大石桥市十五校2022-2023学年七年级下学期语文试题【带答案】

2022—2023学年度下学期三月份作业监测七年语文试卷※试卷满分120分注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2.请将准考证条形码粘贴在右侧的[条形码粘贴处]的方框内。3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字迹工整。4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。一、积累与运用（满分20分）1.下列词语中加点的字音字形完全正确的一项是（）A.元勋（xūn）选聘（pìng）挚友（zhì）鞠躬尽瘁（cuì）B.殷红（yīn）嗥鸣（háo）伫立（zhù）苛捐杂税（kē）C.小楷（kǎi）深霄（xiāo）校对（jiào）酣然入梦（hān）D.狂澜（lán）亘古（gèn）迭起（dié）妇孺皆知（rú）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.选聘（pìng）——pìn；B.殷红（yīn）——yān；C.深霄——深宵；故选D。2.下列句子中加点成语使用不正确的一项。（）A.牛头山，“诗圣”杜甫在此留下不少佳作，山上风景优美，游人络绎不绝B.他看到昔日的同学靠造假发了财，一种效法之情油然而生C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可D.做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。【答案】B【解析】【分析】【详解】A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。符合语境；B.油然而生：自然地产生（某种思想感情），一般是指好的思想情感。使用对象错误；C.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）、符合语境；D.好高骛远：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标、符合语境；故选B。3.下列句子顺序排列最恰当的一项是()人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，____________；你目光凝聚构思新颖的设计，____________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，____________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。①多么需要扇动进攻的翅膀。②多么需要插上知识的翅膀。③多么需要张开想象的翅膀。A.②③① B.①②③ C.①③② D.②①③【答案】A【解析】【详解】本题考查语言的连贯。对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰”，“想象”对应“构思新颖的设计”，“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行。所以顺序为：②③①。故选A。4.下列各项中分析正确的一项是（）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有趣味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A.“月光”“青雾”“轻纱”“稀疏”“荷叶上”都是名词。B.画线句子中的“和”“在”都是介词。C.“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。”其中加点的词都是连词。D.“我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有趣味的。”加点的词都是副词。【答案】C【解析】【详解】本题考查对词性的掌握。A.有误，“稀疏”是形容词；B.有误，“和”是连词，连接“叶子”和“花”；D.有误，“以为”是动词；故选C。文学常识与名著。（4分）5.选出下列说法不正确的一项（）A.《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是北宋郭茂倩，是南北朝时北方的一首乐府民歌。B.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。C.《说和做》作者臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《烙印》《红烛》《凯旋》等。D.《老山界》作者陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识识记。B.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。此项“司马光主持编纂的一部纪传体通史”说法有误；故选B。名著阅读。（2分）6.阅读文段回答问题八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个妖精黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原来是宝象国王第三个公主，被那怪她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。