大安市乐胜乡中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

吉林省大安市乐胜乡中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题考试时间：120分钟；满分：120分学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____一、选择题(下列各题只有一个正确选项。每小题3分,共45分)1.我们最美的青春在中学度过有的人，梦想起于中学，微励一生奋斗；有的人，成就始于中学,奠定事业根基；还有的人，最美的情感留在中学终生温暖心灵，这说明中学时代为我们的一生（）A.起决定性作用 B.奠定重要基础C.创造新的辉煌 D.起微小的作用【答案】B【解析】【详解】本题考查中学时代的意义。B：根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。据此，B正确；A：决定性，夸大了中学时代的作用，A错误；C：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，不是创造新的辉煌，C错误；D：中学时代起着重要作用，不是微小作用，D错误；故本题选B。2.中学生活是那么美好灿烂换发着光芒。新的梦想将在此刻起飞!中学生活又把我们带进一个别样的天地，在这里有（）①富有挑战的课程②丰富多彩的社团③新奇的实验器材④神奇的网络世界A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学新生活。①②③：根据所学，中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。据此，①②③正确；④：神奇的网络世界不属于中学生活带给我们的别样天地，④错误；故本题选A。3.2023年8月21日，长春市某中学在迎来七年级新生之际，为让新生更好地适应中学生活,举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级同学们应认识到（）①进入中学，新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越②中学生活意味着埋头学习,对其他任何事都不必关心③中学阶段是人生成长的十字路口④中学生活意味着新的机会和可能A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查中学新生活。①③④：根据题文、结合所学可知，进入中学，新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越，中学阶段是人生成长的十字路口，中学生活意味着新的机会和可能，所以①③④正确；②：中学生活为我们的发展提供了多种机会，不能只埋头学习，对其他任何事都不关心，②错误；故本题选D。4.莱特兄弟从小对飞行怀有浓厚兴趣，经过刻苦钻研、反复实验及近千次滑翔飞行实践，最终实现了他们的飞行梦想。他们的故事启示我们()A.付出努力就一定能实现梦想 B.没有人生磨难就不可能成功C.梦想催人奋进，树立梦想就能成功 D.努力，是梦想与现实之间的桥梁【答案】D【解析】【详解】莱特兄弟的经历告诉我们，树立了远大的理想，如果不行动，理想也不会实现，所以告诉我们理想必须付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，D说法正确。A中的“一定”说法太绝对。B与题干不符。C错误，梦想催人奋进，树立梦想有可能成功。故选D。5.“我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学，我解出了这道题我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!”从这段经历中我们感受到了（）A.学习是我们的主要任务 B.学习带给我们的美妙享受C.学习是艰苦的，可以放弃 D.我们要通过学习出人头地【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的苦与乐。B：根据所学，学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。据此，从题文这段经历中我们感受到了学习带给我们的美妙享受，所以B正确；A：中学阶段学习是我们的重要任务，A错误；C：学习中有幸苦，但不能放弃，C错误；D：出人头地是对学习意义的错误认识，D错误；故本题选B。6.小王同学对航天员演示“浮力消失、水膜张力”实验特别感兴趣，自己钻研了相关物理知识，并进行了实验操作，观察到了不同的实验现象。他的学习方式是（）①探究学习②自主学习③合作学习④对比学习A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习。①②：小王同学自己钻研物理知识，还进行实验操作，这是自主学习、探究学习的表现，①②符合题意；③④：题干材料没有体现合作学习、对比学习的内容，不符合题意；故本题选A。7.下侧漫画主要表明（）A.学习要养成良好的学习习惯 B.学习带给了我们更多的选择C.学习没有终点，要终生学习 D.学习能激发我们前进的动力【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的新认识。C：根据所学，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。据此，题文中的老年人去上老年大学说明学习没有终点，要终生学习，所以C正确；ABD：在题干中未涉及，ABD排除；故本题选C。8.以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有（）A.学如逆水行舟，不进则退 B.工欲善其事，必先利其器C.少壮不努力，老大徒伤悲 D.海内存知已，天涯若比邻【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。A：意思是学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退，寓意学习要努力，A不符合题意；B：意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，寓意学习要掌握科学的学习方法，B符合题意；C：意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳，提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间，C不符合题意；D：意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边，也像近在比邻一样亲切，强调了友谊的重要性，D不符合题意；故本题选B9.