唐山市路南区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题 【带答案】

2022-2023学年度学业水平抽样评估七年级历史试卷请看提示:1.本试卷共6页，分单项选择题和非选择题两部分，第1至第25题为单项选择题共50分，第26题至第28题为非选择题，共50分。2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。3.本次考试用时60分钟，试卷满分100分一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在题列出的四个项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。）1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。我国境内最有代表性的早期人类有元谋人、北京人和山顶洞人等。下列关于他们的表述正确的是（）A.元谋人会种植粟 B.北京人会用火照明、御寒C.北京人使用磨制石器猎取动物 D.山顶洞人住在干栏式房屋内【答案】B【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，会用火照明、御寒，B项正确；半坡居民种植粟，元谋人不会种植农作物，排除A项；北京人使用打制石器猎取动物，不是磨制石器，排除C项；河姆渡人住在干栏式房屋内，山顶洞人住在山洞里，排除D项。故选B项。2.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是A.农业生产的出现 B.火的出现C.建造房屋 D.制作陶器【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知：河姆渡居民是我国最早种植水稻的人类，半坡居民是我国最早种植粟的人类。原始农业的产生使人类的生活有了保障，对自然环境的依赖程度大大降低，从而能过上定居生活。A项正确；火的使用发生在人类定居生活之前，排除B项；“建造房屋和制作陶器”不是原始人类过上定居生活的最主要原因，排除CD项。故选A项。3.“读懂中国，必须先读懂中国传统文化，读懂中国传统文化必须先触摸中国的彩陶。”据考古发现，较早制作彩陶的远古居民是A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡居民 D.半坡居民【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“较早制作彩陶的远古居民”，结合所学知识可知，6000年前生活在黄河流域的半坡原始居民，较早制造色彩鲜丽的彩陶，并使用陶器，会建造半地穴式房屋，定居生活，D符合题意；元谋人、北京人不会制造彩陶，AB排除；河姆渡居民会制造陶器，但不会制造彩陶，C排除。故此题选择D。4.我们的祖先在与自然灾害抗争中留下了许多美丽的传说。与下图画中的故事有关的传说是（）A.夸父逐日 B.大禹治水 C.后羿射日 D.精卫填海【答案】B【解析】【详解】根据所学知识，题干中的图片是大禹，尧在位时，黄河流域洪水泛滥，鲧没有能够成功治理，舜继位后，鲧的儿子禹一改父亲的做法，采用疏通河道，引洪入海，三过家门而不入，终于制服了洪水，B项符合题意；夸父追日指的是相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，死后他的手杖化作桃林，身躯化作夸父山，排除A项；后羿射日指的是远古的时候，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑，10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地，但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难，为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去，最后，天上只留下一个太阳，排除C项；精卫填海指的是相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中，死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，排除D项。故选B项。5.下列有关夏商周三代兴亡的叙述，正确的是（）A.然夏朝第一位君主 B.商王盘庚迁殷标志着商朝灭亡C牧野之战后周武王建立周朝 D.“国人暴动”西周灭亡，东周开始【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，前1046年，发生牧野之战，商朝灭亡，周武王建立周朝，C项正确；禹是夏朝第一位君主，商王盘庚迁殷标志着商朝此后保持了稳定，“国人暴动”西周迅速衰落下去，排除ABD项。故选C项。6.商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最具代表性的是（）A.造船业 B.制瓷业 C.青铜制造业 D.造纸业【答案】C【解析】【详解】根据材料和结合所学知识可知，商周时期，青铜制造业技术已达到相当高的水平，青铜器数量大，种类繁多；青铜器分布地区广，质量上乘；以容器为主的青铜器在世界青铜文化中独树一帜，C项正确；经上述分析，商周时期，最具代表性的手工业是青铜制造业，而不是造船业、制瓷业，排除AB项；西汉发明造纸术，东汉改进造纸术，商周时期并未发明造纸术，排除D项。故选C项。7.“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终九合诸侯，一匡天下，成春秋五霸之首。”“他”（）A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦王嬴政【答案】B【解析】【详解】据所学知识可知，齐桓公任用管仲，改革内政，发展生产，同时改革军制，组建了强大的军队，管仲帮助齐桓公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，B项正确；周武王是西周开国君主，排除A项；晋文公是春秋五霸中第二位霸主，排除C项；秦王嬴政是秦朝的建立者，排除D项。故选B项。8.春秋时期，随着新生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是A.打制石器 B.