威海市文登区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山东省威海市文登区（五四学制）2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题说明：1．质量检测以开卷方式进行，可查阅教材，但必须独立做答。2．时间为60分钟，满分70分。3．共6页试卷，所有答案必须涂写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。一、下列各题只有一个选项是符合愿意的，将正确答案的代号填入答题卡上。（每小题1分，共20分）1.2022年，11月29日，随着发射成功，中国空间站关键技术验证和建造阶段12次发射任务全部完成。（）A.神舟十三 B.神舟十四 C.神舟十五 D.神舟十六【答案】C【解析】【详解】本题是时政题，解析略。2.10月16日，中国共产党第次全国代表大会在北京开幕。习近平总书记发表重要讲话（）A.十八 B.十九 C.二十 D.二十一【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.2022年11月15日，_________领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行。习近平主席发表《共迎时代挑战共建美好未来》重要讲话。（）A.亚太经合组织 B.金砖国家 C.上海合作组织 D.二十国集团【答案】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略。苏翊鸣少年时的梦想是要站上“家门口”的冬奥舞台，为国争光。在高强度的训练中，他非常自律、刻苦，成为中国最年轻的冬奥冠军。有人问他成功的原因，他说：“我只是专注做我的事，不管每天训练有多困难，我都把它当成享受、当成热爱。”据此完成下面小题。4.苏翊鸣身上体现的优秀品质有（）①自强②爱国③坚强意志④富强A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④5.这一素材说明（）A.挫折不同，情绪感受不同 B.情绪会相互感染C.合理调控情绪，有助于保持乐观心境 D.情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪【答案】4.A5.C【解析】【4题详解】本题考查对个人优秀品质的认识和把握。①③：苏翊鸣为实现梦想而刻苦、自律地训练，体现出他具有自强品质和坚强的意志，①③说法正确；②：苏翊鸣自少年时就树立梦想并不断努力实现了奥运梦，为国争光，体现出他具有爱国的品质，②说法正确；④：富强是国家要实现的目标，不是个人品质，④说法错误；故本题选A。【5题详解】本题考查调节情绪的重要性的认识和把握。A：素材中没有体现挫折不同情绪感受不同，A说法不符合题意；B：素材中没有体现情绪会相互感染，B说法不符合题意；C：素材中苏翊鸣把训练的困难当成享受、当成热爱，是通过合理调控情绪，保持了积极乐观的心态，C说法正确；D：素材中苏翊鸣将负面情绪调控成为乐观的心境，而不是掩饰了负面情绪，D说法错误；故本题选C。习近平总书记在党的二十大报告中指出：广大青年要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。据此完成下面小题。6.做到习近平总书记提到的“敢想敢为”，青少年要（）①有自己独到的见解②发展批判性思维③摒弃他人一切意见④勇于创造和实践A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④7.习近平总书记的殷殷嘱托是期盼我们（）A调适心态，享受青春 B.追梦前行，不负韶华C.消除烦恼，融入社会 D.激发潜能，永争第一【答案】6.D7.B【解析】【6题详解】本题考查独立思考，培养批判精神，开发创造潜力的知识点。①②④：分析材料可知，做到习近平总书记提到的“敢想敢为”，青少年要有自己独到的见解，发展批判性思维，勇于创造和实践，①②④正确；③：“一切”的说法太绝对，我们要善于接受他人合理、正确的意见，③错误；故本题选D。【7题详解】本题考查对青春的认识。B：分析材料可知，习近平总书记的殷殷嘱托是期盼我们追梦前行，不负韶华，B正确；A：青春是用来奋斗的，不是用来享受的，A错误；CD：“消除烦恼”，“永争第一”的说法太绝对，CD错误；故本题选B。8.目前，留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该A.丰富社会生活，做自尊自信的人 B.增强自负心理，提升人格魅力C.培养良好习惯，坚决远离网络 D.拒绝外出活动，抵制不良诱惑【答案】A【解析】【详解】题干中许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络，他们应该丰富社会生活，培养自尊自信品质，做自尊自信的人，A符合题意。B错误，自负不利于自己的成长与进步。C错误，要正确使用网络。D错误，拒绝毒品，抵制不良诱惑，并非拒绝外出活动。故选A9.在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于创造的是（）A.小梁喜欢读手机小说 B.小青撰写了一篇宣讲稿C.小赵在手机上看新闻 D.小刘喜欢看微信段子【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的知识点。B：创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人的身上，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，撰写宣讲稿属于创造，故B说法正确；AD：都不是创造的表现，故AD不符合题意；C：这是关注社会、了解社会的表现，C不符合题意；故本题选B。2021年全国道德模范万佐成、熊庚香夫妇，18年来，用“抗癌厨房”守护痛症病人，氤氲出亲情的味道。10.一个人做一件好事并不难，难的是一辈子坚持做好事。要一辈子做好事，就要（）①“止于至善”，做有重大影响的事②有“至善”追求③有一种向往美好、水不言弃的精神状态④积少成多，积善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.这对夫妻的举动（）①可以传递美好的情感②可以传递生命的正能量③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受④可以使我们获得美好的情感体验，使我们的生命更有力量A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】10.D11.C【解析】【10题详解】本题考查止于至善。