周口市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题 【带答案】-66

河南省周口市太康县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一.选择题(共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.王亚平一直梦想自己能够成为中国女航天员。经过刻苦训练，2009年，通过层层选拔，她成为我国首批女航天员，更加努力投入艰苦的训练中：2013年，她成功入选神舟十号航天员：2021年，成为执行神舟十三号飞行任务的航天员，再问苍穹。王亚平的追梦经历给我们的启示是（）①梦想可以与个人奋斗目标紧密相连②努力是连接梦想与现实之间的桥梁③只有坚持不懈才能离梦想越来越近④只要坚持所有的梦想都一定能实现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查实现梦想。①②③：结合所学知识可知，王亚平的追梦经历给我们的启示是梦想可以与个人奋斗目标紧密相连；努力是连接梦想与现实之间的桥梁；只有坚持不懈才能离梦想越来越近；①②③符合题意；④：说法太绝对，④错误；故本题选A。2.习近平总书记指出：全党同志一定要善于学习、善于重新学习。中国共产党正是依靠学习走到今天，党的历史也是一部学习的历史。总书记的讲话启示我们中学生要（）A.树立终身学习的理念 B.学会合作学习C.学会自主学习 D.学会探究学习【答案】A【解析】【详解】本题考查对终身学习的正确认识。A：习近平总书记的话告诉我们学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。启示中学生要树立终身学习的观念，A说法正确；BCD：体现的是学会学习的方法，BCD说法正确与题不符；故本题选A。3.升入初中以来，小刚一直很烦恼，“小学时，我成绩挺好的。上初中后，科目增多、难度加大，时间根本不够用!渐渐地，我对有些科目也没什么兴趣了，但是父母和老师对我期望很高……要改变这种状况，小刚应该（）①注意劳逸结合，合理安排学习时间②在坚持中逐渐培养起对学习的兴趣③取长补短，只学习自己喜欢的科目④坦诚相待，主动找父母、老师沟通A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。①②④：分析题文，升入初中以来，小刚对有些科目没什么兴趣，成绩也不理想；结合所学知识可知，要改变这种状况，小刚应该注意劳逸结合，合理安排学习时间；在坚持中逐渐培养起对学习的兴趣；坦诚相待，主动找父母、老师沟通；①②④符合题意；③：不能只学习自己喜欢的科目；③错误；故本题选B。4.俗话说：“人贵有自知之明。”这启迪我们，要正确认识自己，我们可以（）①从生理、心理、社会等方面来认识自己②正确认识自己就是关注优势，回避不足③他人的评价是最客观，要充分重视④学会欣赏自己，欣赏自己的独特A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】该题考查认识自己。①④：结合所学知识可知，要正确认识自己，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；学会欣赏自己，欣赏自己的独特；①④正确；②：正确认识自己要关注优势，也要关注不足；②错误；③：他人的评价也未必是最客观；③错误；故本题选C。5.小奕一直是小叶最亲密的朋友，但现在有了变化，她们在不同班级，只有在放学后才能匆匆相见。小奕有了一些新朋友，她似乎忽视了小叶的存在。小叶对小奕的新朋友并不感兴趣，她希望能像以前一样，只和小奕在一起。下列看法正确的（）①小奕背叛了小叶，缺失了忠诚和信任②小叶也应该学会接受一段友谊的淡出③小奕的朋友圈不断扩大，人际交往能力增强④看来朋友不可靠，小叶应该放弃这个朋友，不再交友A.②③ B.②④ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。②③：小奕和小叶是最亲密的朋友，由于她们在不同班级，小奕有了一些新朋友，说明友谊不是一成不变的，小叶也应该学会接受一段友谊的淡出，也说明小奕的朋友圈不断扩大，人际交往能力增强，②③说法正确；①④：错误，说法是对小奕行为本质的错误理解；故本题选A。6.互联网超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。体现了网上交往具有的特点是（）A.虚拟、直接、公开 B.虚拟、平等、真实C.虚拟、平等、公开 D.虚拟、平等、自主【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交往的特点。ABCD：依据教材知识，互联网超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。