磨制石器 C.青铜工具 D.铁制农具【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，我国最早使用铁制农具是在春秋时期，至迟春秋中期，我国就发明了冶铁技术，并且很快获得了重大进展，从而为铁制农具的出现和推广提供了技术和物质基础，促进了深耕细作农业的发展，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故本题选D。【点睛】解题的关键是学生掌握铁制农具出现的时期等相关知识，需要学生具备扎实的基本功。9.向阳中学七年级2的同学在学习完“商鞅变法”后，表演了一出历史短剧。其中下列情节错误的是（）A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B.乙同学扮演生产粮食布帛多人获得奖励C.丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D.扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:废除土地私有制【答案】D【解析】【详解】本题是逆向型选择题，根据所学可知，商鞅变法规定，废除井田制，允许土地自由买卖，故不会出现扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:废除土地私有制的情节，D项符合题意，选D项；商鞅是在秦孝公支持下主持变法的，使秦国实现了富国强兵，A项正确，但不符合题意，排除A项；乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励，反映的是商鞅变法的奖励生产，B项正确，但不符合题意，排除B项；丙同学扮演获得军功的大将接受爵位，反映的是商鞅变法的奖励军功，C项正确，但不符合题意，排除C项。故选D项。10.春秋战国时期，儒墨两家并驾齐驱，故有“非儒即墨”之说。下列主张出自墨家的是A.无为而治 B.因材施教 C.以法治国 D.“兼爱”“非攻”【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，墨家的创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，支持正义战争，D符合题意；道家学派主张无为而治，A排除；孔子主张因材施教，B排除；法家学派主张以法治国，C排除。故此题选择D。11.战国时期出现百家争鸣的主要原因是（）A.战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化B.有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派C.诸子百家相互辩驳，互相影响D.百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰【答案】A【解析】【详解】根据题意可知，战国时期，各国竞相改革，社会结构急遽变化，社会矛盾异常尖锐，兼并战争接连不断，是战国时期出现百家争鸣的主要原因，A项正确；文化思想空前活跃，各个学派对社会的看法不同，形成不同的学派，是百家争鸣的条件之一，不是主要原因，排除B项；C项诸子百家相互辩驳，互相影响，是百家争鸣的表现，排除C项；D项是百家争鸣的影响，排除D项。故选A项。12.经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）A.秦→西汉 B.西汉→东汉 C.东汉→三国 D.三国→西晋【答案】A【解析】【分析】【详解】根据题干“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”信息，结合所学知识可知，公元前221年秦始皇统一天下，建立了中央集权的秦朝，只传到秦二世，就爆发秦末农民起义，项羽和刘邦展开楚汉之争，最后刘邦打败项羽，于公元前202年建立了西汉，刘邦就是汉高祖，A项正确；题干中没有涉及东汉、三国和西晋，排除BCD项。故选A项。【点睛】13.“地方推行郡县制。小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。”这一顺口溜反映的统治政策的实行者是（）A.秦始皇 B.汉文帝 C.汉景帝 D.光武帝【答案】A【解析】【详解】根据题干“地方推行郡县制。小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制”的信息，结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝后，实行了一系列的巩固政权的政策，比如设置郡县制，统一文字小篆，加强思想控制，实行焚书坑儒的政策，A项正确；汉文帝、汉景帝在位时期，实行轻徭薄赋，休养生息等政策，促进经济恢复发展，排除BC项；东汉光武帝在位时期励精图治，史称光武中兴，排除D项。故选A项。14.中国历史上第一次农民大起义是（）A.国人暴动 B.陈胜、吴广起义 C.刘邦、项羽起义 D.黄巾起义【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，成守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，对众人说：我们因遇雨误期，肯定要被杀头；即使去戍边，大多数人也会死去。“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。在他们的号召下大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍削树木做成兵器，举起反抗的旗帜，中国历史上第一次农民起义爆发了，B项正确；公元前841年周厉王与民争利，引起“国人暴动”，以平民为主体的暴动，不属农民起义，排除A项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，排除C项；黄巾起义是发生在东汉末年即184年张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义，但不是第一次农民大起义，排除D项。故选B项。15.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（）A.创立了中央集权 B.结束割据，实现国家统一C.巩固大一统局面 D.