台湾省（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

台湾省（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.汽qì

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】“汽”字本义为水蒸气，是一个会意字。该字由“”和“气”两部分组成。其中，的古文字形像是流水，现在字形则像水滴；“气”可表示字音。两部分连起来意思是液体受热蒸发而成的气体就为“汽”。“汽”在古代也可用作动词，表示水枯竭。该字还通“汽”，意思是泣下，如《说文》：“汽……或日泣下。”

【常用词组】汽水、汽化热、汽油喷射

【课文原句】他变成了很轻很轻的水汽。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写字词。

一场暴风雨过后，一望无际的huāngyě(

)上生机勃勃，那些不知名的野花开始在草地上tiàowǔ(

)，一只漂亮的小鸟在cūzhuàng(

)的树枝上欢快地唱着歌，躲在角落里的zhīzhū(

)也爬了出来，zhǔnbèi()重新织网抓虫吃。2）.看拼音，写词语。

（1）北京的春节真热闹！腊八这天，家家都会熬tiánnìnì(

)的腊八粥。除夕，家家灯火tōngxiāo(

)，biānpào(

)声日夜不绝。元宵节，街上处处xuándēngjiécǎi(

)，非常热闹。

（2）敌人qīnxí(

)了这个国家，很多孩子抛弃shūjí(

)，liúluò(

)街头，为了改变chǔjìng(

)，为了不让政权qīngfù(

)，全国人民众志成城一起fángyù(

)。3）.“飞花令”通过《中国诗词大会》风靡全国，规则为设置一个关键字，选手背诵含有关键字的诗句，请你完成下面的“飞花令”：

飞“花”字的诗句______

飞“月”字的诗句______4）.积累运用。

（1）每当读完朱自清先生的《匆匆》，我就不由得想起《长歌行》中的诗句：“______，______！”

（2）诗歌中有传统节日。“春城无处不飞花，______”写的是______节；“______，____________。”写的是中秋节：“______，皎皎河汉女。”我们想到______节；我还知道的诗句“____________。”写的是______节。

（3）时间是友谊的考验，因为“路遥知马力，______”；真诚是友谊的桥梁，迷茫中，好友的谆谆开导，真是“____________”。

（4）想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫，正所谓“______”。

（5）过去的日子如(

)，被微风吹散了，如薄雾，被初阳(

)了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像(

)的痕迹呢？5）.在括号里填入与加点词语意思相近的四字词语。

周末的早晨，家里静悄悄的。爸爸正聚精会神地看报纸，妈妈正(

)地织着毛衣，弟弟正()地搭着积木，而我则(

)地做着作业。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列几组词语中，字音、字形完全正确的一组是（）。A．榨油（zhàyóu）侵略（qīnlüè）珊瑚（shānhú）B．嗜好（sìhào）凛列（lǐnliè）耽误（dānwù）C．间隔（jiāngé）吩咐（fēnfù）茅盾（máodùn）D．抵预（dǐyù）发誓（fāshì）冠军（guānjūn）2）.下面句子中引号的用法表示（）。

“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。A．直接引用B．着重强调C．特定称谓D．肯定3）.下列各项中没有错别字的一项是（）A．太阳（tàiyáng）B．困为（yīnwèi）C．全秋（jīnqiū）D．校园（xiàoyuán）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.修改病句。

（1）我们要养成保护视力的好行为。

_____________________________________________________

（2）我对学校每个地方都非常熟练。

_________________________________________________

（3）上课时，李老师举了许多有趣的例子和故事。

_________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我能把相关内容连起来。

春节公历四月四、五或六日包粽子，赛龙舟，挂艾蒿

清明节农历八月十五赏月，吃月饼，赏桂花

端午节农历九月初九贴桃符（春联），放鞭炮，拜年

中秋节农历正月初一扫墓，踏青，放风筝

重阳节农历五月初五插茱萸，登高，赏菊2）.读一读，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按事情发展的顺序，重新排列下面的句子，在括号中标上序号。

（）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。

（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。

（）听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。

（）这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！”

（）“砰”的一声，发令枪响了。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(

)先洗筷子，再洗碗和盘子。

(

)吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

(

)最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．大熊猫不是猫，但它和猫一样都是哺乳动物。()

2．大熊猫只吃竹子，不吃别的东西。()

3．大熊猫主要生活在四川、山西和甘肃等地。()

4．因为大熊猫可爱、珍稀，又是中国独有的，所以被视为中国的国宝。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.4.山村孩子的画山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳

鉴赏感悟：

这首诗写出了山村孩子的天真可爱，用画画的形式表达了自己丰富的想象力，并把自己的梦想紧紧地和生活的环境相结合，给人美的感受。

1．这幅儿童的画中都画了哪些景物。

（）（）（）（）（）。

2．诗中有三对意思相反的词：

(

)

诗中运用这些反义词的好处是_______________________________________。

3．这首诗中三个“它”分别是指：

①②③9、书面表达（每题10分共1题）

1）.学校最终决定去泉山森林公园春游，请你按正确的格式替写一个通知。

三（6）班班主任张老师要通知全班同学3月29日上午8点到学校集合，一起乘车前往泉山森林公园春游，记得穿校服，戴红领巾，自备午餐。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1．那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。

_________________________________________

2．那个人不能回答的原因是_________________________。

3．对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？

____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。②我问：“怎么草也开花？”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。（）不怎么听见声音，（）他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，真是出神入化。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”⑨从此面对学生，（）是最差的那个，我（）不敢轻易看轻。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。1．联系上下文解释词语。

局促不安：________

出神入化：________

2．在文中括号里填入恰当的关联词。

3．“刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听见。”这个句子，放在哪两个自然段之间最恰当？（）A．④和⑤之间B．⑤和⑥之间C．⑥和⑦之间D．⑧和⑨之间4．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？

________

5．第6节画线句子可以看出耳聋孩子内心是阳光的，联系上下文，想想文中还有哪些句子可以表现孩子内心阳光，在文中用波浪线画出，不少于3句。

6．读一读文中第10节画线的句子，说说用了什么修辞手法，这样写的好处。

_____

7．文题“每一棵草都会开花”含义是什么？

_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

荡漾飘荡

（1）轻风吹过，湖面微波(

)。

（2）广场上的彩旗迎风(

)。

轻巧轻快

（3）一对(

)有力的翅膀，在空中飞来飞去。

（4）这件事说来(

)，其实很复杂。

灵活灵敏

（5）小狗的嗅觉非常(

)，可以用来追踪逃犯。

（6）他像猴子一样爬到树上，动作相当(

)。2）.用“”画出每组中不是同一类的词。

（1）太平盛世国泰民安诗情画意安居乐业

（2）生灵涂炭哀鸿遍野家破人亡丰衣足食

（3）兴高采烈精忠报国赤胆忠心为国捐躯

（4）卖国求荣鞠躬尽瘁丧权辱国里通外国13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1