对当代教育有强劲推动作用的“双减”，给学校、家庭、社会突然按下了暂停键，让大家停下来思考什么是真正的学习。在“双减”政策下，正确对待学习要（）A.参加线上教学，忽略家庭教育 B.拒绝校外培训，强化死记硬背C.讲究学习方法，重视作业质量 D.参加课外活动，弱化课堂学习【答案】C【解析】【详解】本题考查学会习。C：在“双减”政策下，正确对待学习要讲究学习方法，重视作业质量，C正确；A：要重视家庭教育，A错误；B：要活学活用，不能死记硬背，B错误；D：要强化课堂学习，D错误；故本题选C。10.“最有价值的知识是关于方法的知识”。每个人如果都能形成一套有自已特色的学习方式，他就向着学习成功的道路迈进了一大步。在学习中要善于运用不同的学习方式，可以（）①与同伴互相帮助、分工合作②完全借鉴他人的学习方法③带着问题、猜想或假设去探究④在交流切磋中共同完成任务A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。①③④：根据所学，学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务，我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。据此，①③④正确；②：适合自己的方法才是最好的方法，不能完全借鉴他人的学习方法，②错误；故本题选C。11.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）A.保持自尊自大，激励自我 B.放大自己优势，相信自我C.坚持实事求是，接纳自我 D.忽视自身缺点，超越自我【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己。C：根据所学，我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。据此，题文内容启示我们要坚持实事求是，接纳自我，所以C正确；A：保持自尊，但不能自大，A错误；B：要正确看待自己的优势，不能放大自己优势，B错误；D：要积极改正自身的缺点，不能忽视，D错误；故本题选C。12.下列属于从个性心理特征来认识自己的是（）A.小明长的很高 B.小明是一个男孩C.小明很活泼开朗 D.小明是我班班长【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。C：根据所学，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。据此，小明很活泼开朗属于从个性心理特征的性格来认识自己，所以C符合题意；AB：属于从生理方面来认识自己的，AB不符合题意；D：属于从在群体中的关系来认识自己，D不符合题意；故本题选C。13.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这句话告诉我们（）①对他人赞美要客观冷静分析②要充分重视他人的态度与评价③他人评价是认识自己的唯一途径④用理性的心态面对他人的评价A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确面对他人评价。①②④：材料中的这句话告诉我们要学会正确对待他人评价，对他人赞美要客观冷静分析，要充分重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价，故①②④说法正确；③：他人评价是认识自己的重要途径，但不是唯一途径，③说法错误；故本题选B。14.“不管有没有人欣赏,不管有没有人看我,我都要开花。盲人女孩吴幽用温柔有力的语调说出她的信念,真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上圈粉无数。这告诉我们（）A.接纳自己,需要乐观的态度、勇气B.欣赏自己需要掩盖自己的缺点C.勇于接受自己的不足就一定能得到认可D.不必介意他人的看法和评价【答案】A【解析】【详解】本题考查接纳自己。A：我们要做更好的自己。题文描述启示我们，接纳自己，需要乐观的态度和勇气，故A说法正确；B：我们不是掩盖缺点，是要主动改正缺点，B说法错误；C：一定，说法绝对，C说法错误；D：我们要正确对待他人的评价，D说法错误；故本题选A。15.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自已潜能的方法有（）①通过多实践，只做大事②通过积极合作，与他人共同完成任务③通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域④通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。②③④：根据所学可知，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。据此，②③④正确；①：要多实践，从小事做起，不能只做大事，①错误；故本题选D。二、非选择题(共55分)16.观察漫画，回答问题。（1）上侧漫画说明做更好的自己，需要怎样做?(写出两点即可)（2）请你告诉漫画中的学生,学会学习，需要掌握什么?（3）漫画启示我们在自主学习中应注重培养哪些方面的能力?（4）除上侧漫画中提到的外,完成作业还需据弃什么行为?【答案】（1）做更好的自己,就要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。（2）需要掌握科学的学习方法。（3）在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（4）抄袭同学的作业。【解析】【分析】考点考查：做更好的自己、学会学习、正确认识学习。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：独立思考、禁止拍照搜题→可链接需要掌握科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：独立思考→可链接在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题要求回答完成作业还需据弃什么行为，属于开放性试题，言之有理即可。17.阅读材料，回答问题。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”中学时代是人生发展的一个新阶段，无论是在学习上还是生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实做事，才能在实现中国梦的大道上昂首向前。我们都要全身心的投入到学习中，勇于实践、求真务实、勇挑重担、与时俱进、开拓创新，为实现中国梦贡献我们的绵薄之力。（1）请回答材料中提到的“中国梦”的基本内涵。