我相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名；我虽然失败过，但相信这个科学小实验我一定能做成功；做作业遇到难题时，我会先思考，认为自己能行，是自信的表现，故①③④符合题意；②：我不参加校园诗歌朗诵比赛，认为自己不够格，这是不自信的表现，故②说法错误；故本题选C。11.漫画《啃老》警示某些当代年轻人应该（）①及时享乐，自觉遵纪守法②不依赖父母，完全靠自己③自立自强，培养独立能力④踏实奋进，活出精彩人生A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查自立自强知识。①：当代年轻人应该要奋发图强，不应该及时行乐，故①说法错误；②：“不依赖父母，完全靠自己”说法过于绝对，适当可以依靠父母，故②说法错误；③：由漫画《啃老》可知，当代某年轻人应自立自强，培养独立能力，故③说法正确；④：由漫画《啃老》可知，当代某些年轻人应该踏实奋进，活出精彩人生，不能不思进取，故④说法正确；故本题选D。12.以下古文与对其的理解对应合理的有（）序号古文理解①“羞恶之心，义之端也。”一个人要有羞耻之心②“虽不能至，然心向往之。”我们要常有不切实际的目标③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”成大事者，不要在意细节④“日省其身，有则改之，无则加勉”每天都反省自己，有过失就改正，没有就加以勉励A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格的内容。①：“羞恶之心，义之端也。”，这告诉我们一个人要有羞耻之心，①说法正确；②：“虽不能至，然心向往之。”，这是止于至善的体现，②说法错误；③：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”，这告诉我们要注重积累，止于至善；我们要注重细节，③说法错误；④：“日省其身，有则改之，无则加勉”，这告诉我们每天都反省自己，有过失就改正，没有就加以勉励，④说法正确；故本题选B。13.“止者，必至于是面不迁之意。至善，则事理当然之极也。”下列同学的行能能体现“止于至善”这一境界的有（）①为了办好黑板报，小峰不吃午饭②亮亮主动挑战自己，担任社区志愿者③面对别人的夸奖，小红仍努力训练，直到自己满意为止①晓磊每次考试后都认真总结经验，希里下次能发挥得更好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。②③④：“止于至善”，是一种“虽不能至然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态；分析可知，亮亮、小红、晓磊的做法属于止于至善，②③④符合题意；①：不吃午饭对身体健康有害，①错误；故本题选D。14.下列漫画符合“行已有耻”要求的有（）A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。①③：依据教材知识可知，漫画中，拒绝不良嗜好、坚决不闯红灯，符合行己有耻的要求，故①③符合题意；②：不利于自身的健康成长，不符合行己有耻的要求，故②错误；④：是没有理性参与网络生活的表现，不符合行己有耻的要求，故④错误；故本题选C。15.2022年第三季度“中国好人榜”发布，陕西7人（组）上物。这其中有让80余个走失家庭重获团圆的热心民警曹金生，返乡创业成为“新农人”的乔彬彬，用爱和坚守唤醒植物人丈夫的好妻子秦花……阅读这些好人故事可以让我们青少年（）①热爱生活②迅速成才③汲取榜样的力量④学习青春向上的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的内涵及要求知识。①③④：根据题文中的描述，阅读这些好人故事可以让我们青少年热爱生活，汲取榜样的力量，学习青春向上的力量，故①③④符合题意；②：阅读这些好人故事不能迅速成才，故②说法错误；故本题选C。第二部分（非选择题共50分）二、本部分共4题，计50分。学习完第一单元内容后，围绕“青春时光”，班级开展了系列活动，请你参与。16.悄悄变化的我【悦纳变化】（1）三名同学的烦恼都属于青春期哪方面的烦恼？（2）请你运用所学知识，开导上述三名同学。【直面矛盾心理】班级组织召开了“青少年心理健康”专题协商座谈会，大家在会上纷纷分享自己化解青春期矛盾心理的方法。（3）请你向同学们分享化解青春期矛盾心理的方法。（答出两点）【答案】（1）生理（身体）变化。（2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；④在追求形体、仪表等外在美的同时。我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（3）①我们可以参加集体活动。在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意。接纳和调适青春期的矛盾心理；④此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期的生理变化、青春期矛盾心理。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的生理变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我的嗓音变得瓮声瓮气的，我感到很别扭！我满脸的青春痘，真烦！矮矮的，胖胖的，像个“氢气球”→可链接都属于青春期生理（身体）变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我的嗓音变得瓮声瓮气的，我感到很别扭！我满脸的青春痘，真烦！矮矮的，胖胖的，像个“氢气球”→可链接正确对待青春期的生理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查化解青春期矛盾心理的方法，可结合教材知识作答。17.青春期的思维变化【学会独立思考】有一名大学面试官说过：“面试时，我们要观察学生的表达、分析、沟通及与人合作的能力，最重要的是有独立思考能力。”（1）作为新时代的青少年，我们应怎样培养独立思考能力？（答出两点）【培养批判精神】进入青春期，中学生的心理在变化。他们敢于发表自己的见解。小西坚定地认为：“我们的学习生活需要这种精神。”为此，她还搜集了以下资料。2022年10月杭州笕桥花园小学六年级607班的阿学们在上数学课时，发现数学课本第47页的一进练习题有问题。同学们给课本编辑部写了一对信，指出这道题在数据上的问题。人教社的工作人员表示，编辑部已收到信件，后期会给同学们答复。