……那怪神通广大，将沙僧又捉了；我败走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了_去寻父……反被他用满堂红打伤……”上面《西游记》片段中，“自你回后”是指孙悟空因为①______________横线处应填的内容是②_________________【答案】①.打死白骨精②.白龙马【解析】【详解】本题考查名著内容识记。片段出自《西游记》第三十一回“猪八戒义释猴王孙行者智降妖怪”。片段中的情节发生在孙悟空被唐僧赶走之后。在此之前，唐僧师徒行至白虎岭，白骨精为了吃唐僧肉，先后变为女儿、老妇人、老公公，但全被孙悟空识破打死，唐僧不识妖精变化，在猪八戒的挑唆下，以为孙悟空滥杀无辜，于是赶走孙悟空。后来唐僧在宝象国遇险，被黄袍怪变成老虎，白龙马伪装成宫女试图刺杀黄袍怪，却被黄袍怪用满堂红打伤，于是白龙马恳求猪八戒去请回孙悟空。“自你回后”是指孙悟空因为打死白骨精，横线处应填的内容是白龙马。7.古诗文名句默写填空。（1）当窗理云鬓，________。（2）_______，赏赐百千强。（3）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是_____，_____。（4）《木兰诗》写木兰矫健雄姿的句子是_____，_____。（5）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“_____，_____。”一句诗文。【答案】①.对镜帖花黄②.策勋十二转③.朔气传金柝④.寒光照铁衣⑤.万里赴戎机⑥.关山度若飞⑦.雄兔脚扑朔⑧.雌兔眼迷离【解析】【详解】考查对诗文的理解与默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帖、勋、柝、戎机、度、扑朔、雌”等字词容易写错。二、古诗文阅读（16分）（一）（12分）阅读下面甲、乙两段选文，回答后面小题【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。8.解释加点词。（1）但当涉猎（2）非复吴下阿蒙（3）是使为善者惧（4）相寿流涕而去9.翻译句子。（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）今居大位，乃四海之主，不得独私故人。10.文中吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。11.联系实际，谈谈从故事中得到的启示。【答案】8.（1）只，只是（2）再（3）这（4）离开9.①志士分别数日后，就要重新用新的眼光看待了，长兄怎么知晓事情这么晚啊！②现在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱老朋友。10.相同之处：虚心听取别人的建议。示例：战国时齐王听取邹忌的建议，出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。鲁庄公听取曹刿的建议，取得“长勺之战”的胜利。11.面对生活的一切事物，都要善于听取他人之言。有一份虚心，就会有一份收益。唐太宗听取魏征的建议，成为一代明君而名垂千史。学习生活中我们要广泛听取他人良好的建议，成为自己行动的指南，不断进步。（意思对即可）【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：我只是让你粗略地阅读。但，只，只是；（2）句意为：不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了。复，再；（3）句意为：这足以让好人害怕。是，这；（4）句意为：庞相寿流着眼泪走了。去，离开。【9题详解】本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：（1）士，读书人；即，就；刮目，擦擦眼；待，看待；大兄，长兄，这里是对同辈年长者的尊称；何，为什么；见事，知晓事情；（2）今，现在；乃，是；私，偏爱。【10题详解】本题考查文章内容理解和人物形象的分析。甲文中“蒙乃始就学”“卿今者才略，非复吴下阿蒙”“士别三日，即更刮目相待”可以看出，吕蒙听了孙权的规劝后读书，才能和谋略都大有长进；乙文中“魏征谏曰：‘秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。’上欣然纳之，谓相寿曰”叙写秦王听取了魏征规劝，“赐帛遣之”，反映了他做事公平公正。据此分析，两人的共同点是“虚心听取并采纳别人的建议”。历史上不乏其例，如：鲁庄公听取曹刿的建议；齐王听取邹忌的建议等。选择一例作答即可。示例：唐太宗前期大兴土木，后来听取魏征建议开始养民生息，还得出“水亦载舟，亦可覆舟”的千古真理，最后创出了“贞观之治”宏大局面。【11题详解】本题考查根据文章内容谈启示。甲文中，吕蒙听从孙权的劝说开始学习，最终增长了学识。乙文中，李世民听取魏征的建议，拒绝了昔日朋友，反映了他做事公平公正。因此，吕蒙与李世民的共同之处为善于听取别人的建议，也启示我们要广泛听取他人良好的建议。吕蒙通过学习增长才干，告诉我们要多读书，开阔视野；“士别三日，即更刮目相待”告诉我们要用发展的眼光看待事物。据此分析，联系实际作答即可。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。【乙】濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职，自己陈述说曾经在秦王府工作过。皇上李世民怜悯他，想听从他的申说恢复他原来的职务。