周口市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题-75

2022－2023学年度上期期末考试试卷七年级历史注意事项：1、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。2.答在试卷上的答案无效。一、选择题（共40分）1.小明在参观历史博物馆的某项主题展览时，看见了以下二件物品。据此推测，该展览的主题可能是（）A.丰富多彩的农业作物 B.远古人民的生产工具C.历史悠久的农耕文明 D.和平富足的定居生活2.西周初年，宗亲周公旦被封在参与叛乱的商朝旧部故地——奄，建立鲁国；功臣姜尚被封在敌视周的东夷人故地——营丘，建立齐国。这表明周初分封的主要目的是（）A.拓展疆域 B.控制地方 C.奖赏功臣 D.笼络宗亲3.商周时期人们已经能够准确掌握青铜的含锡、铅比例。可根据铸造器物的不同，按比例加锡、铅。上述材料反映出商周时期的青铜器（）A.种类逐渐丰富 B.象征国家权力 C.制作工艺高超 D.主要用于祭祀4.据《文物》记载，陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件，其中出土的铁插、铁铲、钁（大锄）等均为典型的农业生产工具。这一发现表明（）A.陕西地区最早使用铁制农具 B.铁犁牛耕在全国推广C.春秋时期的农业生产力提高 D.手工业规模不断扩大5.在秦国蜀郡郡守李冰父子的主持下，历经五年的努力，都江堰建成，发挥效益。这项工程的建设为了（）A.加强成都城市的防御 B.积累继续升官的政绩C.探索工程建设的经验 D.防洪灌溉，改善水运6.从公元前656年到前357年，涉及大国的160场战役中，秦仅发动了11场。从公元前356年到前221年，秦发动了96场大战役中的52场，并打胜了48场。导致这一变化的主要原因是（）A.三家分晋 B.商鞅变法 C.秦灭六国 D.兵家的崛起7.下列选项中，对应正确的是（）A.荀子——认人们应该顺应自然 B.孟子——主张君主治国要靠法令C.老子一一主张实行“礼治” D.孔子——提出“仁者爱人”8.商祖白圭是战国时期洛阳著名的商人，也是商业行业最早收授门徒的人，他认为经商要按时机，只有随机应变，巧用计谋方可立于不败之地。公元前210年他的弟子到咸阳购进一批货物，付账时应该用（）A. B.C. D.9.学习历史要分清史实和史论，以下是史论的是（）A.孔子的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书 B.春秋后期铁制农具和牛耕出现C.公元前207年秦朝灭亡 D.陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治10.下表反映的是汉高祖和汉景帝时期的赋税和徭役情况。根据表格，可以判断西汉初年实行（）统治者赋税徭役汉高祖十五分之一每年一个月汉景帝三十分之一每三年一个月A.以法治国 B.“以德化民” C.休养生息 D.勤俭治国11.“推恩”的实施导致诸侯国分崩离析，很多侯国仅有数县的大小，不少诸侯国原有的势力范围被收归中央，由郡县管辖，剩余的诸侯国也因为实力削减难以和中央朝廷分庭抗礼。由此可见，“推恩”（）A.加强了中央集权 B.增强了地方实力 C.完善了郡县制度 D.加强了民族团结12.“韩国一处王陵中出土了3把铜戈，上面竟然有多达26枚五铢钱装饰，被韩国专家奉为国宝，成为研究古代中韩交往的珍贵史料。”最早铸造“五铢钱”的皇帝是（）A.秦始皇 B.汉武帝 C.汉高祖 D.唐太宗13.中国的“一带一路”伟大战略，是构筑人类命运共同体的具体实践，是人类携手同行的伟大目标，“一带一路”最早源于（）A.丝绸之路 B.西域都护 C.海外贸易 D.官渡之战14.下图是甘肃省博物馆镇馆之宝。这幅地图出土时已成残片，上面有用细黑线条绘制的道路、山脉、河流和关隘等图形。考古学家断定该地图是汉文帝或汉景帝时期的地图。据此判断，下列说法正确的是（）放马滩纸本地图A.蔡伦改进造纸术使该图得以保存下来 B.图上有道路等图形说明了它完整清晰C.西汉时纸质书写材料的使用日益普遍 D.西汉时期我国人民已经掌握造纸技术15.学历史必须准确掌握“人物时空事物”等要素，请找出下列史实回顾中正确的一项（）A.