②③④：“一辈子做好事”符合“至善”的要求，“止于至善”是一种精神状态，要求做到积少成多、积善成德的过程，所以②③④是正确的；①：“止于至善”要求我们从小事做起，积少成多、积善成德，①说法错误；故本题选D。【11题详解】本题考查传递情感正能量。①②④：这对夫妻的举动可以传递美好的情感、传递生命的正能量，可以使我们获得美好的情感体验，使我们的生命更有力量，所以①②④正确；③：美好的情感、正能量的行为带给我们的是美好的情感体验，③说法错误；故本题选C。12.“三人行，必有我师焉。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这些名言启示我们（）A.要向所有人学习 B.违反法律的事情坚决不做C.要检视自身不足，不要原谅自己的过错 D.要善于向榜样学习【答案】D【解析】【详解】本题考查对向榜样学习、止于至善的认识和把握。A：应当向“贤者”学习，A说法错误；B：名言中没有体现违反法律的事情坚决不做的意思，B说法不符合题意；C：“见不贤而内自省也”意思是见到不好的人就要反省自己是不是存在同样的问题，C说法错误；D：两句名言共同启示我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，D说法错误；故本题选D。13.小可和大刚是同班同学，他们学习上互帮助，生活上互相关心，经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，小可非常苦恼。假如你是她的好朋友，你会劝她（）①异性交往有助于了解彼此的思维方式②异性交往能从对方身上看到某些优秀品质③异性交往是成长的重要方面，我们应正确看待④男生女生之间要少说话，保持距离A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。①②③：小可和大刚属于异性同学间的正常交往，异性交往有助于了解彼此的思维方式，异性交往能从对方身上看到某些优秀品质，异性交往是成长的重要方面，我们应正确看待，故①②③正确；④：没有认识到与异性正常交往的意义，故④错误；故本题选A。14.小好同学参加学校的演讲比赛，心跳加速。当听到自己获得第一名时，她哭了。小婷在这一过程中先后表现出来的情绪是（）A.紧张、痛苦 B.恐惧、悲伤 C.愉快、愤怒 D.紧张、激动【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的知识点。D：根据题文描述，参加学校的演讲比赛，心跳加速，这是紧张的情绪，当听到自己获得第一名时，她哭了，这是激动的情绪，D说法正确；ABC：题文中体现的是紧张和激动的情绪，而不是痛苦、恐惧、悲伤、愉快、愤怒的情绪，故ABC不符合题意；故本题选D。15.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”的记载，可见（）A.要善于将负面情绪变为成长动力 B.喜怒哀乐是人之常情无关健康C.情绪与人的身心健康密切相关 D.同一情绪对不同人的影响相同【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的影响。C：“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”，这启示我们情绪的表达会影响我们的身心健康，我们要学会合理表达情绪，积极主动调控情绪，做情绪的主人，故C正确；A：与题干主旨不符合，故A排除；B：情绪会影响人的身心健康，故B错误；D：同一情绪对人影响未必相同，故D错误；故本题选C。16.下列对情感体验类别表述正确的是（）A.正面的体验―挫败感 B.负面的体验―责任感C.正面和负面混杂的体验―敬畏感 D.正面和负面混杂的体验―正义感【答案】C【解析】【详解】本题考查对情感类别的认识和把握。C：根据所学知识，情感比较复杂，有正面的体验―成就感等；负面的体验―挫败感等；正面和负面混杂的体验―敬畏感等，所以C说法正确；A：挫败感是负面情感，故A说法错误；B：责任感是正面情感，故B说法错误；D：正义感是正面情感，故D说法错误；故本题选C。17.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化积累的④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A.②④ B.②③ C.①③ D.①②【答案】B【解析】【详解】本题主要考查情绪与情感的相关知识。②③：根据教材知识可知，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，②③正确；①：每个人都拥有情感，不是只有道德高尚的人才有情感，①错误；④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，④错误；故本题选B。18.对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是()A.崇敬同情义愤 B.同情崇敬义愤C.崇敬义愤同情 D.义愤同情崇敬【答案】C【解析】【详解】本题考查对情感的认识。ABCD：依据教材知识，对于英雄我们产生崇敬感；对于坏人我们产生义愤；对于弱者我们产生同情，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。19.疫情期间，武汉方仓医院的护士们利用空余时间带领大家跳起了健身舞，活跃了气氛。这有利于（）①患者强身健体，尽早恢复健康②转移患者注意，调节患者情绪③缓解患者病情，遏制病毒蔓延④增进医患感情，营造和谐氛围A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】疫情期间，武汉方仓医院的护士们的做法有助于帮助患者通过转移注意力的方法，调控不良情绪，增进医患感情，营造和谐氛围；跳健身舞可以让患者强身健体，尽早恢复健康，①②④说法正确。③中"遏制"说法太绝对，应排除。故选D。20.小川心情郁闷时，总是去风景优美的地方散步：小芸感到紧张时，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（）A.转移注意、合理宣泄 B.合理宣泄、改变认知评价C.转移注意、放松训练 D.放松训练、改变认知评价【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，根据所学，调节情绪的方法包括转移注意、合理宣泄、改变认知评价、放松训练等。