咸阳市永寿县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

陕西省咸阳市永寿县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题老师真诚地提醒你：1．本试卷共6页，满分80分；2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚；3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。第一部分（选择题共30分）本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。1.“杂交水稻之父”袁隆平生前有两个梦想：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。心怀梦想的他，90岁高龄时仍然在实验田里进行杂交水稻研究。他的行为启示我们（）A.努力就能实现梦想 B.梦想比行动更重要C.梦想可望而不可即 D.梦想需要付诸行动【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的实现。ABC：努力是梦想与现实之间的桥梁，但不是只要努力就可以实现梦想；梦想和行动同样重要；梦想并不是可望而不可即，经过不懈追求和努力，还是可以实现的，ABC说法错误；D：袁隆平为了实现他的两个梦想，90岁高龄仍在进行杂交水稻研究，他的行为告诉我们有梦不应止于心动，更要付诸行动，D说法正确；故本题选D。2.2022年第二季度姜堰区“新时代好少年”王思力同学，作为校学生会学习部部长，她曾说：“每次我遇到学习难题时，都会冥思苦想很久，但每次解决难题后，我都会感受到成功的喜悦。”这段话表明（）A.学习有苦也有乐，但过程能带来美妙享受 B.学习的过程很辛苦，我们要尽量避免难题C.只要经历过学习的辛苦，就能取得好成绩 D.我们每时每刻都能够从学习中感受到快乐【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待学习中的苦与乐。A：“每次我遇到学习难题时，都会冥思苦想很久，但每次解决难题后，我都会感受到成功的喜悦。”表明学习有苦也有乐，但过程能带来美妙享受，A正确；B：我们要解决难题，不能避免，B错误；C：“只要……就能”说法太绝对，C错误；D：“每时每刻都能够”说法太绝对，D错误；故本题选A。3.“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看……抛开烦恼勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。我相信我就是我……《我相信》这首歌的歌词给我们的启示是（）①欣赏自己，也是一种骄傲自大②接纳自己，需要接纳自己全部③接纳自己，也需要勇气和智慧④欣赏自己，要对自己充满信心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查欣赏和接纳自己。②③④：《我相信》这首歌的歌词，说明我们应该欣赏和接纳自己，接纳自己，需要接纳自己全部，也需要勇气和智慧，欣赏自己要对自己充满信心，②③④说法正确；①：欣赏自己不是骄傲自大、不是目中无人，①错误；故本题选D。4.炎炎夏日，友谊是一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙；秋风瑟瑟，友谊是随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道靓丽的风景线；寒冬腊月，友谊是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。这启示我们要（）①敞开心扉，积极交往②增强交流与沟通，多交益友③开放自我，扩大交际圈④要善于与不同的人交朋友A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对交友的认识和把握。①②③④：题干中强调了友谊的重要性，我们要敞开心扉，积极交往；开放自我，扩大交际圈；增强交流与沟通，多交益友；要善于与不同的人交朋友，①②③④符合题意；故本题选D。5.单板滑雪男子大跳台决赛中,首次参加冬奥会的中国小将苏翊鸣“一鸣惊人”,以出色的发挥夺得冠军。比赛结束后,其他选手纷纷与他拥抱庆祝!这是他们对苏翊鸣的祝贺与肯定,是体育带给他们的共同喜悦。这说明（）A.竞争使友谊更加深厚B.竞争与友谊没有关系C.竞争对手一定会成为朋友D.竞争并不必然伤害友谊【答案】D【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。D：我们要正确对待竞争。题干中，比赛结束后，其他选手纷纷与他拥抱庆祝，这是一种珍贵的友谊，体现了竞争并不必然伤害友谊，D符合题意；A：材料未涉及竞争使友谊更加深厚，A排除；B：竞争和友谊是有关系的，B排除；C：一定，说法绝对，C排除；故本题选D6.如图漫画体现了网上交往的特点是（）A.自主 B.平等 C.虚拟 D.直接【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点是网络交往。网络已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用网络去获取新知、促进沟通、完善自我。C：依据教材知识，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。题文信息体现了网上交往具有的特点是虚拟性，C符合题意；AB：不符合题意；D：不属于网络交往的特点，故D说法错误；故本题选C。【点睛】认真审题，把握网络交往的特点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。7.9月10日是中国的教师节，教师节的建立标志着教师在我国受到了全社会的尊敬。教师之所以这样备受尊重是因为（）①教师是人类文明的主要传承者之一②人类数千年文明的延续，很大程度上靠教育来传承③教师的巨大力量在于作出榜样④只要有教师的帮助，学生的学习成绩就会提高A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对尊重老师的认识，题文中表述了教师节的建立标志着教师在我国受到了全社会的尊敬，其原因从老师的重要性回答，即从教师是人类文明的主要传承者之一；人类数千年文明的延续,很大程度上靠教育来传承；教师的巨大力量在于做出榜样等，①②③观点正确；④“只要……就会”的观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。8.研究显示：处于良好师生关系中的学生，其学习成绩整体上要好于处于不良师生关系中的学生，所以我们要建立良好的师生关系。这就要求（）①师生应彼此尊重②师生之间应平等相待，相互促进③学生应主动关心老师④学生应尊重老师,老师可以不尊重学生A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查建立良好师生关系。①②③：依据教材知识，建立良好师生关系，要求师生彼此尊重，生之间应平等相待，相互促进，学生应主动关心老师，故①②③说法正确；④：师生之间应该相互尊重，故④说法错误；故本题选A。9.