魏征规劝说：“在您做秦王时身边的人，朝廷内外十分多，恐怕人人都依仗恩宠偏爱，这足以让好人害怕。”皇上欣然采纳了他的意见，对庞相寿说：“我过去为秦王，只是一个王府的主人；现在处于皇上的高位，是天下的主人，不能独自偏袒老朋友，大臣所执行的法令是这样，我怎么敢违反呢！”于是赐给他丝织品打发他走。庞相寿流着眼泪走了。（二）（4分）阅读下面课外古诗，回答问题。村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。12.诗中的“横”字富有表现力，请作简要评析。13.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？【答案】12.“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可（天真活泼、淳朴无邪）的天性。13.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的往之情）。【解析】【12题详解】本题考查词语赏析。（或炼字）“牧童归去横牛背”意思是：傍晚回家的牧童横坐在牛背上。“横”字生动形象地写出了牧童在牛背上随意骑坐的姿态，表现了牧童的天真活泼的天性；结合“短笛无腔信口吹”可知，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表现了人们生活的自由自在，蕴含着作者的喜爱之情。【13题详解】本题考查思想感情理解。诗前两句写背景，在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。作者借景抒情，通过描绘一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，表达了对悠然恬静的乡村生活的赞美和向往之情。三、现代文阅读（34分）（一）非连续性文本阅读（5分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：5G产业研究专家冯媛在谈到中国5G技术为什么能领先全球这一问题时表示：在经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的不同阶段后，5G技术领先来之不易。5G网络传输速率是4G的10—100倍。作为数字经济的重要引擎，5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。（摘编自《人民日报》2020年6月7日）材料二：疫情期间，在北京，由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩；在广州，数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒；在南京，一些高中利用5G技术进行了远程考试。医疗领域发现了5G的更多用途，有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。（摘编自《参考消息》2020年5月8日）材料三：5G专家李正茂指出：现在凡是有“智慧”这个字眼的行业，基本都跟5G有关，这就是5G带来的非常本质的变化.基于这个变化，大多数行业都会受到5G的影响，行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。李正茂预测，5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系，过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的。学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。5G将让远程医疗手术成为可能.李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障。在广州，5G正被应用于机场安保。监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全更有保障。（摘编自《环球时报》2020年5月19日）14.根据材料，下列对5G相关内容的理解，不正确的一项是（）A.5G技术作为数字经济的重要引擎，支撑着人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的发展。B.中国5G技术领先世界来之不易，通信网络先后经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”等不同发展阶段。C.基于5G带来的非常本质的变化，大多数行业都会受到5G的影响，行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。D.5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系。在5G的帮助下，教育已越过“距离"的鸿沟。15.根据上述材料，请概括出5G将给一些行业带来哪些变化。【答案】14.D15.①5G将会变革教育体系。②5G将让远程医疗手术成为可能。③5G将让民航业安全更有保障。【解析】【分析】【14题详解】考查对文章内容理解。依据文本中的“在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟”，并不是说“在5G的帮助下，教育已越过‘距离’的鸿沟”。故选D。【15题详解】考查对文本内容的梳理和概括。