题文中小川通过欣赏风景调节情绪，属于转移注意；小芸做深呼吸调节情绪，属于放松训练，所以排除ABD，正确答案选C。二、非选择题（共50分）21.素材一：有人说：“青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”素材二：女生小琴和同桌男生小壮互相帮助，互相学习，共同走过了一段难忘的友谊之旅，受对方的影响，小琴越来越理性、豁达了，小壮也变得更细心、更宽容了，这段友谊成为了彼此青春美好的见证。结合素材，运用教材知识回答：（1）素材一启示我们，如何直面青春期矛盾心理？面对青春的邀约，除了直面矛盾心理，还要把握哪些成长的机遇？请用简练的语言概括出来。（2）结合素材二，请谈谈男女同学之间如何做到优势互补？素材中的两位同学是通过何种方式获得美好情感的？【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理。④此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。此外，我们还要悦纳生理变化、学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。（2）①我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；是通过与人往获得美好情感的。【解析】【分析】考点考查：青春邀约、优势互补、获得美好情感能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用调节矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”→可链接调节矛盾心理的方法。第三步：整合信息，组织答案。小问2：考查成长的机遇，可结合教材知识作答。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用优势互补的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：受对方的影响，小琴越来越理性、豁达了，小壮也变得更细心、更宽容了→可链接我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑；男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用获得美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：女生小琴和同桌男生小壮互相帮助，互相学习→可链接与人交往。第三步：整合信息，组织答案。22.素材一：2021年8月1日，中国短跑名将苏炳添在东京奥运会男子百来半决赛中，以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为首位跻身奥运百米决赛的中国选手。6年前，他视年龄为弱点；6年来，他硬是跑赢了时间，超越了年龄的局限！素材二：“感动中国2021年度人物”90后失聪女孩江梦南，苦学唇语，学会了“听”和“说”，付出了常人数倍的努力，最终考上清华大学，攻克生命健康难题。素材三：2022年2月8日，北京市公安局东域分局通报：随着冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，个别人打起了“歪主意”，在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序。对此，警方迅速调查，予以严厉打击，已对3名违法行为人依法作出行政处罚。结合素材，运用教材知识回答：（1）从苏炳添身上，我们感受到了自信的力量。请分析自信对于我们成长的意义，并用一句话概括做自信少年你想作出的一点改变（或想付诸的一项实际行动）。（2）江梦南成功逆袭的事实，对于你的自强人生有何启迪？（3）请结合素材三，从“行己有耻”的角度对3名违法行为人进行劝说。【答案】（1）①自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

相信自己可以考上理想的高中。（2）①自强，让青春奋进的步伐永不停息。②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容。③自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（3）①“行己有耻”，需要我们有知耻之心，不断提高辨别纸能力。②“行己有耻”，要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”，更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：自信、自强、“行己有耻”能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：6年前，他视年龄为弱点；6年来，他硬是跑赢了时间，超越了年龄的局限→可链接自信的重要作用。第三步：整合信息，组织答案。第二问：属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：苦学唇语，学会了“听”和“说”，付出了常人数倍的努力，最终考上清华大学，攻克生命健康难题→可链接自强，让青春奋进的步伐永不停息；不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“行己有耻”的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序→可链接“行己有耻”的要求。第三步：整合信息，组织答案。23.素材一：《关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》明确要求，关心、解决广大青年科研人员心理焦虑。素材二：从“天宫课堂”第一课中国空间站首次亮相，到二次授课引入空间科学实验内容，再到第三次航天员与青少年一起观察空间科学实验，不到1年时间里，中国空间站已经三次开讲，迎来两届太空老师。广大青少年从太空课中的一项项实验、一幅幅画面中，感受到了深邃宇宙的别样魅力。结合素材，运用教材知识回答：（1）据素材一，有人认为负面情绪有害无益。你赞同这种说法吗？请说说你的理由。你认为如何调控情绪才能成为情绪的主人？（2）素材二中的青少年是通过何种方式获得美好情感的？（3）阅读素材二，你产生了哪些美好情感？体味美好情感，对我们的成长有何作用？【答案】（1）