西汉蔡伦发明造纸术，推动了人类文化的传播与发展B.曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家C.西晋初期社会安定、经济发展，出现“光武中兴”D.三国时期佛教开始传入中国16.《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役A发生于公元2世纪初 B.导致前秦统治土崩瓦解C.奠定了三国鼎立的基础 D.实现了长江以北地区统一17.两晋南北朝时，社会上流行“穿胡服、住胡帐、坐胡床、吃胡饭、听胡乐”等现象。对这一现象解读正确的是（）A.内迁各族进一步汉化 B.内迁各族文化习俗影响了汉族C.士族世家的生活腐化 D.内迁各族沿袭中原的统治方式18.这个时期是我国历史上人口大流动、民族关系和阶级关系大变动的年代，数百万胡族人人居中原，北方大批人口流居江淮之南。人口的大流动和民族关系的大变动带来了物质文化和精神文化的大交流。该时期是（）A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.魏晋南北朝时期 D.隋唐时期19.某班同学在学习三国两晋南北朝历史时，对所学知识进行了分类整理。据此可判断他们学习的主题为（）（1）五胡内迁（2）孝文帝改革（3）苻坚任用汉人为相，劝课农桑A.孕育统一 B.民族交融 C.政权分立 D.人口迁徙20.孟子称：“不违农时，谷物不可胜食也”，强调农业生产要顺应自然规律。下列作品中，同样体现了这一思想主张的是（）A.《兰亭集序》 B.《齐民要术》 C.《伤寒杂病论》 D.《大明历》二、综合题（共60分）21.中华民族优秀传统文化，中国智慧和中国理念，始终是中华民族生存和发展的独特标识。阅读下列材料，回答问题【为民族铸魂】材料一:2022年北京冬奥会会徽“冬梦”，灵感来源于汉字“冬”，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。北京冬奥会火炬外观颜色选用银色与红色，象征冰火相约，又蕴含着“道法自然，天人合一”的中国传统思想。——2022年北京冬奥会设计理念解读（1）根据材料一及所学知识指出，北京冬奥会会徽的汉字最早是由哪种文字演变而成？奥运火炬“道法自然，天人合一”是中国哪家学派思想的体现？（2）从历史上看，使四川成都平原变成“天府之国”的，号称“世界水利文化鼻祖”的工程是什么？该工程是由谁主持修建的？（3）仔细观察下列中国古代著名的青铜器，请写出他们的名称。（4）战国时期被称为“亚圣”的孟子是哪家思想学派的代表者？主张“统治者不要过分盘剥人民”是他的什么思想？22.在学习完两汉历史后，张禹发现西汉出著名皇帝，东汉出科技人才。阅读图文，回答相关问题。【西汉皇帝】（1）图1和图2的两位皇帝在位时期，西汉出现了怎样的治世局面？（2）图3是汉武帝的画像，他在位时期在经济上采取了怎样的措施？使西汉进入了什么时期？【东汉科技】（3）请分别写出上述东汉时期人物的科技成就。23.探究下列民族融合的方式，回答相关问题。材料一：张骞始开西域之迹。——《汉书》材料二：魏晋南北朝时期民族流动趋向材料三：（1）材料一指的是西汉时期的哪一历史事件？此后开辟的中外交通路线称为什么？（2）据材料二结合所学知识分析魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？（3）材料三中北魏政府改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的意义是什么？（4）综合以上问题的探究并结合所学知识，你得到什么启示？24.阅读下列材料，回答问题。材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。”——电视连续剧《三国演义》主题歌材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。——苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》（1）材料中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”，是说在哪个历史年代？曾有过很多的英雄豪杰，请你举