推行汉化，促进民族交融【答案】C【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，“汉武”是指汉武帝。结合所学知识可知，汉武帝的最大功绩是巩固大一统局面，C项正确；创立了中央集权的是秦始皇，排除A项；“结束割据，实现国家统一”与汉武帝不符，汉武帝时期，国家已经统一，排除B项；“推行汉化，促进民族交融”的是北魏孝文帝，排除D项。故选C项。16.汉顺帝末年，京都流传一首童谣:“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯。”这反映了当时朝廷的状况是（）A.政治清明 B.皇帝年幼 C.朝政腐败 D.外戚专权【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，由“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯。”意思是当时性格如弓弦般正直的人，最后不免沦落天涯，曝尸路旁；而不正直的谄佞奸徒，趋炎附势，欺世盗名，反倒封侯拜相，极尽荣华，这反映了东汉末年社会黑暗，朝政腐败，C项符合题意，排除A项；题干没有体现出皇帝年幼、外戚专权，排除BD项。故选C项。17.以下示意图中①处的时代特征应是A.中国境内早期人类与文明起源 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立与巩固 D.政权分立与民族交融【答案】C【解析】【详解】根据材料及所学知识，夏商周时期后应是秦汉时期，这是统一多民族国家的建立与巩固时期。公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。C项正确；中国境内早期人类与文明起源对应史前时期，排除A项；早期国家与社会变革对应夏商周时期，排除B项；政权分立与民族交融对应三国两晋南北朝时期，排除D项。故选C项。18.“自古书契多编以竹简，其用帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（）A.李冰 B.蔡伦 C.张仲景 D.张衡【答案】B【解析】【详解】根据材料“自古书契多编以竹简，其用帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”可知，材料反映的是造纸术的改进。东汉时候，宦官蔡伦总结了西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧渔网做原材料造纸，改进了造纸术，B项正确；李冰修建都江堰，张仲景撰写《伤寒杂病论》，张衡发明地动仪，排除ACD项。故选B项。19.在中国古代历史上，新疆地区正式归属中央政府管辖是在（）A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.东汉【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分，C项正确；西周未对新疆地区实行管辖，排除A项；秦朝也未对新疆地区实行管辖，排除B项；东汉时期，班超经营西域，但是在西汉之后，排除D项。故选C项。20.下面对我国古代丝绸之路作用的表述正确的是（）A.一定程度上有效阻止了游牧民族入侵中原 B.加强了周王室与各诸侯国的联系C.成为东西方经济文化流桥梁 D.阻碍了东西方贸易的往来【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲走廊的大秦(罗马)，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。(长安--河西走廊--新疆--西亚--欧洲的大秦)丝绸之路的开通开辟了中国与西方联系的先例，促进了东西方经济文化交流，在传播中华文明的同时也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成，C项正确；丝绸之路加强东西方的交流，与游牧民族入侵中原无关，排除A项；分封制加强了周王室与各诸侯国的联系，排除B项；丝绸之路促进了东西方贸易的往来，排除D项。故选C项。21.如图所示，地图反映的历史事件的影响是A.为曹操统一北方奠定基础B.为三国鼎立形成奠定基础C.三国鼎立的局面正式形成D.最终结束三国鼎立的局面【答案】B【解析】【详解】依据题干的地图中刘备军，曹操军和孙权军的信息，结合所学可知，公元208年，曹操率二十余万大军南下，孙权和刘备联军五万人在赤壁相拒。孙刘联军利用曹军远来疲惫、不习水战等弱点，用火攻击败曹操水师，随后水陆并进，大破曹兵，战后，孙权稳固了对江东的统治，刘备则据荆州和益州，初步奠定曹、孙、刘三方鼎立的局面，B项符合题意；官渡之战为曹操统一北方奠定基础，A项不符合题意；CD项的说法不正确；故选B。22.公元280年，西晋统一全国，其标志是（）A.魏灭蜀 B.西晋灭吴C.司马炎自立为帝 D.司马睿在建康称帝【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马昭之子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋；280年，西晋灭吴，统一了全国，三国鼎立局面结束，B项正确；魏灭蜀发生于263年，司马炎自立为帝发生于266年，排除AC项；317年司马睿在建康称帝，建立东晋，排除D项。故选B项。23.东晋南北朝时期，江南地区得以开的主原是（）A.北方人民南迁，带来大量劳动力、先进生产技术和生产工具B.江南统治者调整统治政策C.南方战乱少，社会安定D.南方的自然条件优越【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，由题干可知，江南地区的开发得益于北方人口大量南迁，东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南，给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发，A项正确；江南统治者调整统治政策、南方战乱少，社会安定、南方的自然条件优越都是江南能够开发的原因，但不是主要原因，排除BCD项。故选A项。24.成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（）A.临阵倒戈——该下之战 B.退避三舍——长平之战C.破釜沉舟——官渡之战 D.