体现了网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，故D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。7.老师的教学风格各具特点，独具特色，都有自己的独到之处。假如你对某一位教师的教学风格不太喜爱，你应该（）A.找机会和老师谈谈，帮助老师改变教学风格 B.要勉强听，听多少算多少C.要承认老师的差距，发现其优点，努力适应老师 D.少听该老师的课，以示抗拒【答案】C【解析】【详解】本题考查对待风格不同的老师。C：面对风格不同的老师，我们要承认老师的差距，发现其优点，努力适应老师，故C说法正确；A：这一做法不切实际，故说法错误；B：这是消极被动的做法，故说法错误；D：这不利于良好师生关系的建立，故说法错误；故本题选C。8.观看了“天宫课堂第一课”，聆听了神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站的太空授课后，七年级（2）班的同学们向班主任请教了许多问题，老师查了很多资料，帮助大家解决疑问，并鼓励他们今天的问题可与老师共同讨论。这表明师生之间（）A.智者为上，长者为尊 B.彼此尊重，无话不谈C.教学相长，亦师亦友 D.平等相待，相互体谅【答案】C【解析】【详解】本题考查新型师生关系。C：题干表述了学生遇到问题，向老师求教，老师为此查阅相关资料，帮助同学解决疑问。在这个过程中。老师和学生都有所收获，表明师生之间教学相长，亦师亦友，故C正确；AD：与题干主旨不符，故AD排除；B：“无话不谈”表述过于绝对，故B错误；故本题选C。9.孟子曰：“天下之本在国，国之本在家。”家是中国人的精神纽带，是中国人亘古不变的主题。我国的家文化源远流长，具体到每个家庭，其表现形式都各不相同。民法典第一千零四十三条：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设”。对此，理解正确的是（）①家庭是因婚姻、血缘或收养关系而结合成的②家是只有甜蜜、温暖，没有争吵的地方③家庭成员间应敬老爱幼，互相帮助④家庭是我们身心寄居的避风湾A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对家庭的意义。①③④：题干中要求我们要正确认识家庭。依据教材知识，家庭是因婚姻、血缘或收养关系而结合成的；家庭成员间应敬老爱幼，互相帮助；家庭是我们身心寄居的避风湾，①③④符合题意；②：家也是会有争吵的，②错误；故本题选C。10.观察下图漫画，你认为父母与子女之间发生“爱的碰撞”的原因是（）①父母对子女的管教太严格②子女期待更多的关注和呵护③父母没有尊重子女独立意识④子女希望得到父母的信任和放手A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查亲子冲突的相关知识。③④：根据所学知识，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化，父母没有尊重子女的独立意识，子女希望得到父母的信任和放手，③④正确；①：母亲说“你的头发太长了，怎么还不去理呢”没有体现父母对子女的管教太严格，①错误；

②：“我已经长大了，不用你们事事操心”并没有体现子女期待更多的关注和呵护，②错误；

故本题选B。

11.家和万事兴。作为一名家庭成员，我们都要为自己家庭的和谐幸福美满出力献策。以下做法符合这一要求的是（）A.家庭成员出现矛盾误解时，偏袒帮助“弱者”B与父母等家庭成员互相信任、体谅包容，增加理解C.一心扑在学习上，把家务全留给父母D.放学回家后，把主要精力放在做家务上，减轻父母负担【答案】B【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。B：作为一名家庭成员，我们都要为自己家庭的和谐幸福美满出力献策。与父母等家庭成员互相信任、体谅包容，增加理解，有利于构建和谐家庭，所以B正确；A：“偏袒”的做法不利于家庭和谐，易激化矛盾，所以A做法错误；C：作为一名家庭成员，都要为家庭做出自己的贡献，不能一心只读圣贤书，所以C错误；D：作为学生，主要精力要放到学习上，同时帮助父母做力所能及的家务，所以D排除；故本题选B。12.近日，电影《亲爱的》里的原型孙海洋时隔14年，终于找到了自己的亲生儿子孙卓，尽管如今这样的结局对于痛苦煎熬的孙海洋夫妇已经是最好的结局，但是孙卓缺失的、被改写的14年却再也不能重来，这说明生命是（）A.短暂的 B.独特的 C.持续的 D.不可逆的【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的特征。D：题干中，孙卓缺失的、被改写的14年却再也不能重来，这体现了生命是不可逆的，D正确；AB：题干未涉及生命是短暂的、独特的，AB排除；C：持续的不是生命的特点，C错误；故本题选D。13.