国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教，注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（）①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德④争当小小“传话筒”，与他人分享家庭成员间小秘密A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①：青少年要珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务，不能放弃学业，故①说法错误；②③：依据题文描述和所学知识，构建和谐家庭，我们青少年要充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信；孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德等，故②③说法正确；④：我们要尊重家庭成员，替他们保守秘密，故④说法错误；故本题选B。10.《二十四孝》记录了“拾葚养亲”的故事：蔡顺在天灾无粮的时候，靠来摘桑葚为食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问他原因，他说：红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸，留着自己吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。这个故事告诉我们（）①孝敬父母应从小事做起，从现在做起②孝敬父母是中华民族的传统美德③“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵④生活中，不仅要孝敬父母，更要关爱他人A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。分析材料信息，红色的桑葚还没有成熟，留着自己吃；黑色的已经成熟，给母亲吃，这个故事告诉我们要学会孝敬父母，孝敬父母应从小事做起；因为孝敬父母是中华民族的传统美德，“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵，所以①②③符合题意；④与题干强调孝敬父母不符，排除。故选B。11.下表中小福的“摘抄”与“生命特性”搭配正确的是（）序号生命特质摘抄①生命来之不易每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的②生命是短暂的荷花冰清，兰花素雅，牡丹雍容，苔花顽强③生命是不可逆人生不售来回票，一旦动身，决不能往返④生命是独特的人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的特征，根据教材所学分析题文：每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，说明生命是来之不易的，①符合题意；荷花冰清，兰花素雅，牡丹雍容，苔花顽强，说明生命的独特，②错误，不符合题意；人生不售来回票，一旦动身，决不能往返，说明生命是不可逆的，③符合题意；人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，说明生命是短暂的，④错误，不符合题意；故选A。12.东航MU5735在广西壮族自治区梧州市藤县坠毁，机上132名人员全部遇难。3月27日东航MU5735航空器飞行事故遇难者集体哀悼活动在事发地搜救现场举行。举办哀悼活动体现了（）A.对生命的敬畏 B.对精神的养护C.生命价值的提升 D.生命接续的不易【答案】A【解析】【详解】本题考查对生命的正确认识。A：东航MU5735航空器飞行事故遇难者集体哀悼活动在事发地搜救现场举行，体现了对生命的敬畏，A说法正确；B：题文中没有体现对精神的养护，B说法与题不符；CD：生命价值的提升、生命接续的不易在题文中没有体现，CD说法与题不符；故本题选A。13.守护生命不仅要关注自己的身体，还要养护自己的精神。关于养护精神表达不当的是（）A.养护精神，就是唱卡拉OK这样的精神享受B.养护精神，的确需要物质的支持C.过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验D.守护精神家园，不能丢失民族文化的血脉【答案】A【解析】【详解】本题考查养护精神。A：养护精神需要满足精神需要，但不仅是唱卡拉OK这样的精神享受，A错误；BC：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约；过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验。BC正确；D：守护精神家园，不能丢失民族文化的血脉，要学习并继承优秀传统文化，D正确；此题反向选择，故选A。【点睛】14.面对挫折，不同的人会有不同的结果，这主要取决于人们（）A.所处的社会地位不同B.所从事的职业不同C.对待挫折的认识、态度及其承受能力的不同D.身体健康状况的不同【答案】C【解析】【详解】在解答漫画型选择题时，首先要认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等，准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。C：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。故C说法正确；ABD：这是对人们对待挫折的不同的原因的错误认识，故排除；故本题选C。15.央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们①生命的意义需要自己发现和创造②生命是独特的，生命意义是具体的③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义理解都是相同的A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】众多“感动人物”的事迹告诉我们生命是独特的，生命意义是具体的，生命的意义需要自己发现和创造，启示我们都应崇尚和追求有意义的人生，①②③说法正确；每个人对人生意义的理解都是不一样的，④的说法错误；所以本题选择B。第二部分（非选择题共50分）本部分共4题，计50分。16.迈入新的中学时代，六年级的孩子们都站到了新的起点上，他们有新的收获，新的成长舞台，下面是六年级学生进入新校园的一些成长故事，让我们一起聆听吧。活动一：自我认识，促发展学校要举行篮球赛，下面是小刚和队友们的谈话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当大队长。队友：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他当队长。小刚：那这次比赛我不参加了！【我思考】（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）请你向同学们介绍正确认识自我的积极意义。活动二：自我发展，来评定六年级学生小凯想在期中考试之前做个总结。