本题可依据材料三“5G会让教育‘大变身’，将会变革教育行业体系”“5G将让远程医疗手术成为可能”“5G正被应用于机场安保。……5G将让民航业的安全更有保障”来概括作答。（二）（14分）阅读下面材料，完成下面小题回忆陈寅恪先生季羡林①要论我同寅恪先生的关系，应该从65年前的清华大学算起。我于1930年考入清华大学，入西洋文学系（现外国语言文学系）。西洋文学系除了选修课以外，还可以旁听或者偷听。我曾旁听过朱自清、俞平伯、郑振铎等先生的课，都安然无恙，并因此同郑振铎先生建立了终生的友谊。但也并不是一切都一帆风顺。我同一群学生去旁听冰心先生的课。她当时极年轻，而且名满天下。我们是慕名而去的。冰心先生满脸庄严，不苟言笑。她看到课堂上挤满了这么多学生，就知道其中有“诈”，于是威严地下了“逐客令”：“凡非选修此课者，下一堂不许再来！”我们悚然而听，憬然而退，从此不敢再进她讲课的教室。②就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。寅恪先生讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细，愈剥愈深，然而又本着实事求是的精神，不武断，不夸大，不歪曲，不断章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受。在中外众多学者中，能给我这种享受的，国外只有亨利希·吕德斯，在国内只有陈师一人。③有时候，在校内林荫道上，在熙来攘往的学生中，会见到陈师去上课。身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成某一个书店到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履的教授，迥乎不同。在这一方面，他也给我留下了毕生难忘的印象，令我受益无穷。④离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥廷根大学。到了这里，我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上，这是一个极其重要的转折点。⑤后来，我同先生在长时间的分离后，在书信上取得了联系。我向他汇报我后来学习的情况以及取得的一些成果，先生回信说想介绍我到北大任教。1946年春天，回国后，我曾谒见先生于俞大维官邸中，先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生。可见先生对我的爱护之深以及用心之细。⑥还有一件事，也给我留下了毕生难忘的回忆。在中华人民共和国成立前夕，当时的经济实已完全崩溃。学术界的泰斗、德高望重的陈寅恪先生连买煤取暖的钱都没有。我把这情况告诉了北大校长胡适之先生。适之先生想赠寅恪先生一笔数目颇大的美元。但是，寅恪先生拒不接受。最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元。于是适之先生就派他自己的汽车，让我到清华陈先生家装了一车关于佛教和中亚古代语言的极为珍贵的西文书。陈先生只收了两千美元。这个数目在当时虽不算少，然而同书比起来，还是微不足道的。在这一车书中，仅一部《圣彼得堡梵德大辞典》的市价就远远超过这个数目了。（有删改）16.选文讲述了与陈寅恪先生有关的哪几件事？请用简洁的语言概括。17.本文是为怀念陈寅恪先生而写的，第①段却花了大量笔墨描写旁听冰心先生上课的情形，为什么？18.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画横线的句子。19.通读选文，简要概括陈寅恪先生的形象特征。【答案】16.①寅恪先生讲课认真，穿着朴素；②寅恪先生介绍“我”到北大任教；③寅恪先生用藏书换取适之先生的美元。17.①用一次不太顺利的旁听经历来反衬陈寅恪先生的课给作者带来的如沐春风之感和“无法比拟的享受”；②展现不同先生的不同风格与形象，丰富文章内容。18.运用比喻的修辞手法，将听陈寅恪先生讲课比作被引导着从山阴道走上阳关大道，生动形象地写出陈寅恪先生授课曲折有致，能引导学生解决一个个疑难问题，最终获得真知的情况，从而突出了陈寅恪先生授课艺术的精湛。19.①知识渊博；②治学态度严谨；③授课艺术精湛；④爱护后辈，对后辈悉心提携；⑤性格朴实真诚。【解析】【16题详解】本题考查对事件的概括能力。整体感知文章，理清文章思路，找准答题的区域，归纳概括。一般格式:人物+事件。由第②段“寅恪先生讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，……”、第③段“身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成某一个书店到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者”可知，讲述了寅恪先生讲课认真，穿着朴素的事情。由第⑤段“先生回信说想介绍我到北大任教。1946年春天，回国后，我曾谒见先生于俞大维官邸中，先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生”可知，讲述了寅恪先生介绍“我”到北大任教的事。由第⑥段“学术界泰斗、德高望重的陈寅恪先生连买煤取暖的钱都没有……最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元”可知，讲述了寅恪先生用藏书换取适之先生的美元的事。【17题详解】本题考查句段作用。由第①段“冰心先生满脸庄严，不苟言笑。她看到课堂上挤满了这么多学生，就知道其中有‘诈’，于是威严地下了‘逐客令’：‘凡非选修此课者，下一堂不许再来！’