五千年中华文明的浩瀚星辰在时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列与材料相符的有（）①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④中华优秀精神基因已融入所有中国人的血脉中A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命有接续。①②③：依据教材知识，题文中的观点表明在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富；生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果，故①②③说法正确；④：“所有中国人”观点绝对化，是错误的，故排除④；故本题选B。14.《感动中国》节目寻找震撼心灵的精神力量，因此被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。学校组织学生观看《感动中国》年度人物评选及表彰活动，有利于（）①丰富物质享受，传承民族文化②守护精神家园，弘扬真、善、美③促进生命的接续，使人类生命不断发展④养护我们的精神，弘扬伟大的民族精神A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对民族精神的正确认识。②④：开展《感动中国》年度人物评选活动有利于传递社会“正能量”；有利于弘扬和培育民族精神；有利于守护精神家园，弘扬真、善、美，促进社会主义精神文明建设、推进社会主义核心价值体系建设、弘扬社会正气，促进社会和谐，②④符合题意；③：题干体现养护精神，未体现生命的接续，与题意不符；①：观点错误，传承民族文化，为社会发展提供精神力量；故本题选B。15.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。下列说法正确的是（）①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠②得意时，挫折会使我们盲目，只能精神懈怠③失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验④失意时，挫折会使我们更清醒，价值比得意更大A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查挫折的理解。①③：生活中挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，故①③符合题意；②：忽略挫折的积极作用，故②错误；④：扩大失意的作用，故④错误；故本题选C。16.下列对探索生命的意义的理解错误的是（）A.探索生命的意义，是人类生命的原动力之一B.生命是独特的，生命的意义是具体的C.生命的意义需要自己去发现和创造D.人们对生命意义的认识都是相同的【答案】D【解析】【详解】本题考查探索生命的意义。D：人们对生命意义的认识是不同的，故D理解错误，但符合题意；ABC：探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路，生命是独特的，生命的意义是具体的，生命的意义需要自己去发现和创造，故ABC说法正确，但不符合题意；故本题选D。17.郴州女孩江梦南从小失去了听力，在父母的帮助下，她学会了“听”和“说”唇语，不仅没有失学，而且一路考出了偏远的瑶族乡镇，直到考上了清华的博士，她的故事告诉我们（）①要有战胜困难的勇气和意志②善于借助他人的帮助③考上名牌大学才能出人头地④努力活出生命的精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。①②④：郴州女孩江梦南的故事，告诉我们要有战胜闲难的勇气和意志，磨砺坚强意志，要善于借助他人的帮助，增强生命的韧性，要努力活出生命的精彩，实现自己的人生价值，说法①②④正确；③：“考上名牌大学才能出人头地”的说法太绝对，说法③错误；故本题选B。二.非选择题(4小题，共36分)18.(教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》,已于2021年3月1日起实施。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。在学习了《中小学教育惩戒规则(试行)》后，有同学认为：“现代师生关系是民主平等的，教师不应惩戒犯错学生”。请你对该观点进行辨析。【答案】观点错误