（2）请你结合上述资料，简要分析我们为什么需要培养批判精神。（答出两点）【开发创造潜力】西安市科协、市教有局于2022年11月联合举办“第37届西安市青少年科技创新大赛”。大赛包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛等。（3）青春蕴含着伟大的创造力。青少年应如何开发创造潜力？【答案】（1）①对于未知的事物，我们要保持好奇心，敢于提出独到的见解；不人云亦云，不盲目从众。同时能接纳他人合理、正确的意见；等等。（2）①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题。并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机。促使我们解决问题。改进现状。（3）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值；③勇于实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索实践。【解析】【分析】考点考查：学会独立思考、培养批判性思维、开发创造潜力。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】本题考查培养独立思考能力，可以结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用培养批判精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：同学们在上数学课时，发现数学课本第47页的一进练习题有问题。同学们给课本编辑部写了一对信，指出这道题在数据上的问题→批判性思维的意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查开发创造潜力，可以结合教材知识作答。18.青春的心弦【男生女生】道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习活动。（1）请你完成以下探究任务。【异性交往】在班级开展的“迈入青春门，走好人生路”的主题班会上，小慧分享了自己在日常生活中的一些做法。①同桌悄悄喜欢上了班里新转来的一个帅气的男生，为此整天心神不宁。小慧对同桌进行了劝诫。②小慧收到体育委员精心制作的一份“情书”，毫不犹豫地婉言谢绝。（2）请你写出小慧这样做的依据。异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。校园中的男生女生的青春朝气，构成了一道亮丽的风景线。（3）请你分别说出男生女生各自的优点（优势）。（4）请你说说在与异性交往中应注意些什么。（答出两点）【答案】（1）任务一：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们与异性交往，是因为能从对方身上看到某些优秀品质。任务二：性别刻板印象。任务三：欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。让自己变得更加优秀。（2）①在与异性交往的过程中。我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重。更需要责任和能力。③面对生活中可能出现的朦胧的情感。我们应该慎重对待。理智处理。（3）男生勇敢，幽默。女生细心，温柔。（4）①男生女生之间应该言行恰当，自然大方地交往，同时做到谨慎交友；②做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。【解析】【分析】考点考查：异性交往的意义、性别刻板印象、正确面对男生女生的性别优势、青春期情感问题、男生女生的性别优势、异性正常交往能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用异性交往的意义、性别刻板印象、正确面对男生女生的性别优势的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：学校规定，男女生不得成对出现在校园里等→异性交往的意义；关键词②：女生就要有女生的样子→性别刻板印象。关键词③：男生立体思维上更优秀；女生在阅读和写作上通常比男生更出色→正确面对男生女生的性别优势；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用青春期情感问题的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小慧收到体育委员精心制作的一份“情书”，毫不犹豫地婉言谢绝→正确认识和对待青春期对异性萌发朦胧的情愫、情感。第三步：整合信息，组织答案。

【小问3详解】本题考查男生女生的性别优势，可以结合教材知识进行回答。【小问4详解】本题考查如何与异性交往，可以结合教材知识进行回答。19.青春的证明【青春面面观】青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。让我们一起回顾成长的渴望、感受青春的态度。资料一中国选手吴易昺在2002年美国网球公开赛上取得了中国大陆男子网球运动员的历史性突破。吴易昺表示，这次比赛既让他增添了信心，也让他发现和世界顶尖选手的差距、相信未来还能取得更多突破。资料二在2022年的布达佩斯游泳世锦赛中，全红婵取得2金1银的成绩。全红婵的精湛技术离不开她日复一日刻苦的训练。她不仅每天陆上、水上要跳水300多次，还经常主动给自己加练。（1）运用“飞翔的力量”有关知识，请你分别谈谈对上述资料的理解。小程是一名14岁的在读初中生，平时喜欢玩游戏，经常观看游戏直播。一天，小程瞒着父母下载了一款网络直播APP。接下来的半年多，他在该平台上累计支付21万余元，用于打赏主播。直到后来，父母才发现小程已闯下大祸。（2）青少年需要做到“行己有耻”。请结合材料，说说青少年为什么要做到“行己有耻”。（答出三点）【立下青春倡议】我的青春倡议“‘止于至善’，是中华民族始终不变的人格追求。”我们应该从现在做起，从小事做起，追求“止于至善”、我们倡议：①___________________________________________。②____________________________________________。③____________________________________________。XXX2023年1月30日（3）请你将以上倡议书空白处内容补充完整。【答案】（1）资料一：①青春的探索需要自信。②自信让我们充