我们悚然而听，憬然而退，从此不敢再进她讲课的教室”，结合“但也并不是一切都一帆风顺”可知，介绍了冰心先生严肃、不苟言笑的风格特点，并突出了一次不太顺利的旁听经历；结合第②段“读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受”可知，写冰心先生的课是用来反衬陈寅恪先生的课给作者带来的如沐春风之感和“无法比拟的享受”；同时展现了不同先生的不同风格与形象，丰富文章内容。【18题详解】本题考查句子赏析。结合第②段“寅恪先生讲课，……先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细，愈剥愈深”可知，画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将听陈寅恪先生讲课比作被引导着从山阴道走上阳关大道，生动形象地写出陈寅恪先生授课曲折有致，能引导学生解决一个个疑难问题，最终获得真知的情况，从而突出了陈寅恪先生授课艺术的精湛。【19题详解】本题考查人物形象的分析。解答此题要准确细致把握文章的主要内容，结合人物具体的言行、事迹分析即可。由第②段“寅恪先生讲课，……先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细，愈剥愈深，……他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受”可知，他知识渊博、治学态度严谨、授课艺术精湛。由第③段“他身着长袍，朴素无华,肘下夹着一个布包”可知，他性格朴素自然。由第⑤段“先生回信说想介绍我到北大任教……先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生”可知，他爱护后辈，对后辈悉心提携。（三）（15分）阅读下面的文章，完成下列小题。雪山下的国庆月夜鲁珉4年前，我喜欢上了户外徒步旅行。那年的国庆前夕，与友相约徒步穿越泸沽湖亚丁。为避开“十一黄金周”，我们提前几天就进入了宁蒗到木里的无人区。经过3天的徒步穿越，当我们到达川西亚丁雪山下一个叫呷洛的小村子时，正好是“十一”国庆节，农历八月十六。向导提前联系了一个叫扎西罗布的藏家。傍晚时分我们到达时，热情的扎西大叔把我们领进一间典型的藏式房屋，非常大的正屋，中间是大大的火炉，原木地板。放下重装包，大家开始动手做晚餐。扎西大叔的女儿白玛拉珠有些害羞，我们做饭时她笑呵呵地围着我们，看我们做汉族菜，还用不太流畅的汉语问这问那。经过一番忙碌，各种炒菜、凉拌菜、汤菜，还有饼干之类的食品，堆了满满一大桌子。我们热情邀请扎西大叔一家和我们一起吃饭。席间，我把从千里之外带的月饼分给大家，说昨天是中秋节，今天是国庆节，我们一同共庆佳节。扎西大叔咬了口月饼说：“这辈子还没吃过月饼呢。”我问月饼好吃不？他说：“好吃，很好吃。”他边吃边说，每当国庆时，我们就会在屋前升挂国旗。你看，那红旗在夜里也还是看得清清楚楚。他起身从一个超级大的木柜子里搬出一个大壶，笑着说，一起喝青稞酒，庆祝国庆节。那是我们第一次喝地道的自酿青稞酒。那青稞酒虽说有40多度，但入口好，感觉不到有那样高的度数。大家说笑着，互相敬酒，在雪山下度过了一个欢乐的国庆夜晚。那个国庆节就是一个民族团结的节日。扎西大叔一家是藏族，向导是普米族，马夫是纳西族，湖南驴友是土家族，四川驴友是彝族。大家一起说着，笑着，喝着一杯杯清甜可口的青稞酒，藏家房屋里充满着别样的喜庆。不知不觉已是深夜。此时，月光从藏家房屋的窗户透了进来，形成道道明亮的线条，把藏式房屋映照得格外美丽，似乎正散发着远古的幽香。透过窗户，还可以清晰地看见那面鲜艳的五星红旗在雪山下的夜空里随风飘扬。高原的天空湛蓝湛蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时扰时离，犹如点画上去一般。远处的亚丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。或许，在极度亮丽的月色下，悠长的情愫会悄悄地生长成对静美雪山夜空的无限依恋。其实，一年里有很多美好的月夜。只不过“十五的月亮十六圆”，恰恰又是国庆，这一天就被赋予了许多美好的寄托与思念。在那雪山下的高原上，有种情怀飘然而至：伟大的祖国，60多年来，走过风雨，遇见彩虹，承载着华夏儿女的深情与中华民族的浩然正气，屹立在世界东方。这时，同行的驴友都出来了，仰望着湛蓝的星空，不知谁大声说，我们唱首歌吧，唱《我爱你，中国》！大家立马附和。顷刻，雪山下响起高亢的歌声：“我爱你，中国，我爱你，中国……”月夜里，秋风起，天高云淡。抬眼望去，雪域高原下的祖国山河美丽妖娆。年年有国庆，但在雪山下不同民族的同胞一起过国庆，却不是年年有。高原雪山下的国庆月夜，令我终生难忘。那年以后，每年的国庆节假期，我都是背起背包，行走在祖国广袤的大地上，用脚步丈量着祖国的伟大与壮丽。或许，只有繁荣富强、稳定和谐的社会，才可以让人们以这种自由美好的心，来欣赏祖国的奇峻雄伟与壮丽美好。20.根据选文内容，按顺序说说“我们”是如何共庆国庆佳节的。做晚餐→______→______→______→看国旗，望星空→______21.请简要概括文中“扎西大叔”的人物形象。22.为什么说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”？23.文章多处运用了环境描写，请举一例，并分析其作用。24.结合全文说说文章结尾有何妙处。【答案】20.①.吃晚饭②.发月饼③.喝青稞酒④.唱《我爱你，中国》21.“扎西大叔”是一个热情好客、擅长酿酒、热爱祖国的藏民形象。