①在现代社会，老师与学生之间是亦师亦友的关系，应当彼此尊重。②合理惩戒有利于引导学生树立正确的是非观，矫正不良行为，维护正常的教学秩序，因此必须赋予教师必要的惩戒权。③当然这种惩戒不是随意的。不能超出法律范围，否则会侵犯学生合法权益，影响教育教师形象。④学生应正确对待老师的合理惩戒，理解老师的良苦用心，改正错误，健康成长。【解析】【分析】考点考查：师生交往能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：“现代师生关系是民主平等的，教师不应惩戒犯错学生”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。判断正误：错误论据①：新型师生关系；论据②：合理惩戒的意义+教师如何合理惩戒。第三步：整合信息，组织答案。19.当粉笔遇上黑板，就有了知识纵横；当难题遇上智慧，就有了标准答案:当顽遇上榜样，就有了行为准绳;当学生遇上老师，就有了永恒感恩。2018年9月6日晚，“2018齐鲁最美教师”频奖典礼在山东教育电视台演播大厅举行。丹越等10位辛勤育人的“国丁”获评“齐鲁最美教师”。这10位教师或用学识启迪学生思想，或用关爱触动学生心灵，或传通快乐陪伴学生成长，展现了新时代人民教师的风采，激励了广大教师争做党和人民满意的“四有好老师”，成为了齐鲁大地广大教师的好榜样。据悉，“寻找最美教师”组委会准备到你校开展座谈会，请你积极参与并完成下列任务。(1)当今时代对数师提出的新要求是什么?(2)教师或用学识启迪学生思想，或用关爱触动学生心灵，或传递快乐陪伴学生成长。请你谈谈怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系。(3)当学生遇上老师，就有了永恒感恩!生活中你将怎样用实际行动正确对待老师对你的批评呢?【答案】(1)①有理想信念；②有道德情操；③有扎实学识；④有仁爱之心。(2)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②在平等相待、相互促进的师生交在中，我们可以和老师成为朋友；③我们应该主动关心老师、理解老师。(3)①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足；②对待老的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对好老师的标准的认识，根据所学，当今时代对老师的要求，从好老师的标准回答即可，即从有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心回答。（2）此问旨在考查学生对怎样建立和谐师生关系的认识，根据所学，从彼此尊重、平等相待、主动关心老师，理解老师等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对正确对待老师批评的认识，根据所学，从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足；对待老的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等，言之有理即可。20.阅读材料，回答问题材料一沈忠芳一导弹技术专家。在炮火中燃起报国心，少时发下造飞机的宏愿。大学期间，将毕业设计“北京一号”送上蓝天，毕业后研制导弹卫祖国，带领中国导弹走出国门，他隐姓埋名、淡薄名利，认为“人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗”。材料二航天员王亚平说:“当我身穿航天服，准备为祖囚出征太空的时候，我心中充满的都是对祖国的热爱……因为这份热爱，足以让我克服所有的困难……甚至牺牲自己的生命。”（1）运用所学知识，归纳上述材料共同体现了少年的梦想有哪些特质？材料三中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大一年在内的每个中国人的梦……，希望你们珍惜韶华、奋发有为，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之才，为实现中国梦奉献智慧和力量。——习近平（2）为了梦圆中国，青少年该如何不负韶华，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之才？（两点即可）【答案】（1）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②梦想与个人的人生目标紧密相连。③梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2）①努力：要付诸行动，努力要坚持、要有方法，不懈地追梦、圆梦；②学习：要自觉、主动的学习，树立终身学习的理念，学会学习；③做更好的自己：要扬长避短，主动改正缺点，挖掘潜能等。【解析】【分析】考点考查：少年有梦能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为青少年，需要运用梦想的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：沈忠芳一导弹技术专家，在炮火中燃起报国心，少时发下造飞机的宏愿，后来带领中国导弹走出国门；航天员王亚平心中充满的都是对祖国的热爱，因为这份热爱甚至可以牺牲自己的生命→可链接的教材知识“少年梦想的特点”第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查青少年成为祖国建设的有用之才、栋