于是他在日记中写了这样评语：自己评语：进入中学的我上课认真听讲，思维敏捷，作业也经常收到老师的表扬。老师评语：你是一个聪明的孩子，学习努力，积极向上，但缺乏参与班级活动的主人翁意识，老师相信你一定能做好。【我分析】（3）小凯同学分别通过什么途径来认识自己的？【我践行】（4）在反思他人对自己评价的基础上，你认为小凯应如何做更好的自己？【答案】（1）小刚没有正确认识自己，只看到自己的优点，没看到自己的缺点。（2）①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（3）①自己评语：通过自我评价认识自己的；②老师评语：通过他人评价认识自己的4）①学会接纳和欣赏自己②做更好的自己，就要扬长避短；③做更好的自己，需要主动改正缺点；④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；⑤做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉过程中实现的。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的小刚只看到自己的优点，看不到自己的缺点，是没有正确认识自己的表现。（2）此问旨在考查学生对正确认识自己的意义的掌握，根据所学，从促进自我发展和促进与他人交往两个角度回答即可。（3）此问旨在考查学生对认识自己途径的掌握，题文中小刚的自我评语表明小刚通过自我评价认识自己；老师的评语表明小刚通过他人评价认识自己。（4）此问旨在考查学生对怎样做更好的自己的认识，根据所学，从学会接纳和欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和社会带来福祉等方面回答，言之有理即可。17.【与友交往携手同行】场景一考试时好朋友小明想看我的试卷，我坚决不让。场景二小峰说，看在它（钞票）的面子上，以后我和他就是好朋友了。场景三网络世界有许多真假难辨的信息。（1）请你根据“场景一”思考“我坚决不让”的原因是什么？（2）请你根据“场景二”思考我和小峰是真正的朋友吗？为什么？（3）“场景三”警示我们在网络交往中应该注意哪些问题？【答案】（1）友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（2）不是；友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。（3）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，例如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济情况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助等。【解析】【分析】考点考查：友谊的澄清、慎重结交网友能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：想看我的试卷→友谊不能没有原则；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用友谊的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：是不是真正的朋友→不是朋友；关键词②：看在钞票的面子→友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用慎重结交网友的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：网络世界有许多真假难辨的信息→要有一定的自我保护意识；第三步：整合信息，组织答案。18.阅读材料，完成下列要求。小奥常常通过写信与人交往;片段一"爸爸、妈妈∶我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。"父母读了信后，心里洋溢着幸福。（1）构建和谐家庭，除了小奥信中提到的做法，你还有哪些建议与大家分享?片段二"同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那是我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你，"同桌读了信后，感受到了友情的温暖，（2）假如你就是小奥的同桌，你会怎么做让你们之间的友谊更长久?片段三"马老师，您辛苦了!我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的美食佳肴，您是我见过的老师中最漂亮和善良的。我们生活上遇到国难时，您无私帮助;学习上有疑惑时，您不厌其烦的解答;我们犯错误时，您严厉批评;进步时，您大声表扬……，马老师，祝您节日快乐!"（3）根据片段三，你认为怎样才能建立和谐的师生关系?（4）结合以上三个片段，请你归纳与人友好交往应具备的品质。【答案】（1）①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有利于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭发生的变化。（2）①呵护友谊，要用心去关怀对方。②要学会尊重对方。③要学会正确处理冲突。④要正确对待交友中受到的伤害。（3）彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果；平等相待，相互促进；我们应主动关心老师、理解老师；面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；学会正确对待老师的表扬和批评等。（4）尊重、真诚、感恩、理解、友好等。【解析】【分析】背景材料：小奥通过写信与人交往考点考查：构建和谐家庭、呵护友谊、建立和谐的师生关系、与人友好交往应具备的品质能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同【小问1详解】第一步：审设问。本题考查构建和谐家庭，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁→要构建和谐家庭。第三步：整合信息，组织答案。得分点：家庭成员之间互相信任、体谅和包容+共同分担家务劳动、共同协作有利于营造良好的家庭氛围+以良好的心态面对家庭发生的变化。【小问2详解】本题考查呵护友谊，结合教材知识回答即可。【小问3详解】本题考查建立和谐的师生关系，结合教材知识回答即可。【小问4详解】第一步：审设问。本题考查归纳与人友好交往应具备的品质，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁→感恩父母、孝敬父母。希望你能谅解→真诚；马老师，祝您节日快乐→对老师的尊重。第三步：整合信息，组织答案。得分点：尊重、真诚、感恩、理解、友好等。19.【生命的思考】世界上最宝贵的东西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩。【思考生命的守护】在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打击就自我放弃。（1）请你从生命的角度谈谈这些同学