草木皆兵——淝水之战【答案】D【解析】【详解】根据所学知识，草木皆兵和淝水之战有关，草木皆兵源于淝水之战，淝水之战是东晋时期产生的一起著名战役，由于这次战役是我国历史上很少的以弱胜强的战役，D项正确；临阵倒戈这一成语最早出自牧野之战，牧野之战是中国商朝和周朝交替时，周朝武王灭亡商朝的一次决战，排除A项；退避三舍，指的是春秋时期晋国和楚国之间进行的一场战争，名字叫城濮之战，排除B项；破釜沉舟与巨鹿之战有关，排除C项。故选D项。25.飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出A.书法艺术成熟 B.北方民族融合C.江南经济开发 D.南北政权对峙【答案】B【解析】【详解】根据“大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色”“北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风”并结合所学知识可知，飞天形象的变化反映出北方民族融合；B符合题意。材料没有涉及书法艺术，故排除A项；材料没有涉及江南经济开发和南北政权对峙，故排除CD项。故选B。二、非选择题（50分）26.中华民族成就辉煌。中华文明源远流长，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。七年级历史小组为此进行了以“古代中国伟大成就”为主题的历史研究，下面是他们研究过程中搜集和整理的部分图片材料，请据此回答相关问题。（1）图一中的史料是怎样发现的？根据这一发现，能推测出什么历史情境？（2）图二中的文物是哪一时期的成就？文物上的文字有何历史价值？（3）图三中的成就是谁创造的？这是中国哪一领域取得的重大成就？（4）图四中的科学家是谁？他取得的重大科学成就有什么？【答案】（1）发现：考古。历史情境：河姆渡人种植水稻（或河姆渡人食用稻米）。（2）时期：商周时期。历史价值：甲骨文是目前中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字（或我国从此有了文字可考的历史）。（3）人物：司马迁。领域：史学。（4）科学家：祖冲之。成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。【解析】【小问1详解】发现：根据图片信息“河姆渡遗址出土的稻谷”，结合所学知识可知，这是通过考古发现的。历史情境：根据图片信息“河姆渡遗址出土的稻谷”，结合所学知识可知，河姆渡人已经会种植水稻，食用稻米。【小问2详解】时期：根据图片信息“刻有文字的甲骨”，结合所学知识可知是甲骨文，商周时期，人们在牛、羊和龟甲等兽骨上刻字，称为甲骨文。历史价值：根据所学知识可知，甲骨文是目前中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；我国有文字可考的历史从商朝开始。【小问3详解】人物：根据图片信息“《史记》书影”，结合所学知识可知，西汉史学家司马迁编写《史记》。领域：根据所学知识可知，《史记》是我国第一部纪传体通史，属于史学领域的重大成就。【小问4详解】科学家：观察图片可知，图四人物是祖冲之。成就：根据所学知识可知，祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。27.中华民族历史久远材料一五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落……部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。……一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。（1）结合材料一和所学，说说黄河流域有哪些较大的部落？材料二在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。（2）材料二反映了春秋时期的哪一社会特征？根据材料和所学知识，概括春秋时期出现大规模民族交融的历史背景？材料三秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。……又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。（3）根据材料三，概括秦朝对少数民族采取的统治措施有哪些？结合所学知识，归纳采取这些措施的共同目的。材料四——以上材料摘编自部编《中国历史·七年级上册》（4）结合所学，总结一下材料四中的现象对中华民族的发展有何影响？【答案】（1）炎帝、黄帝、蚩尤（答出任意2点即可）;（2）战乱（意思对即可）;诸侯争霸;王室衰微;中原华夏族与周边民族不断交往（或周边民族不断侵扰中原）等（答出任意2点即可）（3）派兵征服（战）、设立地方行政机构（设）中原人口与少数民杂居、修建防御工事（或修建长城）等（答出任意2点即可）;巩固统治（4）丰富了中华民族的物质文化精神文化;使“胡”“汉”之间的生活差异逐渐减少（答出任意1点，意思对即可）【解析】【小问1详解】部落：根据所学和材料一“……相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落……”可知，这些部落的炎帝、黄帝、蚩尤。【小问2详解】特征：根据所学和材料四“在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展……”可知，这体现的是特征是战乱；背景：根据所学和材料二“在春秋争霸的过程中”可知，这体现的是，诸侯争霸，王室衰微；根据所学和材料二“中原的诸华诸夏在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”可知，这体现的是中原华夏族与周边民族不断交往。【小问3详解】措施：根据所学和材料三“派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡”可知，这体现的是派兵征服、设立地方行政机构；根据所学和材料四“迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。……又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城”可知，这体现的是，中原人口与少数民杂居、修建防御工事等。目的：根据所学可知，这些措施，均是为了巩固统治。【小问4详解】影响：根据所学和材料四示意图可知，这种民族交融，丰富了中华民