大连市中山区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年度第一学期期末质量检测七年级历史一、选择题1.每一件文物都是一个时代的坐标，都是有故事、有生命的。如果文物会说话，如图文物会向我们诉说它来自于（）A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址2.下图是中国古代历史朝代歌，其中★处应该填写（）A殷 B.夏 C.齐 D.金3.史书记载:春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中10用鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这反映的实质是（）A鲁国定期向周天子纳贵 B.鲁国主动与齐、晋交好C.周天子势力强大于诸侯 D.周王室衰微4.历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（）A.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法B.公元前230年，秦国开始了统一六国的战争C.公元前221年，秦朝建立，定都咸阳D.秦的统一顺应了历史发展的趋势5.成语是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。下列成语中，源于春秋战国历史的有（）①退避三舍

②纸上谈兵

③卧薪尝胆

④草木皆兵。A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“塞翁失马”的寓言故事所表达的观点最接近于（）A.老子的思想 B.孟子的思想C.孔子的思想 D.孙子的思想7.“秦始皇统一全国后，立即着手制定以‘统一’为原则的文化改造计划。”下列措施属于“文化改造计划”的是（）A.确立中央集权制度 B.设置丞相 C.建立郡县制 D.统一文字8.下列史实在我国第一部纪传体通史中可以了解到的是（）①商鞅变法②秦始皇统一文字③蔡伦改进造纸术④赤壁之战A.①② B.②③ C.①③ D.②④9.汉武帝大一统的措施之一就是统一货币，其货币是A.半两钱B五铢钱C.通宝钱D.空首布10.历史地图是我们学习、分析、理解历史的重要工具。如图为《东汉形势图》，图中①处是（）A.洛阳 B.长安 C.咸阳 D.镐京11.对下图所反映历史现象的准确理解是（）A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定 C.母后主政皇帝无权 D.外戚宦官交替专权12.两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物的昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富。下列属于这一“精神”内涵的是A.大禹“治水”的决心 B.张骞“凿空”的勇气C.鉴真“东渡”的恒心 D.王羲之“书法”的精湛13.东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（）A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍14.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和汉景帝时的“七国之乱”有关，“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱的性质是（）A.反抗暴政的农民起义 B.争夺土地和人口的诸侯争霸兼并战争C.各民族政权间的斗争 D.统治集团内部争夺最高统治权的斗争15.学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是（）A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族交融C.民族交往与民族融合 D.经济发展与科技进步二、非选择题16.东汉末年三国时期是一个风云变幻、英雄辈出的时代。阅读下列材料，回答问题。材料一白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠——曹操《蒿里行》材料二“老骥伏枥，，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”——《步出夏门行》材料三曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。——摘编自陈春《三国志·蜀书·诸葛亮传》材料四…故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸。卷起千堆雪。江山如画。一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》材料五历史名人词条一曹丕（187—226），字子桓，汉族，三国时期著名的政治家、文学家，曹魏的开国皇帝，公元220—226年在位。沛国谯（今安徽亳州市）人。历史名人词条二刘备（161—223）即蜀汉昭烈帝，字玄德，汉族，涿郡涿县（今河北涿州）人，汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，政治家历史名人词条三诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。历史名人词条四孙权（182—252），字仲谋，汉族，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时期吴国的开国皇帝。（1）材料一反映出东汉末年怎样的情景？为什么会出现这样的状况？（2）材料二这首诗的作者是谁？“壮心”在这里指什么？（3）材料三中曹操战胜袁绍的著名战役是什么？这次战役有什么作用？（4）材料四中的这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。（写出一点即可）（5）材料五词条介绍的历史人物共同演绎了哪一波澜壮阔的历史画面？（6）词条中介绍的四位历史人物你最喜欢哪一位？请用一句话说明喜欢他的原因。17.在中国历史发展的星河中，有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物，谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。请围绕历史人物，完成下列探究任务。任务一【名人荟萃】（1）根据下面表格的分类，将下列历史人物的序号填进对应的空格内。①蔡伦②贾思勰③孔子④司马迁⑤汉武帝⑥祖冲之⑦秦始皇⑧王羲之⑨顾恺之⑩庄子类别序号政治家思想家科技人物史学家艺术家任务二【读图识史】（2）简述下列人物的主要贡献。

①②

③④请写出图①中历史人物创制当时最先进的历法是请写出图②中历史人物撰写的著作名称请写出图③该画作的作者除了图中展示画作外他的另一代表作品请写出图中④的史书记载了中国古代哪一段历史时期的史事

任务三【思考感悟】（3）任务二中的杰出历史人物取得成就的共同原因是什么？18.在长达数千年的历史发展中，我国境内各民族不断冲突、交融，形成了今天的中华民族。【华夏始源】材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也.——梁启超《饮冰室合集》（1）结合所学知识，说说被后人尊称为中华民族的人文初祖是哪两位传说中的人物？【冲突不断】材料二秦始皇时期，派大将蒙恬北击犬戎，并修筑长城。长城西起嘉峪关，东到辽东，延袤万余里，这就是举世闻名的“万里长城”。（2）上述中有两处错误，请你找出并加以改正。【迁徙汇聚】材料三（3）仔细观察上图，分析这一时期人口迁徙的方向？依据材料结合所学请指出造成当时人口迁徙的主要原因？【改革交融】材料四鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