22.因为那个国庆节，在扎西大叔家，一起度过这个国庆节的有藏族、普米族、纳西族、土家族、彝族和汉族的同胞，我们就像一个民族大家庭，所以说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”。23.“高原的天空湛蓝湛蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时扰时离，犹如点画上去一般。远处的亚丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。”作用：①烘托出“我们”心情的喜悦；②既表达了对雪山美景的喜爱与赞美，又表达了对伟大祖国的无限热爱之情。24.深化文章主旨，启迪读者要为祖国的繁荣富强、稳定和谐而努力。【解析】【20题详解】试题分析：本题考查学生的概括能力，注意提干要求和提示，按照时间顺序概括所做事情即可。【21题详解】试题分析：本题考查学生对人物形象的把握。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。如：傍晚时分我们到达时，热情的扎西大叔把我们领进一间典型的藏式房屋，非常大的正屋，中间是大大的火炉，原木地板。表明“扎西大叔”是一个热情好客的人。如：那是我们第一次喝地道的自酿青稞酒。那青稞酒虽说有40多度，但入口好，感觉不到有那样高的度数。表明“扎西大叔”是一个擅长酿酒的人。【22题详解】试题分析：本题考查学生理解能力，结合上下文分析。首先找到题干在文本中所处的内容，结合下文“扎西大叔一家是藏族，向导是普米族，马夫是纳西族，湖南驴友是土家族，四川驴友是彝族。”分析即可。【23题详解】试题分析：此题考查学生对环境描写作用的把握。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。环境描写主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。例如：不知不觉已是深夜。此时，月光从藏家房屋的窗户透了进来，形成道道明亮的线条，把藏式房屋映照得格外美丽，似乎正散发着远古的幽香。作用：①烘托出“我们”心情的喜悦；②既表达了对雪山美景的喜爱与赞美，又表达了对伟大祖国的无限热爱之情。24题详解】试题分析：本题考查学生对文章结尾段作用的分析。分析作用一般从结构上和内容上等两方面分析。“只有繁荣富强、稳定和谐的社会，才可以让人们以这种自由美好的心，来欣赏祖国的奇峻雄伟与壮丽美好。”在结构上总结上文。内容上是深化主旨，点明中心。抒发作者的爱国主义情感。【点睛】结尾段作用一般是：结构上：1、总结上文2、首尾呼应，使文章结构完整。3、照应题目、照应开头、前文；内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。5、引起读者的注意、思考。四、写作（50分）25.题目：在我眼中，你最美要求：（1）按要求作文。（2）文体自选（诗歌除外），字迹工整。（3）不少于600字。【答案】例文：在我眼中，你最美九月的枫树凝结了整个夏季的赤与金，斑驳的树影缓缓洒下，流逝着时光。你牵着我，穿过柏油马路，走过大街小巷，来到一幢矮楼前，蹲下，轻轻浅浅地笑着：“上幼儿园啦，乖乖的好吗？”几缕青丝滑落，干净的眸中溢出柔情。我看呆了，只是点头道：“好。”那双雪润的手，温暖了初秋的时光，牵着我走进那栋小楼，走进童年。那时，你29岁，我4岁，你笑着，是我童年最美的风景。又一年梧桐叶落，你亮丽的长发为了照顾我和新生命，剪成了利落的短发。你稍弯着腰，嘴角噙着一抹笑意，敛了敛我滑落的头发：“上小学了，成大孩子了，要好好学习，乖哦。”我点点头，松开你那起了薄茧的手。那时，你32岁，我7岁，你伴我童时欢趣，依旧美丽。“不，你什么也不知道！”我生气的锁上门。青少轻狂，往往猝不及防。你第一次做母亲，还不懂得，只想给我一切最好。你只能无措地站在门口，我也许没有看见你那夜偷生的华发，多长的细纹。原来，是我那时不懂。第二日，你早早出去，桌上摆满了我的习惯，茶几上留好了我的喜好。注意到各种细节：冰箱和微波炉上提醒的纤纤字体，桌上茶杯的朝向，昨夜偶然翻开诗集的页数，窗外倾泻阳光的所流之处……满满的抱怨一泄而空，心中满溢着温情，这是，第一次认真感受你的爱。那年，你36岁，我11岁，你是我心底的温暖与美好。又是一年荏苒，我从考场走出，一抬头，便是你捧着一杯奶茶，目光中满是焦急。日中的烈日倾泻，将陆地烤的焦黄，你只站在门口，不愿右挪一步清凉，因为，这样可以让我更好的看见你。目光交汇，我向前一步，拉住你的手，低头躲避鬓上一根华发，你的手依然温热，但已不复往日柔嫩。花开花落，时光变迁，海枯石烂，青丝白发。我们在时光中行，你以青葱岁月，换我豆蔻年华。不变的，是你和我。在我眼中，你依然最美。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。在“我”眼中的“你”，文章应该以第一人称的角度来观察、感受。“最美”，是这篇文章的重点，也是出彩的亮点，应当着重描写对人，可以运用多种描写方法刻画。没有比较就没有“最”，这种比较可以是人的外在和内在，也许他们外在不值一提，但内在的品质是最美的；还有表里如一的外在和内心一样美，形成他最美的形象。第二，选材取材。本篇习作没有体裁限制，适合写记叙文。选择自己成长道路上的美好回忆，能够表达出自己的真情实感。例如，写母爱。回忆起在我遇到困难沮丧时母亲温柔安慰我的情景，当我取得胜利的果实时为我高兴的笑容，当我面对考试紧张时母亲的笑容给予我最坚定的力量……母亲温暖的笑容是我的港湾，将风雨阻隔在我的心房之外。将母亲的美赋予了更深层次的含义，表达出母亲在我眼中最美的主题。26