为人民服务省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

为人民服务----毛泽东第1页张思德(1915-1944)四川仪陇人。1933年参加中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。1937年转入中国共产党。长征到延安后任中共中央警卫团战士。是一个忠实为人民服务共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。第2页回想思张思德第3页

司马迁（约前145～前90年)，卒于公元前90年，56岁终。字子长，我国西汉伟大史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。第4页写作背景

《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作讲演。当初，抗日战争正处于十分艰辛阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务精神，团结起来，打败日本侵略者。第5页

《为人民服务》是一篇演讲稿，属议论文范围。本文经过悼念张思德，讲为人民服务道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务精神，团结起来，打败日本侵略者。第6页主席在演讲第7页

这是毛泽东同志在“张思德追悼会”上讲话。第8页彻底剥削兴旺解救炊事员追悼会寄托哀思重于泰山轻于鸿毛死得其所五湖四海精兵简政学习词语第9页死得其所：形容死得有意义，有价值。得其所，得到适当地方。精兵简政：缩小机构，精简人员。五湖四海：形容全国各地第10页人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：原来或：有于：表示比较人原来都是要死，不过意义不一样，有比泰山重，有比鸿毛还轻。第11页观赏课文朗诵录音，思索：

课文围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容？第12页课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面意思？我们这个队伍是彻底地为人民利益工作。为人民利益而死，他死是比泰山还要重。我们是为人民服务，接收正确批评。我们要相互关心，相互爱护，相互帮助。我们要经过给追悼会寄托我们哀思，使整个人民团结起来。第13页文章内容第一段：总说为人民服务是中国共产党和革命军队根本宗旨。引出了对张思德评述。第二段:说明怎样才能完全彻底地为人民服务。第三段：写开追悼会目标是为了寄托哀思、团结人民。第14页论点：文章所表示观点；论据：说明论点依据。思索：本课论点和论据分别是什么？第15页我们共产党和共产党所领导八路军、新四军，是革命队伍。我们这个队伍完全是为了解放人民，是彻底为人民利益工作。了解：点明主题,全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队根本宗旨。第16页我们干部要关心每一位战士，一切革命队伍人都要相互关心，相互爱护，相互帮助。了解：革命队伍人是为了共同目标走到一起来，所以，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要相互关心、爱护和帮助。这么才能更加好地团结起来，共同奋斗，实现我们目标。第17页因为我们是为人民服务，所以，我们假如有缺点，就不怕他人指出。不论是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就更正。你说方法对人民有好处，我们就照办。

这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批评，第三第四句话是讲我们接收任何人只要是正确批评。第18页因为我们是为人民服务，所以，我们假如有缺点，就不怕他人指出。不论是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就更正。你说方法对人民有好处，我们就照办。

句与句之间联络紧密，意思层层递进。衡量批评正确是否标准只有一个，就是是否符合人民利益，接收任何人只要是正确批评目标也只有一个，就是为人民服务。第19页关于演讲词演讲词特点：在内容上，应视相关集会或活动要求而定，力争中心明确，言之有物；在表示上，偏重议论，说明，也不排斥必要记叙，抒情，力争条理清楚简明不繁。①针对性。要考虑演讲场所，听众年纪、文化程度，听众需要了解或处理些什么问题，以及演说者所处地位、身份等，力戒泛泛而谈，无放矢。第20页②启发性。要经过充实内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接收演说词需要说明意见和观点，明确努力方向和行动目标。必要设问、反问，深入浅出比喻、引用，是增强演讲论辞启发性惯用方法。③感染性。因为演讲词是说给人听，语言明白晓畅、自然朴素，是产生感染力先决条件。演说者能够现身说法，