（2）我们为什么要全身心的投人到学习中?(答出一个方面)（3）中学生活,对于我们来说意味着什么?【答案】（1）实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（2）学习,不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。或学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；或学习,拓展了新的通道，让我们体验不同生活方式；或学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧；学习,带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；或学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等。（3）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。【解析】【小问1详解】本题考查中国梦的内涵，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查学习的意义，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查中学新生活，可以结合教材知识作答。18.阅读材料，回答问题。材料问题新课程标准从学生发展的角度出发，对学习内容做了最基本的、最低的要求。这给学生的学习提供了一定的空间。（1）结合所学回答新课程为我们提供了怎样发展自我的机会?生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。（2）材料表明少年的梦想具有哪一特点?美国著名的希尔教授说:“造就人类的成就，除了能力外，还有一种催化剂，就是态度。”学习态度影响着学习的效率，它还决定着是学还是不学，以及学习的行为方式。（3）材料表明学习需要怎样的态度?【答案】（1）引领我们探索新的知识领域。（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（3）需要自觉、主动的态度。【解析】【分析】考点考查：中学新生活、少年梦想的特点、对学习的新认识。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用中学序曲、少年有梦、学习伴成长的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：新课程标准从学生发展的角度出发，对学习内容做了最基本的、最低的要求。这给学生的学习提供了一定的空间→可链接引领我们探索新的知识领域；关键词②：生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；关键词③：学习态度影响着学习的效率，它还决定着是学还是不学，以及学习的行为方式→可链接需要自觉、主动的态度。第三步：整合信息，组织答案。19.阅读报道，回答问题。2023年7月20日神舟十六号载人飞船成功发射!四度飞天的航天页景海鹏从神舟七号时舱内配合到此次出舱活动，用15年的执着坚中圆了“太空漫步”的梦想;景海鹏在读高中时。偶然在学校报刊栏里看到空军飞行员的照片，令他美幕又景仰，飞行的梦想由此萌生。接着，梦想“开花”，2008年到2023年，景海鹏一次又一次地向“梦想”冲锋。（1）景海鹏用15年的执着坚守圆了“太空漫步”的梦想。请你谈谈树立梦想的原因。（2）景海鹏事迹启示我们青少年应如何做到努力?【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就有希望；③有了梦想,才能不断地进步和发展。（2）努力，需要立志。努力,需要坚持。努力也有方法。【解析】【分析】考点考查：梦想的意义、实现梦想的途径。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题能力。核心素养：健全人格、道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：景海鹏用15年的执着坚守圆了“太空漫步”的梦想→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；有梦想，就有希望；有梦想，才能不断地进步和发展。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：用15年的执着坚中圆了“太空漫步”的梦想→可链接努力，需要坚持；关键词②：偶然在学校报刊栏里看到空军飞行员的照片，令他美幕又景仰，飞行的梦想由此萌生→可链接努力，需要立志；关键词③：2008年到2023年，景海鹏一次又一次地向“梦想”冲锋→可链接努力也有方法。第三步：整合信息，组织答案。20.成长的过程，足以令我们回味。某校七年一班同学以“逐梦路上”为主题出一期板报。请你参与并回答问题。【成长永不停歇】成长，是一个完善自我的过程。①在成长的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。②作为中学生我们要树立远大的梦想，认真学习，提高自身文化修养，勇在路上于实践，我们终究会看到最耀眼的风景。（1）材料①②部分体现了正确认识自己的哪方面意义?（2）材料②表明少年有梦，不应止于心动，更要怎样做?【学习永不停止】学习没有捷径，吃苦是学习的底色!我们要全身心的投入到学习中，打败学习路上的每一只“拦路虎”，我们要增加阅读量，学会利用“碎片时间”，不让光阴虚度。（3）“吃苦是学习的底色!”学习的过程是苦的，需要我们怎样做?（4）打败学习路上的每一只“拦路虎”，体现了初中阶段的学习包括哪些内容?【奋斗永不停步】小琦同桌写到:“你是一个热爱读书,心地善良的好同学。希望你继续努力，不断进步。冲呀，奋斗永不停步。”看了同桌的评价，小琦前在路上进的步伐更加坚实、更有力量。（5）小琦是通过什么途径认识自己?（6）奋斗永不停步,在前进的道路上要重新塑造的一个“我”应是什么样的?【答案】（1）正确认识自己，可以促进自我发展。（2）更要付诸行动。（3）需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。（4）初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学会如何做人。（5）他人评价。（6）越来越坚强，能坚持,有韧劲；越来越有活力,会合作，能包容；越来越上进,敢于表达，超越自我。【解析】【分析】考点考查：中学新生活、正确认识自己、实现梦想的途径、对学习的新认识、认识自己的途径。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行